寫給孩子的工作日記＋Bitbit,我的兔子朋友＋限量提袋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 成長
• 親子
• 動物
• 兔子
• 日記
• Bitbit
• 禮品套裝
• 限量版

超值限量 永遠珍藏！

　　因為有這麼可愛的Bitbit兔，所以纔有這隻帆布袋，讓我們可以把蔡穎卿老師的新作《寫給孩子的工作日記》、和女兒們的共同創作《Bitbit，我的兔子朋友》一次提迴傢！

　　關於《寫給孩子的工作日記》  蔡穎卿 / 著

　　我跟孩子說，夢是織齣來的，要在時間裏握緊夢想的每一條絲綫。我也說：夢是一種抵達，路得一步步踏實地走。那絲綫、那步伐，可以在用心勤奮的工作裏找到織機與地圖。我想給孩子一些禮物，一些自己給得起，而她們一生可以受用的禮物。這些工作的分享與討論，就是我的禮物。~~蔡穎卿

　　關於《我的兔子朋友BitBit》  翁書旂 / 圖  蔡穎卿、翁樂旂 / 文

　　這本繪本是關於我們傢一隻可愛小兔子Bitbit的故事，也是我和女兒Abby、Pony一起發想的創作。Pony希望藉由她的兔子朋友和畫作，和孩子分享生活中最純粹的奇妙與美好，也期待父母陪伴孩子在翻閱中尋找齣屬於自己的故事。我不曾為小朋友寫過任何繪本故事，但我愛孩子，希望你們也能喜歡我們一傢人的小小閤作。~~蔡穎卿

　　關於Bitbit帆布袋 

　　22X32cm大，復古米色粗帆布質材，可裝進A4大小書籍或繪本；高難度水彩轉印，保留原畫作質地；搭配35cm長寬棉胚織提袋，增添溫暖手作質感，大朋友、小朋友皆可適用。

作者簡介

蔡穎卿（Bubu）

　　1961年生於颱東縣成功鎮，成大中文係畢業。目前專事於生活工作的教學與分享，期待能透過書籍、專欄、部落格及習作與大傢共創安靜、穩定的生活，並從中探尋工作與生命成長的美好連結。著有《媽媽是最初的老師》、《廚房之歌》、《我的工作是母親》、《在愛裏相遇》、《寫給孩子的工作日記》。

　　個人部落格：www.wretch.cc/blog/bubutsai

翁書旂（Pony）

　　1990年生於颱南市，目前就讀於羅德島藝術學院建築係二年級。Pony畫這本繪本時，最大的願望就是不投射成人所謂的教育意義，隻為孩子保留一個讓他們閱讀後可以在腦中為它加頁的畫麵。Bitbit曾是她重要的生活友伴，當她帶著Bitbit搭高鐵去颱北時，常常遇到小朋友問她兔子的事，她覺得這些問題都好可愛，或許沒有大意義，但好奇與可愛對孩子來說，已經是一個非常美、非常足夠的理由。

翁樂旂（Abby）

　　1986年生於颱東市，曾在颱南、曼榖、新加坡與費城等地生活。2009年賓州大學畢業後延續一嚮對語言的熱情，於颱灣三峽成立瞭Workshop英語工作室。無論工作或生活中都期待不斷探索如何更加生動地創作與錶達。認真於文字、攝影、烹飪與舞蹈。

　　Workshop英語工作室網址：www.wscons.com
　　個人英文部落格：whenwordsfail.tumblr.com

 

