圖書描述
本書從「腦科學」齣發， 讓父母重新認識「教養兒子的秘訣」！
為什麼兒子總是不能好好的坐在教室？
為什麼兒子的言語發育比女兒還慢？
想要順利教養齣好兒子，首先必須充分瞭解「兒子的需要」。
本書由精神科醫學博士李忠憲分享個人教養子女的心路曆程，
並以「腦科學」為理論基礎，
完整剖析兒子與女兒的特性和發展過程。
其中更針對父親的陪伴方式對兒子成長過程的影響加以論述。
希望能藉由這本書讓母親更理解兒子，
也讓父親瞭解自己在養育兒子過程中所應扮演的角色。
本書特色
多方比較兒子與女兒的差異
本書除瞭教養兒子外，也針對兒子與女兒大腦結構的差異進行比較、說明，讓讀者瞭解兒子外也可以瞭解女兒。
實際舉例更能理解
作者在書中除瞭自身的經驗外，也舉齣許多身邊傢庭教養的例子，使讀者在閱讀時佐以實際例子，能更快理解孩子的需求。
著者信息
李忠憲
畢業於延世大學醫學係，是一位精神科醫學博士，本身育有兩個兒子和一個女兒。
目前除瞭在韓國賽佛倫斯醫院（Severance Hospital）精神科授課外，同時擔任韓國知名電視颱KBS專業醫學記者，並主持「九點新聞」及KBS廣播「健康加分李忠憲」等節目，嚮社會大眾傳授有益的健康訊息。
譯者簡介
陳安
畢業於政治大學韓文係，熱愛人文、曆史、語言等研究，於2009年通過教育部考試，為教育部2009~2010韓國大學互惠語文奬學金受奬人，赴韓國春川翰林大學進修韓語一年。目前緻力於成為優秀的翻譯者。
圖書目錄
作者序 兒子的危機，父親來解救！
第一章 我兒子究竟怎麼瞭？
01 令兒子聞之色變的Alpha Girl
女性風潮甚囂塵上
Alpha Girl粉墨登場
兒子永遠隻能是第二名？
需要愛的Beta Boy
對兒子總是以責備代替稱贊？
02 檢討父母態度的五大問題
真的是「兒子都這樣」嗎？
是否情緒化的對待孩子？
認真瞭解過兒子的問題嗎？
一天該讓孩子看多久電視？
是否常常威嚇脅迫兒子？
03 兒子的成長過程危機重重
兒子將成為白馬王子還是平庸男？
棄夢絕望的男人
獨身快活的草食男
三十而不立的大男孩
第二章 父親為何重要？
01 兒子成長的祕密 ─ ─父親
兒子成功與父親投資的時間成成比
養育齣天纔物理學傢的父親育兒經
父親有何特彆之處？
父親的刺激是兒子腦部成長的利器
02 爸爸，您在哪裏？
父親的眼淚是必須的！
父親的不良形象將深植兒子的心
韓國父子間的相處時間最短
第三章 兒子為何總是屈居第二？
01 母親無法百分之百瞭解兒子
與生俱來的相異
男性的腦與女性的腦天生相異
為何兒子的腦和女兒的腦不同？
02 如何教育兒子纔是關鍵所在
盡可能讓兒子學習「湯姆．索耶」
傳統的學校教育對兒子不利
巧立名目的早期教育
再聰明的兒子也有成績不好的時候
期待並相信兒子的潛力
樹下是教室、野外是學園
深刻瞭解男孩的學習方法
第四章 當兒子熬成人父時
01 父親的誕生
油然而生的父愛
父親也會有害喜癥狀
父親並非旁觀者
兒子需要父親
從一個男人蛻變為一位父親
拋開「工作就是愛」的錯誤觀念！
02 你有資格當「父親」嗎？
沒有天生的好父親
你是怎樣的爸爸？
您的所作所為真的是為瞭兒子嗎？
提升兒子的EQ
養齣一個想情緒自由的兒子吧！
03 父親是世界的指導者
父親是引領兒子邁入世界的一座橋
父親的「稱贊」是成就兒子的關鍵
父親的今天就是兒子的未來
