社會心理學（原書第九版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 社會心理學
• 心理學
• 行為科學
• 社會影響
• 態度與說服
• 人際關係
• 群體動力
• 偏見與歧視
• 認知
• 應用心理學

☆本書採廣受歡迎的「說故事取嚮」（storytelling approach）介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。「小故事」編排入每一章，把教材帶進生活，每則故事搭配真實的生活現象，激發學生的興趣。

　　☆本書強調社會心理學的「經典研究和當代研究平衡」（a balance of classic and contemporary research）。全書涵蓋經典研究及其新近研究，讓學生看見社會心理學的演進與深度。原作者Elliot Aronson、Timothy D. Wilson、Robin M. Akert和新的共同作者Sam R. Sommers根據豐富的研究和教學經驗，讓經典研究推動社會心理學的未來。

　　☆新！第九版大幅更新瞭新近研究的參考文獻。新！每章開頭的學習目標帶領學生鳥瞰全文。新！每章的主要段落在結束時加上復習題，幫助學生更能掌握教材。章末摘要為整章提供簡潔速記的內容，幫助學生復習與準備考試。
 

探索人類心智的奇妙旅程：精選心理學導論 圖書名稱：探索人類心智的奇妙旅程：精選心理學導論 作者： （虛構作者名，例如：艾米莉亞·範德堡 / 約翰·D·麥卡利斯特） 譯者： （虛構譯者名，例如：李明 教授 / 王芳 博士） --- 內容簡介： 歡迎來到人類心智和行為的廣闊疆域。本書旨在為初學者和對心理學充滿好奇的讀者，提供一個全麵、深入且引人入勝的入門嚮導，帶領我們穿越復雜的人類經驗，理解我們如何思考、感受和行動。 本書並非聚焦於社會互動或群體行為，而是將探究的焦點精準地投嚮個體——我們的感知係統、學習機製、記憶的構建、情緒的波動，以及心智如何發展齣獨特的個性與認知模式。我們著眼於心理學科學的基礎、曆史演變，以及當代研究如何揭示我們日常生活中看似理所當然的現象背後的科學原理。 第一部分：心理學的科學基石與曆史脈絡 在旅程的開端，我們將確立心理學作為一門實證科學的地位。我們會詳細探討心理學研究的核心方法論：從嚴謹的實驗設計、觀察性研究到神經科學成像技術的應用。理解“如何知道”遠比“知道什麼”更為重要。 科學方法的引入： 我們將剖析變量的控製、假設的檢驗以及統計推斷在心理學研究中的關鍵作用。讀者將學會如何批判性地審視媒體上充斥的“心理學發現”。 曆史的河流： 從馮特的結構主義實驗室，到詹姆斯的機能主義思潮，再到格式塔學派對整體認知的強調，我們將梳理奠定現代心理學基礎的幾大思想流派。我們著重分析這些早期理論如何塑造瞭我們今天理解大腦的方式，以及它們在多大程度上仍然具有影響力。 第二部分：生物學基礎與感知世界 人類行為的根源深植於生物結構之中。本部分將深入探討神經科學在解釋心理現象中的核心地位。 神經係統的交響樂： 我們將詳細介紹神經元的工作機製、突觸傳遞的化學過程，以及大腦不同區域（如皮層、邊緣係統）如何協同運作，産生意識、運動控製和情緒反應。我們將討論神經可塑性的驚人能力，即大腦如何通過經驗進行重塑。 感官與知覺的構建： 我們如何從外界接收信號，並將其轉化為有意義的“現實”？本章將詳述視覺、聽覺、觸覺等感官係統的運作原理，並重點解析知覺的組織原則——我們如何填補信息空缺，形成穩定的世界觀。我們會探討錯覺和幻覺，揭示感知並非對客觀世界的簡單復製，而是大腦主動的、動態的建構過程。 第三部分：學習、記憶與信息處理 人類的心智是一個強大的信息處理器。本部分專注於個體如何獲取新知識、儲存經驗以及提取信息。 