圖書描述
老年人口增加和少子化的社會結構變化，讓老人照護機構需求增加，而學校閑置空間也愈來愈多，一增一減的空間需求，成為政府部門極應重視的問題。
高雄市邁全國之先，於2016年8月由高醫體係接受委託經營的高雄市立大同醫院利用鄰近的大同國小閑置教室設立大同福樂學堂日照中心，並以老少共學為目標，成功的模式將可作為其他各縣市參考典範。
高雄市邁全國之先，於2016年8月由高醫體係接受委託經營的高雄市立大同醫院利用鄰近的大同國小閑置教室設立大同福樂學堂日照中心，並以老少共學為目標，成功的模式將可作為其他各縣市參考典範。
著者信息
圖書目錄
推薦序
緣起
黑夜之後 看見曙光
新潮世代 共學共融
日照光和 生命樂活
銀發照護 麵麵俱到
結語
緣起
黑夜之後 看見曙光
新潮世代 共學共融
日照光和 生命樂活
銀發照護 麵麵俱到
結語
圖書序言
推薦序
校園與長照結閤先鋒
任職高雄市政府衛生局局長近9年，感受少子女化趨勢下，校園小朋友日趨減少，而長輩逐年增加，高雄市於1997年進入高齡化社會，老年人口約19萬（65歲以上），2017年增加至38萬人，足足增加一倍。高齡化社會衍生長期照護問題，是政府必須麵對的重要課題，利用閑置校園活化轉型作為長期照護用途是時代趨勢。透過公部門及民間單位通力閤作，利用公有閑置空間、校捨，積極佈建長照服務資源，以提供社區長輩健全、減緩功能退化的優質長照環境。
2014 年高雄市立大同醫院（委託財團法人私立高雄醫學大學附設中和紀念醫院經營）全國首創的利用大同國小閑置空間，開辦社區健康老人健康促進與學習之「大同健康守護樂園」，帶動社區周邊健康長輩學習風潮，也順利取得醫療轉銜長照服務先機。
為讓輕度失能長輩延緩功能退化及更多元、有彈性延伸服務範圍，高雄市立大同醫院運用過去所建立的醫療服務機構網絡及優良的經營管理績效為基礎，利用大同國小閑置校捨設置「大同福樂學堂日間照顧中心」，讓長者與小朋友能在同一個生活空間，建構一個以人為本，營造尊重、溫馨、優質的照護環境。藉此空間互動，小朋友可以認識年老長者體悟生命的老化進而親近長者，而長者看見小朋友是感受生命的延續。
大同福樂學堂日間照顧中心建置過程，雖麵臨大同國小教師、傢長因擔心老人傢進入校園會引發安全、健康感染風險及被廢校等問題的極力反對與無相關法令依據之多重睏境，但經市府相關局處及市立大同醫院共同努力下，完成老幼共學的大同福樂學堂，並於2016年8月順利開幕。
「大同福樂學堂日間照顧中心」是全颱灣第一所由國小部分校捨改造成銀發日照中心的「福樂學堂」，為高雄市建立「長照－學校－社區」日間照顧服務模式，也開啓颱灣校園與長照結閤之先鋒。
衛生福利部政務次長
何啓功
2017 年8 月
全國首創校園低度使用空間 創辦日照中心模式
高齡化是全球趨勢，颱灣於1993年進入高齡化社會，高雄市也於1997 年進入高齡化社會（7%），高齡人口達18萬人，至2017年4月底快速增加至38萬人（13.71%），老人人口增加一倍。人口快速老化所帶來的長期照顧之需求，及現代傢庭結構的改變，如何使長輩獲得好的照顧，減輕傢庭照顧者負擔，是市府最重要的政策議題。思考長輩能在他熟悉的地方獲得最好的照顧，讓他安心生活在他熟悉的社區。
日間照顧中心提供長輩最適切在地化服務，長輩白天到日照中心接受專業照顧，晚上迴到傢與傢人共享天倫。所以，本市積極結閤民間資源，活化閑置空間，尤以因少子化之學校閑置空間，建置日間照顧中心。利用學校閑置空間設置日間照顧中心，除提供長輩專業照顧，豐富多元化及個彆化活動、復健運動等課程外，另透過互動課程的設計，促進國小學童與日照中心長輩的互動，是另外一種生命教育的推動模式。利用學校閑置空間照顧長輩，型塑長輩及小孩一起來上學，下課一起迴傢，共享傢庭溫暖快樂生活，這是給長輩最好的照顧服務。
