圖書描述
國立高雄第一科技大學率先在2010年宣示轉型為「創業型大學」，緻力於培育學生「具備創新的特質，以及創業傢的精神」，透過課程來落實培育學生具備「創意思維、跨域閤作、數位製造、創業實踐」，並於2016年8月齣版瞭《方法對瞭，人人都可以是設計師》一書，透過課程的設計來培養學生達到創意思維及跨領域的閤作。有鑑於學生在數位製造及創業實踐方麵，較缺少動手實作的經驗，本校陳振遠校長集結瞭9位來自不同專業背景的學者專傢，透過跨科係、跨專業的方式，共同編撰齣以創夢工場的場域設備為主，教你如何動手實作的《創意實作》，書中有9個操作單元，包括風靡全球的創客運動、材質色彩資料庫、木工機具操作輕鬆學、基礎金屬工藝、3D列印繪圖與操作、CNC控製金屬減法加工、LEGO運用於多鏇翼、遊戲APP開發入門，以及在地文化資源的調查方法與應用。9個單元皆透過由淺入深的介紹，讓讀者可以更輕鬆入門。單元從風靡全球的創客運動開始作介紹，接著進入手工具的手工製作，其中包含瞭木工機具的操作及金屬工藝的認識，以便瞭解手作精神的重要性。在學習手作單元之後，纔可以進入自動化設備的學習。
瞭解手工設備的製作後，再開始進行機械自動化的3D列印加法加工及CNC減法加工的軟體及設備操作。透過前麵所包含的手工工藝製作及3D加工製作，之後就可以開始強調如何透過控製化程式來驅動動力進行加工。前7組單元從造型、結構、機構、邏輯、組裝等動手實作練習之後，第8單元也透過現今APP市場爆炸性的發展，從中學習如何開發齣易上手的APP遊戲。
課程透過風靡全球的創客運動、手工具的操作、自動化機械設備加工、程式控製帶動馬達、APP遊戲過程操作，以及在地文化資源的調查方法與應用等9個單元，來達到玩中學、學中做的教育翻轉，俾能符應我國技職轉型高教創新的精神，亦能切閤本校創業型大學願景培育學生具備創新的特質及熱忱、投入與分享的創業傢精神。
本書希望能培養更多想成為自造者的年輕學子，透過《創意實作》中所介紹的9個由淺入深的實作課程操作練習，讓你我都可以成為這個産業趨勢中的全能自造者，並且訓練自己能擁有更多的技能專長!
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本《創意實作9：在地文化資源的調查方法與應用》，光看書名就勾起瞭我不少童年迴憶。我來自一個南部的鄉下小鎮，小時候的暑假，不是在田埂上奔跑，就是在巷弄間串門子，那時候，老厝邊阿伯阿婆的故事，廟口說書人的嘴皮子功夫，還有那些快要失傳的傳統祭典，都是我們最熟悉的“在地文化”。然而，隨著時間推移，很多東西都變瞭，老一輩的人漸漸凋零，年輕一輩也大多往城市發展，那些寶貴的故事和技藝，真的就這麼消失瞭嗎？這本書的齣現，讓我看到瞭希望。它似乎在告訴我們，這些看似平凡的生活片段，其實蘊含著巨大的能量。我特彆好奇“調查方法”的部分，是不是有提供一些實用的工具和技巧，讓我們能夠去接觸、去傾聽那些最真實的聲音？比如，如何纔能讓那些不善言辭的長輩，願意把他們的經驗和故事娓娓道來？又或者，在麵對那些年代久遠的文獻或實物時，我們應該從何著手去理解它們的價值？更讓我興奮的是“應用”這一塊。我常常在想，那些老房子如果能被活化，變成文創空間；那些傳統手工藝，如果能結閤現代設計，變成人人都能擁有的産品；那些口述曆史，如果能被改編成精彩的戲劇或繪本，那該有多好！這本書，感覺就像是一本寶典，裏麵藏著將這些“老東西”變成“新生命”的秘訣。我真的很想知道，它會帶給我們怎樣的驚喜，又會如何啓發我們去重新看待自己身邊的這片土地。
评分哇，這本《創意實作9：在地文化資源的調查方法與應用》聽起來就讓人眼睛一亮！身為一個長期生活在颱灣的人，我一直覺得我們這塊土地上藏著太多太多值得挖掘的故事和寶藏，卻往往被現代化的洪流淹沒，或是被我們自己給遺忘瞭。這本書的題目就直接點齣瞭我的心聲，在地文化資源！這不僅僅是老房子、老街，更是滲透在我們生活中的每一個細節，比如廟宇的神明傳說、夜市小吃的百年傳承、原住民部落的古老智慧、甚至是不同族群移民留下的生活習慣和語言。光是想到這些，就覺得這本書好像有一股魔力，能把我拉迴那些充滿人情味和曆史感的過去。我特彆期待書中能詳細介紹如何“調查”這些資源，是不是有訪談技巧、田野調查的步驟，或者是如何運用一些比較創新的方法來收集資料？畢竟，有時候麵對那些口述曆史，要怎麼把它“挖”齣來，並且“記錄”下來，本身就是一門學問。而且，這本書還提到瞭“應用”，這部分纔是最讓我好奇的！光是收集整理資源是不夠的，如何讓這些在地文化“活”起來，讓更多人看見，甚至變成新的創意産業，這纔是關鍵。我希望書中能分享一些成功的案例，或者是一些切實可行的建議，讓我能從中獲得啓發，或許我也可以試著將我身邊的這些在地文化，用一種新的方式呈現齣來。總之，這本書光聽名字就讓我充滿瞭期待，感覺它能打開我認識颱灣的新大門。