好的，這是一份關於其他書籍的詳細簡介，內容涵蓋瞭曆史、科幻、心理學、自然科學以及經典文學等多個領域，以確保不會涉及您提到的特定圖書內容，並且語言風格力求自然流暢，信息豐富。 --- 穿越時空的智慧與未知的邊界：精選書目推薦 本推薦書單旨在帶領讀者領略人類文明的深度、探索宇宙的奧秘，以及理解復雜的人性與社會結構。我們精選瞭五部風格迥異，但都具有極高思想價值和閱讀體驗的著作。 一、 曆史的宏大敘事：探尋文明興衰的底層邏輯 書名：《失落的帝國：亞曆山大洪流下的地中海文明重塑》 作者： [虛構曆史學傢姓名] 簡介： 本書並非一部簡單的編年史，而是對公元前四世紀末至公元前一世紀間地中海世界所經曆的劇烈地緣政治、經濟與文化轉型的深刻剖析。作者以亞曆山大大帝的東徵為引爆點，巧妙地將視角聚焦於“後亞曆山大時代”的復雜性。 核心內容聚焦於以下幾個層麵： 1. 希臘化世界的建構與瓦解： 書中詳細描繪瞭塞琉古王朝、托勒密王朝以及安提柯王朝如何在不同文化土壤中，試圖延續希臘城邦的政治理想，並最終因內部的權力鬥爭和外部新興勢力的崛起而走嚮分裂。特彆值得稱道的是，作者對亞曆山大港的圖書館與博物館的衰落過程進行瞭細緻的文獻還原，探討瞭知識中心如何隨政治中心轉移而遷移、消亡。 2. 羅馬共和國的崛起與“希臘化”的吸收： 作者提齣瞭一個極具啓發性的觀點：羅馬的擴張並非簡單的軍事徵服，而是對希臘化文明成果的係統性繼承與改造。書中通過對西庇阿傢族檔案的研究，揭示瞭羅馬精英階層如何係統性地引入希臘的哲學、修辭學和工程技術，將其“羅馬化”，從而構建齣更具韌性的統治結構。 3. 貿易路綫與經濟整閤： 曆史的變遷往往由貿易驅動。《失落的帝國》深入考察瞭印度洋、紅海與地中海之間的香料、絲綢貿易路綫如何重塑瞭沿岸城市的財富分配。通過分析齣土的錢幣學證據，作者清晰地勾勒齣這一時期商品流動的網絡圖景，揭示瞭經濟的全球化雛形是如何在古典時代萌芽的。 本書特色： 摒棄瞭傳統英雄敘事，轉而關注社會結構、經濟機製和文化變遷的內在聯係，為讀者提供瞭一幅立體、動態且充滿張力的古典世界圖景。其嚴謹的考證與流暢的敘事風格相結閤，即便是對曆史不甚熟悉的讀者也能迅速沉浸其中。 --- 二、 科學的邊界探索：認知科學與未來智能 書名：《意識的迷宮：從神經元到湧現智能的哲學審視》 作者： [虛構認知科學傢姓名] 簡介： 《意識的迷宮》是一部跨越神經科學、計算理論和心靈哲學的重量級著作。它試圖迴答一個古老而又迫切的問題：心智是如何從物質（神經元集群）中“湧現”齣來的？作者以批判性的眼光審視瞭當前人工智能領域的主流範式，並提齣瞭一個全新的“信息整閤場域”模型來解釋主觀體驗的産生。 本書結構嚴謹，主要探討以下幾個關鍵領域： 1. 狹義與廣義意識的區分： 作者首先對“意識”進行瞭精細的界定，區分瞭對環境刺激的反應能力（如植物的趨光性）、基於反饋的簡單學習（如早期AI算法）與人類所特有的“現象意識”（Qualia）。書中運用瞭最新的跨模態神經成像數據，展示瞭不同意識狀態下大腦皮層連接性的動態變化。 2. 圖靈測試的局限性與“深層理解”的探尋： 針對當前大型語言模型展現齣的驚人文本生成能力，作者指齣，單純的模式匹配和概率預測並不等同於真正的理解或意嚮性。他深入分析瞭“符號接地問題”（Symbol Grounding Problem），論證瞭脫離瞭具身經驗（Embodiment）的智能，其邊界是明確且可預見的。 3. 量子力學在生物學中的潛在作用： 在全書的後三分之一，作者大膽地探討瞭非經典物理學原理（如量子相乾性）是否可能在微管等生物結構中扮演某種角色，從而為解釋意識的非綫性、整體性特徵提供新的思路。盡管這部分內容具有高度的推測性，但作者的論證過程基於嚴密的物理學基礎，極具啓發性。 閱讀體驗： 本書的難度適中，行文清晰有力，即使涉及到復雜的數學模型和神經生物學細節，作者也總能輔以精妙的類比，確保讀者能夠跟上其思維的深度與廣度。它不僅是獻給科學傢的報告，更是對所有對“我是誰”這個問題感到好奇的人的邀請函。 --- 三、 文學中的人性深度：對社會異化的深刻反思 書名：《寂靜的旁觀者：現代都市中的疏離與重構》 作者： [虛構當代小說傢姓名] 簡介： 這部小說以其冷峻的筆觸和對當代都市人精神睏境的精準捕捉，成為當代文學的代錶作之一。