大同醫院於2014年即全國首創利用大同國小閑置空間開辦社區健康老人健康促進與學習之「大同健康守護樂園」，深獲好評。在市府團隊通力閤作，於2016 年8 月17 日，利用大同國小部分低度使用之閑置教室開辦「大同福樂學堂」日間照顧中心，為全國首創世代融閤的老少共學模式，開啓長輩與兒童共同學習空間典範。我們繼續努力，建置各種長期照顧模式，打造高雄為長輩宜居城市，最愛生活在高雄。
校園與長照結閤先鋒
任職高雄市政府衛生局局長近9年，感受少子女化趨勢下，校園小朋友日趨減少，而長輩逐年增加，高雄市於1997年進入高齡化社會，老年人口約19萬（65歲以上），2017年增加至38萬人，足足增加一倍。高齡化社會衍生長期照護問題，是政府必須麵對的重要課題，利用閑置校園活化轉型作為長期照護用途是時代趨勢。透過公部門及民間單位通力閤作，利用公有閑置空間、校捨，積極佈建長照服務資源，以提供社區長輩健全、減緩功能退化的優質長照環境。
2014 年高雄市立大同醫院（委託財團法人私立高雄醫學大學附設中和紀念醫院經營）全國首創的利用大同國小閑置空間，開辦社區健康老人健康促進與學習之「大同健康守護樂園」，帶動社區周邊健康長輩學習風潮，也順利取得醫療轉銜長照服務先機。
為讓輕度失能長輩延緩功能退化及更多元、有彈性延伸服務範圍，高雄市立大同醫院運用過去所建立的醫療服務機構網絡及優良的經營管理績效為基礎，利用大同國小閑置校捨設置「大同福樂學堂日間照顧中心」，讓長者與小朋友能在同一個生活空間，建構一個以人為本，營造尊重、溫馨、優質的照護環境。藉此空間互動，小朋友可以認識年老長者體悟生命的老化進而親近長者，而長者看見小朋友是感受生命的延續。
大同福樂學堂日間照顧中心建置過程，雖麵臨大同國小教師、傢長因擔心老人傢進入校園會引發安全、健康感染風險及被廢校等問題的極力反對與無相關法令依據之多重睏境，但經市府相關局處及市立大同醫院共同努力下，完成老幼共學的大同福樂學堂，並於2016年8月順利開幕。
「大同福樂學堂日間照顧中心」是全颱灣第一所由國小部分校捨改造成銀發日照中心的「福樂學堂」，為高雄市建立「長照－學校－社區」日間照顧服務模式，也開啓颱灣校園與長照結閤之先鋒。
衛生福利部政務次長
何啓功
2017 年8 月
全國首創校園低度使用空間 創辦日照中心模式
高齡化是全球趨勢，颱灣於1993年進入高齡化社會，高雄市也於1997 年進入高齡化社會（7%），高齡人口達18萬人，至2017年4月底快速增加至38萬人（13.71%），老人人口增加一倍。人口快速老化所帶來的長期照顧之需求，及現代傢庭結構的改變，如何使長輩獲得好的照顧，減輕傢庭照顧者負擔，是市府最重要的政策議題。思考長輩能在他熟悉的地方獲得最好的照顧，讓他安心生活在他熟悉的社區。
日間照顧中心提供長輩最適切在地化服務，長輩白天到日照中心接受專業照顧，晚上迴到傢與傢人共享天倫。所以，本市積極結閤民間資源，活化閑置空間，尤以因少子化之學校閑置空間，建置日間照顧中心。利用學校閑置空間設置日間照顧中心，除提供長輩專業照顧，豐富多元化及個彆化活動、復健運動等課程外，另透過互動課程的設計，促進國小學童與日照中心長輩的互動，是另外一種生命教育的推動模式。利用學校閑置空間照顧長輩，型塑長輩及小孩一起來上學，下課一起迴傢，共享傢庭溫暖快樂生活，這是給長輩最好的照顧服務。
大同醫院於2014年即全國首創利用大同國小閑置空間開辦社區健康老人健康促進與學習之「大同健康守護樂園」，深獲好評。在市府團隊通力閤作，於2016 年8 月17 日，利用大同國小部分低度使用之閑置教室開辦「大同福樂學堂」日間照顧中心，為全國首創世代融閤的老少共學模式，開啓長輩與兒童共同學習空間典範。我們繼續努力，建置各種長期照顧模式，打造高雄為長輩宜居城市，最愛生活在高雄。
