減法的教育: 順著孩子的天賦,不必順著爸媽的意志 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹


減法的教育: 順著孩子的天賦,不必順著爸媽的意志


著者
齣版者 出版社:三采 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
齣版日期 出版日期:2010/04/23
語言 語言:繁體中文



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發錶於2024-11-29

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圖書描述

這個校長不一樣!

  她覺得,每個孩子都是人生的功課,所以,每個人都得自己寫功課!

  用正向、積極的態度,去「陪伴」、「等待」與「鼓勵」孩子,這門功課將會是最值得的投資!

  焦慮媽媽asks:公婆經常帶著孩子一起看電視,這樣好嗎?

  小胖爸爸asks:天啊!老師嫌棄我的孩子!

  孩子的媽asks:收到孩子失控的成績單,怎麼辦?

  幼稚園大班asks:安親班、才藝課、英文補習班……要怎麼選?

校長媽媽說:

  各位媽媽爸爸,你們其實可以不必那麼焦慮!

  在教學的現場,爸媽的焦慮好巨大,爸媽也好緊張!

  奔波在保母、公婆、學校、才藝班之間,擔心孩子輸在起跑點、擔心孩子畢業即失業,擔心親子關係不緊密,擔心孩子人際關係不好……

  可是擔心那麼多,真的有用嗎?

作者簡介

邢小萍

  06:00 起床。

  07:20 到學校、巡視交通崗、看公文……。

  08:00 開始處理各項校務及開會。

  11:00 有位老師進辦公室商討一項閱讀計劃,親自煮一杯咖啡給老師。討論中有一位主任「插隊」來詢問關於圍牆工程的事情。

  12:00 跟孩子一起用營養午餐,飯後水果是早上削給女兒和自己的蘋果。

  13:15 一位家長打電話來討論班導師的作業。

  13:55 國語文增能班有一份計畫需要再確認。

  15:30 打掃完的孩子衝進辦公室,因為窗台上一排「好書大家讀」的課外書太吸引他們了。

  16:00 在校門口送孩子們放學,緊接著巡視課後才藝及補救教學。

  18:00 送走所有家長班、課後班的學生,然後和警衛一起關門。

  19:10 如果沒有會議就得趕緊回家。

  20:00 用完餐後督促孩子們去洗碗,一邊跟孩子們聊聊今天學校的事情。

  21:00 拿起自己喜歡的小說,孩子們早已寫了一會兒功課。

  24:00 該睡覺了?

  嬌小玲瓏且充滿正面能量,有著一頭短髮。對培育孩子充滿熱切,但在看待孩子的教育需求時卻得保持客觀理性,期許自己能致力於詳細規劃孩子所需的課程及引導,真正提供孩子良好的教育環境,並時時提醒自己:教育需要耐心,孩子的成長不能急。

  目前是臺北市立北投國小校長、臺北市國語文領域小組輔導員。

著者信息

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圖書目錄

第一章 陪伴不是栓住
1. 小小孩,需要爸媽的陪伴
2. 學齡的孩子,需要爸媽陪他們一起學習
  【校長PLURK】如何為孩子選擇才藝課?
3. 青春期的孩子,需要爸媽理性的溝通
  【媽咪BLOG】其實,孩子是我們的老師!
4. 少點擔心,親子更親密
5. 獨立為什麼很重要?
6. 離家,獨立的開始
7. 你嚐過孩子親自烹調的「幸福」嗎?
  【校長PLURK】孩子叫不動怎麼辦?

第二章 成績,不是學校教育的唯一目的
1. 為孩子選一所名校、找一位名師?
  【校長PLURK】逛學校有門道,事前一定要做功課!
2. 學校裡,學業成績才是王道?
  【校長PLURK】讀懂「評量」的意義
3. 收到失控的成績單,怎麼辦?
4. 有效學習,神準猜題
  【校長PLURK】每個孩子都在意自己的成績
5. 準備考試不用死讀書,訣竅在哪裡?
  【校長PLURK】「計劃表」不是用來使親子起爭執的
6. 如果,我的孩子學得比別人慢
  【校長PLURK】孩子成績不好就要送他出國念書?
7. 每個孩子都需要表現的舞台
8. 我們都是世界的孩子
9.  孩子在學校一定要學的一課
  【媽咪BLOG】每個人都可以是孩子的老師
10.  大人需要補上的一堂課
  【校長PLURK】請大家一起來愛我們的學校

