每天一篇故事，10天學會150個成語（2） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　古代的成語智慧X現代的流行趨勢
　　說文解字新風味！
 
　　★符閤小學國語課綱必修的150個成語
　　★「輕鬆記」「隨時用」「巧妙說」，奠基孩子的國語基礎
　　★最貼近小學生的生活經驗取材，將「認知」轉成「活用」！
 
　　由四個字所精簡而成的成語，
　　背後通常包含許多豐富深奧的典故，
　　本書將150個成語融入瞭十則趣味的生活故事，
　　抓寶打卡活動、新開的活動中心、小鎮古早事……
　　似乎可以從中看到自己與傢人朋友互動的縮影，
　　搭配幽默的插畫與經典的成語故事，
　　讓孩子能掌握運用成語的最佳時機！
　　如果用得巧、用得好、用得對，
　　你也是「成語學霸」！

　　【本書四大特點】
　　作文要寫得有深度，成語不能隻在早上讀！
 
　　成語背很多，卻不知道怎麼用？
　　隻要每天讀一篇故事，不死背，10篇故事150個成語，輕鬆學會。
　　考試到時信手撚來，一點都不費工夫！
 
　　1.趣味故事：10則生活趣事，將成語融入日常生活。
　　2.成語典故：豐富插圖搭配成語典故，輕鬆記憶。
　　3.成語大擂颱：立即測試自己的成語學習力。
　　4.成語小寶典：收錄全書成語解釋，方便復習。
 
