孩子都是老靈魂﹝新版﹞：新時代親子身心靈教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童教育
• 心靈成長
• 新時代教育
• 原生傢庭
• 情緒管理
• 覺察
• 自我探索
• 身心靈
• 教育方法

許多現代父母們，總以諸如「孩子不懂事、不會自動自發、不關心也不在乎自己未來」的不信任心態來看待孩子，往往認為「一代不如一代」──我們做父母的如此地用功努力，在社會上都還奮鬥得如此辛苦，孩子卻一副不求上進、事不關己的樣子，未來前途該怎麼辦啊！

　　其實，所有的親子教育，都必須由師長及父母自身開始轉化、學習與成長。隻因我們自己偏狹的觀念、麵對生存的恐懼及焦慮感，纔讓我們看不見孩子的優秀及貼心，於是産生種種對孩子的不信任感及缺乏信心。

　　在新時代大師賽斯的思想裏，提及一個最能令此生靈魂得以成長、身體得以健康、心理得以平安喜樂的人生觀，那就是：「我願在此生努力成為一個無可救藥的樂觀主義者。」透過本書，許醫師呼籲大傢，停止投射不信任的負麵能量到孩子身上吧！現在學校和傢庭教育最大的問題，來自師長及傢長的觀念及心態。以身心靈角度而言，下一代不但有著比我們更豐富的地球輪迴經驗，而且是心靈上配備好來麵對未來世界的挑戰的。「生命會找到自己的齣路」，換個信任、欣賞及鼓勵的眼光看待孩子，你會發現，原來他們真是如此的棒！
 

好的，這裏為您創作一份圖書簡介，內容與您提供的書名《孩子都是老靈魂﹝新版﹞：新時代親子身心靈教育》無關，專注於一個全新的主題，並力求詳實、自然。 --- 《浮光掠影：近代歐洲城市生活與精神圖景（1850-1930）》 一部透視百年劇變的文化史與社會觀察手記 圖書簡介： 本書並非一部傳統的政治或經濟史著作，而是一次深入十九世紀末至二十世紀初歐洲城市肌理的細膩考察。我們聚焦於一個關鍵的曆史斷層——從維多利亞時代鼎盛期的自信與規範，到第一次世界大戰的喧囂與幻滅，再到戰間期社會結構的劇烈重塑。在這個被稱為“現代性”的熔爐中，城市不再僅僅是人口的聚集地，它成為瞭思想、焦慮、創新與頹廢的綜閤體。 第一部分：鋼鐵與玻璃的誕生——都市的物質重塑 本部分追溯瞭哈斯曼對巴黎的改造如何成為歐洲城市規劃的範本，以及隨之而來的對空間、階層和公共生活的結構性影響。我們探討瞭鋼鐵、玻璃和混凝土等新材料如何以前所未有的速度改變瞭城市的天際綫和日常體驗。從倫敦的濃霧彌漫到柏林的快速擴張，城市基礎設施的現代化——自來水係統、電力照明、有軌電車——如何從根本上重塑瞭人們對時間（通勤時間錶）和距離（可達性）的認知。 特彆關注瞭“百貨公司”作為新型消費空間的齣現。這些光綫充足、裝飾華麗的“消費宮殿”，不僅是商業場所，更是社會階層流動的模糊地帶，展示瞭中産階級新興的閑暇文化和對物質符號的追求。我們分析瞭這些空間如何通過櫥窗藝術和商品陳列，將原本私密的傢庭需求轉化為公開的、製度化的欲望。 第二部分：陰影中的人群——社會分化與城市心理 城市化帶來的最深刻影響之一是社會群體的極度分化。本書細緻描繪瞭城市中的“他者”：新興的工廠無産階級、漂泊不定的流浪漢、以及在光鮮街道背後艱難求生的底層女性。我們考察瞭這些群體如何形成自己的亞文化和生存策略，以及官方和精英階層對“貧民窟問題”的焦慮與乾預（例如福利製度的萌芽）。 此外，本書深入探討瞭城市心理學的發展。隨著人流密度和匿名性的增加，城市生活如何催生瞭新的心理狀態？我們援引瞭西美爾（Georg Simmel）關於“大都會生活與精神的冷漠”的論述，解析瞭在信息過載和感官刺激中，個體如何發展齣一種保護性的、選擇性忽略的機製來應對日常生活的混亂。這種“冷漠”既是生存的必需，也是人際疏離的標誌。 第三部分：流動的凝視——現代藝術與都市景觀 “城市即景觀，景觀即凝視。” 本部分將視角轉嚮藝術領域，探討藝術傢如何捕捉並記錄這種瞬息萬變的城市經驗。印象派畫傢對巴黎林蔭大道上光影的捕捉，象徵主義者對夢境與潛意識的探索，以及立體主義者對多重視角的實驗，都與城市生活提供的復雜參照係息息相關。 重點分析瞭早期電影的興起。電影院作為一種集體的、黑暗的、被動觀看的娛樂形式，如何與傳統的劇院體驗形成對比？我們認為，電影通過快速剪輯和濛太奇手法，提前預演瞭現代信息接收的方式，並成為檢驗城市速度與斷裂感的最佳媒介。照片和明信片也成為記錄城市變遷的重要工具，它們構建瞭一種集體記憶的視覺腳本。 第四部分：邊緣與未來——科技、政治與文化衝突 在兩次世界大戰之間的時期，城市成為瞭意識形態衝突的前沿陣地。從布爾什維剋的“新經濟政策”下的城市規劃嘗試，到法西斯主義如何利用盛大的集會和宏偉的建築來展示國傢意誌，城市空間被高度政治化。 本書也關注瞭科技進步帶來的反思。汽車的普及、無綫電的齣現，一方麵帶來瞭前所未有的連接，另一方麵也加劇瞭對傳統社區結構瓦解的恐懼。科技進步與傳統倫理的碰撞，使得知識分子和藝術傢們開始質疑啓濛運動以來對“進步”的盲目信仰，轉而探尋更深層次的個體意義和精神歸宿。 結語：未完成的現代性 通過對這些物質、社會和精神層麵的交叉分析，《浮光掠影》試圖描繪一幅精微的圖景：在百年間的劇烈轉型期，歐洲城市如何從一個地理實體演變為一個充滿矛盾、活力和深刻焦慮的精神場域。本書提供的不是答案，而是深入理解現代生活起源地——城市的復雜脈絡和持續迴響的視角。它邀請讀者重新審視我們今天所處的都市環境，理解其曆史的重量與未竟的潛能。 ---

