失智症患者職能治療指引 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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著者

齣版者出版社：日商健思國際股份有限公司台灣分公司訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者譯者：鄭維欣

齣版日期出版日期：2019/12/04

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-11-23

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圖書描述

◎運用職能治療照護失智症患者，改善及提升患者與家屬們的生活品質

　　本書內容除了簡述失智症及職能治療理論，更介紹多項不同面向的職能活動及執行方法。藉由應用在日常生活中的職能活動，幫助患者執行有意義的日常生活活動，以維持其身心功能，並預防功能退化，是非常適合家屬及照護團隊的工具書。

著者信息

編者簡介

胡朝榮醫師

　　衛生福利部雙和醫院失智症中心主任
　　台灣臨床失智症學會理事長

陳亮宇醫師

　　臺北榮民總醫院高齡醫學中心主治醫師
　　國立陽明大學醫學系兼任講師

林睿騏職能治療師

　　衛生福利部雙和醫院技術組長
　　中華民國職能治療師公會全國聯合會秘書長

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圖書目錄

推薦序 ........................................................................................................ 3

第 1 章認識職能治療 ............................................................................... 9
Ⅰ. 職能治療簡介 ....................................................................................... 11
○ 職能治療的基本概念 11
○ 職能治療的現狀 16

Ⅱ. 為了理解失智症患者 …...................................................................... 18
○ 什麼是失智症 18
○ 失智症患者的一般特徵 18
○ 失智症的原因 21
○ 具代表性的失智症特徵 21
○ 治療與照護 22

Ⅲ. 職能治療對失智症患者的意義 ......................................................... 23
○ 給居家照護失智症患者的家屬 25

Ⅳ. 對應各種機能進行職能治療的可行性 ............................................ 26
○ 關於身心功能 26
○ 關於認知功能 27
○ 關於生理機能 29
○ 關於日常生活活動 30
○ 關於社會性 31
○ 關於問題行為 33

Ⅴ. 評估的概念 ......................................................................................... 35

Ⅵ. 確保安全性 ......................................................................................... 38
○ 防止意外事故 38
○ 因應意外事故 42

第 2 章實踐職能治療 ........................................................................... 45
Ⅰ. 音樂 ...................................................................................................... 47
○ 手搖鈴 48
○ 節奏樂隊 50
○ 唱歌 52

Ⅱ. 健康 ...................................................................................................... 55
○ 椅子體操 56
○ 帶動唱 59
○ 搥肩 62
○ 踏青竹 64
○ 盆舞 66
○ 丟沙包 68
○ 手指遊戲 70
○ 散步 73

Ⅲ. 遊戲 ...................................................................................................... 77
○ 套圈圈 78
○ 接圈圈 82
○ 傳接球 84
○ 標靶遊戲 86
○ 板凳足球 88
○ 踢球 90
○ 滾呼拉圈 92
○ 傳球 94
○ 投紅白球 97
○ 氣球排球賽 100
○ 空罐保齡球 104
○ 釣魚 107
○ 大風吹 110
○ 五官拼圖 112
○ 翻找圖卡 114

Ⅳ. 手工藝 ................................................................................................. 117
○ 裁縫（刺繡） 118
○ 編織毛線 121
○ 藍染 124
○ 拼貼畫 126
○ 碎和紙手工 128
○ 蓋章繪圖 129
○ 著色畫 132

Ⅴ. 生活 ..................................................................................................... 135
○ 庭院工作 136
拔草／園藝
○ 家事 138
打掃／摺衣物／準備餐桌／烹飪
○ 文書工作 143
抄書／剪紙／蓋圖章
○ 重溫舊好 146
書法／圍棋、象棋／插花

Ⅵ. 會話 .................................................................................................... 149
○ 陳年往事 150
○ 團體會話 153
○ 茶會 156

第 3 章資料 .......................................................................................... 159
Ⅰ. 詞彙解說 ........................................................................................... 161

Ⅱ. 失智症照護醫療單位 ...................................................................... 188

圖書序言

Ⅲ 職能治療對失智症患者的意義

1. 塑造能安心度日的環境

職能治療的目的，不應侷限在減輕失智症的症狀，而是協助患者即使身有障礙，也能精神奕奕的度過餘生。

失智症患者會出現什麼樣的症狀，已經在上一章詳細敘述，例如短期記憶力障礙，會使患者忘記剛發生的事情，時間沒有連貫性，只能活在每個片刻之中，患者自然會感到不安與焦躁。加上患者有定向力障礙，分不清楚身在何處、現在是何時，搞不清楚自己應該做什麼才好。

眾所周知，能讓患者安心的要素，包括患者熟識（或推測可能熟識）的照護者和同伴，及熟悉的場所。因此，塑造能讓患者安心生活的環境是非常重要的。

2. 保持「個人風格」

其次要思考什麼是「活得有個人風格」。職能治療有各式各樣的執行方式，有團體和個人的，透過活動和同伴交流或從事手工藝等方式，個人風格會在這些活動中顯現。有人樂於參加休閒活動，有人低調但身懷絕技，有人會在閒聊中提到年輕過往時呈現活躍的樣子。照護人員可以由此觀察不同患者之間的差異，進而瞭解每個患者的個人風格所在。唯有清楚知道患者的個人風格，才能設計合乎其生活風格的照護計畫。在安心舒適的環境中，職能治療具有激發患者發展個人風格的作用。

3. 和周遭環境的連結

Carmel Sheridan 曾在著作中表示，「阿茲海默症患者與身邊環境連結程度越強，越能維持現實世界的存在」。現實導向療法（RO）是能激發患者與周圍世界關聯的方法之一，在職能治療中被廣泛地使用。也就是說，職能治療也是讓患者與身邊的世界相連，維持認知功能的執行方式。

4. 給予適當的刺激

若沒有給予失智症患者適當的刺激，病情往往會迅速惡化，也經常出現問題行為。職能治療則能夠提供「適當的刺激」改善生活。

給予患者何種刺激、多少程度才算適當，非常難以回答，只能在日常接觸中，好好地觀察患者的狀況去判斷。過度的刺激會造成疲憊與混亂，反而使患者退縮。在合作、不表示疲倦的患者面前，照護人員很容易犯的錯誤是抱持過度的期待，期望他們完成原本做不到的事，變成是強制性要求而非引導進行活動。如果患者的日常生活始終無法安穩，或是頻繁出現問題行為等，應該有必要重新檢討與患者的接觸方式，例如刺激是不是太多了、照護人員的期待是否太高等等。