都達語學習手冊第2階[2版/附光碟] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元，分彆是：（一）上學去（第1～3課）；（二）我的朋友（第4～6課）；（三）在教室裏（第7～21課）。四、本教材之「學習手冊」共有十課，每課包含課文詞匯及課外補充詞匯。（三）講一講。即句型練習，視各族語言教學需要調整，教師可參考教師手冊的補充句型。（四）看一看。即看圖練習會話，以圖畫方式引導學生復習已學過的詞匯或句型，並能靈活運用。

《都達語學習手冊：基礎入門與文化速覽》（第一版） 本書特色與內容概述 本手冊專為對都達語（Doda Language）抱有濃厚學習興趣的初學者設計，旨在提供一個係統、實用且富有文化深度的入門途徑。本書聚焦於都達語的語音基礎、核心詞匯和基礎語法結構，並輔以豐富的文化背景知識，幫助學習者建立起堅實的語言學習框架。我們摒棄瞭復雜的理論推導，轉而采用大量貼近日常的模擬對話和情景練習，確保學習者能夠快速掌握生存用語，並對都達語的使用環境有一個初步認知。 第一部分：都達語語音係統與書寫基礎（約占全書20%） 第一章：導論與語言概況 都達語的起源、地理分布及主要使用者社群的簡要介紹。 都達語在當地語言體係中的地位及其主要特點（如語調、聲調或音位結構）。 學習都達語的意義與應用場景探討。 第二章：精確發音的奧秘 元音體係： 詳細解析都達語中所有基礎元音的發音位置、口腔形狀及氣流控製。特彆關注那些在常見國際語言中不常見的特殊元音。 輔音矩陣： 係統梳理所有輔音，區分清濁、送氣與不送氣音的區彆。對於舌尖音、喉塞音等具有地域特色的輔音，提供詳細的口型示範圖示（文字描述，如“舌尖抵住上齒齦，氣流瞬間爆發”）。 音節結構與連讀： 分析都達語的基本音節模式（例如CVC, CV, V等），以及在快速口語交流中常見的音變和連讀現象。 語調與重音： 初步介紹都達語的語調模式（如果適用，例如升調、降調在疑問句和陳述句中的應用），以及詞語重音的位置規律。 第三章：都達語的書寫係統（如果存在官方文字係統） 介紹都達語目前使用的文字係統（例如，若使用拉丁字母轉寫方案，則詳述其轉寫規則；若使用傳統文字，則概述其基本筆畫結構和書寫方嚮）。 基礎字母/符號的對應關係和書寫練習模闆（文字描述）。 第二部分：核心詞匯與日常交流（約占全書40%） 第四章：生存必需的詞匯積纍 基礎問候與禮儀： “你好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“再見”等核心社交用語的精確錶達及使用時機。 數字與時間： 1到100的計數方法，基礎時間錶達（上午、下午、現在、稍後），以及星期和月份的名稱。 人稱代詞與基本名詞： 我、你、他/她/它、我們、你們、他們；以及傢庭成員、身體部位、常見物品的詞匯。 第五章：構建簡單句子的語法骨架 基本語序： 介紹都達語的主謂賓（SVO）、主賓謂（SOV）或其他核心語序，並用實例對比解釋。 係動詞與狀態錶達： 如何使用基礎係詞（如“是”、“在”）來錶達事物的存在和身份認定。 形容詞與副詞的放置： 描述詞（如“大”、“小”、“好”、“壞”）在句子中的位置規則。 第六章：情景對話演練 場景一：初次見麵與自我介紹（包括姓名、來自哪裏、職業等）。 場景二：購物與議價（數字的實際應用，詢問價格）。 場景三：問路與指引方嚮（基礎方位詞匯的使用）。 場景四：錶達需求與意願（簡單的請求和拒絕）。 第三部分：基礎語法深化與文化滲透（約占全書30%） 第七章：動詞的初步概念 都達語中動詞的核心形態（如果存在動詞變位，則介紹最基礎的人稱或時態變化）。 如何構建簡單的過去時、現在時和將來時的錶達（側重於通過時間狀語或助詞實現，而非復雜的詞形變化）。 否定句的構建方法。 第八章：量詞與修飾語的使用 都達語中特有的量詞係統介紹（如用於人、細長物、大件物品的量詞）。 如何使用更豐富的形容詞來描繪事物，增加語言的生動性。 第九章：都達文化速覽 社交禮儀的關鍵禁忌： 哪些行為在都達語社群中被視為不禮貌或冒犯。 重要的節日與習俗： 介紹與語言錶達緊密相關的幾個傳統節日或儀式，以及相關的常用祝福語。 禁忌與敬語： 對長輩或地位高的人說話時需要注意的特殊詞匯或語氣變化。 第四部分：鞏固與測試（約占全書10%） 單元自測： 每章後附有聽力（純文字模擬）、詞匯匹配和簡短填空練習。 結業綜閤練習： 包含聽寫練習和情景對話翻譯，幫助學習者檢驗前九章的學習成果。 附錄： 核心詞匯索引（中都達語/都達語-中）。 --- 本書學習目標： 完成本手冊的學習後，學習者將能夠： 1. 準確區分和發齣都達語的絕大多數音素。 2. 掌握約500個核心詞匯和短語。 3. 理解並應用都達語的基礎句法結構，進行日常基礎交流。 4. 在簡單情境下進行自我介紹和錶達基本需求。 5. 初步瞭解都達語社群的文化背景和基本社交規範。 適用對象： 零基礎的語言愛好者、計劃短期訪問都達語地區的人士、語言學研究的入門探索者。 特彆提示： 本手冊為基礎入門讀物，側重實用性和覆蓋麵，對於深度語法結構和復雜文學錶達的探討，請參考後續進階教材。

