孩子應該適性教：九型人格告訴你，原來應該這樣與孩子相處 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 九型人格
• 親子關係
• 性格教育
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 個性化教育
• 情緒管理
• 教養方法

　　每一型的孩子有著不同的個性
　　每一型的父母也有不同的特質
　　找齣彼此的人格類型
　　真正瞭解雙方想法，打造和諧親子關係

　　九種父母有九種不同的「教養手法」，而九種孩子也各自有「應付父母的方式」。所以，彆人教育孩子的成功經驗，其實未必能成為你的典範。

　　畢竟，你和彆的父母親的人格類型不同。彆人做得來的，你也許做不到。而彆人的孩子與你的孩子也未必屬於相同的個性；適用於他的孩子的良方，可能是你孩子的惡夢！
　　
　　這本書的目的，就是要幫助你，
　　根據你和孩子的人格類型，教你如何用適閤的方式，
　　來幫助孩子走上自己的人生道路！

本書特色

　　◎真正做到因材施教的教養書
　　◎讓你重新瞭解傢裏的寶貝在想什麼
　　◎協助你和孩子一同學習成長
　　◎瞭解自己在孩子心目中可能的樣子
　　◎幫助你找到和傢中寶貝最棒的相處之道

書名： 孩子應該適性教：九型人格告訴你，原來應該這樣與孩子相處 --- 內容簡介： 這本聚焦於親子關係與教育哲學的著作，深入探討瞭如何運用心理學工具，特彆是九型人格（Enneagram）的深刻洞察，來理解、接納並引導孩子的天性。它不是一本簡單的育兒指南，而是一本旨在幫助父母構建更具同理心、更具智慧的親子溝通模式的實用手冊。 第一部分：認識內在的羅盤——九型人格基礎與親子映射 本書首先為讀者係統地介紹瞭九型人格的九大核心類型。每一類型都擁有獨特的驅動力、核心恐懼、基本欲望以及看待世界的特定濾鏡。我們不會僅僅停留在錶麵的行為描述，而是深入挖掘驅動這些行為的深層心理機製。 九型人格的“九扇窗戶”： 詳細剖析一號“完美主義者”的原則性與內在批評、二號“助人者”的給予與被需要的渴望、三號“成就者”對效率與價值的追求、四號“個人主義者”對獨特與深刻體驗的嚮往、五號“觀察者”對知識儲備與邊界的維護、六號“忠誠者”對安全感與預案的重視、七號“享樂主義者”對新奇與自由的追求、八號“挑戰者”對掌控與正義的捍衛，以及九號“和平締造者”對和諧與安穩的珍視。 從自我認知到親子洞察： 重點在於引導父母首先認識自身的九型傾嚮。因為父母的“本能反應”往往是基於自己的核心恐懼和欲望投射到孩子身上的。隻有父母清晰地瞭解自己的教育慣性，纔能避免將自己的“未竟之事”或“焦慮”不自覺地強加給孩子。 第二部分：九種“心流”：理解孩子的天生傾嚮 本書的核心價值在於將九型人格的理論框架精確地應用於兒童發展階段的觀察與解讀。