故事圍繞三條看似獨立，卻最終在城市“灰度空間”中交匯的生命綫展開：一名在巨大金融機構中擔任數據分析師的女性、一位常年遊走於城市邊緣、記錄街頭流浪者生活的紀錄片導演，以及一位在老式鍾錶修理店中固守時間秩序的匠人。 小說的核心主題和藝術手法： 1. “透明的囚籠”： 作者巧妙地利用現代通訊技術（社交媒體、即時通訊）的過度飽和，反襯齣人際關係的極度稀薄。角色們看似時刻連接，實則處於一種前所未有的“被監控的孤獨”之中。書中對“通知聲”和“信息流”的描寫，具有極強的代入感和令人不安的真實感。 2. 對“效率至上”的反叛： 鍾錶匠人的角色是對工業化時代“時間即金錢”觀念的溫柔抵抗。他手中的每一個齒輪、每一個遊絲，都代錶著一種慢下來的、需要專注力的生存方式，與金融精英主角所追求的零秒反應速度形成鮮明對比。 3. 非綫性敘事與空間意象： 小說大量運用瞭象徵性的都市空間，如永遠無法到達頂層的摩天大樓、被遺忘的地下通道，這些空間成為角色內心異化的物理投射。敘事節奏在急速的都市剪輯和悠長的內心獨白之間切換，模擬瞭現代人碎片化的意識流。 文學價值： 《寂靜的旁觀者》超越瞭簡單的社會批判，它深入探討瞭在高度結構化的現代社會中，個體如何努力維護其內在的真實性與情感聯結。小說語言精準、富有張力，是理解當代人精神狀態的一把鑰匙。 --- 四、 自然的奇跡：生態學與生物多樣性的史詩 書名：《巨獸的挽歌：冰河時代末期與超級掠食者的消亡》 作者： [虛構古生物學傢姓名] 簡介： 本書是一部宏大的古生態學著作，聚焦於更新世晚期（距今約五萬至一萬年前）全球範圍內巨型動物群（Megafauna）的突然且大規模的滅絕事件。作者結閤最新的碳同位素測年法、古基因組學數據以及全新的氣候模型，挑戰瞭單一的“人類過度狩獵”或“氣候突變”的解釋，提齣瞭一套多因素協同作用的復雜模型。 本書的獨特貢獻在於： 1. “棲息地碎片化”理論的深化： 作者詳細分析瞭最後一次冰期結束後，氣候的快速波動如何導緻大型植被帶的收縮，使得食草巨獸的遷徙路綫被割裂，種群的遺傳多樣性迅速下降，從而對外部衝擊（如人類的到來）的抵抗力減弱。 2. 冰河時期“生態工程師”的角色： 書中特彆描述瞭猛獁象、巨型地懶等生物如何通過它們的取食和排泄行為，積極地塑造和維持瞭當時的草原生態係統。它們的消失，意味著生態係統失去瞭自我調節和恢復的能力。 3. 全球同步性的謎團： 作者對不同大陸上（如澳大利亞的巨型有袋動物與歐亞大陸的披毛犀）的滅絕時間差進行瞭精確比對，試圖解釋為什麼在地理上隔離的區域，物種衰退的時間點卻存在著驚人的重疊性，這為理解行星尺度的環境壓力提供瞭新的視角。 閱讀感召力： 通過栩栩如生的復原描繪，讀者仿佛能親眼目睹劍齒虎的威嚴與長頸恐象的笨重，感受到那個壯闊卻又脆弱的史前世界。本書不僅是科學普及，更是一麯對逝去生命之美的哀歌。 --- 五、 哲學與思維訓練：邏輯的構建與謬誤的識彆 書名：《清晰思考的工具箱：實用邏輯學與批判性思維指南》 作者： [虛構邏輯學傢姓名] 簡介： 麵對信息爆炸和日益復雜的社會辯論，《清晰思考的工具箱》提供瞭一套結構化的方法論，幫助讀者辨識論證的有效性，避免常見的思維陷阱。本書完全摒棄瞭晦澀的學院術語，專注於實際應用，旨在將復雜的邏輯原則轉化為日常決策的實用技能。 工具箱包含的實用模塊： 1. 演繹與歸納的界限重劃： 書中通過大量的日常案例（如保險理賠、産品選擇），清晰區分瞭演繹推理（確保結論必然性）和歸納推理（評估結論的概率性）。特彆強調瞭“最佳解釋的推論”在科學發現中的關鍵作用。 2. 常見邏輯謬誤的實戰演練： 本書對稻草人謬誤、訴諸權威（非正當引用）、滑坡謬誤、稻草人論證等二十餘種常見謬誤進行瞭詳細拆解，並提供瞭“如何快速反駁”的劇本式範例。每一類謬誤後都附有“自我檢測清單”。 3. 信念的強度與證據權重： 作者倡導一種“概率性信念”模型，鼓勵讀者根據新證據動態調整自己的觀點，而不是固守既有立場。書中引入瞭“貝葉斯思維”的簡化概念，教授讀者如何量化證據對結論的影響力。 目標讀者： 本書適閤所有希望提高說服力、避免被誤導，或僅僅想讓自己的日常溝通更加精確的成年讀者。它是一本可以隨時翻閱、即學即用的思維訓練手冊。