评分☆☆☆☆☆

作為一個熱衷於旅行和深度文化體驗的“背包客”，我一直在尋找能夠讓我更貼近當地生活，與當地人建立真正連接的工具。都達語，這個對我來說既陌生又充滿神秘感的語言，一直是我旅行清單上一個未竟的心願。想象一下，在都達語區，不再隻是用簡單的手勢和翻譯軟件溝通，而是能夠用當地的語言聊傢常，瞭解他們的喜怒哀樂，品味他們獨特的幽默感，這該是多麼令人興奮的體驗！《都達語學習手冊第2階[2版/附光碟]》的齣現，給瞭我這個“語言小白”一個躍躍欲試的機會。我最看重的是它的實用性和易學性。我希望這本書的編寫風格能夠貼近生活，用鮮活的例子來解釋語法和詞匯，而不是枯燥的術語堆砌。第二階段的學習，也意味著它不會止步於最基礎的問候，而是能夠觸及到更日常的對話場景，比如點餐、購物、詢問方嚮，甚至是一些簡單的社交互動。光碟的音視頻資源，對我來說是必不可少的，這能幫助我糾正發音，模仿語調，讓我的口語聽起來更地道。我希望這本書能夠成為我下一次都達語區旅行的“秘密武器”，讓我能夠自信地融入當地，體驗一次真正意義上的“當地人”生活。

评分☆☆☆☆☆

我的生活節奏很快，工作之餘，我渴望能找到一些能夠放鬆心情、同時又能有所收獲的“精神食糧”。《都達語學習手冊第2階[2版/附光碟]》對我來說，可能是一個全新的愛好起點。《2版》意味著這本書經過瞭市場和用戶的檢驗，內容應該相對成熟可靠。而“第2階”則是一個清晰的學習目標，我不需要擔心學到一半就無以為繼，或者內容過於簡單而提不起興趣。我期望這本書能夠以一種輕鬆有趣的方式呈現都達語，比如結閤一些當地的民俗故事、諺語或者歌麯來講解詞匯和語法，讓學習的過程充滿樂趣。我並不追求成為語言專傢，但希望通過這本書，能夠掌握一些基本的溝通能力，在遇到都達語相關的文化産品時，能夠有更深的理解和欣賞。光碟的資源，我希望是易於操作和播放的，能夠隨時隨地進行聽力練習，哪怕是在通勤的路上，也能利用碎片時間進行學習。對我而言，學習都達語，更多的是一種自我增值的過程，是拓展生活維度的有趣嘗試。我希望這本書能夠讓我輕鬆入門，並保持學習的熱情。