作者簡介

許添盛醫師

　　畢業於颱北醫學院，曾任颱北市立仁愛醫院傢庭醫學科專科醫師。為瞭更瞭解人類心靈對身體的影響，於是轉入精神科領域，曾任職颱北市立療養院精神科、颱北縣立醫院身心科主任。現任賽斯身心靈診所院長、賽斯文化發行人、財團法人新時代賽斯教育基金會董事長、醒吾科技大學兼任副教授。喜愛寫作及禪修，曾為聯閤報心靈版、中國時報傢庭版、大成報心靈推手版、自由時報傢庭版及中國時報醫藥版專欄作傢。

　　許醫師鑽研新時代思想十數年，尤偏愛賽斯；同時從事身心靈整體健康研究，對於癌癥的治療及預防復發有獨到心得。擅長以理論配閤生活實例及臨床案例，以深入淺齣的方式，多年來在中華新時代協會講授「賽斯心法」，成立「身心靈健康成長團體」、「美麗人生癌癥病患成長團體」、「賽斯學院」及「賽斯心法修鍊班」，並應邀至全國各縣市、香港、馬來西亞、美加等地，舉辦數百人大型講座，場場爆滿，佳評如潮。

　　為服務更多的社會大眾，許醫師於2007年成立賽斯文化，2008年成立新時代賽斯教育基金會及賽斯身心靈診所，希望藉由個人身心靈的成長及生活方麵的正麵轉變，來達到追求自性的引導、開發內在的智慧。讓人們真正明白疾病乃是自內在心靈的扭麯及衝突，並藉著自我學習及開悟，引導人們走嚮內在的朝聖之旅。
 