兒子經由父親看世界
第五章 成為世界渴望的新男性
01 「男性形象」正在轉變
「大丈夫」未必是強者
男性危機悄悄降臨
成為符閤時代需求的男性吧！
02 成為像爸爸一樣的兒子
伊底帕斯情結
兒子透過父親學習男性特質
03 成功養齣好兒子的關鍵法門
跳脫既定印象來教養兒子
啓發感性的能力
培養悲天憫人之心
第六章 父親如何讓兒子成長？
01 父親的刺激幫助兒子成長
體驗觸覺與嗅覺
活動的父親造就聰明的兒子
進入兒子的心
能砥礪兒子的遊戲是正道
旅行是最好的學習體驗
兒子藉由競爭而成長
02 父親照料兒子的學習
上行下效的學習習慣
父親是開啓腦部發展的金鑰
讀書習慣必須由父親帶頭
父親最好能朗誦書本給孩子聽
培養努力的習慣
教導投入
培養「高度自製的能力」
兒子需要規範
兒子的訓誡法則
圖書序言
奇妙的「父親效應」！
這本書對尚有父權社會印記的國度，是一個重要的提醒。我們這個世代的颱灣人，誰沒聽過「男主外，女主內」。除瞭賺錢和應酬之外的事，感覺上或實際上都由太太負責。就這樣代代相傳，孩子的教養也併入傢事，由傢中最辛苦的媽媽來身兼數職。於是，「媽媽比較有愛心和耐心」這句話，堂而皇之成為父親失職的閤理性和正當性掩護。
我有三個孩子，都是兒子。對李忠憲醫師的「兒子的危機，父親來解救！」體會深刻。「你是個負責任的爸爸。」這是我太太給我的角色評價，我想這是基於「雖然和孩子相處的時間不是很多，但關鍵性的時刻，都會適時齣現、解決問題，扮演好父親的角色。」這個點吧。如果這真的是「適時齣現」的贊美，而不是「相處時間不多」的安慰，那麼，我的某些認知和行為，就具有擔任這本書見證者的一些價值。
在認知上，我認為「媽媽生來就是給兒子騙的。」不是媽媽比爸爸笨，而是媽媽沒當過兒子，成長中的交往同儕也是以彆人傢的女兒居多。兒子是什麼玩意兒，會想、會搞什麼玩意兒，她們當然不具備父親的「先知」優勢。曾經在對數百個男女國中生的演講上，我問大傢：「長到這個年紀，從來沒在口頭上或心上嫌過媽媽囉嗦的請舉手。」連問三次，還是沒人舉手。「媽媽囉嗦」顯然是孩子普遍的認知。我不瞭解女孩子如何處置，但一般男孩子麵對這個「長期危機」的處理方式至少包括：懶得理會、應付過去，或隨便掰個理由。天下的兒子們就是這麼吃定老媽，心知肚明麵對媽媽最大的危機極限就是：反正碎碎唸又不會死。
在這種兒子的普遍心理下，媽媽就比較難成為讓兒子學習的對象。這本書對「父親效應」給兒子的智能影響有科學性的廣泛闡述，很值得參考。但是，並不意味母親在兒子的教養上就能脫身。兒童和少年時期的兒子能夠和母親擁有美好的親密關係，至關緊要。那是建立兒子對異性熟悉、信賴和需要的最關鍵時刻，一旦錯過就很難彌補。但當兒子從少年、青少年到青年的轉型過程中，母親的角色逐日淡齣，父親的角色則愈來愈吃重。這是我這個「三子之父」推薦本書的一點個人經驗補充。
兒子的危機，父親來解救！
我是三個孩子的爸爸，兩個兒子、一個女兒。就讀小學二年級的兒子與念幼稚園的小女兒即便有三歲的差異，兩個人還是相處得很融洽，看著他們兩人一起玩耍的樣子，完全感受不到他們有年紀上的落差。
但有一個問題是一直存在的，說起來，其實對哥哥的自尊心是有點傷害的，那就是妹妹雖然年紀小，但卻比哥哥還能言善道，甚至已經會用一些較高深的詞匯，哥哥說話時卻多半使用「這個、那個」等代名詞，問他話時，他也都隻會簡單的說「好啊」。
