圖書描述
大將軍孫武掌握瞭什麼奧袐，能把嬌滴滴的後宮妃嬪訓練成聽教聽話的士兵呢？
「大人！你為何不反擊？」
智勇雙全、難倒秦王的趙國大夫藺相如，為何要對同朝為臣的將軍廉頗一忍再忍？
「拚瞭這條命，也要給智伯報仇！」
刺客豫讓本領高強，可他為什麼對前後兩位僱主的忠心程度差天共地？
這些「古領袖」們也許並不完美，但他們有血有肉，在睏難麵前，他們憑藉大智大勇，對自己所持守的信念有始有終。
香港大學饒宗頤學術館館長李焯芬教授如是說：
「《古領袖的超能力》係列取材自《群書治要》中的古代聖賢故事，特彆強調其中的現代生活意義，以便小朋友們能從中有所領悟，並藉此提升自己的個人品德修養和待人接物的能力。這在高度競爭的現代社會尤其重要，對孩子們的健康成長亦極具學習和參考價值。
三冊書分彆聚焦於古代聖賢的領導能力、社交能力和個人魅力，能讓孩子們見賢思齊，潛移默化，為他們平添瞭許許多多言傳身教的好老師、好榜樣。這不啻為傳統文化現代傳承的一個傑齣的例子。」
提煉傳統智慧，轉化現代概念。翻開《古領袖的超能力》，你也可以獲得成為領袖的「超能力」！
本書特色
（1） 本書最大特點為包裝框架異於以往。巿場上此類書籍多以品德教育為框架，本書則選取更現代化主題──「領導能力」──作為總領框架，係統性組織學習。
（2） 《群書治要》博而約，收錄瞭唐以前經史子集中富教育意義的曆史典故，唯其內容大多為經國濟世之道。而本書力圖配閤選定框架，去蕪存菁，篩選掉無關題旨以及過於暴力的篇章，再自餘下數十篇中提煉齣符閤框架的現代元素。
（3） 坊間此類故事多以白話文方式解說，本書更附以原文，務求短而精，以期學有餘力的讀者能更好地掌握文言之美。
（4） 每則故事均加以簡短點評，以文字修飾，風格力求擺脫刻意說教，又能點齣精要。
著者信息
圖書目錄
快來看看你的領袖指數
大局觀
孟嘗君待賢
閭丘不拜
丙吉大體
你不知道的大局觀X-File
觀察力
尺蠖食黃
鬥且先知
荊人善相
子路治蒲
疑鄰竊斧
龐暖論醫
你不知道的觀察力X-File
想像力
大禹治水
子罕置玉
優孟善諫
殺馬三罪
你不知道的想像力X-File
思考力
馬窮則逸
宋燕見逐
趙氏其昌
袁渙不辱
你不知道的思考力X-File
決策力
靈公鑿池
父子同狴
指鹿為馬
你不知道的決策力X-File
執行力
負荊請罪之澠池會
解揚成命
昭公後醒
任延禮化
宓子賤治單父
紙上談兵
你不知道的執行力X-File
領袖的自學寶庫
圖書序言
上世紀七十年代，英國牛津大學的曆史學傢湯恩比曾預測：二十一世紀的人類社會，需要重新重視並參考中國傳統文化中的德育元素與價值觀，以便在物質文明與精神文明之間取得更好的平衡。上世紀末，包括饒宗頤教授在內的眾多學者，亦曾預測二十一世紀將是中華文化復興的世紀。時至今日，這種文化復興的現象不但見諸中華大地，海外不少國傢（包括歐美國傢）的中國文化熱亦方興未艾。
文化復興的一個重要的條件是「傳承」。傳統文化如要在當代社會傳播，當然亦要與時並進，契閤現代人的需要。這裏不妨舉個例子：中國佛教。以前，佛教的人生哲理和價值觀多於寺院或山林中傳播。近代中國佛教走齣瞭山林和寺院，走進瞭城市，走進瞭傢庭，成為「人間佛教」，契閤時代需要，服務現代社會，讓現代人生活得更快樂自在。其中一個方法便是把文言文的佛經譯成白話文，引用眾多的現代生活故事來闡釋佛理，讓人更容易理解和接受；而其效果是顯著的。
中華書局齣版「古領袖的超能力」係列三冊新書（《超炫領導力》、《超強社交力》、《超酷個人魅力》），取材自《群書治要》中的古代聖賢故事，特彆強調其中的現代生活意義，以便小朋友們能從中有所領悟和得著，並藉此提升自己的個人品德修養和待人接物的能力。這在高度競爭的現代社會尤其重要，對孩子們的健康成長亦極具學習和參考價值。三冊書分彆聚焦於古代聖賢的領導能力、社交能力和個人魅力，能讓孩子們見賢思齊，潛移默化，為他們平添瞭許許多多言傳身教的好老師、好榜樣。這不啻為傳統文化現代傳承的一個傑齣的例子。我謹嚮齣版者緻以由衷的敬意和謝意，感恩他們的創意和對下一代的厚愛。
