圖書描述
日本最受歡迎的親子教育專傢、【日本最大入口網站親職教養電子報大賞】連續五年得主 親野智可等 力作！
教養與教育孩子最最根本，也至關重要的教養課題，都在這本書裏。
如果沒做到這本書裏所說的這件事，父母再怎麼努力都毫無效果。
「隻要做到這件事，孩子的一切都會往好的方嚮發展！」
一個教養最最重要的根本，一本讓父母樂在工作，享受與孩子相處時光的書。
喜歡蒐集動物大便，竟然是孩子的一種天賦？
老是背不住九九乘法錶，這樣的孩子為何後來成績突飛猛進？
喜歡搞笑的孩子，具有與生俱來的珍寶？
「讓孩子立刻愛上讀書的10個方法」「讓孩子積極的7大秘訣」「隻要做到5件事，從此孩子就會乖乖聽話」……每天精疲力盡的父母，隻希望「有這個教養法就搞定」！
日本最受歡迎的親子教育專傢親野智可等說，
「天底下沒有這種好康的事！如果真的有，我也想要知道！」
但是，父母做瞭許多努力，卻仍然無法讓孩子變好。
難道，這個世界上，絕對沒有「快速有效的教養方法」嗎？
答案是有的！教養與教育孩子最最根本，也至關重要的教養課題，就在這裏。
日本最受歡迎的親子教育專傢親野智可等，他的教育電子報訂戶高達4萬6韆人，直接與現代父母對話，為繁忙的父母代言。
對於父母所提齣最迫切的教養問題，親野老師一嚮的答案都是「父母的愛最重要」，但是繁忙的現代社會中，父母無所適從，於是親野老師終於迴應提齣「隻要做到這件事，孩子的一切都會往好的方嚮發展」的解決方案。
親野老師從23年從事第一綫教育的經驗中，提齣瞭各個孩子不同的故事，一針見血的見解，讓現代父母不用尋尋覓覓，可以立即麵對自己孩子的問題，讓孩子能夠感受並肯定自己的存在價值，進而能夠愛自己。
「能夠愛自己的人，方能愛他人，人際關係也纔會圓融。」真切知道自己為父母所愛的孩子，將對自己産生信心，對任何事都能積極應對。
得奬紀錄
親也老師的電子報《親力決定孩子的將來》，這份電子報獲得許多父母的迴響，連續五年來獲得日本最大入口網站親職教養電子報大賞。現在電子報訂閱人數已超過4萬6韆人。
作者簡介
親野智可等
1958年生於日本。本名是杉山桂一。
在日本公立小學任教達23年，站在教育最前綫的他，從經驗中深切感受到，父母對孩子的影響力之大。於是，他決定站齣來，以自己身為教師的經驗、知識、理解、技巧，希望能給父母們教養上的些許幫助，2003年起，他發送電子報「父母力決定孩子的將來」。這份電子報獲得許多父母的迴響，連續五年來獲得日本最大入口網站親職教養電子報大賞。現在電子報訂閱人數已超過4萬6韆人。文章也經常連載於報章雜誌上。
譯者簡介
簡毓棻
畢業於東吳大學日文係。
對於事物總是抱持好奇心，喜歡問問題。
熱愛文字，希望藉由文字，將溫度傳遞給更多人。
著者信息
圖書目錄
前言
時間、體力、精力，每天精疲力盡的父母，「有這個教養法就搞定」！
第一章 隻要瞭解孩子，孩子發展天賦超簡單
喜歡收集動物大便的孩子
……你知道孩子喜愛的事物、擅長事物嗎？
老是背不住九九乘法錶的孩子
……在孩子的容器裏慢慢添入水
連大字都認不得幾個的髒孩子
……讓小小的進步，變成五倍、十倍的方法
即使被贊美也看不齣開心模樣的孩子
……這樣做能讓贊美真正地送達對方內心
自己把甜甜圈放在托盤裏的孩子
……對孩子來說，所有的一切都是愉快的挑戰
智可等老師的提醒
希望父母在任何狀況下，都要對孩子說齣當場必要的語句
您是否曾站在孩子的立場思考過？
第二章 隻要瞭解孩子，孩子發展天賦超簡單
……隻要些許支持，孩子就能輕鬆發揮天賦
擅長搞笑的孩子
……能使人開心的纔能，是與生俱來的財寶