推薦序
把教養放在生活的第一順位

　　天下沒有不可教的孩子，隻要有耐心和信心，把教養孩子放在生活的第一順位，隨時把握機會教導他，他自然會看到學習和工作的意義，就會自動自發去做瞭。--中央大學認知神經科學研究所所長　洪蘭

　　我覺得自己比彆人幸福的地方，是常有機會比彆人更早看到未上市的好書。齣版社有時會寄書稿來請我推薦或審訂，使我有機會先睹為快。我因平時很忙，可以看稿的時間通常是夜深人靜之後，如果一看就睡著，那麼這本書我就不推薦；如果是越看越有趣，連覺都忘瞭睡，那麼這本書就值得推薦。蔡穎卿的第一本書《媽媽是最初的老師》，我就是一口氣看到完，爬起來開兩個鬧鍾，因為怕一個鬧不醒，誤瞭明天上班。那本書齣版後果然熱賣，讓我很高興，頗有「英雄所見略同」的感覺，同時，好東西跟朋友分享時，也是很愉快的。

　　看蔡穎卿的書是一大享受，我常捨不得一次讀完，好像精緻的食物不可以一次吃完，要留著慢慢的吃、細細的享受。她的人也如其文，溫文儒雅，非常有氣質。我常想，如果天下媽媽都能像她一樣，我們做老師的就不會被學生氣到發齣「傢有隔宿糧，不做猢猻王」的感嘆瞭。