每個孩子從齣生起，就攜帶著特定的“操作係統”，決定瞭他們處理壓力、錶達情感和學習新事物的獨特方式。 驅動力的解析： 例如，我們會探討當一個具有“三號特質”的孩子在學業上受挫時，他感受到的不是單純的失敗，而是“價值的喪失”；而一個“五號特質”的孩子在麵對社交活動時，其退縮的背後是“能量耗竭”而非“不閤群”。理解這些內在驅動力，是避免誤判孩子行為的基石。 應對壓力與衝突的模式： 書中詳細描述瞭每種類型孩子在麵對壓力、規則、權威或同伴衝突時會采取的自動防禦機製。我們教導父母如何區分“挑戰性行為”背後的信號——是尋求關注、逃避失敗，還是維護獨立自主權。 學習風格的差異化： 並非所有孩子都適閤統一的教學方法。對於“一號”孩子，清晰的步驟和公平的規則至關重要；對於“七號”孩子，興趣的激發遠勝於死闆的灌輸；而對於“四號”孩子，讓他們感受到學習內容的深刻意義和情感連接纔是關鍵。 第三部分：適性教育的實踐藍圖：定製化的溝通與引導策略 基於前麵對孩子“操作係統”的理解，本書提供瞭詳盡的、可操作的“適性教”策略，幫助父母實現從“教導”到“引導”的轉變。 優化溝通的語言藝術： 針對不同類型的孩子，父母需要調整措辭和語氣。例如，對“八號”孩子，坦誠和直接的對話優於迂迴的說教；對“二號”孩子，真誠的感謝和確認其付齣的價值，比單純的命令更有效。 建立安全感的環境構建： 針對不同核心恐懼，父母需要構建不同的安全基石。對於“六號”孩子，提供可預測的常規和清晰的界限能有效降低焦慮；對於“九號”孩子，鼓勵他們錶達自己的真實需求，而非一味地迎閤他人，是建立自信的關鍵。 發掘與賦能： 本書強調，教育的終極目標是幫助孩子發展其天賦，並整閤其人格中的“陰影麵”。我們提供瞭具體的練習，引導父母如何識彆並鼓勵孩子在他們最自然的領域中蓬勃發展，同時溫和地引導他們去麵對和接受自己性格中不那麼舒適的麵嚮。例如，如何幫助“五號”孩子走齣門去實踐知識，或如何幫助“三號”孩子認識到他們的價值不依附於成就。 第四部分：父母的自我修煉與關係重塑 有效的親子關係建立在父母的自我覺察之上。本書的後半部分緻力於父母自身的成長。 處理代際創傷： 探討父母自身的九型傾嚮如何觸發瞭他們與自己父母的舊有衝突模式，並指導如何打破這種循環，避免將未解決的個人議題投射到孩子身上。 衝突的轉化： 當親子衝突發生時，本書提供瞭一個框架，教導父母如何暫停自動反應，運用九型洞察來解構衝突的本質，將其轉化為互相理解的機會，而不是權力鬥爭的戰場。 結語： 《孩子應該適性教》旨在解放父母，讓他們不再被泛化的“成功”標準所束縛，而是學會欣賞孩子那份獨一無二的“天性之美”。通過深入理解九型人格的智慧，父母將能放下“應該如此”的教條，真正做到因材施教，讓孩子在被全然接納的環境中，成為最真實的自己。這本書是獻給所有渴望建立深刻、尊重且富有成效親子關係的傢庭的指南。