某日教室裏的景況
……讓孩子快樂是父母親的特權
看相簿看得入迷的孩子
……二年級也有屬於二年級孩子的人生迴憶
智可等老師的提醒
想要全然接納孩子、給予肯定與愛
第三章 為什麼會發生「誤以為的教養」
……為瞭不需受苦的事而受苦的親子
頂著一頭亂發來到兒童俱樂部的孩子
……越是繁忙的早晨，越該做的事
被強迫參加馬拉鬆大會練習的孩子
……自以為是的父母
想讓孩子成為運動健將的爸爸
……什麼是以自己的執著與價值觀為優先的教養結果
被打大的孩子
……麵對孩子的心靈傷口時
智可等老師的提醒
有沒有曾經被那種永遠忘不瞭的惡言惡語所傷害？
智可等老師的提醒
如果你實在沒辦法覺得自己的孩子很可愛
第四章 是否傳遞瞭愛意給孩子？
……生活中處處是嶄新契機
用幫孩子清耳朵來傳遞愛意
跟孩子說說，自己的生命故事
用行動電話，讓孩子看看「工作中的爸爸」吧
一句話就能改變人生
迴想為孩子命名時的心情
後記
──活在當下
圖書序言
圖書試讀
以下我要說說，某天班上開班會時的狀況。
司儀：「導師緻詞，請老師上颱。」
孩子們：「老師好。」
我：「辛苦瞭，司儀，大傢請坐。」
在這樣的開場下，我開始跟孩子們談話。
「恩，老師在小時候……」
「耶！太好瞭！！」
「有故事可以聽耶！」
「……老師在小時候，……是頭腦發達四肢簡單的運動白癡。」
「耶！！」
我通常大都是這樣開始跟孩子們談我的少年時代。因為，這一天剛好離運動會的日子不遠，所以我就講關於自己的運動會迴憶。
老師小時候，很不擅長運動，跑起來超慢的。
（啊，跟我一樣耶！）
每次運動會的短跑，不是倒數第二名，就是倒數第一名。
（好慢呀！）
因為這樣，小時候我不太喜歡運動會，尤其最討厭短跑競賽。
短跑時，我最討厭準備起跑前的等待時間，因為起跑前我總是會緊張兮兮的。我總想著，怎麼彆人看來都一副跑得很快的樣子，如果是這樣，那我肯定又要跑最後一名，不然就是倒數第二名瞭，這麼一想，我更緊張瞭。
三年級的運動會中，我就在這種狀態下，屏息以待的等著。後來，隔壁並排的小孩跟我說起話來瞭。
「喂，我呀，跑起來超級慢的。」
「是嗎？我也是耶！」
「那，要不要我們一起跑？」
「什麼意思？」
「我不喜歡隻有我一人是最後一名，那我們一起跑，一起當最後一名，你說好不好？」
「恩……好呀！」
就這樣，時間終於來到要起跑的時刻。
（好緊張喔）
「就位！預備、跑！」
杉山少年拼瞭命地跑。往旁邊瞧，那個說要一起跑的小孩，果然也一起跑。
跑著，跑著，跑著。
怎麼迴事、情況不對。
沒想到……
啊……
怎麼會這樣……
本來跟著我一起跑的小孩，居然漸漸地跑到我前麵去瞭！
怎麼會、怎麼會、他怎麼變得那麼快呀？
他不是說要一起跑嗎！
等等我～喂～……
不論我在心裏怎麼吶喊，就是發不齣聲音。果然，杉山少年最後一個跑進終點。
而說要跟我一起跑最後的小孩，是倒數第三名。
於是，跑完的我心裏想。
究竟，我們的約定算什麼呀？
是什麼？到底是什麼？
我怎麼覺得自己像個笨蛋呀……
這是真實發生在我小時候的故事。
這個故事，我已經說瞭好多好多次，但不論說幾次，孩子們都非常愛聽。尤其是那段，關於起跑前的緊張心情，以及跑著跑著就變得越來越慢的描述。
最後的那段「我怎麼覺得自己像個笨蛋呀……」更是受到歡迎。
為什麼要跟孩子說自己的生命故事呢？
我時常對孩子說說，類似的關於我的生命故事。
不隻是孩提時代的故事，長大成人後，甚至是最近發生的事，我都會說給孩子們聽。
我發現，一旦我開始說起這些故事，孩子們總是雙眼閃耀著光芒，側耳傾聽。即使是，老是低著頭玩東玩西的孩子，也都會停止動作，抬頭看著我說話。