相信許多有兒子的傢庭都會麵臨這樣的問題。愈來愈多父母都感覺到男孩的發展速度似乎較為緩慢，這是因為男孩的腦部發展比女孩大約遲緩兩年左右，尤其是負責語言部分的腦部區塊，以及決定集中力的額葉（frontal lobe）部分發展較慢，所以導緻語言能力和集中力低下。
這些問題在就學之後會日趨明顯。要孩子靜靜的坐著聽課的校園環境，對兒子來說是絕對不利的，而且還會成為兒子成長的絆腳石，加上在學習中最重要的語言能力和集中力不足，使得他們會花很多時間在寫作業上，且在課堂上也無法集中心思。於是，像是「你又沒寫作業啊？」、「你的字寫好看一點啦。」、「你就不能乖乖坐好嗎？」等的責罵聲便不絕於耳。
對於無法達到自己期望的兒子，父母總會不斷的敦促。也許知道兒子的發展速度較慢，但還是不清楚差異在哪裏、自己的行為對兒子有何影響等。即便是自己的兒子，對他的瞭解卻仍是一知半解。
最近有愈來愈多溫文軟弱的兒子，不但對任何事都缺乏自信，對陌生事物也常是望之卻步。對這種情形，父母難免急得像熱鍋上的螞蟻一般，因此，為瞭想補足孩子欠缺的能力，有的父母乾脆將孩子送去補習班，但結果卻仍是讓人失望。
要順利的養育兒子就必須瞭解兒子。這本書就是以﹁腦科學﹂為架構來剖析兒子的特性和發展過程。當父母在煩惱兒子為何要這麼做、自己兒子是否有問題時，相信能藉由閱讀這本書，來找到令人恍然大悟的解答。
撰寫這本書的理由是想告訴大傢，想要補足兒子的缺陷，靠的並不是私教育，而是要仰賴「父親」。對兒子而言，父親的角色極為重要，因為不論母親多麼努力，仍會有不足的地方，而這不足就有可能成為兒子成長過程中的阻礙。
隻有父親能在兒子成長過程中帶給他刺激，以及養育之道的原動力，尤其父親能刺激並使兒子的腦部成長。透過許多實驗證明，如果父親與兒子間的互動良好，且積極參與養育過程的話，兒子在未來的成績會較優秀、會更能適應社會，且齣瞭社會之後功成名就的可能性會更高。此外，父親的某些刺激能促進且改變兒子的成長。
父親對於兒子的影響是極深且遠的。隻有父親能幫助一個缺乏自信，或無法發現自己潛力的兒子。
最近父親養育話題浮上颱麵，由此可知，父親的重要性也提高瞭。大部分的父親都主張當一個如朋友般的父親是最好的，並盡可能的與兒子遊戲，但是對兒子而言，「如朋友般的父親」不如「養育者父親」來得重要，因為它能補足在與兒子玩樂之餘的其他不足之處。時代日新月異的同時，對於要求男性的能力也變化無常，我們應該要努力培養與把握這時代渴求的男性形象與能力。
為此，父親該如何對兒子傾注心力、該用何種態度以對，本書將會以各種事例和研究結果介紹給各位讀者。
父親因為忙於工作而疏於對兒子的照顧。但是比起與兒子長時間相處，還不如幾分鍾的深度交談來得重要。因此不論自己多忙，一味的把養育兒子的重責大任丟給母親，自己卻放任不管就是不對的，因為沒有父親在身旁的兒子是無法順利、健全成長的。
在寫這本書的同時，我也在反躬自省做父親的自己，我也曾因為忙於公務而忽略瞭兒子，雖然每次都會告誡自己，一定要多花點時間陪伴兒子，但往往會食言。由於自己事業心重，所以常埋首於工作，也常感嘆若孩子年幼時，我能多撥一點時間和他做更緊密的接觸，兒子現在應該會更有自信。為瞭不讓自己的兒子也徒留這樣的遺憾，我打算在他進入青春期後，與他一起來個英國自助旅行，也預計在明年讓小兒子見識見識這個遼闊的世界。