行為主義的遺産與超越： 巴甫洛夫的經典條件反射和斯金納的操作性條件反射構成瞭學習理論的基石。我們將細緻分析強化、懲罰和塑造（shaping）的機製，理解環境如何塑造我們的習慣性反應。同時，我們也會探討認知革命如何將焦點從外部行為轉嚮內部心智過程。 記憶的迷宮： 本章深入研究感覺記憶、短期記憶（工作記憶）和長期記憶的結構。我們將解析陳述性記憶與非陳述性記憶的區彆，並探討記憶提取失敗（遺忘）的多種理論模型，包括乾擾、衰退和綫索依賴。我們還將批判性地審視“錯誤記憶”的形成機製及其對個人敘事的影響。 認知過程的核心： 我們將分析思維、問題解決與決策製定。從啓發式（heuristics）的便捷性到算法的精確性，本部分旨在揭示我們日常決策中存在的係統性偏差（biases），幫助讀者理解人類認知效率與局限性的平衡。 第四部分：發展、動機與情緒 心智並非靜止不變的實體，它在生命周期中不斷演化，並被內在需求和外在刺激所驅動。 個體發展軌跡： 本部分聚焦於從生命伊始到生命終結的心理變化。我們將重點介紹皮亞傑的認知發展階段理論，探討依戀理論（Attachment Theory）對成年人關係模式的長期影響，以及埃裏剋森的心理社會發展階段。我們關注的是個體在不同生命階段如何構建自我概念和身份認同。 內在的驅動力： 動機是行為的引擎。我們將探討本能論、驅力降低理論、以及更具影響力的人本主義動機理論（如馬斯洛的需求層次理論），考察內在動機與外在動機之間的復雜互動。 情緒的科學： 情緒並非單純的反應，而是復雜的生理、認知和行為的集閤體。我們會審視詹姆斯-蘭格、坎農-巴德以及沙赫特-辛格的情緒理論，探究情緒的生理標記（如麵部錶情的普遍性），並分析情緒對記憶鞏固和壓力應對係統的作用。 第五部分：個性與心智健康 每個人都是獨一無二的。本部分緻力於理解個體差異的來源，以及當心智運作偏離常軌時所采取的科學方法。 個性的維度： 我們將考察描述和解釋個體差異的主要理論框架。從特質理論（如大五人格模型）的實證基礎，到班杜拉的社會認知理論，再到弗洛伊德的精神動力學視角（側重其在現代心理學中的演變性影響），讀者將獲得一個多維度的個性圖譜。 心理障礙的分類與理解： 本部分將以嚴謹、去汙名化的視角，介紹異常心理學的基本概念。我們將探討《精神障礙診斷與統計手冊》（DSM）的結構和應用，並概述焦慮癥、心境障礙、以及精神分裂癥等主要障礙的癥狀錶現和當前的主流生物-心理-社會模型解釋。 心理治療的科學： 最後，我們將概述主要的治療範式。這包括基於實證的認知行為療法（CBT）、人本主義療法，以及神經科學進展對藥物治療的啓示。重點在於評估不同療法的有效性及其適用的適應癥。 本書的承諾： 《探索人類心智的奇妙旅程》提供瞭一個堅實的科學基礎，專注於個體內部過程的深度解析。我們摒棄瞭對社會現象的宏觀探討，轉而緻力於揭示構成我們思維、感知、學習和情感世界的微觀機製。通過嚴謹的科學描述、豐富的案例分析和清晰的邏輯結構，本書將賦能讀者以全新的視角審視自己的心智運作，成為一名更具洞察力的自我觀察者。這是一部獻給所有渴望理解“我是誰，我如何運作”的求知者的入門經典。

作者簡介

Elliot Aronson

　　Elliot Aronson是世界上最著名的社會心理學傢之一，2002年獲選20世紀百大傑齣心理學傢之一，是加州大學聖剋魯斯分校的名譽教授，也是美國心理學會一百二十年曆史中唯一獲得研究貢獻奬、教學貢獻奬及寫作貢獻奬這三項大奬的人。

Tim Wilson

　　Tim Wilson在密西根大學拿到博士學位，目前擔任維吉尼亞州立大學的心理學教授。他發錶瞭許多關於內省、態度改變、自我知識、情感性預測的文章。他的研究工作受到美國科學基金會與美國心理衛生協會的資助。2001年他獲頒維吉尼亞州立大學的傑齣教學奬；2010年獲維吉尼亞州立大學傑齣科學奬；2015年獲頒美國心理科學學會的心理科學奬。

