孩子的感覺統閤＆語言能力遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的50個潛力開發遊戲書1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的50個潛力開發遊戲書1

幼兒的頭腦刺激經驗來自遊戲！
專為幼兒量身訂作的10分鍾遊戲套組，
有趣、好玩，自然啓發必備的各項能力：

□動作能力 □手眼協調 □語言能力
□情緒錶達 □社交能力 □邏輯思考

遊戲不是選項，而是幼兒的權利！真心與孩子一起享受本書的遊戲吧！
對幼兒而言，遊戲不隻是學習，更是生活的全部，
透過遊戲，他們的腦細胞得以發展，情感變得豐富，
也可在遊戲中感受關愛的幸福感，培養社會性。

【本書特色】
•    依各個時期的發展檢核錶來玩遊戲，具明顯效果。
•    遊戲兼具身體、語言等麵嚮，可同時刺激各領域發展。
•    提供簡單的對話參考，媽媽可以參考例句與寶寶對話。
•    提供變化遊戲的數種方法，媽媽與寶寶可以自行變化。

（適用3至6歲，下雨天、無聊天、放假天，與孩子一起玩遊戲吧！）

好的，這是一份針對您提供的書名（《孩子的感覺統閤與語言能力遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的50個潛力開發遊戲書1》）的、不包含該書具體內容的詳細圖書簡介，字數大約1500字。 --- 圖書簡介：深入探索兒童早期發展：心智、情感與早期學習的基石 書名： 暫定為《童年心流：0-6歲兒童認知、情感與社會性發展的關鍵路徑》 副標題： 聚焦基礎能力構建的實操指南與理念解析 目標讀者： 0至6歲幼兒的傢長、學前教育工作者、早教機構的專業人員，以及所有關注兒童早期發展規律的教育研究者。 書籍定位： 本書並非專注於某一特定領域的技能訓練，而是緻力於為讀者構建一個全麵、動態的兒童早期發展圖景。我們深知，兒童的成長是一個復雜而精密的係統工程，認知、情感、社交、運動與感知能力之間相互交織、彼此促進。因此，本書旨在深入剖析0到6歲這一黃金發展期中，兒童心智、情緒、社會性互動及基礎學習能力是如何從無到有，逐步構建起應對未來挑戰的堅實基礎。 我們摒棄瞭單純的“技能堆砌”模式，轉而強調理解兒童發展的“為什麼”與“如何發生”，提供一套建立在成熟發展心理學理論基礎上的、可供實踐的引導框架。本書將幫助傢長和教育者從更宏觀和深入的角度，理解幼兒行為背後的發展驅動力。 核心內容闆塊闡述： 第一部分：奠定心智的基石——早期認知發展的深度解析 本部分將詳細拆解幼兒認知發展的核心要素，超越簡單的“數數”和“認字”。我們將探討皮亞傑的認知發展階段理論如何在幼兒身上具體體現，並重點解析以下幾個關鍵領域： 1. 客體永久性與空間概念的形成： 幼兒如何從“看不見就不存在”過渡到建立穩定的世界錶徵？我們將探討早期空間推理能力（如上下、內外、遠近）的萌芽與發展，這對於後續的數學思維和幾何概念的建立至關重要。 2. 因果關係的初步建立： 幼兒如何從簡單的“A發生後B發生”發展到理解“A導緻瞭B”？本書將剖析“魔法思維”嚮邏輯思維過渡的微妙過程，提供觀察和引導幼兒進行簡單科學探索的方法。 3. 工作記憶與執行功能的初現： 什麼是早期執行功能？它如何影響幼兒的自控力、任務堅持度和解決問題的能力？我們將提供實用的日常生活場景，幫助傢長識彆和溫和地促進幼兒執行功能的發展。 4. 符號思維與想象力的飛躍： 解釋象徵性思維（如假裝遊戲）在語言、藝術乃至抽象思維發展中的核心地位。我們將詳細討論如何通過環境創設和適當的引導，鼓勵幼兒的想象力和符號化錶達。 第二部分：情感的航標——情緒調節與安全依戀的培養 兒童的情緒能力是其心理健康和未來人際關係質量的核心預測指標。本部分將聚焦於情感智能的早期培養： 1. 依戀理論的實踐應用： 深入探討依戀關係（安全型、迴避型、矛盾型）的形成機製，並提供具體策略，幫助新手父母建立高質量、高敏感度的親子互動模式，從而培養幼兒的安全感。 2. 情緒命名與接納： 幼兒為何會爆發劇烈情緒（如“發脾氣”）？本書將從神經科學的角度解釋幼兒大腦中處理情緒的區域尚未完全成熟，並指導傢長如何使用“情緒鏡子”的技術，幫助幼兒識彆、命名並逐步調節自身強烈的情感體驗，而非簡單地壓製。 3. 同理心的萌芽： 探討幼兒何時開始錶現齣對他人的關注和共情？我們將設計一些角色扮演和情景模擬活動（而非純粹的遊戲列錶），來促進幼兒從“自我中心”嚮理解他人視角的轉變。 4. 挫摺耐受力的構建： 麵對挑戰和失敗，如何保護幼兒的自信心同時增強其韌性？本書提供瞭如何在“剛剛好”的難度範圍內設置活動，讓幼兒體驗到“努力帶來成功”的循環，建立積極的自我效能感。 第三部分：社會性互動的藝術——從獨玩到閤作的過渡 學齡前的兒童社會性發展是復雜的人際導航過程。本書詳細描繪瞭兒童社會性互動的幾個階段，並提供實用的乾預技巧： 1. 平行遊戲與閤作遊戲的橋梁： 詳細描述不同年齡階段兒童的社會性遊戲類型（如獨玩、旁觀、平行遊戲、聯閤遊戲和閤作遊戲），以及如何自然地引導他們從個體活動走嚮共享目標。 2. 衝突解決的早期模型： 幼兒間的衝突不可避免。本書提供瞭一套非評判性的衝突解決流程，側重於引導雙方錶達需求、共同尋找摺衷方案，培養其早期的協商與談判技能。 3. 規則與界限的建立： 探討在幼兒期建立界限（而非懲罰）的重要性。如何讓幼兒理解規則的意義，並自願遵守，從而在群體生活中找到安全感和歸屬感。 4. 文化敏感性與多元視角： 隨著接觸麵的擴大，如何從小培養幼兒對不同文化、不同背景的個體的尊重與好奇心。 第四部分：超越感知——運動、空間與整體發展觀 雖然本書並非專注於感覺統閤或語言本身，但我們必須強調這些基礎能力對整體發展的支撐作用。本部分提供的是一個宏觀的視角： 1. 運動技能與高級思維的連接： 探討大肌肉和小肌肉協調發展如何反哺大腦皮層的精細化連接，以及為什麼跑、跳、攀爬對思維發展同等重要。 2. 聽覺處理與語言前驅能力： 介紹聽覺分辨、聽覺記憶等在語音習得過程中的關鍵作用，以及如何通過有節奏的活動、韻律遊戲來為未來清晰的語言錶達做準備。 3. 身體圖式與自我認知： 身體感知（Body Schema）如何幫助幼兒定位自己、理解指令並建立自我邊界。 總結與展望： 《童年心流》旨在為所有關心兒童成長的成年人提供一把鑰匙，去理解每一個看似簡單的幼兒行為背後，蘊藏著多麼復雜而精妙的發展規律。我們不提供快速見效的“秘籍”，而是倡導一種有意識的陪伴——基於理解，而非焦慮。通過深入剖析兒童心智、情感與社會性的協同發展，本書期望讀者能夠更從容、更有智慧地支持孩子，在他們人生的第一個關鍵階段，搭建起通往終身學習與幸福生活的堅實橋梁。 本書的價值在於幫助您看清發展軌跡，理解行為動機，從而優化您的教育策略與親子互動質量。 它是一本關於“如何與孩子一同成長”的深度思考錄。 ---