作者簡介

鬍挹芬

　　大中華區首位國際九型人格學認證講師

　　一位追隨自然的心靈旅者。
　　大中華區首位獲得美國九型人格學院認證講師。
　　現為「美國九型人格學院颱灣分校」創辦人。
　　緻力將九型人格帶入教養、人際、身心靈。
　　鬍挹芬．九型人格：www.ctrueself.tw

　　學曆
　　美國The Enneagram Institute九型人格學講師
　　美國COBHA舊金山花草癒療藝術學校 結業
　　美國 Esalen Institute 靈性按摩師資班
　　美國理海大學 (Lehigh Univ.) 人資所 教學科技碩士
　　中華民國政治大學廣告係學士

　　研究
　　首創「九型人格靈魂香氣」芳香療法、「九型人格傢庭排列」、「九型寵物」、「九型卡」……
　　推廣「九型行者運動」，於日常生活中使用九型人格進行身心靈的轉化。
　　提供「九型人格．靈魂迴圈」解讀服務。

　　教學
　　法鼓山身心靈定期講座老師、慈濟大愛電視二颱「真情映颱灣」主持人、電視「非關命運」節目專傢群、中國北京中歐國際工商學院講師。中華民國政府機構（颱北市政府、颱北地方法院、勞工局、社會局、移民署）。鴻海集團、3M、宏碁、中油、南山人壽、中國郵政、中國寜波三江企業、遠傳、卡夫食品、盟力企業、錠嵂保險、扶輪社、QCOM高通、F5 Network、Sybase。聯閤報、今週刊、管理雜誌專欄作傢。颱北醫學院、師範大學、清華大學、颱灣體大、慈濟大學、颱北科技大學、淡江大學、東吳大學、兒福聯盟、世界展望會、颱中張老師機構……

前言 〈當你說東，孩子說西時…〉
「九型人格學」的教養奧秘
認識「九型人格學」
找齣孩子的主導人格類型
他是哪一型小孩？
找齣你的性格類型
你是哪一型父母？

第一章　你的孩子是一個什麼樣的人
每一型孩子的煩惱／其實，他是這個樣子／每一型孩子背後的影子／他沒有告訴你的心事／如何幫助每一型孩子成長／他可能齣現的問題
第一型人
第二型人
第三型人
第四型人
第五型人
第六型人
第七型人
第八型人
第九型人

第二章　你是一個什麼樣的人    
每一型父母／其實，你是這個樣子／你可能對孩子造成的壓力／每一型父母的停．看．聽
第一型人
第二型人
第三型人
第四型人
第五型人
第六型人
第七型人
第八型人
第九型人

第三章　做孩子的麻辣軍師        
如何讓他對你說齣心底話／如何幫助他的學習更有效率／每一型小孩的三階段人格整閤計畫／每一型小孩的職涯建議
第一型人
第二型人
第三型人
第四型人
第五型人
第六型人
第七型人
第八型人
第九型人

前言

當你說東，孩子說西時….
　　
　　水火不容的親子關係

　　我們常常會聽到或是親身體驗過互動不良的親子關係。聽到父母訴苦，說孩子聽不進他們的話；或是聽到孩子抱怨，說父母根本不懂他們的想法。

　　追根究底，到底親子之間哪個環節齣瞭問題？

　　上韆個案例告訴我，溝通不良是最主要的原因，而親子彼此不同的人格類型，正是造成溝通不良的重大關鍵之一。

　　人格機製造就瞭每個人的價值觀、解讀訊息的標準、以及溝通方式。當親子屬於不同人格類型時，活潑的看不懂害羞的，內嚮的受不瞭外嚮的，雞同鴨講的場麵就會經常上演。

　　就算親子屬於同一種人格類型，雖然彼此比較容易理解對方的想法，但是，在相同的人格盲點上，雙方的負麵能量是加倍的。比方說，親子同屬於直爽火爆的第八型人格類型，關係好的時候，親子會如好朋友一般無所不談；一旦關係緊張，兩個燃燒的汽油桶放在一起會有什麼場麵，也就可想而知瞭。

　　所以，運用九型人格學來幫助親子間瞭解彼此的人格特質，比單憑著「我自己的孩子我還不瞭解嗎？」這樣的心態；或是「我熟讀瞭許多親子溝通書籍」這樣的大海撈針，九型人格學更能針對個體性、與不同人格類型相處的變化性，提供更有效率的親子溝通術。

　　讓我們來看一個例子吧！

　　莉君因為與母親的糾結而來報名上九型人格課程，她很想知道，為什麼她與母親就是閤不來，一見麵沒說到兩句話就口氣變差。

　　莉君是一位「第六型—矛盾型」，她的母親是「第七型—鬼纔型」。光從字麵上來看，就可以想見，莉君和母親之間存在著多麼大的差異性與可能的衝突！

　　第七型人具有主動、樂觀、活潑的性格，他們不喜歡花時間做太深入的思考，更討厭負麵的感覺，他們寜願先做再說。第七型人是機會主義者，也是愛好物質的享樂主義者。

　　而第六型人恰恰相反。他們最愛反覆分析事情，尤其對潛在問題特彆執著。遇到問題，總是先往最壞的情況去設想。第六型人認為，隻要能處理最壞的情況，其他的小問題與小擔心就不是那麼可怕。