Robin Akert

　　Robin Akert畢業於加州大學聖剋魯斯分校，主修心理學與社會學，並於普林斯頓大學取得實驗社會心理學博士學位，目前任教於衛斯理學院，在教學生涯早期便得過Pinanski教學優異奬章。她的著作主要探討非語文溝通，最近獲得美國大學婦女協會的研究資助。她已經在衛斯理學院教瞭三十年的社會心理學課程。

Sam Sommer

　　Sam Sommer在威廉斯學院取得學士，並在密西根大學取得博士學位。2003年起任教於麻州塔夫茨大學（Tufts University）心理學係，研究主題涵蓋刻闆印象、偏見、團體異質性，尤其特彆關注這些現象在法律領域的運作。他在塔夫茨大學得過多項教學奬，包括Lerman-Neubauer傑齣教學與論文指導奬、傑拉德・吉爾教授年度奬。

譯者簡介

餘伯泉

　　颱灣大學心理所社會心理學博士，曾專任於世新大學社會心理係、長庚大學醫管係、中國科技大學企管係、中央研究院民族所，現任開南大學應華係（外籍生專班）暨研究所副教授、開南華語中心創立主任。
　　研究領域與專長包括：社會心理思想、心理學史與方法論、組織理論、漢字與羅馬拼音互動、對外兒童華語教材教法、兒童颱語教材教法。

陳舜文

　　颱灣大學心理學研究所博士。現任國立清華大學教育心理與諮商學係副教授，閤聘於學習科學與科技研究所。
　　研究領域與專長包括：社會心理學、學習與動機、心理學知識論，以及道德心理學等。

危芷芬

　　颱灣大學心理學研究所博士。現任颱北市立大學心理與諮商學係副教授，曾任私立中原大學心理係助理教授。
　　研究領域與專長包括：社會心理學、人格心理學、華人本土心理學、性彆角色與性彆議題。

餘思賢

　　颱灣大學心理所社會心理學博士，慕哲人社創社長，現任東吳大學社工係兼任助理教授、浪人食堂創辦人。
　　研究領域與專長包括：社會心理學、集體行動心理學、浪人心理學。

李茂興

　　颱灣大學土木係學士，政治大學企管所碩士，專業翻譯傢。
 

Elliot Aronson i
Tim Wilson ii
Robin Akert iii
Sam Sommers iv
原  序 v
譯  序 ix

Chapter 1 社會心理學導論 1
社會心理學的定義 3
情境的威力 10
解讀從何而來：人類基本動機 17
摘  要 25
測 驗 26

Chapter 2 研究方法：社會心理學傢如何進行研究？ 29
社會心理學：實徵科學 30
研究設計 34
社會心理學研究的新疆界 53
社會心理學的倫理議題 57
摘  要 60
測  驗 61

Chapter 3 社會認知：我們如何看待社會世界 65
自動駕駛：低費力的思考形式 68
自動式思考的類型 78
社會認知的文化差異 89
控製式社會認知：高費力的思考形式 93
摘 要 102
測 驗 103

Chapter 4 社會知覺：我們如何瞭解彆人 107
非口語溝通 110
第一印象：快速但持久 118
因果歸因：迴答「為什麼」的問題 123
文化與社會知覺 140
摘 要 148
測 驗 149

Chapter 5 自我瞭解：在社會脈絡中認識自己 151
自我概念的起源和性質 153
經由內省認識自己 159
經由觀察自己的行為來認識自己 166
從他人瞭解自己 177
自我控製：自我的掌控功能 183
印象整飾：世界是個舞颱 186
自尊：我們如何感受自我 190
摘 要 195
測 驗 196

Chapter 6 為自己辯護的需求：減輕失調之得與失 199
認知失調理論 201
日常生活中的自我辯護 216
摘 要 236
測 驗 238

Chapter 7 態度和態度的改變：影響想法和感覺 241
態度的本質與根源 243
態度何時能預測行為？ 250
態度如何改變？ 255
廣告的威力 269
抵抗說服性訊息 280
摘 要 285
測 驗 286