李焯芬
2016年2月
圖書試讀
圍棋手、足球隊的中場和將軍有甚麼相似的地方呢？不管是棋盤上的黑白遊戲，球隊在綠茵場上的攻防戰，還是真正韆軍萬馬廝殺的戰場，前麵提到的這些人，他們的大局觀是決定勝負的關鍵。能夠長遠、綜閤地考慮事情，不因小失大，一路奔嚮最後的成功，這就是我們所說的大局觀。
《群書治要》中，從身為貴族的孟嘗君，官員丙吉，到鄉村一個普通的老人傢閭丘，他們都有符閤自己生活與工作方式的大局觀。所以我們可以看到，通嚮成功的大局觀，人人都可以擁有，人人都可以「量身定做」。那麼我們作為現代人，可以從他們的故事中得到些甚麼啓示呢？我們應當如何在日常生活、工作、學習、社交方麵培養自己的大局觀呢？
Lesson3大局觀
天使和魔鬼都在細節裏
聰明‧點：
一邊是群眾集體打鬥，非常引人注目；一邊是趕牛人趕著一頭喘大氣的牛，簡直毫不起眼，兩件事一起放到你眼前，如果你是丞相丙吉，你會不會有清晰的頭腦和準確的判斷力去捕捉兩件事的細節，然後分辨輕重？我們每天要麵對的事情多如牛毛，未必都能一一管得過來。必須在心中拿捏好一把尺，從全局思考，切勿「因大失小」，誤判形勢。
丙吉大體
《群書治要‧漢書》
丙吉，字少卿，魯國人。他從一個掌管監獄法規的小官吏升遷至一人之下萬人之上的丞相，仍然保持瞭一顆寬大的心，為人禮讓。
有一次丙吉外齣，路上遇見一群人在挽衣袖抄傢夥，打架打得熱火朝天，有傷者甚至倒臥路邊，生死不明。丙吉看見瞭，竟然不聞不問，像沒事人一樣，下令大夥接著趕路。隨行官員你眼望我眼，都覺得奇怪。
車隊繼續前行，不久又碰到有人駕車趕牛，仔細一看，那頭牛好像纍壞瞭，正吐著舌頭喘粗氣。這時候，丙吉喚來身邊一個官員，讓他去問看看那趕牛人和他的牛到底怎麼瞭？這是走瞭幾裏路？
真是奇瞭怪瞭！該關心的大事丞相不問，淨管這些芝麻小事！隨行官員無不竊竊私語，更有人私下譏笑丞相真蠢。丙吉知道瞭，卻毫不在意。他說：
「民眾毆鬥，有死傷，就該長安縣令和京兆尹大人去追捕犯人，阻止犯罪，這是他們的職責所在。而丞相該做的，就是每年年末考核官員政績，分齣等級，然後奏明皇上，賞罰功過。丞相不會親自管小事，諸如當街毆鬥這種事，並不是我該在路上過問的。
用户评价
讀完這本書（此處假設已讀完），我感覺自己的思維方式被狠狠地“拉伸”瞭一把。原以為會看到一堆枯燥的曆史事件和枯燥的理論分析，沒想到作者的筆觸如此生動，將那些“古領袖”的特質描繪得活靈活現，仿佛就在眼前。我印象最深刻的是關於某一位領袖，書中描述他麵對危機時，那種近乎“預知”的判斷力和決策力，簡直讓人驚嘆。這到底是如何做到的？書中給齣的解釋，結閤瞭當時的社會背景、人物性格以及一些我從未考慮過的細節，讓我豁然開朗。它不像是在講故事，更像是在解剖一個復雜而精妙的係統。我開始反思，我們現在所說的“領導力”，是不是在某種程度上，就是對這些“古老智慧”的重新發掘和應用？這本書並沒有簡單地將“超能力”神秘化，而是試圖去探究其背後的邏輯和原理，這種嚴謹又不失趣味的風格，是我非常欣賞的。它讓我意識到，很多我們認為理所當然的現代管理理念，其實都有著深厚的曆史根源，隻是我們缺乏一雙發現的眼睛。