第三章 順著孩子的天賦,而非順著爸媽的意志
1. 大人不同調,孩子怎麼辦?
  【校長PLURK】管教孩子要趁早
2. 怎麼管教孩子最有效?
  【校長PLURK】為什麼不該打小孩?
3. 放學後,孩子怎麼過?
  【校長PLURK】好安親班怎麼選?
  【校長PLURK】放長假了,孩子可以怎麼過?
4. 孩子不寫功課,問題出在誰身上?
5. 孩子的天賦,父母不知道?
  【校長PLURK】潛能開發前,先掌握孩子的「氣質」!
6. 孩子的英語課程,需要爸媽用心堅持
  【校長PLURK】學英語,請抵抗成績掛帥的主流價值
7. 什麼樣的孩子最優秀?
  【校長PLURK】校長的女兒就一定很優秀?
8. 時時肯定孩子需要一點「帶種」

第四章 書再好,孩子不讀也沒用
1. 閱讀的起步在家庭
  【校長PLURK】家中定時的「關機」運動
2. 如何打開孩子的閱讀胃口
  【校長PLURK】世界各地的書都值得看!
3. 如何利用幫手,活絡孩子的閱讀?
4. 讓孩子真正「讀」出來
  【校長PLURK】讀得越多,寫得越好
5. 寫學習單不等於閱讀
  【校長PLURK】「讀報」運動中的荒謬現象
6. 修辭的考題與背書的迷思
  【校長PLURK】鑽研字句≠考高分

第五章 爸媽該如何與學校或教育體制合作?
1. 走入校園,與老師共創教育好環境
  【校長PLURK】走入校園須破除的兩大迷思
2. 什麼樣的老師是好老師?
  【媽咪BLOG】老師幫她克服了對「蛋」的恐懼!
3. 如何關心孩子學校教育而不越界?
  【校長PLURK】什麼時候家長一定要出面溝通?
4. 如果,我家有個資優生
  【校長PLURK】績優班≠資優班
  【媽咪BLOG】我的女兒曾因無法適應資優班而轉學!
5. 如果,孩子要上資源班
6. 我的孩子被霸凌了
7. 學校再好,也無法取代孩子的家

圖書序言

收到失控的成績單,怎麼辦?

不知你在看到兒女成績單的那一霎那,心中第一個感覺是什麼?是高興、是驕傲,還是因期待落空而感到失望,還是一腔怒火熊熊燒起、直衝腦門?你感覺自己就要控制不住,就要對孩子大聲咆哮了嗎?

大概有將近兩年的時間,方方讓我看到的大多是會令人「腦充血」的成績單。握著成績單,我總是必須深吸好幾口氣,換個想法來轉化暴升的怒氣,才能避免因失控而口出惡言,打壞長年經營的親子關係。

社團變主業,學業成副業
方方念的是以升學為主的普通高中,想當初,她也是高分考進去的。但是當她開始接觸社團後,情勢丕變,學業成績就像溜滑梯一樣,迅速下滑。原因很簡單─她在社團裡花的時間比讀書的時間還多。她不只是參加社團而已,還當上了社長,要規劃、籌錢、準備道具、籌備演出,還要為團員規劃寒訓、活動等,每天每天都忙得不得了,有時比媽媽還要忙!

基本上,我是支持她玩社團的,譬如她找不到場地做寒訓,我也曾幫她租借場地。我也知道玩社團會耽誤功課,所以雖然沒辦法幫她讀書考試,但也想盡辦法幫她補救,譬如請數學與理化的家教幫她補習。

但是,她的學業成績還是沒有起色。

眼見她社團的事一波波來,她的確沒有時間念書,也沒有心思念書!以我當母親的心情及一個過來人的經驗,當然希望她此時還是要以學業為重。但她已經不是可以聽我擺布的嬰幼兒,她長大了,有自己的想法與堅持,也不可能因為我的責罵就能馬上改變。所以,現在變成是我的問題,面對這樣的她,我該怎麼辦?

深吸好幾口氣後,我想起這條好用的信念:面對困境,既然無法改變事實、無法改變別人,就只有改變自己的想法。

想當年,我也很愛玩
我回想了自己年輕時的經驗,我也曾是社團的活躍分子啊!