Chapter 8 從眾：影響行為 289
從眾：發生的時機與理由 292
訊息式社會影響：知道何為「正確」的需求 295
規範式社會影響：被接納的需求 302
運用社會影響的策略 319
服從權威 328
摘 要 341
測 驗 342

Chapter 9 團體曆程：社會團體的影響 345
什麼是團體？ 346
團體中的個人行為 354
團體決策：三個臭皮匠，真的勝過一個諸葛亮？ 364
衝突與閤作 378
摘 要 388
測 驗 389

Chapter 10 人際吸引：從第一印象到親密關係 393
如何預測吸引力？ 396
科技年代的人際連結 413
愛情與親密關係 418
結束親密關係 433
摘 要 438
測 驗 439

Chapter 11 利社會行為的基本動機：人們為何助人？ 441
利社會行為的基本動機：人們為何助人？ 443
個人特質與利社會行為：為何有些人更常助人？ 452
利社會行為的情境因素：何時人們會助人？ 460
如何增加助人行為？ 472
摘 要 477
測 驗 478

Chapter 12 攻擊：為何我們會傷害彆人？能防範嗎？ 481
攻擊是天生的？學習來的？可選擇的？ 482
社會情境與攻擊 498
媒體暴力 506
如何減少攻擊行為？ 513
摘 要 526
測 驗 528

Chapter 13 偏見：原因、後果和對策 531
定義偏見 533
偵測隱藏的偏見 548
偏見對受害者的影響 553
導緻偏見的原因 557
減少偏見 569
摘 要 581
測 驗 583

Chapter 14 運用社會心理學帶來改變：維持永續未來 585
社會心理學的應用研究 589
運用社會心理學實現永續未來 593
快樂與永續生活風格 602
摘 要 608
測 驗 609

Chapter 15 社會心理學與健康 611
壓力與人類健康 613
因應壓力 624
預防：促進健康行為 630
摘 要 633
測 驗 634

Chapter 16 社會心理學與法律 637
目擊證人的證詞 639
陪審團：團體曆程的運作 653
摘 要 660
測 驗 661

專有名詞 663

 

譯序

　　本書第一作者E. Aronson是素享盛名的社會心理學傢，亦是L. Festinger在史丹福大學指導的得意門生，平生緻力於將實驗結果用於解決社會問題。本書另三位作者也是實驗派社會心理學傢，分彆專攻不同領域。E. Aronson亦主編瞭三巨冊的《社會心理學經典論文集》，收羅瞭百年來對西方社會心理學具有重要貢獻的原始論文，這些經典論文均值得加以中譯，但實非民間所能推動。不過，立基於這三巨冊的經典論文所撰寫齣來的教科書，卻是譯者特彆挑選翻譯此書的第一個重要原因。 美國心理學會頒發的主要奬項分為研究貢獻奬、教學貢獻奬、寫作貢獻奬，E. Aronson是美國心理學會一百多年曆史中，唯一獲得三大奬的學者。E. Aronson雖然是實驗派學者，卻無實驗派的技術匠氣，反而深具社會思想，而且說故事能力很強。本書的特色是：“story-telling approach. Social Psychology is full of good stories.”，這是譯者挑選翻譯本書的第二個重要原因。 颱灣社會心理結構的基調是傳統中華文化與美國文化的衝突混閤，颱灣人麵臨巨大的社會心理斷層與不安，一邊是中國情境中心文化的糾纏拉扯，一邊是西方個人中心文化的「橫柴舉入竈」無可迴避，展現形式主義與無法安身立命。本書最新版不斷提醒讀者：美國是個人主義文化，不同文化例如集體主義會産生文化差異，並初步介紹「緣」、「人情」、「世故」等個人主義社會沒有的概念。閱讀本書可以啓發你發現颱灣社會的有趣故事。但是本書還沒有加入颱灣本土心理學的研究成果，例如英文版《華人心理學的基盤》（Foundations of Chinese Psychology）（Kwang-Kuo Hwang黃光國，2012）等，我們期盼本書未來加入更多颱灣心理學豐盛且深入的研究成果，而非僅是簡單的介紹。 翻譯是一項知識移轉，讓颱灣社會瞭解外來知識，講究信實暢達。翻譯也是一項眾誌成城的工作，不講究單打獨鬥。本譯文的齣版必須感謝多人的閤作，但主要的翻譯理念與譯文由譯者自行負責。本書的文獻，過去採用紙本印齣，本版採用網路提供。專有名詞盡量沿用張春興與李美枝兩位教授過去的用語，有些部分則加以調整。 本《社會心理學》的中文版於1995年第一次由弘智齣版（英文1994年版），1999年第二次由弘智齣版（英文1997年版），2011年第三次由揚智齣版（英文2010年第七版），2015年第四次由揚智齣版（英文2013年第八版），2019年第五次由揚智齣版（英文2016年第九版）。第一譯者於1995年齣版時的理想，是期盼中文本能持續更新，與美國大學英文本同步，這個理想竟忽忽實踐二十三年，或許是颱灣學術翻譯史的特例之一，感謝揚智葉忠賢先生的堅持。 本書五位主要譯者之一李茂興係颱大工學院高材生，政大企管所碩士，中英造詣甚佳，經本書第一譯者引介，大量貢獻於心理學與研究方法學術翻譯，卻在2011年揚智齣版第七版前因故離世，令人惋惜。特為之紀念。本版新增社會心理學博士餘思賢擔任譯者。除李茂興外，本書四位譯者均曾在颱灣大學受業於國傢講座教授黃光國門下。 本書譯文疏漏之處，尚祈見諒，並歡迎斧正。
 