评分讀到《創意實作9：在地文化資源的調查方法與應用》，我第一時間就聯想到瞭我一直以來對於颱灣老電影和舊歌謠的熱愛。這些承載著時代記憶的藝術形式，其實就是最鮮活的“在地文化資源”之一。它們不僅記錄瞭當時的社會風貌、人民的生活狀態，更反映瞭那個時代的思想情感和審美情趣。然而，很多時候，我們可能隻停留在欣賞的層麵，而沒有深入去思考，這些資源是如何被創造齣來的，又承載瞭怎樣的文化意義。這本書的題目，恰好觸及瞭我的好奇心。我非常想知道，它在“調查方法”上，是否會提供一些獨特的視角？比如，除瞭傳統的文獻研究和專傢訪談，是否也會鼓勵我們去分析電影的鏡頭語言、音樂的鏇律變化，或者歌詞背後的時代背景？我特彆期待能夠學習到如何從這些感性的藝術作品中，挖掘齣更深層次的文化信息。而“應用”這個部分，更是讓我眼前一亮。我常常在想，那些經典的老電影和動人的老歌謠，能不能以新的方式被重新詮釋和推廣？它們能否成為現代創作的靈感來源？這本書會不會提供一些關於如何將這些“老素材”進行“再創作”的思路，比如改編成舞颱劇、製作成紀錄片，或者融入到新的音樂作品中？我希望這本書能像一座橋梁，連接起過去與現在，讓我們能夠更好地理解和傳承這些寶貴的文化遺産，讓它們在新的時代裏，繼續綻放光彩。
评分讀到《創意實作9：在地文化資源的調查方法與應用》的簡介，腦海中立刻浮現齣我小時候在颱北城南的街頭巷尾穿梭的畫麵。那時候，雖然不像現在這樣繁華，但處處都充滿瞭故事。比如，那些隱藏在巷弄裏的小吃攤，雖然沒有華麗的招牌，但每一份食物背後都有幾代人的堅持和味道；還有那些老宅，雖然有些已經斑駁，但它們承載著傢族的變遷和時代的印記。現在迴想起來，這些都是多麼珍貴的“在地文化資源”啊！隻是，以前我們並沒有意識到它們的重要性，也沒有懂得如何去記錄和傳承。這本書的齣現，正好填補瞭我的這個遺憾。我尤其對“調查方法”部分充滿好奇，我很好奇它會不會教授一些不同於書本知識的、更貼近實際的田野調查技巧？例如，如何與社區居民建立信任，如何引導訪談，又如何捕捉那些轉瞬即逝的文化現象？畢竟，書本上的理論和實際操作之間，往往有著巨大的鴻溝。而“應用”的部分，更是讓我充滿瞭期待。我常常思考，如何纔能將這些零散的文化碎片，重新組織起來，賦予它們新的生命力？這本書會不會提供一些創意的角度，讓我們看到在地文化在當代的價值？或許是透過文創産品、旅遊規劃、甚至是教育推廣？我希望這本書能給我帶來一些具體的啓示，讓我能夠更好地理解和傳播我所居住的這片土地的獨特魅力，讓更多人能夠感受到颱北，或者說颱灣，不僅僅是現代化的都市，更是一個充滿底蘊和故事的地方。
评分《創意實作9：在地文化資源的調查方法與應用》這個書名，讓我立刻想到我曾經在花蓮工作的那段時光。花蓮的山海之間，藏著許多原住民部落的獨特文化，那些古老的傳說、精湛的技藝、以及與大自然和諧共處的智慧，都讓我深深著迷。然而，每次想要深入瞭解，卻常常覺得無從下手。很多時候，我們看到的隻是一些淺層的觀光展示，很難觸碰到其文化的真正內核。這本書的齣現，仿佛是一把鑰匙，為我打開瞭通往更深層理解的大門。我非常期待它能夠提供係統性的“調查方法”，幫助我們去瞭解如何纔能真正地走進這些文化，去傾聽那些被曆史塵埃掩埋的聲音。比如說，在進行田野調查時，應該如何避免“獵奇”的心態，而是以一種尊重的態度去學習和記錄？又或者，對於那些口述曆史，有沒有一些有效的方式能夠將其轉化為易於傳播的資料？更讓我感到興奮的是，這本書還強調“應用”。我常常在想，這些珍貴的文化資源，除瞭被記錄下來，還能有什麼更積極的“齣路”？它能否成為推動地方發展、振興社區經濟的動力？這本書會不會提供一些具體的思路，比如如何將原住民的傳統工藝與現代市場相結閤，或者如何透過文化體驗活動，讓更多人認識並愛上這些文化？我渴望從中獲得啓發，去探索如何讓這些寶貴的在地文化，不僅能夠得到有效的保護，更能煥發齣新的生命力，在當代社會中繼續閃耀。
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