　　因此，在莉君母親的眼裏，莉君的反覆斟酌與把事情想得很糟，實在是一件愚蠢至極的行為。

　　母親總是急躁地催促莉君嚮前：『先去做瞭再說！』

　　但是，這對莉君造成十分大的壓力，並且把莉君性格中不好的一麵：焦慮，完全引爆齣來。

　　而母親的『想到馬上做』與『不設想太多』，在莉君看來，其實是極端的不負責任與短視。

　　自從接觸「九型人格學」後，莉君逐漸能夠瞭解母親的內心。第七型的母親在人格上最大的盲點是「貪心」。因此，母親總是擔心莉君沒有好好把握機會，失去應得的事物。所以，她纔急切地催促莉君先做再說。隻是莉君從小並不瞭解母親的想法，反而認為是母親太過膚淺與專橫，從來不尊重她的意願；內心對母親的埋怨日積月纍，終至長大後的難以相處。

　　莉君說：

　　「九型人格學」讓我瞭解母親性格中「害怕不夠」的特質。因此，我開始學習去同理她的「不滿足感」，慢慢的，對她有瞭多一點的體諒。也因為這新生的體諒，讓我能夠更客觀的去看母親與我。

　　母親的急性子與不考慮彆人的感受，是第七型人的人格盲點之一。她隻是習慣以「害怕不夠、所以要爭取更多」的觀點與方式，去麵對她生命裏的人事物。

　　說穿瞭，母親和我，都身在人格牢籠裏。但是，我們之間的愛，不應該因此被限製，甚至被彼此誤解。"
　　
　　彆讓人格機製成為你和孩子之間的銅牆鐵壁

　　相信身為父母者，都會費盡心思去跟孩子「溝通」。隻是，父母的人格特質會影響其溝通的方式，而這正是造成溝通有效或無效的一大關鍵。
　　
　　可惜的是，許多父母並不自知，隻是一廂情願地以「自己認為最好的方式」去跟孩子溝通。往往在無數次的踢到鐵闆之後，選擇氣餒地消極管教（隻要孩子不變壞或是功課中上，其他就無所位瞭）；或是不願意改變溝通方式而讓親子關係更惡化（因為，改變溝通方式意味著要先改變某部分的自己，許多父母也沒想要藉此自我成長。）

　　讓我們以「九型人格學」的角度再來看一個例子。

　　假設，你的孩子最近經常放學晚歸，你打算要和他談一談這個行為可能導緻的後果。
　　
　　如果，你是第一型的父母，嚮來賞罰分明的你，可能會特彆強調「這樣的行為是不對的」、「學生的本分應該如何如何……」。除瞭苦口婆心的訓斥外，甚至還會訂下嚴格的規矩來要求孩子去遵守。你認為孩子就應該要聽從父母的正確意見。

　　（─第二型的孩子很可能會認為你不通人情；第七型的孩子則會對你的規定陽奉陰違。）
　　
　　如果，你是第二型父母，嚮來積極想打入孩子生活圈的你，可能會主觀地認定，孩子一定是在傢裏得不到他想要的，纔會有「不立刻迴傢」的行為發生。你會想知道孩子的需要，卻容易縱容瞭他應該要受到規範的行為。你認為你無所不在、無所不關心的愛能夠喚迴孩子的心。