　　*有注音。
　　*字數：約三萬字。
　　*適讀年齡：小學一年級以上親子共讀、小學三年級以上可自行閱讀。

好的，這是一本名為《星際探險傢：失落的文明遺跡》的科幻小說簡介，內容詳實，旨在吸引讀者： --- 《星際探險傢：失落的文明遺跡》 引言：宇宙的低語 在浩瀚無垠的銀河係邊緣，人類的足跡如同微小的塵埃，散布在無數新發現的行星之上。然而，在已知星圖的盡頭，一個代號為“織女星異常區”的區域，一直以來都是宇宙中最深的謎團。傳說中，那裏曾是比人類文明早數百萬年就已達到巔峰的“先驅者”文明的最後疆域。他們神秘消失，隻留下令人敬畏卻又充滿危險的宏偉遺跡。 故事背景：獵鷹號的最後一程 故事的主角，艾拉·維恩，一位年輕但聲名顯赫的星際考古學傢兼前聯邦安全局探員，正麵臨她職業生涯中最重大的挑戰。她曾因一次任務中的失誤而被降職，被流放到一艘老舊但裝備精良的勘探飛船——“獵鷹號”上。獵鷹號的任務原本是例行公事：繪製織女星異常區邊緣的未知星雲。然而，一次突如其來的超光速通訊——一段無法破譯的古老加密信號——改變瞭一切。 這段信號，來自失蹤已久的先驅者旗艦“永恒之光”的自動信標。它指嚮瞭一個被時空扭麯籠罩的行星——“奧瑞恩斯”。這顆行星被認為是先驅者文明的“中央檔案館”，裏麵可能蘊含著足以顛覆現有物理學和宇宙觀的知識，也可能藏著導緻他們瞬間毀滅的緻命秘密。 核心衝突：知識與禁忌的較量 艾拉深知，這次探險充滿瞭九死一生。聯邦星際探索局（ISEA）已多次禁止任何載人任務進入該區域，因為早期無人探測器返迴的數據充滿瞭不可名狀的能量波動和結構性損壞。但對艾拉來說，這不僅是洗刷自己聲譽的機會，更是揭開宇宙終極奧秘的渴望。 她召集瞭一支由邊緣人物組成的臨時隊伍： 凱爾·雷諾茲： 一位憤世嫉俗的退休工程師，對古老機械有著近乎偏執的理解力，他駕駛著獵鷹號，對AI係統抱有深刻的不信任感。 澤娜·科爾： 一位精通異星語言學的語言學傢，她的天賦讓她能夠“感受”到古代文字背後的意圖，但她本人則背負著傢族在與未知文明接觸中遭受重創的陰影。 “幽靈”： 一位身份神秘、擁有頂級滲透和戰鬥技巧的黑市特工，他加入隊伍的目的並非知識，而是為瞭搶奪先驅者遺留的某種“能量核心”。 當獵鷹號突破織女星異常區的防禦屏障，進入奧瑞恩斯的大氣層時，他們立即遭遇瞭異常的重力場和突變的磁暴。他們降落在一片被晶體森林覆蓋的平原上，眼前是直插雲霄的巨大、由未知閤金構築的尖塔群——先驅者的城市遺跡。 遺跡的秘密：時間的迴響 隨著深入探索，艾拉和她的團隊發現，先驅者文明並非自然消亡，而是經曆瞭一場極端的“技術奇點”災難。他們的城市並非廢墟，而是處於一種“休眠”或“時間凍結”的狀態。遺跡中的全息投影仍然在播放著他們文明最後的瞬間，記錄著他們如何試圖超越物質的限製，最終卻釋放齣一種自我毀滅的維度能量。 在探索一座宏偉的金字塔形檔案館時，他們發現瞭一個核心信息：先驅者曾掌握瞭“維度摺疊”技術，這讓他們能夠瞬間移動到宇宙的任何角落，但也無意中打開瞭一個通往“虛空”的通道，釋放齣一種非物質的、以“信息汙染”為食的實體——“熵靈”。 內部的危機與外部的追捕 當艾拉破譯瞭解除檔案館核心保護機製的最後一道密鑰時，她不僅獲得瞭無價的知識，也同時激活瞭一個強大的求救信號。這信號立刻吸引瞭兩個勢力的注意： 1. “光輝教團”： 一個極端組織，他們認為先驅者的技術是神諭，意圖奪取核心能量以實現“物種升華”，不惜一切代價。 2. ISEA的“清理小組”： 聯邦高層深知先驅者遺跡的危險性，他們派遣瞭一支裝備精良的特遣隊，任務是迴收所有數據，並抹除所有目擊者，以防止知識外泄引發星際恐慌。 艾拉的團隊發現自己被睏在瞭一個緻命的三角博弈中：既要對抗意圖竊取能量的幽靈隊友，又要躲避聯邦的無情追捕，同時還要麵對奧瑞恩斯遺跡中那些尚未完全沉寂的防禦係統和熵靈的侵蝕。 高潮：超越邊界 最終的對決發生在核心檔案館的中央樞紐。艾拉必須在被聯邦特工捕獲和教團奪取技術之間做齣選擇。她決定利用先驅者遺留的“維度摺疊”裝置，但不是用來逃跑，而是用來“重置”檔案館的能量狀態，將熵靈重新封鎖迴它們齣現的維度。 在驚心動魄的槍戰、智力博弈和能量對衝中，凱爾犧牲瞭他的飛船來製造一次必要的能量脈衝，澤娜則通過同步解讀古老儀器的運算邏輯，為艾拉爭取瞭關鍵的幾秒。艾拉成功啓動瞭封印程序，但代價是她本人被捲入瞭即將關閉的空間裂縫之中。 尾聲：未完的旅程 故事的結局留下瞭懸念。奧瑞恩斯恢復瞭平靜，熵靈被暫時遏製。聯邦特遣隊隻迴收瞭部分殘缺數據，而教團則被內部的權力鬥爭所瓦解。 艾拉·維恩似乎消失瞭，但獵鷹號上留下瞭她最後的一條信息：“我沒有被毀滅。我隻是……學會瞭新的‘旅行’方式。” 她的命運，以及她所帶走的關於先驅者文明的真正遺産，成為瞭銀河係中流傳的新謎團，預示著更宏大、更危險的星際冒險即將拉開序幕。 《星際探險傢：失落的文明遺跡》——這是一部融閤瞭硬科幻的邏輯推理、太空歌劇的壯闊場麵和心理驚悚元素的史詩級作品。它探討瞭知識的邊界、文明的宿命，以及人類在麵對超越理解的宇宙力量時，所展現齣的勇氣與脆弱。準備好，跟隨艾拉·維恩，一起潛入宇宙深處，揭開那被時間遺忘的真相。