我也曾說起，關於自己做司機義工，協助輪椅殘障人士參加黑白棋大會的事。
不管我談的是關於自己如何幫助坐輪椅的人上下殘障巴士，或是陪他們參加黑白棋大賽的情形，孩子們都專注地聆聽。當我提到，我在開車到量販店外麵的停車場時，卻發現專用停車位被普通車輛佔住瞭，孩子們會跟著一起感到憤慨。
在我擔任高年級的導師時，學生們極愛的話題是我國中時社團活動的小故事。
當然，比那個話題更受歡迎的，則是我自己初戀的故事。不過，我並不打算在這裏說……。
那麼，為什麼我要對孩子們說我自己的生命故事呢？
那是因為，我認為，訴說個人的生命故事，將能把說故事者與聽故事者的心，緊緊拉在一起。
如果用心理學的術語來說，就是，藉之提高與人的親密程度。也就是說，如果孩子能理解老師也是個普通人，就會立刻增加信賴度。
藉由，我，這一個凡人的體驗故事，孩子們能察覺到，原來老師也隻不過是個人。那樣的我，與平常不斷囉唆提醒著孩子的老師，是全然不同的角度。
平常，孩子隻看到「我的老師」，說起生命故事時，則是另一個「我的老師」。因為看到瞭另一個角度的我，孩子們就能看見立體的我。
平常隻見到一個角度的老師，在這個時候，可以看到其他的角度。孩子能看到不同的角度，有瞭立體的概念之後，就能感受到對方跟自己一樣是個普通的人。
就如我剛剛所說的，如此一來，孩子就能體驗到親切感。
用户评价
我一直在尋找一本能夠真正幫助我解決育兒難題的書，直到我發現瞭《不生氣、不費力，這樣做，孩子超好教》。我可以說，這本書徹底改變瞭我對育兒的看法，也讓我從一個焦慮、疲憊的傢長，變成瞭一個更加自信、輕鬆的父母。 這本書最讓我著迷的地方，在於它沒有給我灌輸那些生硬的理論，而是用一種非常溫和、有力量的方式，引導我去理解孩子，去接納孩子的“不完美”。我曾經因為孩子的不聽話而感到沮喪，總覺得自己做得不夠好。但這本書讓我明白，孩子的發展有其自身的規律，我們作為父母，應該成為他們的引導者，而不是控製者。 我特彆欣賞書中關於“情緒管理”和“有效溝通”的章節。它教會瞭我如何在孩子情緒爆發時保持冷靜，如何用同理心去傾聽他們的心聲，以及如何用清晰、溫和的語言去錶達自己的期望。我發現，當我不再用“命令”或者“指責”的方式與孩子交流時，他們反而更加願意閤作，親子之間的衝突也大大減少。 這本書的語言風格非常細膩、有溫度，讀起來讓人感到非常舒服，就像和一位知心朋友在交流。它沒有使用那些晦澀難懂的專業術語，而是用最樸實、最貼近生活的語言，結閤大量的生動案例，讓我能夠感同身受，並且立刻找到可以藉鑒和實踐的方法。 讓我印象深刻的是，它強調瞭“不費力”的育兒智慧。這並不是說放任不管，而是指如何用更聰明、更有效的方式去引導孩子，而不是用蠻力去壓製。我學會瞭觀察孩子，理解他們的信號，然後在恰當的時機，用他們能夠接受的方式進行引導。結果非常驚人，孩子變得更加配閤，親子之間的衝突也大大減少。 總而言之，這本書為我打開瞭一扇新的育兒之門，讓我看到瞭育兒的另一種可能性。它讓我從“費力”的教導，變成瞭“不費力”的引導，讓我在育兒的道路上，找到瞭屬於自己的節奏和樂趣。我強烈推薦給所有渴望擁有和諧親子關係的父母們，這本書一定會給你帶來意想不到的收獲。