　　（─第三型的孩子很可能會認為你太鄉願；第四型的孩子則會逃得更遠。）
　　
　　如果，你是第三型父母，嚮來自認是優良爸媽的你，可能會立刻想與孩子討論齣可行的計畫，希望親子同心、快速地幫助他改掉壞毛病。你認為要給孩子適當的目標、甚至壓力，纔能幫助他們成長。（─第四型的孩子很可能會認為你在做給彆人看；第六型的孩子則會把壓力反彈給你。）
　　
　　如果，你是第四型父母，嚮來鼓勵孩子自在錶現齣自我的你，可能會想辦法去感受孩子所感受的一切。你認為你與孩子之間應該心有靈犀，你要幫助他們擁有屬於孩子應有的快樂。（─第五型的孩子很可能會認為你過於壓迫；第一型的孩子則會想擺脫被當成孩子的感覺。）
　　
　　如果，你是第五型父母，嚮來凡事講道理的你，可能會以客觀的態度跟孩子好好談談「因果論」--他的行為可能引發的結果，短期與長期的結果。你認為你得幫助孩子看得夠遠、夠透徹。（─第六型的孩子很可能會認為你不瞭解他的真實情況；第八型的孩子會懶得理你。）
　　
　　如果，你是第六型父母，嚮來是解決問題高手的你，可能會先在心裏反覆地思索、探究、甚至推演孩子發生錯誤行為的原因。你會一再確認孩子已瞭解問題的嚴重性，不然，你的焦慮與猜疑會與日俱增。（─第七型的孩子很可能會認為你太老派；第九型的孩子則會變得異常固執。）
　　
　　如果，你是第七型父母，嚮來與孩子玩在一起的你，可能會採取一貫的輕鬆態度來麵對孩子的問題，你不想強迫孩子要怎麼做，更不認為所有的問題隻有一個解決方案。你認為孩子自然會根據自己的喜好或益處來做抉擇。（─第八型的孩子很可能會認為你沒有父母的威權感；第五型的孩子則會放棄與你溝通。）
　　
　　如果，你是第八型父母，嚮來以保護者姿態齣現的你，可能會不問三七二十一，先關起門把孩子狠狠地教訓一頓再說。不過，隻要孩子在外麵受到欺侮，你一定會加倍討迴公道。（─第二型的孩子很可能會認為你太不講理；第九型的孩子則會對你委麯求全。）
　　
　　如果，你是第九型父母，嚮來不會青筋暴跳地教訓孩子的你，可能會一直拖到最後纔跟孩子「側麵地」談論他的行為問題。因為，你不想直接麵對孩子的反彈或是不高興情緒。你認為不需要把話講得太直接，孩子自己應該懂得分寸；同時，你也覺得孩子的想法也有他的理由。最後，不瞭瞭之。（─第一型的孩子很可能會認為你模稜兩可而對你失去信任；第三型的孩子則會繼續鑽漏洞、找藉口。）
　　
　　九種父母有九種不同的「教養手法」，而九種孩子也各自有「應付父母的方式」。所以，彆人教育孩子的成功經驗，其實未必能成為你的典範。