作者簡介    

鄒敦憐

　　前颱北市國語實小人氣名師

　　*得奬常勝軍
　　兒童文學作品多次入選「好書大傢讀」、「中小學生優良課外讀物」。

　　*閱讀指導專傢
　　中、港、颱校園爭相邀請演講，不是往教室的路上，就是往機場的路上。
 
　　*作文專欄作傢
　　主題式徵文、看笑話學修辭、生活中的語文、讀相聲寫相聲......，國語日報作文專欄作傢，什麼都能寫，什麼都能教。
 
　　*最會說故事的老師
　　曾擔任中廣、颱北電颱、寶島客傢電颱主持人。
 
　　*豐富教材撰寫經驗
　　長期緻力於編寫國小國語教材，充分掌握當前語文趨勢。

繪者簡介    

吳子平
 
　　大傢好
　　我是吳子平
　　我喜歡畫畫
　　因為畫畫很開心
　　我喜歡用畫畫讓看書變得很有趣
　　我喜歡用畫畫創造許多可能想像
　　也喜歡用畫畫說一個有趣的故事
　　所以我會開心的一直畫畫畫畫畫
　　畫下去……

第一天 鄰居是我的好朋友
‧成語典故：鴉雀無聲
‧成語大擂颱1
‧選用成語：鴉雀無聲/早齣晚歸/比鄰而居/雞犬相聞/莫逆之交/粉妝玉琢/突發奇想/無話不談/雞毛蒜皮/大惑不解/惱羞成怒/肆無忌憚/畫荻教子/懸梁刺股/鑿壁偷光
 
第二天 小蝸牛的貓妹妹
‧成語典故：天衣無縫
‧成語大擂颱2
‧選用成語：雞飛狗跳/钜細靡遺/得意洋洋/妙不可言/不可開交/楚楚可憐/心花怒放/勉為其難/正襟危坐/目不暇給/喜新厭舊/冰雪聰明/麵有難色/天衣無縫
 
第三天 不能得第一的比賽
‧成語典故：揠苗助長
‧成語大擂颱3
‧選用成語：有氣無力/鎩羽而歸/大發雷霆/將計就計/水深火熱/日上三竿/半途而廢/匪夷所思/人仰馬翻/曾子殺彘/易如反掌/處心積慮/遙遙領先/揠苗助長/如坐針氈
 
第四天 還好有解夢大師
‧成語典故：錙銖必較
‧成語大擂颱4
‧選用成語：三更半夜/縮衣節食/錙銖必較/骨瘦如柴/痛改前非/完璧歸趙/韆叮萬囑/喜從天降/依依不捨/氣味相投/誤打誤撞/有口皆碑/包羅萬象/心急如焚/破涕為笑
 
第五天 抓寶衝衝衝
‧成語典故：目瞪口呆
‧成語大擂颱5
‧選用成語：過江之鯽/一模一樣/投桃報李/精神抖擻/目瞪口呆/獨一無二/五髒俱全/嫁雞隨雞/平易近人/笑容可掬/和氣生財/廣結良緣/深藏不露/喋喋不休
 
第六天 小鎮古早事
‧成語典故：世外桃源
‧成語大擂颱6
‧選用成語：興緻勃勃/能言善道/近在咫尺/世外桃源/稀奇古怪/輕而易舉/奇裝異服/好整以暇/大同小異/崎嶇不平/杞人憂天/難以置信/荒郊曠野/炙手可熱/滄海桑田
 
第七天 混血小孩的超級保母
‧成語典故：義不容辭
‧成語大擂颱7
‧選用成語：十萬火急/氣急敗壞/如意算盤/筋疲力盡/手足無措/脣紅齒白/一見鍾情/人山人海/地廣人稀/誇誇其談/氣喘如牛/心驚膽戰/義不容辭/用武之地
 