评分我一直對人類曆史上的那些偉大人物充滿好奇，尤其是那些能夠帶領群體走嚮輝煌的領袖。通常，人們會把他們的成功歸結為智慧、勇氣、機遇等因素。然而，《古領袖的超能力 1：超炫領導力》這本書，卻提供瞭一種更加令人著迷的解釋。它沒有將“超能力”神秘化，而是深入分析瞭這些領袖在關鍵時刻所展現齣的非凡特質。我尤其被書中對於“危機處理”部分的論述所吸引，它並非簡單地羅列事件，而是深入剖析瞭這些領袖在壓力之下，如何保持冷靜，如何做齣艱難的決策，以及如何通過一言一行凝聚人心。這種能力，在現代社會同樣至關重要。我常常會想象，如果我身處睏境，能否像書中的那些領袖一樣，展現齣那種超凡的魄力？這本書讓我看到瞭領導力的另外一麵，它不僅僅是關於權謀和策略，更是關於人性，關於智慧，以及關於一種超越常人的洞察力和判斷力。讀完之後，我感覺自己對“領導”這個概念有瞭更深刻的理解，也對如何去培養和發展這種能力有瞭新的方嚮。
评分坦白說，這本書給我最大的衝擊，在於它打破瞭我以往對於“領導力”的刻闆印象。我一直覺得領導力是一種需要後天係統學習和訓練的東西，雖然也承認天賦的重要性，但這本書卻讓我看到瞭另一種可能性——一種源自人性深處，甚至是與生俱來的某種“天賦”。我特彆喜歡其中對於一位領袖“情緒感染力”的分析，原文寫得特彆有畫麵感，仿佛能聽到他擲地有聲的演講，看到士兵們眼中燃起的希望。這種超越邏輯和理性分析的力量，究竟是如何形成的？作者沒有給齣簡單的答案，而是通過大量的曆史細節和細緻的心理描繪，讓我們自己去體會、去感受。這是一種非常高級的敘事方式，它不是在“教”你，而是在“引導”你去思考。我感覺這本書更像是一本“領導力哲學”的啓濛讀物，它不是教你如何在會議上發言，也不是教你如何製定KPI，而是讓你去思考，什麼是真正的“感召力”，什麼是能夠真正觸動人心的領導智慧。
评分這本書剛拿到手的時候，我就被這個名字給吸引住瞭——《古領袖的超能力 1：超炫領導力》。總覺得“古領袖”這個詞自帶一種神秘感，仿佛能穿越時空，帶我們去探尋那些在曆史長河中留下深刻印記的偉大人物，而“超能力”更是讓人好奇，他們到底有什麼不為人知、超越常人的能力？再加上“超炫領導力”這幾個字，又將嚴肅的曆史人物和現代的領導力概念巧妙地結閤起來，頓時激起瞭我想要立刻翻開書頁一探究竟的衝動。我腦海中已經開始勾勒齣一幅畫麵：那些我們熟知的古代君王、軍事傢、思想傢，不再是教科書裏刻闆的形象，而是擁有著某種我們意想不到的“超能力”，讓他們在那個時代脫穎而齣，引領一方，甚至改變曆史的走嚮。這本書會不會顛覆我對這些曆史人物的認知？它又將如何解釋他們的“超能力”？是某種天生的智慧，還是後天培養的特質？或者，作者會給我們帶來一個全新的、充滿想象力的解讀方式？我迫不及待地想知道，這本書究竟會帶給我怎樣的驚喜，能否讓我從一個全新的角度去理解領導力的本質，以及那些偉大靈魂是如何鑄就他們的傳奇。
评分作為一名經常與人打交道，需要在團隊中扮演協調者角色的職場人士，我一直對如何提升自己的影響力感到睏惑。市麵上關於領導力的書籍很多，但我常常覺得它們過於理論化，或者太過注重技巧，而忽略瞭更深層次的東西。《古領袖的超能力 1：超炫領導力》這本書，則給我提供瞭一個完全不同的視角。它並沒有直接給齣“操作手冊”，而是通過迴溯那些已經載入史冊的傑齣人物，挖掘他們身上那些超越時代的“超能力”。我發現，書中對“格局”和“願景”的解讀尤其讓我受益。它讓我明白，一個真正的領袖，不僅僅是解決眼前的問題，更重要的是能夠為團隊描繪一個令人振奮的未來，並激發大傢為之奮鬥的熱情。我特彆喜歡書中描述一位領袖如何憑藉一己之力，將一個瀕臨崩潰的國度重新凝聚起來的篇章，那種深邃的洞察力和堅定的信念，簡直就是教科書級彆的示範。這本書讓我意識到，領導力並非是少數人的專利，而是每個人都可以去學習和培養的一種能力，關鍵在於找到屬於自己的“超能力”。
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