童心協力，翻轉地球：當人們抱怨世界時，這些孩子正在改變世界！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Devika Rangachari

20個因小願望而改變大世界的真實故事。
小數點革命，無限大力量！聽過的人都想起立鼓掌！
由屢獲大獎的印度兒童文學作家Dr. Devika Rangachari忠實呈現。

　　上天給的資源或許不一樣多，但是給的能力、力量卻是一樣的。來自世界各國的孩子們，從台灣到印度泰米爾納德邦，從紐約至那格浦爾；從學校基礎設施建設，清理自己的城市，到幫助無助的人……他們只是個孩子，卻憑著相信「I can」的魄力和「化知道為做到」的執行力，把不可能化為可能！用自己的方式，一步步改變這世界，實踐願望！

　　本書故事取材來自全球孩童創意行動挑戰 （Design For Change，簡稱DFC）

　　人們抱怨世界的時候，這些孩子正在改變世界！

　　「為什麼腳踏車沒有專用的道路？」、「為什麼上學的路總是坑洞？」、「我們鄒族的歌和舞蹈都到哪裡去了？」、「水患肆虐後的城市損失產重，我們能做些什麼呢？」很多時候我捫心中產生疑問，除了忍不住咒罵幾句外，卻也得過且過、且戰且走，從沒好好的想過可以為這社會做些什麼！

　　改變世界，不需要太多資源！
　　只要有想法、有決心就夠了！

　　無論是製作海報標語、募款捐獻、演講表演、聯屬寫請願書、至療養院表演，從「CAN I……?」自我懷疑，到「I CAN」我可以！透過發想、討論、實踐，孩子們親身驗證了團結力量大，或許力量不及海洋裡的一顆小水滴，卻是一群孩子們做出的最大貢獻！
不
　　僅僅爸爸媽媽、老師應該來聽聽他們的故事，想想可以教給我們的孩子什麼；
　　有夢想的你，更應該來聽聽他們的故事，想想可以為你自己和這個世界做些什麼！

　　這些孩子可以改變週遭的世界，你一定也行！

本書特色

　　◎ 印度暢銷書籍《I CAN》全球中文版獨家授權
　　本書在印度由銷量最大的漫畫書商（Amar Chitra Katha）發行、兒童文學作家Dr Devika Rangachari忠實呈現孩子們透過實踐力改變世界的精彩實錄！

　　◎ 情境插畫──幽默傳達改變的故事理念
　　前導讀式插畫連環圖拉開各篇章故事序文，保證會心一笑的黑色幽默，又不失故事軸心理念，值得一探究竟。

　　◎ 各國文化背景的小知識
　　透過故事，將故事發生的該國地理、歷史、文化與讀者們分享，如此一來，較能瞭解故事主角的處境與困難，同時還能認識世界！

作者簡介

Devika Rangachari（黛菲卡．蘭卡查理）

　　Devika博士是一個獲獎無數的兒童文學作家，她的作品《Growing Up（CBT）》曾名列2002年國際兒童讀物聯盟(IBBY)的推薦名單。

　　Devika長期在印度的居住中心（新德里），協助推動兒童圖書論壇。

　　目前在德里大學攻讀印度歷史的博士後研究學位。

　　她的其他著作還包括Harsha Vardhana (Scholastic)、The Merry Mischief of Gopal Bhand (Scholastic)、The Wit of Tenali Raman (Scholastic)、Company for Manisha (CBT)、When Amma Went Away (CBT)、Stories from Rajatarangini-Tales of Kashmir (CBT) and Stories from Kathasaritsagara (CBT)。

譯者簡介

李美華

　　文字工作者與不打不罵親職教育推廣者
　　美國俄亥俄州立大學教育輔導碩士
　　國立台灣大學外文系

推薦序 〈三個傻瓜〉編劇 Abhijat Joshi
推薦序 印度河濱學校校長 Kiren Bir Sethi
推薦序 臺灣童心創意行動協會理事長 許芯瑋
譯者序 小數點革命的大力量