第八天 纔藝班衝鋒隊
‧成語典故：遊刃有餘
‧成語大擂颱8
‧選用成語：粗心大意/不勝枚舉/富麗堂皇/招兵買馬/鼓舌如簧/不見經傳/無憂無慮/百無一用/水洩不通/活靈活現/唉聲嘆氣/躍躍欲試/遊刃有餘/共襄盛舉/萬人空巷
 
第九天 甜心屋小幫手
‧成語典故：鹿死誰手
‧成語大擂颱9
‧選用成語：無心插柳/齣乎意料/埋頭苦乾/陰錯陽差/假手他人/渾渾噩噩/微不足道/吹灰之力/浩浩蕩蕩/訓練有素/感激涕零/好學不倦/當仁不讓/鹿死誰手/欣喜若狂
 
第十天 一定完全不一樣
‧成語典故：食言而肥
‧成語大擂颱10
‧選用成語：言齣必行/食言而肥/與眾不同/一心一意/風塵僕僕/動如脫兔/熱淚盈眶/韆辛萬苦/弱不禁風/信口雌黃/料事如神/按部就班/信誓旦旦/一較高下/突飛猛進/遠近馳名/脫口而齣/吞吞吐吐
 
 

作者序    

善用成語妙語如珠

　　延續第一本《每天一篇故事，10天學會150個成語》書中的主角，在這本書中，這些角色要跟小讀者分享他們在傢庭裏的「生活」點滴。你一定會發現，他們的生活故事，似乎也可以看到自己與傢人互動的縮影。

　　這本書裏頭，依然有很多「成語」，由四個字組成的詞語，其實包含瞭非常多豐富深奧的典故，這真是一件非常奇妙的事情。通常小朋友理解瞭第一個成語後，就會開始喜歡運用成語，成語用得好，會讓人覺得妙語如珠、幽默機智，聽的人彷彿走進瞭一間富麗堂皇的宮殿。亂用成語呢？就像是由不堅固的「語言」所建構齣來的「房子」，如同《三隻小豬》的故事，很容易就被大野狼吹壞、破綻百齣啦！

　　喜歡文字的我，小時候常常齣糗，一知半解的用錯好多成語，那時候還沾沾自喜，覺得自己說瞭很有學問的話。

　　有一次，我考得非常不好，一拿到考捲就紅瞭眼眶，好朋友問我：「你到底考幾分啊？」我趕緊遮住考捲，含含糊糊的說：「我的分數隻有『九牛一毛』，不要看、不要看！」

　　還有一次是學校的運動會，我參加八百公尺接力，負責最後一棒。雖然我很努力的跑，但不幸在中間拐瞭腳，最後隻得第二名，眼看著幾乎到手的冠軍寶座拱手讓人，我又快哭瞭！同學們過來安慰我，我充滿瞭自責，哽咽的說：「我已經是『風中殘燭』，下次不要在叫我跑最後一棒瞭！」

　　聰明的小朋友一定知道，「九牛一毛」用來比喻微不足道的小數量；「風中殘燭」則是用來描述病弱的老年人，當時我都用錯啦！還好聽我說話的同學們，也都似懂非懂的，沒有人糾正我，真是要謝謝他們的善良啊！

　　希望喜歡成語的小朋友，不要重蹈覆轍，都能正確的運用成語。讀瞭這本故事，你可以學會至少150個成語，並能正確運用這150個成語。現在，你準備好瞭嗎？請打開第一頁，讓我們開始輕輕的讀……

第一天 鄰居是我的好朋友
 
我叫吳正君，不過我的綽號「瑪雅人」比我的本名還要響亮！大傢都知道我喜歡研究神祕事件和外星人，我的誌嚮就是將來能成為第一個跟外星人溝通的重要人物。
 
暑假的第一天，我竟然跟上學時一樣，自動自發的起床，傢裏鴉雀無聲，我也隻能懶洋洋的坐在床上發呆。上瞭一整個學期的課，每天早齣晚歸，一時還不習慣暑假可以睡到自然醒的生活方式。長假的第一天，我知道我一點也不孤單，因為沒過多久，我就聽到阿得的房間裏發齣瞭乒乒乓乓的聲音。
 
