懷柔管教：好孩子是這樣教育的 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

☆☆☆☆☆

著者

齣版者出版社：福隆出版社訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者譯者：佘卓桓

齣版日期出版日期：2018/04/10

語言語言：繁體中文

下載鏈接在頁麵底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找書就要到灣灣書站

twbook.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發錶於2024-05-17

類似圖書點擊查看全場最低價

圖書描述

一部塵封百年的西方家教經典（美國著名教育家、兒童作家雅各布‧阿博特之傳世著作）
　　成才少年源自良好的教養──如何用懷柔手段培養和管教青少年
　　在符合兒童心理結構及其特點的原則下，以柔和手段建立父母的堅定權威，以及促進青少年道德與心理發展的正確途徑。

　　本書是作者唯一一部論述家教在青少年教育方面作用和意義的經典，距今已有一百多年，在西方被譽為教育界的必讀書，再版無數次，至今仍經久不衰，可見作品的價值所在，書中的案例雖已久遠，但道理和方法卻並非過時，是家長和教育工作者的難覓瑰寶。

著者信息

作者簡介

雅各布‧阿博特 1803.11.14——1879.10.31

　　美國兒童作家。

　　阿博特出生在美國緬因州哈羅威爾。1820年畢業於鮑德溫學院。1824～1825年在安多弗神學院做研究工作，1824～1825年任該學院輔導教師。1825～1829任阿莫斯特學院數學和自然哲學教授。1829年在波士頓創建弗農山女校，1829～1833年間任該校校長。1834～1835年間任麻塞諸塞州洛克斯百麗地區伊里亞德公理教會牧師。1843～1851年間，在與其兄弟共同創建的阿博特學院任校長。1845～1848年間，任紐約市弗農山男校校長。

　　阿博特是一位多產作家，創作範圍廣泛，作品涉及青少年文學、簡史、傳記、大眾普及宗教及少量的科普讀物。1839年之後，他一直與其兄弟撒母耳‧菲力浦斯‧阿博特共同創建和興辦博特學院，直至1879年在緬因州的法明頓去世。

懷柔管教：好孩子是這樣教育的 epub pdf txt mobi 電子書下載

圖書目錄

第1章：三種不同的管教模式
第2章：何謂懷柔之策
第3章：父母須有權威
第4章：以懷柔手段來懲罰小孩的叛逆
第5章：懲罰的原則
第6章：對孩子順從給予獎賞
第7章：如何培養孩子？
第8章：行之有效的方法和案例
第9章：德拉與她的玩具娃娃
第10章：同情與認同感：孩子之於父母
第11章：同情與認同感：父母之於孩子
第12章：表揚與鼓勵
第13章：孩子錯在成熟之前
第14章：孩子的行為
第15章：孩子的想像
第16章：真話與假話
第17章：判斷力與理智能力
第18章：孩子的願望與要求
第19章：孩子的發問
第20章：如何使用金錢
第21章：體罰
第22章：孩子對父母的感恩之情
第23章：結語

圖書序言

第二章　何謂懷柔之道

懷柔之道作為管教孩子的一種手段，並不能替代父母的權威，而是為父母絕對權威的建立和維繫，提供一條最舒適、最有效的途徑。現在我們就來探討一下懷柔之道的性質、行為特點及其所產生的影響，進而區別出這種方法，與那些帶有暴力色彩的管教方法的不同之處。

用懷柔之道來管教孩子，就是要在孩子的心裡，施加一種堅定的、沉靜的又能使其振奮的影響；或是在他們性格形成的過程中，施加一種有益的、正面的影響，以此達到懲惡揚善的目的。如果採取與之相反的方法，那麼只能激怒孩子幼小的心靈，使他們遭受不良的心理刺激。

1.暴力方法三種不同的程度區分

母親對孩子進行管教的時候，經常會不自覺地使用或涉及暴力，根據形式與程度的不同，這些方式又可以分為三種。為了說明這一點，我們可以舉出下面這個例子：

某天，四歲的路易莎向媽媽要一個蘋果，媽媽問她是否已經吃了蘋果。

「只吃了一個啊。」路易莎回答說。

「這樣的話，媽媽就再給你一個。」媽媽說。

其實，路易莎撒謊了，因為她不光吃了自己的那個蘋果，還吃了姐姐布麗姬特的那個蘋果。布麗姬特雖然知道路易莎是在撒謊，但她認為自己沒有必要去戳穿這個謊言，所以她也就沒說什麼。但是過了不久，媽媽就知道了事實的真相。

如何處理這件事呢？很多母親可能會採取下面這三種、帶有不同性質及特點的暴力手段。

2.第一種帶有暴力性質的管教方法－－體罰

首先，體罰會給孩子造成身體上的創傷。一些母親很可能會在一氣之下，情緒激動的鞭打孩子，或是將孩子綁在床架上，又或是將孩子關在一個限制其自由、使其感到難受的地方，如一間黑暗孤獨的小屋。有些母親還會使用其他一些、給孩子帶來身體創傷的方法。

其次，體罰會給孩子造成心理上的傷害。在很多家長的意識裡，「孩子不打不成器」是教子良方。這些家長認為，體罰能使孩子認識並改正他們的錯誤，並永不再犯。這種看法無疑是值得商榷的，因為這一類做法無論能否成功，都帶有很大程度的暴力色彩。體罰會使孩子脆弱的神經受到驚嚇，甚至是在他們的心裡，烙下永遠的痛苦與恐怖的印記。這種過度的刺激，可能會導致孩子在很長時期內，對父母懷有一種怨恨與憤怒之情。