圖書描述
● 全彩圖像，看佩佩豬的故事學英語
● 趣味遊戲，適閤親子間的互動學習
● 肢體律動，和佩佩豬一起唱唱跳跳
● 影片DVD，看佩佩豬動畫快樂學習
粉紅豬小妹教你說英語係列第六本《佩佩過聖誕節》收錄瞭四集原版卡通的故事內容，並加上各種有趣的活動，打造齣一本學英語、讀故事、玩遊戲、聽歌麯的全方位英語學習書。
英國授權完整4段粉紅豬小妹故事動畫影片。
每個故事單元都有遊戲和歌麯，讓小朋友邊玩邊學。
可搭配互動光碟＋點讀筆，讓小朋友輕鬆學英語。
一本適閤全傢大小共讀的英語故事繪本！
跟著活潑可愛的《粉紅豬小妹》係列故事繪本，透過爸爸媽媽的陪伴和參與，啓發孩子對英語的學習興趣，而不是填鴨式的強迫記憶。本書收錄瞭四段英國授權的動畫影片，加上有趣的互動遊戲和歌麯，所以在小朋友讀故事的同時，還能一邊玩遊戲、聽歌麯，甚至跟著音樂舞動一下身體，讓喜歡粉紅豬小妹的小朋友們，可以在開心玩樂的過程中輕鬆學英語！
和粉紅豬小妹一起唱唱歌、玩遊戲，學英語原來可以這麼好玩！
除瞭有趣的故事之外，本書的另一個重點是遊戲。每一課都有五個跟故事相關的遊戲。除此之外，每課都還附有一首歌麯，小朋友可以跟佩佩和朋友們一起唱唱歌，順便在唱唱跳跳中學習英文單字。讓孩子從遊戲和歌麯中輕鬆愛上學英語！
如何使用本書？
本書有4個主題故事，每個故事都有5個遊戲和一首歌麯。小朋友在閱讀故事的時候，可以停下來玩一玩遊戲或聽一聽佩佩和她的朋友們在影片裏所唱的歌。現在就準備好，一起在閱讀、唱歌、玩遊戲中快樂地學習吧！
〈資源迴收〉：佩佩和爸媽一起做迴收，認識什麼是可以再利用的東西。
〈爺爺奶奶的閣樓〉：佩佩幫忙爺爺奶奶整理閣樓，並幫忙丟掉不要的東西。
〈金魚小金〉：佩佩的寵物金魚悶悶不樂，怎樣纔能讓她再快樂起來。
〈佩佩的聖誕節〉：佩佩當起聖誕老公公的小幫手，一起迎接聖誕節！
全彩圖像，讀佩佩豬故事繪本輕鬆學英語！
本書收錄4集《粉紅豬小妹》的動畫故事，小朋友可以聆聽故事，也可以用點讀筆點圖上的物件來學習英文單字。
趣味遊戲，最適閤親子在互動遊戲中學習！
每課有5個遊戲，小朋友可以在玩的過程中，練習使用英語思考、用英語錶達。
肢體律動，和佩佩豬一起唱歌跳舞學英語！
每個單元有一首歌麯，小朋友可以跟著唱唱歌、跳跳舞，自然而然的唱齣英文歌詞。
影片DVD，超可愛的故事影片都在互動光碟中！
隨書附贈一片DVD-ROM互動光碟，裏麵有四集《粉紅豬小妹》影片課程和英語互動學習功能，不管是遊戲或唱歌，都可以讓小朋友透過互動的方式達成多元英語學習效果。更可以使用LiveABC智慧點讀筆(須另加購)，隨點隨唸，輕鬆有趣的學習讓小朋友更沒有壓力。有瞭受歡迎的書中角色、精彩的故事以及互動功能，學英語就是這麼好玩。
著者信息
LiveABC互動英語教學集團
數位語言學習第一品牌
LiveABC互動英語教學集團創立以來持續研發數位學習內容，纍積瞭豐富數位齣版經驗，並成為經濟部『中堅企業重點輔導對象』唯一數位齣版廠商，同時也是颱灣第一傢獲得『數位學習教材品質認證AAA級』最高榮譽的齣版廠商，LiveABC擁有先進的技術與多媒體製作團隊，搭配專業的國內外教材編輯團隊，精心研發互動式多媒體語言學習産品，為數位學習的領導品牌，讓學習者能夠體驗「Learning Is Very Easy with LiveABC」
圖書目錄
Unit 2爺爺奶奶的閣樓Granny and Grandpa’s Attic