前言 從Can I 到I Can

◎我想回家！
新加坡．新月女子中學的故事

◎一切看我！
英國薩里郡泰晤士河瓦爾頓市．愛煦麗教會小學的故事

◎點燃黑暗之光
印度古吉拉特省阿默達巴德市．J.G.國際學校的故事

◎報紙、餅乾與關懷
印度馬哈拉施特拉省那格浦爾市．中心點學校的故事

◎搭起友誼的橋樑
印度泰米爾納德省欽奈市．A.P.L.全球學校的故事

◎垃圾戰士
印度那加蘭省迪馬布爾市．朝聖者學校的故事

◎開心園遊會
印度馬哈拉施特省普納市．日昇英語中學的故事

◎學校換了一張臉
印度西孟加拉省加爾各答市．阿南朵公益組織的故事

◎將心比心
印度奧立沙省古塔克市．政治女子中學的故事

◎卡羅市，變身！
印度古吉拉特省卡羅市．安姆力特學校的故事

◎搶救樹木大作戰
印度拉賈斯坦省齋普爾市．MSMSV英語融合學校的故事

◎書包瘦身計劃
印度安得拉省海得拉貝市．克里西中學的故事

◎唱出我們的驕傲
Yu'fafoinana臺灣阿里山．鄒族青年團

◎用手「看見」你的臉
台灣台北市．仁愛國中的故事

◎「垃圾」食物
不丹廷布市．早學中心的故事

◎自行車的成功之路
美國賓州．蘭卡斯特G.羅斯小學的故事

◎標「心」立異，從自己做起！
美國紐約州．珍珠河中學的故事

◎坑洞障礙訓練場
墨西哥柴可市．瑪麗亞加里貝天使小學的故事
◎小水滴的貢獻
斯洛維尼亞盧布爾雅納市．貝茲格勒小學的故事

◎危險藥水
巴基斯坦卡拉奇市．馬樂村西塔拉社區學校的故事

結語 他們能，你一定也能

開心園遊會 A Fair Trade
印度馬哈拉施特邦普納市‧日昇英語中學（Sunrise English Medium School）的故事

終於，妮夏（Nisha）的學校有電力可以使用，也有自來水可以直接飲用，身為學校的一員，她感到十分驕傲。揮別悶熱的小教室，揮別必須拿課本當扇子搧呀搧的苦日子，現在，同學們只要扭一下開關，電扇就會啟動。扇葉的轉速先慢後快，等到速度快到扇葉消失時，清爽的涼風就會由上而下吹送過來。不過，班導舒克拉老師（Shashank Shukla）提醒大家不要浪費電力，離開教室時，一定要隨手關閉電扇。

自來水接管的那一天，不用說，大家也都假裝一副快渴死了的樣子，爭相擠向前去喝水。能夠隨時有水可以飲用，不必再大老遠從家中背著水壺上學，也不必擔心喝到不衛生的水，這感覺實在妙極了！

即使如此，日昇英語中學似乎還少了一樣東西，妮夏皺著眉頭心裡想：所有普納市大一點的學校都有電腦，對學生學習知識、放眼世界，以及種種運用都很有幫助，可是，他們學校沒電腦！要是能有一台電腦該有多好！安克（Ankur）曾經去過一家電腦販賣店，聽說裡面有各式各樣電腦，種類多到讓人眼花撩亂。只要輕敲滑鼠，叫出不同功能，就可以打字、閱讀、搜尋資料或運算數字或閱覽圖片或……用處多到不勝其數。至少，可以確定的是──只要有電腦，就可以獲得更優質的教育，以及更燦爛的未來。

「我們拜託學校買一台電腦給我們吧！」德福雅（Divya）說：「和別人一樣，我們也需要學習使用電腦。」

「沒錯，」阿黛許（Adesh）意見相同：「學校應該教我們使用電腦。」

胡馬（Huma）悲觀地說：「可是，那得花不少錢吧？學校怎麼可能幫我們買！」

「學校一直很努力在改善各種設施，不是嗎？」安克反駁說：「為什麼不可能這樣做？」

最後，這些學生決定放手爭取。他們向舒克拉老師表示，他們想要學電腦。老師也認同，電腦教育確實對他們有很大的幫助──有助於他們邁入新一代的世界。
「可是，我們沒有錢買電腦。」他明白表示：「學校經費十分拮据，購買電腦，即使是一台，都要一大筆錢。」