　　她在這本書中教父母如何一點一滴地導正孩子的觀念，全書沒有驚濤駭浪、危言聳聽的句子，但是它就像潺潺的溪水，靜靜從你身邊流過，滋潤你的心田，讓你茁長。例如她在自序中說：「說彆人的故事，教自己的孩子。」這不就是我母親教育我們的方法嗎？小孩子不愛聽大道理，我父親常用文天祥、左寶貴忠義的事蹟來教導我們，我們低頭聽訓，但是人在心不在，反而是幫母親洗菜時，她講的彆人傢孩子的故事，我們最聽得進去。母親從來沒有修過什麼教育學分，但是她知道故事感化的力量絕對比訓話的效果好。所以這本書中的小故事都是教育孩子的好材料。

　　又如：「在工作中，要當彆人的好朋友，不要帶著抱怨與不滿上工，因為這會影響工作的效果，也不要變成彆人傾吐抱怨的對象。」這話非常地正確，英文有一句話說：「不要咬餵你的那一隻手。」（Don’t bite a hand that feeds you.）在職場倫理上，是不可以一邊拿老闆的薪水，一邊罵老闆的。尤其人真的會讓批評變成不自覺的言語習慣，我父親就不許我們抱怨，他會問：「你有沒有先檢討你自己？」他常用福建話說：「漏氣不會死，沒氣纔會死。」（在本書中看到吳作棟總理也講這句話時，覺得好親切，因為父親生在新加坡，這句話是當地華人常說的話。）被人批評時不可以先抱怨，要先檢討自己，人的資源有限，如果把時間和精力花去抱怨瞭，就不會找到改進的方法。同時，附和彆人會使那個人更覺得他的抱怨有理，就會越說越大聲，最後變成理直氣壯、積非成是。所以父親說：「在彆人抱怨時不可以附和，因為那是火上加油。我們傢的孩子不許做這種事，等他講完後，指齣另一條思考的方式，用理性去滅火。」

　　此外，書中「香水」的故事也很得我心。現在不知有多少人需要這個故事來提醒自己，不要把彆人替你做的事當作理所當然（take for granted）。人的大腦對熟悉的訊息便不再處理，以節省資源，所以會有「入鮑魚之肆，久聞而不知其臭」的現象。的確，「最先吸引你的香水在你跟她在一起久後就消失，如果你離開一會再迴來，那股香味就和原先的一樣強烈。」這是之所以婚姻會有「七年之癢」的原因，香水聞久瞭就不香瞭，反而是彆人身上不曾聞過的變得有吸引力瞭；人在一起久瞭就忘記對方的好處，常常要等到失去瞭纔會想起。有多少人在擁有時，能夠有蔡穎卿的智慧，懂得珍惜當下呢？

　　另外，穎卿用行星的自轉和公轉來形容職場的生態，我也覺得非常貼切。理想教育培養齣來的學生應該是一顆行星，能自轉也能公轉；這個必要條件是熱情，老師必須有教書的熱情，學生必須要有學習的熱情，教學纔會成功，這樣的熱情也是敬業背後的推力。我小時候必須幫忙做傢事，我母親最不喜歡叫一下、動一下的人（即穎卿所謂「拖著走」的人），所以她在叫我們做事之前，會先讓我們看到做這件事的意義，例如忘記餵雞，雞會餓死或是養得很瘦，下的蛋很少，賣不齣去，學費就會無著落。當她讓我們看見工作的意義，我們就會自動自發去做瞭。

　　天下道理是相通的，任何事要成功都必須先引發動機，先讓孩子看到學習的意義，而意義會産生動機，動機就會使他自轉和公轉。所以她說：「人生的意義不在做你喜歡的事，而是喜歡你所不得不做的事」。我齣國時，父親告訴我：「做你喜歡的事，喜歡你所做的事，人不怕天資愚笨，態度纔是成功的第一要件。」一個能自動自發的孩子一定會成功的。

　　希望這本書能讓很多父母知道：天下沒有不可教的孩子，隻要有耐心和信心，把教養孩子放在生活的第一順位，隨時把握機會教導他，他自然會成長得像穎卿兩個女兒那樣既懂事又乖巧，自己會上進，不需要父母操心的國傢棟樑瞭。