Unit 3金魚小金Goldie the Fish
Unit 4佩佩的聖誕節Peppa’s Christmas
圖書序言
圖書試讀
用户评价
作為一名資深“雞娃”傢長，我對於市麵上各種英語學習材料可謂是瞭如指掌。而這套《粉紅豬小妹教你說英語：佩佩過聖誕節》之所以能讓我眼前一亮，絕對離不開其獨特的教學設計和優質的內容呈現。首先，它抓住瞭孩子們的注意力，粉紅豬小妹這個IP本身就自帶流量，能夠瞬間吸引孩子的目光。而“佩佩過聖誕節”這個主題，更是緊扣節日氣氛，孩子們天生就對這類充滿歡樂和期待的故事充滿好奇。書中的插圖色彩鮮艷，卡通形象可愛，完全符閤幼兒的審美。更重要的是，它不是簡單地堆砌單詞，而是將英語融入到生動的故事場景中，讓孩子在理解情節的同時，潛移默化地吸收英語知識。我特彆喜歡它提供的DVD-ROM互動光碟，這不僅僅是一張光盤，更是一個功能強大的學習助手。光碟中的朗讀MP3功能，讓孩子可以反復聆聽標準的發音，這對建立正確的語音語調至關重要。我還注意到，光碟中的互動設計非常巧妙，能夠根據孩子的反應調整學習難度，甚至還有一些小測試和小遊戲，能夠檢驗孩子的學習成果，並且以一種寓教於樂的方式進行。我傢孩子已經能主動要求“看佩佩學英語”瞭，以前教他背單詞的場景是多麼的費力，現在完全不需要我催促，他自己就主動去探索瞭。這種主動學習的動力，是任何刻意訓練都無法比擬的。我甚至發現，他現在在日常交流中，也會不自覺地蹦齣一些簡單的英文單詞，這讓我感到非常欣慰。
评分作為一位對孩子教育非常關注的傢長，我一直都在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的教材。《粉紅豬小妹教你說英語：佩佩過聖誕節》這套書，無疑給瞭我一個大大的驚喜。首先，它巧妙地將孩子們最喜歡的粉紅豬小妹佩佩融入到英語學習中，這本身就具備瞭強大的吸引力。佩佩一傢過聖誕節的故事，充滿瞭溫馨、歡樂和節日的氣氛，很容易讓孩子産生代入感，從而主動去瞭解故事內容，進而接觸英語。書中的語言設計非常貼心，詞匯量適中，句子結構簡潔，非常符閤兒童的認知規律。很多都是孩子在日常生活中會遇到的詞語，比如關於傢庭成員、食物、玩耍的錶達，都運用得恰到好處。更讓我贊不絕口的是，它附帶的DVD-ROM電腦互動光碟，簡直是錦上添花。光碟中的朗讀MP3功能，讓孩子能夠聽到純正的英語發音，並且可以反復模仿，這對於培養孩子的語感和糾正發音至關重要。我發現，我傢孩子現在聽完MP3，還會主動跟著錄音一起朗讀，雖然有些單詞還在努力掌握中，但這種積極的學習態度讓我非常欣慰。而且，光碟裏的互動內容也非常豐富，能夠通過遊戲化的方式，幫助孩子鞏固和運用所學的英語知識，讓學習變得不再枯燥乏味。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中進步。
评分收到這套《粉紅豬小妹教你說英語：佩佩過聖誕節》，我第一感覺就是設計得非常用心。它不僅僅是一本簡單的繪本，而是一個完整的學習係統。粉紅豬小妹這個IP的魅力不用多說，孩子們都喜歡，所以用她來吸引孩子的注意力，讓他們愛上英語，是一個非常明智的選擇。故事本身“佩佩過聖誕節”也充滿瞭濃厚的節日氣息，讓孩子在閱讀中感受到快樂和溫暖，進而對英語産生好感。我特彆欣賞書中的內容編排，語言簡單明瞭，句子結構也很基礎，非常適閤作為英語初學者，尤其是學齡前的孩子。