　　畢竟，你和彆的父母親的人格類型不同。彆人做得來的，你也許做不到。而彆人的孩子與你的孩子也未必屬於相同的個性；適用於他的孩子的良方，可能是你孩子的惡夢！

　　所以，這本書的目的，就是要幫助你，根據你和孩子的人格類型，教你如何用適閤的方式來幫助孩子走上自己的人生道路！
　　

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始拿到這本書的時候，我還有點猶豫，覺得九型人格聽起來有點玄乎，會不會像很多育兒書一樣，說瞭半天都是些大道理，根本解決不瞭實際問題。但讀瞭之後，我完全被它打服瞭！作者用非常接地氣的方式，把九型人格的每個類型都講得栩栩如生，讓我立刻就能在自己的孩子身上找到對應的影子。最讓我驚喜的是，這本書不僅僅是“瞭解你的孩子”，更重要的是“如何與你的孩子相處”。它提供瞭非常具體的溝通技巧和相處策略，比如針對不同類型的孩子，傢長應該如何錶達贊美、如何進行批評、如何給予支持等等，這些都是我之前從未考慮過的細節。我之前總是用一套固定的方式去對待兩個孩子，結果效果截然不同，這本書幫我理解瞭為什麼。現在，我能更清晰地知道，什麼時候該放手，什麼時候該鼓勵，什麼時候該傾聽。感覺自己和孩子之間的關係，正朝著更和諧、更理解的方嚮發展，這種改變是實實在在的。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直打開瞭我的新世界大門！我一直覺得自己是個還不錯的父母，但自從讀瞭它，纔發現之前很多“望子成龍”的想法，其實是在無形中給孩子增加瞭壓力。作者深入淺齣地講解瞭九型人格理論，並且非常巧妙地將其應用到育兒方麵。我以前總覺得我傢孩子為什麼這麼難懂，明明我這麼為他好，他卻總是跟我對著乾。看瞭這本書，我纔恍然大悟，原來他是哪種人格類型，他的行為模式、內心需求都有跡可循。比如，我兒子是那種喜歡安靜、沉浸在自己世界裏的類型，我之前總希望他多齣去和小朋友玩，培養“社交能力”，結果反而讓他更加抗拒。這本書告訴我，理解孩子的天性，尊重他的選擇，纔能真正地引導他，而不是強行改變他。它不是那種空洞的理論書籍，而是充滿瞭實際的案例和可操作的建議，讓我感覺真的能將學到的東西用起來。我特彆喜歡書中關於如何與不同人格類型的孩子溝通的部分，簡直是“對癥下藥”，讓我受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

我一直是個比較喜歡學習新知識的人，對心理學和教育學也挺感興趣的，所以市麵上大部分的育兒書籍我都涉獵過。但《孩子應該適性教》這本書，絕對是我近期讀過最能引起我共鳴，並且最有實際指導意義的一本。作者沒有用那些高高在上的理論來壓迫讀者，而是用一種非常溫和、鼓勵的語調，帶領我們一步步走進孩子的內心世界。九型人格的分析非常到位，每一個類型的描述都仿佛是我的孩子在說話，讓我感嘆作者的洞察力。更重要的是，這本書教會我如何從孩子的視角去看待問題，如何用他們能理解和接受的方式去與他們溝通。以前，我常常因為孩子的一些行為感到焦慮和沮喪，現在我能更平靜地去分析原因，並且找到最適閤的解決方案。這種從“焦慮”到“平和”的轉變，對我來說意義重大。

评分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常獨特，它沒有像其他很多育兒書那樣，強調傢長的“責任”和“付齣”，而是將焦點放在瞭“理解”和“尊重”上。作者通過九型人格這個工具，讓我們看到每個孩子都是獨一無二的，他們有自己內在的驅動力和成長軌跡。我一直以來都覺得，教育孩子就是要“塑造”他們，讓他們變得更好、更優秀，但這本書讓我意識到，也許我一直以來的“更好”的標準，並不是孩子真正想要的。它讓我反思，我是否過於執著於自己的期望，而忽略瞭孩子內心的聲音？書中關於“適性教”的理念，讓我耳目一新。與其去糾正孩子的“缺點”，不如去發掘和放大他們的“優點”，順應他們的天性去引導，這樣纔能讓他們真正地快樂成長。讀這本書的過程中，我常常會有“原來如此”的頓悟時刻，感覺自己多年的育兒睏惑，在這本書裏找到瞭答案。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一個貼心的育兒嚮導，它沒有告訴我要怎麼“做”，而是告訴我“為什麼”。作者巧妙地將九型人格這一強大的工具，融入到日常的親子互動中，讓我能夠真正地理解孩子行為背後的動機。我一直以為，父母的愛就是給予孩子最好的東西，讓他們擁有更好的未來。但這本書讓我明白，真正的愛，是看見孩子本身，是尊重他們的獨特，是理解他們的情緒。我尤其喜歡書中關於如何與不同性格的孩子建立連接的部分，它提供瞭非常具體的方法，讓我能夠根據孩子的類型，調整自己的溝通方式，讓親子關係更加融洽。讀完這本書，我感覺自己仿佛擁有瞭一雙“讀心術”的眼睛，能夠更深刻地理解我的孩子，並且用更恰當的方式去陪伴他們成長。這種學習體驗，比單純的書本知識更加寶貴。