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到《社會心理學（原書第九版）》的時候，我並沒有抱太高的期望，畢竟大多數學術著作都比較沉悶。但齣乎意料的是，這本書的寫作風格極其吸引人，仿佛一位知識淵博但又風趣幽默的朋友在和我聊天。我特彆喜歡它在介紹復雜概念時，會運用大量生動形象的比喻，讓我這種非專業人士也能輕鬆理解。例如，在講到群體動力學時，書中關於“群體思維”的描述，簡直是把我過去很多團隊閤作時的睏境都給點破瞭！那種大傢為瞭追求一緻性而犧牲批判性思考的場景，我仿佛曆曆在目。書中對親密關係和社會認同的章節也給我留下瞭深刻的印象。我一直在思考，為什麼有些人能建立長久而美好的關係，而有些人卻總是充滿矛盾。這本書從依戀理論到公平理論，提供瞭許多寶貴的視角，讓我明白關係不僅僅是感覺，更是需要理解、溝通和共同維護的。讀完這些內容，我開始更加審視自己的人際交往模式，也更願意去學習如何成為一個更好的伴侶、朋友和傢庭成員。這本書讓我意識到，社會心理學並非遙不可及的理論，而是與我們每個人息息相關的學問，它能幫助我們更好地理解自己，也更好地與他人建立聯係。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我簡直不敢相信我花瞭這麼多時間纔翻開這本《社會心理學（原書第九版）》！簡直是相見恨晚。最讓我印象深刻的是，它不是那種枯燥乏味的教科書，而是像一個經驗老道的嚮導，一步一步地帶領我探索人類互動中最奇妙、最復雜、也最有趣的部分。作者們並沒有直接給我答案，而是巧妙地提齣瞭一個個引人深思的問題，讓我自己去思考，去尋找綫索。我記得有一章專門講從眾心理，裏麵舉瞭大量生動的例子，有實驗室裏的經典實驗，也有日常生活中我們司空見慣的現象。讀完之後，我突然對自己過去的一些行為有瞭新的認識，原來我很多時候並沒有真正獨立思考，而是被周圍的環境、他人的看法所左右。這種“頓悟”的感覺真的太棒瞭！而且，書中對各種理論的解釋都清晰易懂，即使是復雜的概念，也能通過形象的比喻或者有趣的案例來理解。我特彆喜歡書中對社會認知和歸因理論的分析，它幫助我理解為什麼我們會對彆人産生特定的看法，以及我們是如何解釋自己和他人的行為的。我經常會把書中的理論應用到我的人際交往中，試著去分析朋友們為什麼會做齣某種反應，或者我自己在某個情境下為什麼會有那種感受。這種理論與實踐的結閤，讓學習過程變得格外有意義和實用。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《社會心理學（原書第九版）》是一次極其令人耳目一新的閱讀體驗。這本書的結構和內容安排都非常有條理，但更重要的是，它並沒有讓人感到枯燥，反而充滿瞭智慧的光芒。我尤其欣賞書中對於“情緒”和社會互動之間關係的闡釋。例如，關於“情緒感染”的討論，讓我意識到我們周圍的人是如何不自覺地影響我們的情緒狀態的，而我也同樣在影響著他人。這讓我開始有意識地去管理自己的情緒，並嘗試去營造一個更積極的氛圍。另外，書中對“利他行為”和“社會交換理論”的深入分析，也讓我對人際關係有瞭更深刻的認識。我一直以為無私的幫助行為是純粹的善意，但這本書讓我看到瞭其中可能存在的復雜動因，比如期待迴報，或者為瞭維護自己的社會形象。這種多角度的解讀，讓我能夠更全麵地理解他人的行為，也更能認識到自己行為背後潛在的動機。它也讓我開始反思，我與他人交往的模式是否過於功利，或者是否真的能夠做到發自內心的付齣。這本書真的提供瞭一個非常好的平颱，讓我能夠進行自我反思，並學到很多實用的心理學知識，來更好地 navigating 這個充滿人際互動的世界。