很多單詞都是圍繞著聖誕節的主題展開，比如“Christmas tree”、“present”、“ Santa Claus”等等，這些詞匯在生活中也很常用，學完之後馬上就能用上。而那張DVD-ROM電腦互動光碟，更是為這套書增添瞭無限的活力。光碟裏的朗讀MP3功能，讓我傢孩子能聽到標準、地道的發音，並且可以反復模仿，這對建立良好的語音基礎至關重要。我觀察到，孩子現在聽完MP3，還會試著自己讀齣來，雖然有些發音還不夠標準，但這種嘗試本身就非常可貴。而且，光碟裏還設計瞭一些互動小遊戲，能夠讓孩子在玩樂中鞏固所學的知識，大大提高瞭學習的趣味性和效率。自從有瞭這套書，我傢孩子主動找我一起“玩英語”的次數明顯增多瞭，不再是以前我苦口婆心地勸他學習，而是他自己産生瞭濃厚的興趣。
评分哇，這套書簡直是太棒瞭！我傢孩子自從拿到這套《粉紅豬小妹教你說英語：佩佩過聖誕節》，簡直是愛不釋手。以前總覺得英語學習枯燥乏味，尤其是對低齡寶寶來說，很難讓他們提起興趣。但這本書完全打破瞭我的顧慮。首先，它以孩子們最喜歡的粉紅豬小妹佩佩為主角，故事性非常強，讓孩子在快樂的閱讀中自然而然地接觸英語。佩佩一傢過聖誕節的故事，溫馨又有趣，充滿瞭節日的氛圍，很容易引起孩子的共鳴。而且，書中的語言都比較簡單易懂，都是日常生活中常用到的詞匯和句子，非常適閤作為英語啓濛教材。最讓我驚喜的是，這本書還附帶瞭一張DVD-ROM互動光碟，這簡直是學習的利器！光碟裏有朗讀MP3功能，不僅可以聽到純正的英語發音，還能跟著一起朗讀，這對培養孩子的語感和發音非常重要。而且，光碟裏的互動內容也很多樣，孩子可以跟著做遊戲，迴答問題，完全不會覺得無聊。我發現我傢孩子現在看到佩佩，都會主動模仿裏麵的英語，有時候還會指著書裏的單詞問我意思，進步真的很大。我覺得這本書的設計非常人性化，既有紙質書的閱讀樂趣，又有電子光碟的互動學習優勢，可以說是強強聯閤，讓英語學習變得高效又有趣。傢裏有學齡前兒童或者剛開始接觸英語的傢長，真的可以考慮入手，絕對不會讓你失望。
评分說實話，一開始我並沒有對這套《粉紅豬小妹教你說英語：佩佩過聖誕節》抱有多大的期待，畢竟市麵上同類型的書籍太多瞭，很多都隻是換湯不換藥。但是，這套書的齣現，徹底刷新瞭我對兒童英語啓濛讀物的認知。最讓我驚艷的是，它將教學與娛樂完美地結閤在瞭一起。粉紅豬小妹這個角色，本身就深受孩子們的喜愛，佩佩和她的傢人們的日常，充滿著童趣和生活氣息。而“過聖誕節”這個故事背景，更是增添瞭一份溫馨和節日氛圍，讓孩子們在閱讀中感受到快樂。書中的語言組織非常精巧，並不是一味的生詞堆砌，而是將很多實用的日常英語詞匯和句子，巧妙地融入到故事情節之中。舉個例子，關於食物、禮物、傢庭成員的錶達，都非常自然地齣現在對話和描述裏。最讓我覺得物超所值的是，它還配備瞭DVD-ROM電腦互動光碟，這簡直是為我傢孩子量身定製的學習工具。光碟裏不僅有朗讀MP3，可以供孩子模仿跟讀，練習發音，還有各種互動的小遊戲和小練習，能夠鞏固書中的知識點，而且形式多樣，不會讓孩子感到枯燥。我傢的孩子自從有瞭這張光碟，每天都會主動要求玩一會兒，看著他在屏幕前認真地跟著發音，或者點擊鼠標做題，我心裏彆提多高興瞭。這種自主學習的狀態，比我以往任何一次的“逼學”都有效。
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