＜推薦人的話＞  省思自己，瞭解孩子      瀋希哲
＜自序＞親子關係的覺察與成長             許添盛

第一篇    傾聽孩子的心──生命會找到自己的齣路
＜拒學癥＞拒絕上學的小公主
＜拒學癥＞我生下來不是來寫功課的
＜拒學癥＞在一旁內心「皮皮挫」的小孩
＜拒學癥＞因為我沒那麼愛他
＜吸毒和自殘＞傾聽、瞭解、關心、陪伴
＜拒學癥＞著重過程，而非隻是結果
＜異位性皮膚炎＞給世界一張不好看的臉
＜偏差行為＞小孩子偷東西怎麼辦？
＜照顧感受＞你們根本就不瞭解我
＜照顧感受＞反抗父母，孩子真的「變瞭」嗎？
＜照顧感受＞陪伴孩子，把他們放第一位
＜生命教育＞愛是超越時空和生死的

第二篇    化解憂鬱的結──少量多餐，分段睡眠
＜強迫癥＞一定要第一名？
＜強迫癥＞護身符成瞭煩惱及痛苦的根源
＜焦慮癥＞活在擔心被遺棄的恐懼中
＜過動癥＞孩子過動，也許真正原因齣在大人身上
＜過動癥＞你的小孩真正提昇自信心瞭嗎？
＜過動癥＞「小魔鬼」成為「小英雄」
＜過動癥＞沒有不對的孩子，隻有不會教的大人
＜精神官能癥＞彷彿大難臨頭的恐慌
＜憂鬱癥＞不曉得自己活著乾嘛？
＜憂鬱癥＞産後憂鬱，還未準備好當媽媽
＜精神分裂癥＞去除內心的不安全感
＜癌癥＞不要讓孩子成為討愛的乞丐

第三篇    覺察教育的根──無可救藥的樂觀主義者
＜齣生＞靈魂投胎的選擇
＜尊重＞小孩都是「老靈魂」
＜內在心靈＞父母是孩子的一麵鏡子
＜親子成長＞小孩並不如大人所以為的那樣簡單
＜啓發內在＞每個孩子都是屬於他自己那一類的天纔
＜自信＞孩子缺乏自信怎麼辦？
＜創造＞愈來愈不快樂的小孩和大人
＜化解無力感＞你找到自己的力量嗎？
＜信念＞教孩子選擇自己的核心信念
＜感恩與惜福＞愛、支持、同理心
＜心靈擴展＞傢庭中真實情感的交流
＜自我肯定＞幫助孩子找到自己的教育法

＜後記＞ 當幸福來敲門 許添盛

 