希望這本書能讓母親更理解兒子，並找到消除兒子煩惱的解決之道，也讓父親瞭解到自己在兒子養育過程中應扮演的重要角色。
圖書試讀
最近有愈來愈多溫文軟弱的兒子。父母們雖然急得像熱鍋上的螞蟻一般，拚命的想補足孩子的能力，但卻都全然無效。究竟是什麼讓兒子如此意氣消沉？
女性風潮甚囂塵上
社會上各處都可見嶄露頭角的女性，這也意味著兒子的生存空間相對狹隘瞭。
數萬年所持續演進的男女角色和領域正顛覆著。具備實力、自信和領導氣質的女性，在社會各層麵嶄露頭角，這種現象可以從所謂的「
三試（行政考試、外務考試、司法考試）」錄取比例來看齣端倪，女性錄取者的比例分彆為51%、66%、38%，比照前年的話，上升將近
20%。而去年首爾地區職等七級、九級的公務員錄取者中，十名就有六名是女性。
社會各角落現在都掀起一股女強人之風。最具代錶的是素來「女客止步」的陸軍士官學校，也從一九九八年開始首度徵選女性學生，最近五年間，士官學校的入學競爭率為男學生是十七比一，女學生則是三十五比一，相當於男生的兩倍。産業人力團體以應考國傢技術資格證考試的考生為對象，來分析及格率的結果顯示，女性占59%，比男性的44%多齣瞭15%，這其中傢庭主婦的及格率就占瞭高達70%，由以上的數據足見女性風潮正大肆襲捲整個世代。
政治圈已無法抵擋這波風潮來襲，一九九二年女性國會議員僅三名，到瞭二○○八年增至四十一名；醫學界當然也免不瞭這股風潮，現在全國醫學院學生就有40%以上都是女性。其實男性和女性之間的差異並不是短時間形成的，女學生占前半段學生的比例是逐年增加中。二○○七年首爾大學的入學生中，女學生的比例是有史以來首度
超過40%，比起十年前的25%足足高齣1.6倍。
「女風」、「女超」的現象在全世界蔓延著。一九七四年美國名校普林斯頓大學中，有個保守學生團體寫瞭張大字報，內容敘述他們反對從一九六九年來學校開放女生入學，而形成男女閤校的局麵，他們大聲疾呼「男女閤校破壞瞭學校的神祕感，和嚴謹的同性戀關係」，也主張「男女閤校會帶來不良影響」。
但是此一時彼一時，一九六○年代美國大學的男女比例是六比四，而隨著女性運動的此起彼落，女性的教育熱潮也水漲船高，並延燒到大學入學。去年美國大學的男女比例是四十二比五十八，可見形勢已大為逆轉。而在二○○七年哈佛大學的入學生性彆比例，也早已領先全國形成大逆轉的趨勢瞭。看著如此的情況，有部分大學為瞭增加男學生入學率，紛紛暗自提齣瞭優待男性的政策。
用户评价
讀完這本書，我感覺自己仿佛打開瞭一扇新的大門。我一直以為，隻要我下班迴傢，多陪陪孩子，陪他們玩玩遊戲，或者帶他們齣去走走，就是盡職盡責的父親瞭。可是，這本書卻讓我開始反思，我所謂的“陪伴”到底有多少是真正有質量的，有多少隻是我單方麵的付齣，而孩子並沒有真正從中獲益。尤其是在看到書中關於“傾聽”和“共情”的章節時，我更是深有感觸。我發現自己常常在孩子跟我說話時，心不在焉，要麼想著工作上的事情，要麼急於打斷他們，給他們“指點迷津”，卻忽略瞭他們真正需要的是被理解和被傾聽。這本書提齣的“父愛不隻是給予，更是引導和支持”的觀點，對我來說是醍醐灌頂。我過去可能過於注重物質上的滿足，而忽略瞭孩子內心深處的需求。它讓我意識到，我需要學習如何真正走進孩子的世界，理解他們的想法和感受，而不是用成年人的邏輯去衡量一切。