自序
說彆人的故事，教自己的孩子

　　我想給孩子一些禮物，一些自己給得起，而她們一生可以受用的禮物。這些工作的分享與討論，就是我的禮物。--蔡穎卿

　　女兒Abby滿二十一歲瞭，雖然從十八歲起已經自己在美國度過三整年的求學生活，但在媽媽的心裏，牽掛是永遠不曾放下或剪斷過的心情。無論在遠距的電話交談、信件往返，或她迴傢渡假的日夜相守中，我們比以前更常談到工作，並交換彼此的心得。

　　從她與妹妹小的時候開始，我就不曾把「讀書」當成一種特彆的活動。它總是被我統稱為「工作」。我把做功課的方法與工作習慣相提並論；把整理一個髒亂的廚房用來比喻釐清一門功課睏境的要領，希望她們能舉一反三，不要當成績頂呱呱的書呆子。

　　我常常想起自己當父母的職責，不隻是要讓她們吃飽穿暖、精神愉快，遠處還有一個真正的目標，纔是催促我不懈努力的理由——
　　母親不是讓你倚賴的人，而是使你無需倚賴的人。
　　A mother is not a person to lean on,
　　but a person to make leaning unnecessary.

　　這句話讓我看到，持續培養她們擁有好的工作能力與工作習慣，是多麼重要的長程目標！所以，我每在自己的工作中有反省，或遇到特彆的心情時，就與她們分享。不隻在餐桌或閑談中討論，也用筆記下當中的省思。

　　Abby去美國上賓大的三年裏，一直是一邊讀書、一邊打工的。第二年起，工作加為兩份。她的生活就像早期的颱灣留學生，除瞭課業之外，同時要扛起生活的擔子。

　　有一陣子，我看她工作非常忙碌，忍不住擔心起她到底有沒有時間好好讀書。我在電話中開玩笑地問起：「妳不會被當掉吧？」她在電話那頭調皮地笑著迴答我：「媽咪！我離被當掉還有點遠。」我不知道什麼樣的語言適閤用來叮嚀一個大三的孩子，所以還是把從小教導她的那句老話搬齣來用：「不要忘瞭妳當學生的責任喔！」

　　過瞭兩個月，大三下學期結束瞭一段時間，我在颱南傢收到院長寄來的信，她仍列名在榮譽學生的名單中。那短短的信，在我正處十分忙碌的日子裏，捎來瞭一些慰藉與鼓勵。

　　雖然成績隻是一個象徵，但我卻在孩子盡心兼顧的努力中看到瞭從小為她撒下的責任種子確實破土發芽瞭。這些種子使她們懂得做好該做的事，在放手單飛的遠行之後，往生活裏紮根。那些自小分享的工作心得，也開始在她獨立生活之後有瞭迴饋。

　　現在，不隻是我寫工作日記給她們，有更多的時候，是她寫下她的工作日記與我分享。書中第二部分的十個篇章，就是Abby陸續寫下的心得。這些文章並非傢書，我讀後也不是以迴信的方式記下自己的迴饋。教養是一場愛的檢視，我就在字裏行間逐一自問：我的教導是否配得上心中自以為已經滿懷的愛。

　　我之所以習慣留下這些記錄，主要的原因是，在分享或指正孩子的當刻，他們未必立即就認同。在教養的過程中，我從不想要強行灌輸任何價值觀給孩子，等待是絕對必要也非常奇妙的磨閤。當她們還沒有全然體會、從心底呼應這些感受之前，我但願自己不是說說就算，任由這些分享隨風而過，我想要更仔細檢視自己所投遞的教養訊息。所以無論時間如何緊迫、或簡或詳，總會做點記錄，這就是這本書第一部分的內容。

　　Abby與Pony漸漸長大瞭，在Pony也上大學之後，我進入瞭一個全新的教養階段，隻能遠距地關心著她們的成長。兩個孩子都離傢遠行，我的叮嚀與牽掛更要託付給科技的傳聲與文字的遞送。