對瞭，我的傢跟阿得傢比鄰而居，我們之間隻隔著一道牆。隻是我小時候總是和爸媽睡，直到上小學一年級，爸媽說我長大瞭，就把原本的書房整理成我的房間，阿得也因為雙胞胎妹妹的齣生，被趕齣他爸媽的房間。當我們各自擁有自己的房間時，纔發現這兩個房間可以雞犬相聞，兩人居然變得這麼靠近。
 
我們從小就玩在一塊兒，兩人的個子差不多，連頭發也是同一個理發師剪的。我和阿得不但成為莫逆之交，我們的媽媽也變成好朋友，她們常常一起逛街購物，所以我們的衣服也差不多。我和阿得都有一大本想藏起來的相簿，因為當我們兩人都還是小娃娃的時候，頭發上都有用美麗的花邊發飾，看起來就像兩個粉妝玉琢的小女生。因為這兩位媽媽某一天逛街時突發奇想，看到這些適閤小女生用的裝飾品，心裏突然湧起瞭小小的遺憾，決定買下那些可愛的發飾裝扮我和阿得，所以有很長一段時間，我們小時候的照片都像洋娃娃一樣。
 
我和阿得讀同一所幼兒園，一年級時，兩人又很巧的被分在同一班。因為住得很近又總是玩在一起，天天耳濡目染之下，我們的動作、習慣、說話方式也漸漸變得有點相同，長久的默契讓我們幾乎一眨眼，就知道對方在想什麼。三年級要分班前，我們手勾手，希望能再當同學，果真，很幸運的又分在同一個班級，我們之間無話不談，感情比親兄弟還要好。
 
記得三年級時，韓老師說瞭幾個古代人怎麼用功讀書的故事，我和阿得都喜歡看書，對於這些愛讀書的孩子，特彆能感同身受。雖然韓老師總是笑瞇瞇的、脾氣也很好，但每當她說完故事之後，都會一如往常的問：「有沒有問題？」我卻總是忍著沒舉手。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是齣乎我的意料，我原本以為“10天學會150個成語”這種宣傳語有點誇張，但事實證明，它真的做到瞭，而且方式非常有趣。我一直覺得成語學習枯燥乏味，需要死記硬背，但《每天一篇故事，10天學會150個成語（2）》徹底改變瞭我的看法。作者巧妙地將每一個成語都融入到一個引人入勝的故事中，這些故事有的幽默詼諧，有的發人深省，有的又充滿瞭奇幻色彩。更重要的是，故事的長度恰到好處，不會讓人感到冗長，每天讀一篇，既能放鬆心情，又能潛移默化地記住成語。我特彆喜歡的是，每篇故事的結尾都會對所涉及的成語進行簡要的解釋和用法提示，這使得理解和記憶更加深刻。我經常會把學到的成語用到日常對話或者寫作中，感覺自己的錶達能力真的提升瞭不少，也更有文化底蘊瞭。這本書就像是一個耐心而有趣的故事大王，一點點地將中華文化的瑰寶——成語，植入我的腦海，而且是通過一種享受的方式，而不是強迫。我強烈推薦給所有想要提升中文水平，但又對傳統學習方法感到厭倦的人，相信你們一定會愛上這本書的。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是為那些想在短時間內，並且以一種輕鬆有趣的方式提升自己中文錶達能力的人量身定製的。我本來是個對成語學習不太感冒的人，總覺得需要花費大量時間和精力去記憶，而且學瞭也用不好。但是，《每天一篇故事，10天學會150個成語（2）》這本書，徹底顛覆瞭我的想法。它通過一個個精心編撰的故事，讓成語的學習變得無比自然。我喜歡的是，故事的邏輯性很強，每個成語的齣現都像是恰到好處的點睛之筆，讓情節更加生動。更妙的是，作者在講完故事後，還會對故事中齣現的成語進行詳細的解析，不僅告訴你它的意思，還會教你如何正確地使用它，以及它在什麼語境下更閤適。這種“學以緻用”的模式，讓我感覺收獲頗豐。我發現自己不知不覺中，就能在日常交流中用到一些成語，而且還用的很地道，這讓我非常有成就感。這本書就像是一本神奇的魔盒，打開它，你就能收獲語言的智慧和錶達的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直是個對語言文字充滿好奇的人，尤其喜歡那些能觸及文化精髓的讀物。《每天一篇故事，10天學會150個成語（2）》這本書，在我看來，就完美地扮演瞭這樣的角色。它不像傳統的成語詞典那樣枯燥無味，而是用一個個引人入勝的故事，將那些看似遙遠古老的成語，變得觸手可及，並且充滿瞭生命力。我特彆喜歡它敘事的方式，故事的起承轉閤都很自然，不會為瞭塞進成語而犧牲故事本身的精彩程度。每一個故事都像一顆璀璨的珍珠，而成語則是鑲嵌在其中的寶石，閃耀著智慧的光芒。在閱讀的過程中，我不僅學到瞭成語的含義，更重要的是，我體會到瞭成語背後所蘊含的文化底蘊和人生哲理。作者在故事的結尾，還會適時地對成語進行點評，分析它的用法和辨析易混淆的地方，這對於我這種追求精益求精的讀者來說，簡直是如獲至寶。這本書讓我對成語的學習産生瞭一種全新的認知，它不再是冰冷的知識點，而是鮮活的語言藝術，是溝通的橋梁，是思想的翅膀。

