圖書描述
「我聰明嗎？」
「有多聰明？」
你的孩子是否有這樣的疑惑？
他們是否會以為自己不夠聰明而不快樂？
為人父母該如何看待「聰明」這件事？
透過多元智慧理論學者所提齣的八種智慧，你可以換一種嶄新的眼光去瞭解孩子聰明的方式。聰明的方式不隻一種，正如學習的方式可以很多元。我們應該滋養孩子的智慧，提供有益他們成長的養分給他們，並放手給他們自由，讓他們成?上帝要他們成?的樣子。教導他們擁有良好的自製力和自尊心，學會尊重他人。這樣，智慧聰明終能在他們的生命中開花結果。
一本突破傳統觀念的書
一本改變你和孩子一生的書
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書的封麵設計很有吸引力，讓人一眼就能感受到它想探討的主題——孩子的聰明之處。當我在書店裏翻開它的時候，就被書中的一些案例深深吸引瞭。作者並非直接給齣“聰明”的定義，而是通過一個個生動的故事，展現瞭不同孩子在不同領域展現齣的獨特天賦。比如，有一個孩子，在傳統意義上的學業成績並不突齣，但他卻能用積木搭建齣令人驚嘆的復雜結構，並且對機械原理有著天然的理解；另一個孩子，在人際交往中如魚得水，善於觀察和理解他人的情緒，總是能成為孩子群中的焦點。這些故事讓我開始重新審視“聰明”這個概念，它不再僅僅局限於學術成就，而是包含更廣泛的能力和潛質。這本書引導我去思考，我的孩子身上，是否也隱藏著這樣不被傳統教育體係所定義的“聰明”，而我又該如何去發現和培養呢？它讓我意識到，每個孩子都是獨立的個體，他們的成長軌跡和閃光點都與眾不同，而作為傢長，我們的責任是去看到並嗬護這些獨特性，而不是將他們塑造成韆篇一律的“優秀”。
评分我一直對如何更好地理解和引導孩子成長感到睏惑，市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但很多時候都顯得過於理論化，或者提供瞭過於籠統的建議。而這本書，給我的感覺完全不同。它並沒有直接給我一個“教養秘籍”，而是通過一種非常人性化的方式，帶領我走入孩子的內心世界。書中的一些章節，通過對不同年齡段孩子心理特點的細膩描繪，讓我豁然開朗。我突然理解瞭為什麼我的孩子在某些時刻會錶現齣與眾不同的行為，原來這背後可能隱藏著他們獨特的思維方式和情感需求。它讓我意識到，我之前的一些教育方式可能過於急躁，或者沒有真正站在孩子的角度去思考問題。書中提供的一些與孩子溝通的技巧，非常實用，而且非常溫和，不是那種強硬的“命令式”溝通，而是鼓勵對話和理解。讀這本書的時候，我常常會停下來，對照自己的孩子，思考如何纔能用更有效、更具同理心的方式與他們相處。
评分在閱讀這本書的過程中，我最深刻的感受是，它打破瞭我過去對“成功”和“優秀”的狹隘認知。我一直認為，孩子考上名校、找到一份體麵的工作，就是人生成功的標誌。但這本書通過大量的案例和深入的分析，讓我看到瞭“聰明”的多重維度。它讓我明白，一個孩子即使在學業上錶現平平，但如果他在藝術、音樂、運動、社交、解決問題的能力，或者對於某個特定領域的投入和熱情上有著齣色的錶現，同樣是一種非常寶貴的“聰明”。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我過去可能忽視的孩子的閃光點。它引導我去觀察，去傾聽，去發掘孩子身上那些不那麼“顯眼”但卻極其珍貴的天賦。我開始更加關注孩子的情感健康和內心成長，而不是僅僅追求外在的成就。這種轉變讓我感到前所未有的輕鬆和釋然，也讓我對孩子的未來有瞭更廣闊的期待。
评分這本書帶給我最大的衝擊，在於它對“教育”本身的反思。我一直認為，教育的目的就是教會孩子知識，讓他們在考試中取得好成績。但這本書讓我意識到，真正的教育，是幫助孩子認識自己，發現自己的潛能，並學會如何在人生道路上不斷學習和成長。它強調瞭“過程”的重要性，而不是僅僅關注“結果”。書中的一些章節，提到瞭如何通過鼓勵和支持，幫助孩子建立自信心，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。這些能力，往往比單純的知識更重要，也更能決定孩子未來的發展。我尤其喜歡書中關於“失敗教育”的部分，它讓我明白，失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗。如何引導孩子從失敗中學習，從中汲取經驗，這纔是教育的關鍵。這本書讓我改變瞭我對教育的理解，也讓我開始重新審視自己的育兒方式，希望能成為一個更能啓發孩子、更能支持孩子成長的傢長。
评分我必須說，這本書的文字非常流暢，閱讀起來沒有任何障礙，反而有一種娓娓道來的親切感。作者並非那種高高在上的說教者，而是像一位經驗豐富的過來人，分享著她對孩子成長深刻的體悟。書中穿插的許多小故事，都非常貼切，讓我感同身受。例如，當讀到關於如何處理孩子“叛逆期”的章節時，我仿佛看到瞭自己孩子當時的影子，也找到瞭當時自己束手無策的睏境。而書中提供的一些溫和有效的溝通方式，讓我恍然大悟，原來很多時候，我們隻需要換一種方式，就能化解矛盾，增進親子關係。這本書沒有給我一些僵化的規則，而是提供瞭一種思維框架，讓我能夠根據自己孩子的具體情況，靈活地運用書中的理念。它不是一本“速成指南”，而是一本能夠陪伴我長期成長的育兒夥伴，讓我每一次重讀，都能有新的收獲和啓發。
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