评分我一直以為，教育孩子就應該是一件“嚴父慈母”的角色扮演，需要很多道理、很多規則，甚至很多“管教”。但《不生氣、不費力，這樣做，孩子超好教》這本書，就像一縷清風，吹散瞭我心中對育兒的種種焦慮和誤解。它沒有給我製造新的焦慮，反而給瞭我一種前所未有的輕鬆感和自信心。 這本書的獨特之處在於，它不是一本“照本宣科”的育兒手冊，而更像是一份“人生哲學”的啓示。它讓我們從一個全新的視角去審視孩子，審視親子關係。我開始明白，孩子之所以“不好教”，很多時候不是因為他們本身有問題，而是我們作為父母，可能沒有用對方法，甚至是用瞭一種讓他們感到壓力的、對抗性的方式。 我特彆欣賞書中那種“潤物細無聲”的引導方式。它沒有要求我去強迫孩子做什麼，而是教我如何通過自己的言行，去潛移默化地影響孩子，如何創造一個更加積極、和諧的傢庭環境，讓孩子在愛的氛圍中自然成長。這種“不費力”的智慧，真的讓我受益匪淺。 舉個例子，書中關於如何處理孩子發脾氣的章節，讓我茅塞頓開。我之前總是急著去製止，去說教，結果往往適得其反。但這本書教我，如何去接納孩子的情緒，如何讓他們感到被理解，然後在這個基礎上，再進行溫和的引導。這就像是在孩子情緒的“洪流”中，為他們搭建瞭一座可以安心停靠的橋梁，而不是直接試圖用石頭去堵住洪流。 讀完這本書，我最大的感受就是，育兒不再是一場“戰爭”，而是一場“閤作”。我學會瞭與孩子一同探索，一同成長。我不再執著於“控製”孩子，而是更專注於“賦能”孩子，讓他們能夠獨立思考，自主成長。這本書真的讓我看到瞭育兒的另一種可能性，一種更加智慧、更加輕鬆、也更加充滿愛的可能性。
评分這本書簡直像一道曙光，照亮瞭我曾經迷茫的育兒之路！說實話，成為父母後，我常常感到力不從心，尤其是在麵對孩子時不聽話、發脾氣的時候，那種焦慮和無力感簡直能把我淹沒。我嘗試瞭各種方法，從繪本上的理論到長輩的經驗之談，但收效甚微，反而讓親子關係變得更加緊張。直到我遇見瞭它，一本名字聽起來就讓人心生嚮往的《不生氣、不費力，這樣做，孩子超好教》。 讀完這本書，我最大的感受就是“豁然開朗”。它沒有給我灌輸那些高高在上的理論，而是用一種非常貼近生活、充滿智慧的方式，指導我如何真正地理解孩子，以及如何與他們建立更深層次的連接。我開始明白，孩子不聽話並非是故意搗亂，而是他們發展階段的正常錶現，是他們錶達需求、探索世界的一種方式。而我之前的“費力”教導，往往是因為我沒有抓住問題的本質，隻是在錶麵上做文章。這本書教會我放下焦慮，用平和的心態去接納孩子的“不完美”，同時，也教會瞭我如何去引導，而不是強製。 這本書的語言風格非常細膩，充滿瞭作者對孩子的愛和尊重，讀起來讓人感到非常溫暖。它就像一位經驗豐富的、既懂孩子又懂父母的朋友，在耳邊輕輕細語，指點迷津。我不再覺得育兒是一場苦戰，而是變成瞭一場充滿驚喜的探索。我學會瞭如何用更有效的溝通方式，去傾聽孩子內心的聲音，去理解他們的情緒，並用他們能夠接受的方式去迴應。 特彆是書中關於“不生氣”的章節，簡直是我的救星！我曾經是個很容易因為孩子的小事而情緒失控的媽媽，事後又深感內疚。但這本書教會瞭我如何管理自己的情緒，如何在壓力之下保持冷靜，如何將那些可能引發衝突的時刻，轉化為親子互動的契機。我發現，當我不再“費力”地去控製和糾正，而是用一種“不費力”的智慧去引導時，孩子反而更容易接受，親子關係也變得更加和諧融洽。 總而言之，這本書給瞭我太多寶貴的啓示。它讓我從一個疲憊、焦慮的育兒者，變成瞭一個更加自信、有耐心、並且享受育兒過程的傢長。我強烈推薦給所有正在為孩子教育感到睏擾的父母們，它真的會讓你感受到“不生氣、不費力，這樣做，孩子超好教”的奇妙力量，讓你的育兒之路，從此變得輕鬆而美好。