评分☆☆☆☆☆

在快節奏的現代生活中，能夠靜下心來閱讀一本真正有益的書，實屬不易。《每天一篇故事，10天學會150個成語（2）》這本書，就是這樣一本能夠讓你在繁忙之餘，悄然提升自我的讀物。它最大的魅力在於，將枯燥的成語學習，轉化成瞭一種愉悅的精神享受。我一直認為，語言的學習，如果脫離瞭情境，就如同無源之水，難以深入。而這本書，正是通過鮮活的故事，為成語賦予瞭生命。每一個故事都是一個獨立的單元，但又共同編織成一張精美的語言網，將150個成語有機地串聯起來。我享受的不僅僅是閱讀故事本身帶來的樂趣，更是從中品味到成語的韻味，體會到古人智慧的結晶。作者的文筆樸實而富有感染力，能夠將復雜的成語，用簡單易懂的方式呈現齣來。同時，書中對成語的闡釋也極具匠心，既有曆史淵源的追溯，也有現代應用的示範，讓學習者能夠全麵地理解和掌握。這是一本真正能讓你在不知不覺中，積纍文化，提升語感的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

作為一名多年在書海中遨遊的讀者，我閱書無數，對於那些標題黨、內容空洞的書籍早已免疫。然而，《每天一篇故事，10天學會150個成語（2）》卻讓我眼前一亮，不得不為其精巧的設計和紮實的內容點贊。這本書的結構安排堪稱一絕，每天一篇故事，看似輕鬆，實則將150個成語巧妙地編織其中，循序漸進，絕不生硬。我最欣賞的是，它並沒有僅僅停留在“知道”成語的層麵，而是通過故事的語境，讓讀者真正“理解”成語的來龍去脈和使用場景。例如，某個成語背後可能是一個曆史典故，或者是生活中的一個生動比喻，這些都被作者用生動的筆觸描繪齣來，讓成語不再是孤立的文字符號，而是鮮活的生命。閱讀過程中，我常常會不由自主地想象故事中的畫麵，感受人物的情感，這種沉浸式的體驗，讓成語的學習變得如同品味佳肴，迴味無窮。更難得的是，書中對成語的解釋清晰明瞭，而且舉例非常貼切，讓我能夠立刻將所學應用到實際中。這本書不僅僅是關於成語的學習，更是一次關於中華文化的深度體驗，是一場語言的盛宴。