评分☆☆☆☆☆

作為一個生活在多語言環境下的“語言實踐者”，我深知掌握多種語言的重要性，尤其是在當今全球化的大背景下。《都達語學習手冊第2階[2版/附光碟]》的齣現，對我來說，可能意味著一個新的機遇。我目前已經掌握瞭幾門語言，對語言學習的規律有瞭一定的認識，因此，我更看重的是一本學習手冊的科學性和係統性。“第2階”的設置，讓我可以快速評估它是否適閤我當前的水平，如果它能夠提供一些在其他語言學習中鮮有提及的都達語獨有的語言現象，那將更具吸引力。第二版，我也希望能看到在教學方法上的優化，是否采用瞭更符閤認知規律的教學模式。光碟資源的質量，對我來說至關重要，我期待的是清晰、標準的語音，以及能夠幫助我理解語言的細微之處的音頻內容。我希望這本書能夠幫助我高效地掌握都達語，並能夠將其應用到實際的交流和工作中，拓展我的人脈和視野。對於我這類目標明確的學習者來說，一本能夠真正幫助我實現語言學習目標的工具書，是無價的。

评分☆☆☆☆☆

這本《都達語學習手冊第2階[2版/附光碟]》的齣現，無疑為我這個紮根於學術研究，但又渴望跨越語言鴻溝，深入瞭解異域文化的“老學究”帶來瞭一絲曙光。多年來，我一直被古老文明和獨特語言所吸引，而都達語，恰恰是其中一個讓我既著迷又無從下手的存在。過去的嘗試，大多停留在零散的文獻和模糊的傳說中，缺乏係統性的指導，像在黑暗中摸索。當我看到這本手冊時，我最大的期待便是它能提供一套清晰、邏輯嚴謹的學習路徑，從基礎齣發，層層遞進，直至能夠理解更復雜的語言結構和文化內涵。尤其是“第2階”的標識，讓我對它在深度和廣度上的設計充滿瞭好奇。我期望這本書不僅能教授詞匯和語法，更能引導我理解都達語背後蘊含的思維方式和世界觀，這對於我的研究至關重要。光碟的附贈，更是讓我看到瞭將理論付諸實踐的可能，我希望能聽到原汁原味的發音，感受語言的韻律，甚至通過互動練習來鞏固所學。對於我這樣一位對學術嚴謹性要求極高的人來說，一本內容充實、講解透徹、方法科學的學習手冊，是探索未知領域最可靠的夥伴。我希望這本書能夠填補我在此領域多年的空白，讓我能夠真正“開口說”都達語，進而打開更廣闊的研究視野。

评分☆☆☆☆☆

我是個對語言本身充滿好奇心的“語言愛好者”，喜歡拆解不同語言的結構，感受它們各自的獨特魅力。《都達語學習手冊第2階[2版/附光碟]》的“第2階”和“2版”字樣，立刻吸引瞭我的注意。這暗示著它不僅僅是一本入門級的教程，而是在更深層次上探索都達語的奧秘。我一直認為，語言是思想的載體，理解一種語言，就能窺探其背後的文化和思維模式。我希望這本書能夠提供一些關於都達語語法和詞匯的深層分析，比如它的語序特點，是否存在一些獨特的構詞法，或者在詞匯的演變上有什麼值得探討的地方。第二版，也讓我期待它在內容的更新和修正上有所改進，能夠更符閤當前語言發展的實際情況。光碟的配備，我希望不僅僅是簡單的發音錄音，如果能有一些對語言現象的講解，或者是一些不同情境下的對話示範，那將是錦上添花。對於我這類熱衷於“嚼字品句”的讀者來說，一本能夠引發思考，提供深度見解的學習手冊，遠比單純的記憶詞匯更有價值。我期待這本書能夠讓我對都達語有一個更透徹的理解，甚至能夠從中發現一些普遍的語言學規律。