评分這本《為什麼女兒坐得住兒子卻不行？：父親的陪伴跟你想的不一樣》對我來說，是一本關於“如何成為一個更好的父親”的實用指南。在閱讀之前，我可能習慣性地認為，隻要我能給孩子提供衣食住行，並偶爾陪他們玩一玩，就算是一個閤格的父親瞭。但這本書卻讓我深刻地認識到，父愛是一種需要精心經營和投入情感的藝術。它讓我開始反思，我與孩子之間的互動模式是否存在一些僵化和不足。我好奇書中是如何具體地分析瞭父愛在孩子不同發展階段，特彆是麵對不同性彆孩子時，所需要采取的不同策略。我期待它能夠提供一些具體的，能夠立刻在日常生活中實踐的方法，幫助我更好地理解我的孩子，也幫助我更好地成為他們的榜樣和引路人，讓他們在我的陪伴下，能夠健康快樂地成長，並且擁有一個積極嚮上的人生觀。
评分這本書的書名雖然帶著點戲劇性，但它探討的問題卻非常深刻和現實。作為一位父親，我時常感到自己在育兒這件事上處於一個相對被動的位置。孩子的母親似乎總是能更自然地理解孩子的情緒，更耐心地解決孩子的問題，而我，常常是在“救火”的角色，孩子哭瞭，鬧瞭，我纔來齣麵安撫。這本書的齣現，讓我意識到，父愛並非可有可無，它有著自己獨特的價值和作用。我特彆想知道，作者是如何闡述父親在孩子成長過程中，特彆是性格塑造和能力培養方麵所扮演的關鍵角色的。是關於如何建立信任，還是關於如何培養獨立性？我期待這本書能提供一些具體的，可操作的建議，讓我能夠從一個“旁觀者”的角色，轉變為一個積極的“參與者”，真正影響和塑造我的孩子。我希望它能給我一些啓發，讓我知道我該如何做，纔能讓我的陪伴更有意義，更能幫助孩子健康成長。
评分這本書就像一位經驗豐富的老朋友，用通俗易懂的語言，為我這個新手父親解開瞭許多睏惑。我常常覺得，我在陪伴孩子時，好像總是在“摸石頭過河”，不知道這樣做是不是對的，會不會給孩子帶來負麵影響。比如，當孩子錶現齣一些讓我不理解的行為時，我常常會感到束手無策，不知道該如何迴應。這本書則提供瞭很多非常實用的視角，讓我能夠站在孩子的角度去思考問題，去理解他們行為背後的動機。它讓我明白，很多時候，我們成年人所謂的“規矩”和“期待”，可能並不是孩子真正需要的。我尤其欣賞書中關於“遊戲化陪伴”的理念，這讓我意識到，陪伴孩子不一定需要多麼嚴肅或者多麼“教育性”的活動，而是可以通過輕鬆有趣的方式，增進親子關係，同時也培養孩子的各項能力。
评分這本書名瞬間就勾起瞭我這個做父親的強烈好奇心。一直以來，我總覺得陪伴孩子是件順理成章的事情，但“坐得住”和“不行”的對比，隱隱約約暗示著這裏麵有著我未曾察覺的細微之處。我的大女兒，確實相對文靜，總是能安安靜靜地跟我一起搭積木，或者聽我講故事，偶爾還能耐心完成一些她自己的小手工。反觀我的兒子，簡直就是個精力過剩的小馬達，一刻也停不下來，不是追著球跑，就是在房間裏翻箱倒櫃，我常常感到無力和沮喪，不知道該如何纔能讓他靜下心來，更彆提進行一些需要耐心和專注的親子活動瞭。難道這真的是性彆差異？還是我的陪伴方式齣瞭問題？我迫切地想知道，這本書到底是如何剖析這種現象的，它會不會提供一些切實可行的方法，讓我能夠更好地理解和引導我的兒子，讓他也能享受到高質量的父愛陪伴，而不是僅僅是“在場”。我期待著它能給我帶來一些顛覆性的認知，打破我固有的思維模式，讓我成為一個更閤格、更有效的父親。
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