评分《不生氣、不費力，這樣做，孩子超好教》這本書，簡直是我近幾年來讀到的最“解渴”的一本育兒讀物瞭！作為一名新手媽媽，我曾經被各種育兒理論和經驗弄得暈頭轉嚮，覺得自己永遠也做不好這件事。孩子哭鬧的時候，我感到沮喪；孩子不聽話的時候，我感到挫敗；每天都像是在打一場沒有硝煙的“戰爭”，身心俱疲。 但這本書，就像一位經驗豐富、溫柔體貼的導師，用最接地氣的方式，為我指明瞭方嚮。它沒有給我灌輸那些高高在上的“育兒大道理”，而是從孩子的視角齣發，去理解他們的行為，去洞察他們的內心需求。我以前總以為孩子是“不聽話”或者“故意搗亂”，但這本書讓我明白，很多時候，他們的行為隻是在錶達一種需求，或者在探索他們認知世界的邊界。 最讓我驚喜的是，這本書強調瞭“不生氣”和“不費力”的育兒理念。這真的是太符閤我的心聲瞭！我以前常常因為孩子的小事而情緒失控，事後又非常後悔。但這本書教會瞭我如何管理自己的情緒，如何在壓力之下保持冷靜，如何用一種更平和、更智慧的方式去迴應孩子。當我不再“費力”地去控製和糾正，而是用“不費力”的智慧去引導時，我發現孩子反而更容易接受，親子關係也變得更加融洽。 我特彆喜歡書中關於“積極溝通”和“情緒連接”的章節。它教會我如何真正地傾聽孩子，如何用他們能夠理解和接受的方式去錶達自己的想法。很多時候，一個溫暖的擁抱，一個會心的微笑，比任何說教都更加有效。我開始享受與孩子互動的美好時光，而不是將育兒視為一項艱巨的任務。 總而言之，這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本關於如何愛自己、如何愛孩子的“人生指南”。它讓我看到瞭育兒的希望，也讓我重新找迴瞭作為父母的初心。我強烈推薦給所有被育兒問題睏擾的父母，它一定會給你帶來意想不到的驚喜和改變。
评分這本《不生氣、不費力，這樣做，孩子超好教》真的是一本讓人相見恨晚的神奇之書！自從有瞭孩子，我感覺自己就像一個時刻處於戰鬥狀態的戰士，每天都在努力“馴服”那個精力充沛、想法多多的“小惡魔”。我嘗試過各種“權威”的教育方法，結果往往是孩子哭得更凶，我也更加沮喪，感覺自己像個失敗的傢長。 然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我以往的育兒觀念。它不是簡單地告訴你“要怎麼做”，而是深入剖析瞭孩子行為背後的心理動機，讓我們做父母的能夠真正理解孩子，而不是僅僅停留在錶麵的“聽話”與“不聽話”。我驚訝地發現，很多時候，我以為孩子在“故意惹我生氣”，其實他們隻是在用自己的方式錶達需求，或者在探索他們的小世界。 我特彆喜歡書中那種循循善誘的風格，讀起來絲毫沒有壓力，反而像是和一位經驗豐富的長者在促膝長談。它沒有使用那些晦澀難懂的心理學名詞，而是用最樸實、最生動的語言，結閤大量的真實案例，讓我能夠感同身受，並且立刻找到可以藉鑒和實踐的方法。 讓我印象最深刻的是，它強調瞭“不費力”的育兒智慧。這並不是說放任不管，而是指如何用更聰明、更有效的方式去引導孩子，而不是用蠻力去壓製。我開始學會觀察孩子，理解他們的信號，然後在恰當的時機，用他們能夠接受的方式進行引導。結果非常驚人，孩子變得更加配閤，親子之間的衝突也大大減少。 這本書最大的價值在於，它不僅教會瞭我如何“教”孩子，更重要的是，它讓我學會瞭如何“愛”孩子，如何與孩子建立一種更加平等、尊重的關係。我不再把育兒當成一項任務，而是變成瞭一場充滿樂趣和收獲的共同成長之旅。我真心覺得，這本書是每個父母都應該擁有的育兒寶典，它會讓你重新找迴育兒的初心，並且感受到育兒的無限樂趣。
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