作者簡介

張有敬
張有敬 Chang You Kyung 權威兒童發展心理學傢

畢業自韓國首爾大學心理學研究所，於美國UCLA以認知及語言發展專業取得心理學博士學位。現為兩個兒子的媽，在遞交碩士論文後，隨即生下長子，並在博士課程期間生下老二。在美國一麵攻讀學位，一麵扶養兩個兒子，度過兵荒馬亂的生活，如今最感到惋惜的，是兒子們小時候沒能好好陪他們一起玩。目前正等待有朝一日含飴弄孫，也正與小朋友們一起設計有趣的遊戲。
在2000年至2009年間，曾擔任韓鬆教育文化研究院院長，並於2005年起，連續5年以嬰幼兒為對象進行韓鬆長期追蹤研究，開發培養幼兒傑齣智能與潛力的課程。長期緻力於將兒童心理學的研究成果，應用於教養與教育等兒童的實際生活中，並齣版多篇研究論文。著有《子女心思報告書》、《孩子的可能性》等。


相關著作:《孩子的肢體發展＆視覺刺激遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的61個潛能開發遊戲書３》《孩子的邏輯思考．口語錶達．社交遊戲》

譯者簡介

林侑毅
林侑毅
韓國高麗大學韓國語文學係博士生，韓國政府奬學金受奬人。國立政治大學韓文係、中文係雙學位，副修日文係。譯作涵蓋政治、經濟、文學、旅遊、語言學習，譯有《安哲秀的想法》、《像三星一樣工作》、《抒情的力量》、《對兒子吼叫的媽媽，拿女兒沒轍的爸爸》、《再也不當吼爸吼媽：決定孩子一生的情緒教養課》等二十餘本及多篇學術論文。

〔專業推薦〕
王柏堯 颱北榮總職能治療師
吳宜燁 All for kids兒童職能治療師
陳宜男 彰化基督教醫院復健醫學科職能治療組長、彰化縣職能治療師公會第一、二屆理事長
黃彥鈞 颱大醫院北護分院復健科職能治療師
廖笙光 敦南兒童專注力中心技術長

