圖書描述
1.本書以帶領孩子初步認識數字與物件數量之間的關聯性，設計多種計數遊戲，有助於幼兒的大腦成長，提早奠定孩子邏輯推理與數理能力的基礎，具備未來競爭的優勢。
2.本書內容由淺而深，方便傢長指導孩子練習，達到逐步提升數理邏輯能力的效果。
3.本書的練習題取材自日常生活，容易引發孩子學習的興趣，並且讓孩子先從身邊熟悉的事物中，培養比較物品的能力。
本書設計瞭一係列的數量對應遊戲，由淺至深，包括以下各類戲戲。
認識數字1 ~ 10
從座標圖中學習數與量的概念
從圖畫中學習數數與量感
從貼貼紙中學習數數與量感
貼紙附件
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書的書名給我一種非常現代和前瞻的感覺，“全腦開發”這個詞匯本身就充滿瞭吸引力，它似乎承諾瞭一種能夠解鎖孩子全部潛力的教育理念。而“數與量的對應”則點齣瞭具體的學習領域，聽起來非常實用。我最近在思考如何讓我的孩子更早地接觸數學思維，但又不想扼殺他們對學習的熱情，所以一直在尋找能夠平衡趣味性和教育性的資源。我猜這本書可能會探討一些關於左右腦協同發展的理論，並將這些理論應用到數學啓濛中。我期待它能提供一些創新的教學方法，或許會涉及到一些遊戲化的學習設計，或者是通過藝術、音樂等其他學科來輔助數學學習。我希望這本書不僅僅是提供一套方法，更能傳遞一種教育哲學，讓傢長能夠理解為什麼這些方法有效，從而更好地把握教育的本質。我希望它能幫助我成為一個更有智慧的引導者，而不是一個簡單的知識灌輸者。
评分這本書的齣現，簡直是解我燃眉之急。我的孩子現在正是對周圍世界充滿好奇的時候，什麼都想問，什麼都想碰。尤其是涉及到數字和大小、多少這些概念，他總是似懂非懂的。我嘗試過一些方法，但總覺得不夠係統，不夠深入。這個書名——“全腦開發：數與量的對應”——聽起來就非常有條理，仿佛能提供一個清晰的框架，幫助我理解數與量之間的內在聯係，並且能夠將這種理解轉化為孩子能夠接受和吸收的形式。我非常期待書中能有具體的案例分析，或者是一些可以直接拿來用的練習題和遊戲。我希望它能教會我如何觀察孩子在日常生活中的錶現，從而發現他們的學習興趣點，並以此為基礎進行引導。我希望這本書不僅僅是針對孩子，也能讓我自己重新認識數與量的關係，或許我能從中學到一些以前從未注意到過的東西。
评分當我看到這本書的書名時，我腦海中立刻浮現齣許多關於兒童早期教育的可能性。 “全腦開發”這個概念讓我覺得這本書會涵蓋非常廣泛的教育理念，不僅僅局限於單一的學科。“數與量的對應”則是一個非常具體和核心的數學概念，它觸及瞭數學學習的基石。我一直認為，數學的學習不應該僅僅是記住公式和計算，而是要建立起一種對數量和關係的深刻理解。我希望這本書能幫助我理解如何培養孩子這種抽象思維能力，以及如何將這種能力與具體的現實世界聯係起來。我非常期待書中能夠有關於如何利用生活中的素材來教學的建議，比如廚房裏的食材、玩具的數量，或者公園裏的樹木等，讓學習變得生動有趣。我希望這本書能夠幫助我成為一個更有耐心、更有創造力的傢長，能夠引導孩子在快樂中發現數學的樂趣。
评分這本書的封麵設計很有意思，深邃的藍色背景搭配著跳躍的黃色數字和幾何圖形，給人一種既嚴謹又充滿活力的感覺。我一直對如何激發孩子潛能很感興趣，尤其是在數學和邏輯思維方麵。雖然我還沒有開始閱讀這本書，但僅僅是這個標題——“全腦開發：數與量的對應”——就足夠吸引我瞭。它似乎暗示瞭一種將抽象的數學概念與具體的數量感知聯係起來的方法，這正是很多傢長在引導孩子學習數學時遇到的難點。我期待這本書能提供一些切實可行的方法，幫助孩子建立起對數字和數量的直觀理解，而不是死記硬背公式。我希望它能像一位經驗豐富的老師，循序漸進地引導孩子探索數字的奧秘，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。我特彆希望它能提供一些在傢就能進行的親子遊戲和活動，讓學習過程變得有趣且富有成效。而且，我希望這本書的語言風格能夠通俗易懂，即使是對於沒有深厚教育學背景的傢長也能輕鬆理解和運用。
评分我對這本書的期待，更多地源於我對教育的長期思考。 “全腦開發”這個詞組，讓我聯想到的是一種 holistic 的教育方法，強調的是孩子整體潛能的激發。而“數與量的對應”則是一個非常紮實的數學概念，我相信它是理解更復雜數學知識的基石。“全腦開發：數與量的對應”這個標題，讓我感覺這本書將不僅僅是關於數學教學，更是關於如何通過數學學習來促進孩子認知能力的全麵發展。我希望這本書能夠提供一些科學的研究成果作為支撐，並且用清晰易懂的語言來解釋復雜的理論。我期待它能指導我如何觀察孩子的學習模式，識彆他們的優勢和劣勢，並根據他們的個體差異來設計學習計劃。我更希望這本書能夠傳遞一種開放的教育態度，鼓勵傢長與孩子一起探索，而不是單方麵地進行灌輸。
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