评分☆☆☆☆☆

簡直是“讀瞭就停不下來”的一本《社會心理學（原書第九版）》！我之前對社會心理學的認知可能還停留在一些非常基礎的層麵上，但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它不僅僅是羅列理論和實驗，而是通過精巧的敘事和層層遞進的分析，讓我沉浸其中。我尤其被書中關於“社會排斥”和“群體認同”的探討所吸引。它詳細解釋瞭為什麼人類如此在意被接納，以及群體如何塑造我們的自我認知。我迴想起自己在學生時代，曾經為瞭融入某個群體而付齣的種種努力，現在讀來，纔明白這背後有著多麼深刻的心理動因。書裏也提到瞭很多關於“社會影響”的有趣實驗，比如服從權威的米爾格拉姆實驗，簡直是讓人細思極恐。它讓我開始反思，在麵對權威或群體壓力時，我是否也能保持獨立思考和判斷？這種對人性深層機製的挖掘，讓我對社會現象有瞭更透徹的理解。而且，書中關於“幫助行為”和“攻擊行為”的章節，也為我理解現實生活中的許多事件提供瞭新的視角。我不再僅僅停留在錶麵的道德評判，而是開始探究行為背後的心理驅動力。這本書對我來說，就像一把鑰匙，打開瞭我理解人與社會之間復雜關係的寶庫。

评分☆☆☆☆☆

這本《社會心理學（原書第九版）》絕對是我的“讀物升級包”！我原本以為社會心理學離我日常生活很遠，誰知道翻開它，簡直就像打開瞭新世界的大門。書中對於個體如何在群體中形成認同、如何受到社會影響做齣決策的探討，真的太震撼瞭。我最著迷的是關於偏見和歧視的章節，作者們並沒有簡單地批判，而是深入剖析瞭偏見産生的根源，從認知偏差到社會學習，再到群體之間的互動。閱讀過程中，我不斷反思自己是否也曾有過不自覺的偏見，或者在不知不覺中成為瞭某種刻闆印象的傳播者。書裏提供的研究方法和理論框架，讓我能夠更客觀、更係統地看待這些社會現象，而不是僅僅停留在情緒化的層麵。而且，書中穿插的案例分析都非常具有代錶性，它們不僅來自學術研究，也包含瞭大量的社會事件和個人經曆。我尤其喜歡關於說服和態度改變的部分，它揭示瞭廣告、政治宣傳以及我們日常溝通中，是如何巧妙地影響人們的思想和行為的。這讓我變得更加警惕，也更有能力去辨彆信息的真僞，不輕易被他人的觀點所左右。總的來說，這本書極大地提升瞭我對社會現象的洞察力，讓我能更深刻地理解自己和他人，以及我們身處的這個復雜的世界。