當年我讀的是台北市立女師專,讀這所師專的最大好處,就是畢業後分發的學校,都會在台北市的範圍內,不至於分到太偏僻的地方去。於是我曾經跟同學一起坐公車,去看當時北市最偏遠的幾所學校,看到有些有宿舍、游泳池,環境還不錯,就安了一顆心。心想:就算書讀得不好、成績不好,最遠最遠也不過被分到這裡,而這裡看起來還不錯啊!

最壞的情況不過如此,就沒什麼好擔心的了!於是接下來我就開始努力地玩,曾經一個學期參加九個社團,還利用假日跟同學去學素描與國畫,寒暑假時就去參加救國團的活動。當然,我也泡圖書館,但都不是去讀教科書,我看的大多是偉人傳記、尼采哲學等各式各樣的書,閱讀量很大,但就是不多讀課堂裡的書。

專三的時候,我正式加入救國團,到升專四的時候選上學生活動中心的副總幹事。那時的我已經算是學校裡的名人了,然後又當上「官很大」的國民黨區黨部常委。那時覺得每天的生活都多采多姿,青春就該是這樣恣意揮霍!

但是,沒好好讀書的後果還是躲不掉,升專四那年有一科被當掉了,全班都及格,只有我「55分」。那時被當掉的人,姓名都會被公布在公布欄上。由於我小有名氣了,被這樣公布出來,每個人見了面都會問:「妳怎麼了啊」,感覺真的很丟臉。

我在心裡問自己:我怎麼會讓自己走到這個地步呢?我不是一個很會玩又很會念書的人嗎?怎麼會讓自己被當掉呢?

就從那時起,我改變了對「讀書」的想法。我開始努力念書,名次衝到全校前幾名,這記錄一直維持到我後來插班考大學、考研究所,甚至考高考時。正因為自己在求學的歷程中有這樣的轉折,因為一個挫折、一個契機,完全轉變了對學習的想法,所以現在的我反省自己,為什麼不能把這樣的經驗套用在女兒身上,而一定要用世俗的標準來跟她一時的成績斤斤計較?

因為這一轉念,使我決定不要採取干涉的態度,而是等等看,看孩子會不會有一天自己跟我說:「我玩夠了,我要開始念書。」

父母要練習「等待」
一直到升上高二下學期,方方有一天跟我說,等她把社團交接出去以後,會多花心思在課業上。我聽了覺得很高興,但還不宜高興得太早,重點是要觀察她之後的行動,卸下社長的職務後,她是不是真能收心讀書?

之後,她果然也開始會去速食店之類的地方念書了,雖然家人聽到的時候大多覺得很質疑:在那麼吵的地方有辦法念書嗎?她爸爸還曾要求我跟他一起去偷看,看女兒是不是真的像她說的是在念書。還好,結果沒有令我們失望,她的確在念書,而且看到我們出現也維持好風度,沒有對我們的「監看」多說什麼。

其實,我可以理解女兒的選擇,因為以前我就是這樣,考試時一路過關斬將,算是一個會讀書、會考試的人,但只要去圖書館那樣安靜的地方念書,反而容易睡著。對我而言,最有效率的念書場所就是鬧哄哄的速食店。

女兒又提出想去K書中心念書的想法,我聽了也表贊成,就跟著她一家家去挑、去看,選擇一間最適合她的K書中心。雖然其他家人對我們母女選擇到K書中心念書還是有很多問號,不過女兒的成績也終於開始有了起色,證明這選擇符合她的需要。

某次考試她進步到全校的一百名以內,這個成績也許並不耀眼,但是跟她之前的成績比較起來,進步的幅度是頗大的。但她反而感到壓力遽增,她跟我說:「不要再要求我還要進步到第幾名!」

我告訴她,媽媽不會要求她一定要考到第幾名,因為我已經看到她的進步、她的自信,以及她的確逐漸找到了讀書、成功的方法。

我覺得,對於孩子,父母要練習「等待」,雖然等待很難、很煎熬。但能夠等待,才代表我們相信孩子,願意給他們時間摸索,願意自己按捺住性子持續觀察。身為父母的我們只要適時守住底線,其他的就放手給孩子,讓他們以自己的節奏與方式,在人生的旅途中學習與成長。如此,成長的果實,才能完全屬於他!

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