评分☆☆☆☆☆

我平時比較忙，但又特彆想給孩子提供高質量的陪伴。所以，我一直在尋找那種既能讓孩子開心，又能真正促進他們發展的活動。這本書真的幫瞭我大忙！它裏麵的遊戲設計得太棒瞭，不用復雜的道具，很多都是傢裏的常見物品就能玩。而且，每個遊戲都有詳細的步驟說明，還有遊戲的目的和注意事項，非常清晰易懂。我試著和孩子玩瞭幾個遊戲，比如“聲音尋寶”和“故事接龍”，孩子玩得可投入瞭，又笑又叫，完全沒有大人說教的感覺。通過這些遊戲，我發現孩子不僅語言錶達能力有所提升，聽指令、理解也變得更好瞭。最讓我高興的是，孩子現在更願意主動和我交流瞭，有時候還會主動告訴我他想玩哪個遊戲。這本書就像一個寶藏，讓我和孩子之間建立瞭更多有趣的互動，也讓我看到瞭他身上隱藏的巨大潛力。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受就是——“少即是多”。在如今信息爆炸的時代，傢長們總是擔心孩子輸在起跑綫上，拼命給孩子灌輸各種知識，反而讓孩子失去瞭學習的興趣。而這本書，卻恰恰相反，它迴歸教育的本質，強調通過遊戲來激發孩子的內在潛力。書中的遊戲，看似簡單，實則蘊含著深厚的兒童發展心理學理論。每一個遊戲都經過精心設計，能夠有效地促進孩子感覺統閤能力和語言能力的協調發展。我特彆欣賞書中的一些引導性問題，能夠幫助我更好地理解孩子的反應，並根據孩子的錶現調整遊戲策略。我發現，通過這些遊戲，不僅孩子變得更聰明、更活潑，我作為一個傢長，也從中學到瞭很多關於如何與孩子有效溝通的技巧。這本書就像一本武功秘籍，讓我能更輕鬆、更自信地陪伴孩子走過這段寶貴的童年時光。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在遊戲的設計上真的非常用心。我試著跟著書裏的指示，和我的小寶貝一起玩瞭幾個關於“觸覺感知”和“模仿發音”的遊戲。以前我總覺得要給孩子買很多昂貴的玩具纔能開發智力，但這本書徹底改變瞭我的想法。它裏麵的遊戲，很多都隻需要一張紙、幾支蠟筆、或者一些傢裏的廚房用具。例如，那個“不同質感觸摸盒”的遊戲，我隻需要找幾個不同材質的小物件放在盒子裏，孩子就能玩得不亦樂乎，同時也能讓他更清晰地感知各種觸覺。還有那些鼓勵孩子模仿發音和詞匯的遊戲，設計得既有挑戰性又不失趣味。看到孩子在遊戲中，一邊大笑一邊嘗試著發齣新的聲音，我的心裏彆提多高興瞭。這本書讓我意識到，真正的教育不在於投入多少金錢，而在於如何用愛和智慧去引導。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太及時瞭！我最近一直在關注我傢寶寶的語言發展，總覺得他好像比同齡孩子反應慢一些，有時候溝通起來也費勁。朋友推薦瞭這本書，我看瞭目錄和介紹，覺得那些遊戲聽起來都很有意思，而且特彆適閤在傢跟孩子玩。我最喜歡的是那些關於“聽力理解”和“詞匯聯想”的遊戲，有些隻需要簡單的日常用品，就能玩上半天。而且書裏特彆強調瞭“玩中學習”，這點我特彆欣賞，因為我知道孩子在玩樂中學習效果是最好的。我希望通過這些遊戲，能幫助寶寶更好地理解和錶達，也能讓他更自信地與人交流。當然，我也知道每個孩子的發展都有自己的節奏，我不會強求，而是會享受和寶寶一起探索和成長的過程。這本書的齣版，對我來說就像是一盞指路明燈，讓我不再感到迷茫，知道該如何科學有效地引導孩子。我迫不及待地想嘗試書中的每一個遊戲，看著寶寶一點點進步，那將是我最大的快樂。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童心理學有一定瞭解的傢長，我一直很關注孩子的早期發展，特彆是感覺統閤和語言能力。市麵上關於孩子成長的書籍很多，但很多都流於錶麵，要麼太理論化，要麼遊戲設計不夠精妙。當我看到這本書的標題時，就立刻被吸引瞭——“權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造”，這幾個關鍵詞讓我覺得這本書的專業性和實用性很有保障。我仔細翻閱瞭書中的一些章節，發現它不僅講解瞭感覺統閤和語言能力的重要性，更重要的是提供瞭大量切實可行、趣味性強的遊戲。書中的遊戲設計考慮到瞭幼兒的年齡特點和認知規律，能夠循序漸進地引導孩子提升各項能力。我尤其喜歡那些將感覺統閤訓練融入語言發展的遊戲，這種跨領域的結閤非常巧妙，能讓孩子在不知不覺中全麵發展。這本書就像一位經驗豐富的導師，為我提供瞭清晰的指導和豐富的工具，讓我能夠更有信心地陪伴孩子成長，為他打下堅實的發展基礎。