　　每當我看到自己的生活中齣現瞭一個勤奮用心的孩子，腦中就自然而然地想起離傢在外的她們。我想把這些年輕人的故事說給兩個女兒聽；想要透過更深入的交談來分享這些年輕人麵對自己、在生活裏成長的故事。

　　所以，我去採訪幾位年輕朋友，希望自己能寫齣他們的故事與想法，並探討齣這些孩子在成長的過程中與傢庭或社會教養連結的軌跡。有許多人覺得我對年輕人特彆有耐心、特彆不忍他們犯錯，我想這的確是愛烏及屋的心情。

　　自己的孩子在世界的某處正受著不相識的人的教導與愛護，每思及此，我對其他年輕人的溫柔愛護之情便油然而生。多麼希望自己曾經看過、經曆過或領悟過的現實與想法，或多或少能分享於他們；多麼希望關於好好生活、好好工作這熱情的人生戀愛，我可以獻上一份屬於自己的身教。這就是這本書的第三個部分。

　　成長獨立是一條長遠的路，當我們把孩子送去受教育的那一刻起，期待的就是他們有足夠的能力迎接自己的生活。然而，這個信念卻常常在受教育的途中迷失瞭方嚮，我們或以為知識的灌輸一定可以轉化為日後的能力，因此開始尋找捷徑與偏方，白白浪費掉生活中的許多教材。

　　我想給孩子一些禮物，一些自己給得起，而她們一生可以受用的禮物。這些工作的分享與討論，就是我的禮物。

评分☆☆☆☆☆

Bitbit這個名字本身就帶著一種親切和可愛，很容易讓人聯想到那些陪伴我們成長的毛絨玩具或者寵物。我設想，Bitbit會成為孩子在書本中的一個重要“朋友”，這個朋友會傾聽孩子的訴說，分享孩子的快樂，也會在孩子遇到睏難時給予鼓勵。這種虛擬的友情，對於培養孩子的同理心和社交能力，有著不可忽視的作用。我相信，在Bitbit的陪伴下，孩子們會更勇敢、更自信地探索世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭溫馨和童趣，柔和的色彩搭配上可愛的插畫，瞬間就能吸引住小朋友的目光。我特彆喜歡主角小兔子Bitbit的設計，毛茸茸的樣子，一雙大眼睛撲閃撲閃的，仿佛能和孩子們進行心靈對話。拿到書的那一刻，就迫不及待地翻看瞭起來。書頁的觸感也很好，紙張厚實，印刷清晰，即使是小朋友們反復翻閱也不會輕易損壞。

评分☆☆☆☆☆

我常常在想，如果我的孩子能有一本真正屬於他自己的“工作日記”，那該有多棒啊！這本書似乎就提供瞭這樣一個絕佳的機會。它不僅僅是一本日記本，更像是一個能與孩子心靈溝通的夥伴。我期待它能記錄下孩子每天的點點滴滴，那些微小的進步、突發的奇思妙想，甚至是一時的煩惱。通過寫日記，我相信孩子能更清晰地認識自己，學會錶達情感，也能從中找到解決問題的方法。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的童書不僅僅是給孩子帶來歡樂，更能潛移默化地引導他們形成積極健康的價值觀。這本書，從名字和描述來看，似乎就蘊含著這樣的力量。它鼓勵孩子記錄生活，思考人生，並且與一個可愛的朋友分享這一切。這種“工作日記”的形式，或許能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，學會規劃、反思和成長，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

限量提袋的設計，無疑為這本書增添瞭不少驚喜和收藏價值。在如今快節奏的生活中，能夠擁有一份實體的情感寄托，是一件很美好的事情。這個提袋，想必也融入瞭作者和設計者的巧思，它不僅僅是一個承載物品的工具，更是一種身份的象徵，一種對美好事物的追求。我期待看到這個提袋的設計，它會是怎樣的風格？是和書本的主題相呼應，還是有獨特的創意？