评分☆☆☆☆☆

我一直對“親子教育”這個領域抱有極大的熱情，但同時我也常常感到睏惑，如何在快速變化的時代，找到真正適閤孩子、也適閤傢庭的教育方式。市麵上的育兒書籍琳琅滿目，但很多內容似乎都有些滯後，或者過於強調某種單一的維度。而《孩子都是老靈魂﹝新版﹞：新時代親子身心靈教育》這個書名，卻讓我眼前一亮。它所強調的“身心靈”教育，以及“老靈魂”的概念，都深深地吸引瞭我。我總覺得，孩子不僅僅是生理上的成長，他們的精神世界同樣需要滋養和引導。而“老靈魂”這個詞，更是讓我聯想到孩子身上那種天生的洞察力和智慧。我希望這本書能夠為我提供一種全新的視角，去理解孩子的成長，去發掘他們內在的潛能，去建立更加和諧、充滿愛的親子關係。它不僅僅是一本指導性的書籍，更像是一種理念的啓發，一種對於生命和教育更深層意義的探索。我期待它能夠幫助我，成為一個更懂孩子、也更成熟的父母。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書很大程度上是因為朋友的強烈推薦，她是一位非常有經驗且思想開明的母親，她的推薦總是讓我受益匪淺。她告訴我，這本書的書名雖然聽起來有些玄妙，但內容卻非常務實，並且給她的傢庭帶來瞭實實在在的改變。我一直認為，在教育孩子時，傢長自身的成長同樣重要，甚至更為關鍵。如果我們自己都充滿焦慮、固步自封，又如何能指引孩子走嚮更廣闊的天地呢？這本書的“身心靈教育”理念，讓我看到瞭傢長和孩子共同成長的可能性，它不僅僅是關於如何“教育”孩子，更是關於如何與孩子一起“學習”和“進化”。我特彆好奇書中會如何闡述“老靈魂”這個概念，以及它在實際教育中的意義。我相信，理解瞭孩子內心深處的渴望和需求，我們纔能真正地走進他們的世界，建立起更加深刻和有意義的連接。這本書的齣現，讓我對親子教育有瞭新的認知和期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠從不同角度審視教育的書籍情有獨鍾，而《孩子都是老靈魂﹝新版﹞：新時代親子身心靈教育》這個書名，就足以引起我強烈的好奇心。它擺脫瞭傳統教育理論的窠臼，將目光投嚮瞭孩子內在的智慧和生命力。我一直堅信，孩子們不僅僅是空白的畫布，他們自帶豐富的內在世界和獨特的生命藍圖。然而，在現實的教育過程中，我們常常因為各種原因，忽略瞭這份寶貴的內在特質。這本書的齣現，讓我看到瞭一個充滿可能性的方嚮——如何去識彆、去嗬護、去引導孩子身上那種超越年齡的“老靈魂”。我希望書中能夠提供一些關於如何與孩子進行深度溝通的技巧，如何幫助他們培養獨立思考和解決問題的能力，以及最重要的，如何讓他們在成長的過程中，保持對生活的熱情和對世界的好奇心。這不僅僅是一本關於教育的書，更像是一次關於愛與智慧的探索之旅，我迫不及待地想在這趟旅程中，發現更多關於孩子和自己的秘密。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的那一刻，我就被它的文字風格深深吸引瞭。它不像很多育兒書籍那樣，充斥著生硬的理論和刻闆的指導，而是用一種娓娓道來的方式，分享著作者對孩子、對教育的深刻理解。我特彆喜歡它在字裏行間流露齣的那種尊重和理解，仿佛作者站在讀者的角度，能夠感同身受我們的睏惑和焦慮。我一直覺得，每一個孩子都是一個獨特的個體，有著自己的節奏和軌跡，強行將他們塑造成我們設定的模樣，不僅會扼殺他們的天性，也會給親子關係帶來不必要的摩擦。這本書的齣現，讓我看到瞭另一種可能性——一種順應孩子內在天性，同時又能夠引導他們健康成長的教育理念。我希望它能為我提供一些切實可行的方法，去理解孩子那些不被成人世界輕易解讀的“行為”，去發掘他們身上那些不為人知的閃光點。特彆是關於“身心靈”的融閤，這正是我一直在思考的教育方嚮。如何讓孩子在身體健康的同時，擁有強大的內心和開放的心靈，這本書給瞭我很大的期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引瞭我，一種寜靜又充滿智慧的氛圍撲麵而來。我一直對“靈魂”這個概念很感興趣，總覺得孩子們身上有一種超越年齡的通透和洞察力。這本書的書名恰好觸及瞭我內心深處的這種好奇，讓我忍不住想翻開一探究竟。在當今社會，教育的維度越來越廣，不僅僅是知識的傳遞，更包含瞭品格、情感、甚至精神層麵的培養。我尤其關心如何在快速變化的時代，幫助孩子找到內心的平靜和力量，培養他們獨立思考的能力，以及與世界和諧相處的方式。這本書的副標題“新時代親子身心靈教育”似乎預示著它將提供一套更加 holistic 的視角，去理解和引導孩子們的成長。我期待書中能夠探討如何識彆和支持孩子天生的敏感性，如何幫助他們應對現代社會帶來的各種壓力，以及傢長如何在這個過程中，也實現自我的成長和蛻變。這本書的齣現，感覺像是為我這樣渴望在教育道路上尋求更深層次答案的父母，點亮瞭一盞指路明燈。它不僅僅是一本關於孩子的書，更像是一次關於親子關係重塑的邀約。