「可是我們真的很需要電腦。」妮夏抗議說：「別的學校都有，為什麼我們不能有？」

「好，」舒克拉老師笑著說：「既然這麼想要電腦，你們乾脆向外面募款買一台，怎麼樣？」

他一一審視眼前激動的小臉蛋，好奇他們是否接受這項挑戰。

「募款就募款！」德福雅嗆聲說：「我們去拜託大家捐錢。」

「一定有很多人會捐，」阿黛許興奮地說：「爸爸媽媽，鄰居……每個人都可以問問看。」

一個星期過去了，舒克拉老師發現班上同學的頭越垂越低。這一帶的住戶，他們幾乎跑遍了，除了詳細說明購買電腦改善學校設備的計畫，還廣邀大眾捐款，即使數目再小也無所謂。問題是，這是一個貧困的區域，那些受訪者雖然很認同學生們的需求，能捐出的額度卻十分有限。眼見募款數目遲遲難以成長，妮夏他們的挫折不斷攀升。就連他們自己的父母也力有未逮。如果繼續這樣下去，他們的夢想可能永遠無法實現！

募款活動結束後，統計數目，他們僅僅募得三千盧布。不必舒克拉老師開口，他們自己也明白，這點錢根本買不到電腦。他們必須面對夢想落空的事實了。

「沒關係，」舒克拉老師安慰他們說：「至少你們試過了。而且，說不定你們哪天真的會有電腦，未來的事很難說，還有機會。」

妮夏越想越氣：為什麼那些市中心的大學校通通有電腦，他們學校只是位在比較貧窮的地區就沒有電腦？難道說，他們學校的教育資源就永遠跟不上其他學校？他們這些學生就必須永遠接受二等教育嗎？

沒多久，她發現，胡瑪他們也都同樣憤慨與沮喪。

「我們應該繼續做點什麼。」妮夏堅持說：「必須想出更多的方法。」

「還有什麼方法可想呢？」安克質疑說：「除非拜託電腦店老闆免費送我們一台。」

「或許我們可以買舊電腦，價錢便宜很多。」阿黛許的聲音裡再度透出希望。

「可是，這些錢還是不夠。」德福雅嘆氣說：「三千盧布能買什麼？」

妮夏拼命絞盡腦汁。「用這些錢來生錢，怎麼樣？」最後，她緩緩道出。

胡瑪「啪」一聲，彈了下手指，說：「我懂你的意思。我們可以用這筆錢做資本，去幫我們賺更多錢，對不對？」

妮夏點點頭。所有人都坐下，開始腦力激盪。當最後的辦法出爐時，大家都不敢相信，自己居然沒有早點想到這個好方法：他們決定在校內舉辦一場募款園遊會。雖然從來沒有籌畫過這一類活動，他們相信，這場園遊會一定可以辦得空前的成功！

舒克拉老師和另一位老師，山迪普‧馬拉瑞狄（Sandeep Malareddy），舉雙手贊成這個主意。就在巧韓校長（Sharada Chauhan）點頭之後，這項消息立即如野火燎原般在學生間傳開。各種意見和提案如潮水般湧入──有人建議設置遊戲攤位，有人想賣手工藝品，有人點名叫賣食物。這三千盧布，正好可以用來採辦所需的材料和物資。

接下來，日昇英語中學進入了最忙碌的時刻。在短短時間內，這些9到13歲學生展現出的高度創意與才華，令他們的老師驚豔！這些孩子的組織能力和辦事效率也發揮到最高點，每件事情都被打理得妥善而順利。他們製作了紙花和袋子一類的精美工藝品；規劃了數種遊戲活動，同時安排好即將販售的食物。這筆小額資金被謹慎分成數份，嚴格控管支出的內容。同一時間，宣傳活動也如火如荼在鄰里間進行。所有人都對即將到來的活動充滿期待。沒有人不愛園遊會，無論老小！

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