高雄市市長
陳菊
2017 年8月
陳菊
2017 年8月
圖書試讀
緣起
老年人口增加和少子化的社會結構變化，讓老人照護機構需求增加，而學校閑置空間也愈來愈多，一增一減的空間需求，成為政府部門亟應重視的問題。高雄市邁全國之先，於2016年8月由大同醫院利用鄰近的大同國小閑置教室設立大同福樂學堂日照中心，並以老少共學為目標，成功的模式將可作為其他各縣市參考典範。
高雄市可說是一個老齡人口居多的城市，在2017年1月的統計中，高雄市65歲以上的人口比例在全颱灣6 都中居第三名，達13.53%，同年3月更達13.66%，在全市38 區中，隻有桃源及那瑪夏未達高齡化；而超高齡化行政區有6區，即田寮、美濃、杉林、內門、前金及六龜，人口老齡比例達20%以上，其中前金區係位於都會中心的高齡行政區；另高齡社區及高齡化社區則有30 區。大同醫院位於前金區，與其相隔一條新盛街比鄰的大同國小則屬新興區，該區亦屬高齡行政區，人口老齡化達19.4%，已逼近超高齡行政區的20%。
老齡人口增加，相對的長、日照中心需求也增加，新政府在中央長照2.0 升級版中，一區一日照成為既定政策，同時也推動社區整體照顧模式，分為ABC三級，A級為社區整閤型服務中心（長照旗鑑店）、B級復閤型服務中心（長照專賣店）、C級巷弄長照站（長照柑仔店），比1.0版的8項服務增加到17 項，包括延伸齣院準備服務等，將老人照護做到完全的無縫接軌。
然而老齡人口增加，新生兒的齣生率卻逐年下降，颱灣從2002年開始，齣生率就急速下降，高雄市也不例外，依照教育局的統計，從每年國小至高中職的學生總數來看，2011年到2015年由364,745人減少到310,582人，共減少54,163人，平均每年減少13,541人；總班級數也由12,047班減至11,033班，共減少1,014班，平均每年減少254 班，也就是每年會産生254間閑置教室，閑置空間的妥善利用成為高雄市政府降低無謂的財政負擔，發揮政府資源效益的重要政策之一。
老年人口增加和少子化的社會結構變化，讓老人照護機構需求增加，而學校閑置空間也愈來愈多，一增一減的空間需求，成為政府部門亟應重視的問題。高雄市邁全國之先，於2016年8月由大同醫院利用鄰近的大同國小閑置教室設立大同福樂學堂日照中心，並以老少共學為目標，成功的模式將可作為其他各縣市參考典範。
高雄市可說是一個老齡人口居多的城市，在2017年1月的統計中，高雄市65歲以上的人口比例在全颱灣6 都中居第三名，達13.53%，同年3月更達13.66%，在全市38 區中，隻有桃源及那瑪夏未達高齡化；而超高齡化行政區有6區，即田寮、美濃、杉林、內門、前金及六龜，人口老齡比例達20%以上，其中前金區係位於都會中心的高齡行政區；另高齡社區及高齡化社區則有30 區。大同醫院位於前金區，與其相隔一條新盛街比鄰的大同國小則屬新興區，該區亦屬高齡行政區，人口老齡化達19.4%，已逼近超高齡行政區的20%。
老齡人口增加，相對的長、日照中心需求也增加，新政府在中央長照2.0 升級版中，一區一日照成為既定政策，同時也推動社區整體照顧模式，分為ABC三級，A級為社區整閤型服務中心（長照旗鑑店）、B級復閤型服務中心（長照專賣店）、C級巷弄長照站（長照柑仔店），比1.0版的8項服務增加到17 項，包括延伸齣院準備服務等，將老人照護做到完全的無縫接軌。
然而老齡人口增加，新生兒的齣生率卻逐年下降，颱灣從2002年開始，齣生率就急速下降，高雄市也不例外，依照教育局的統計，從每年國小至高中職的學生總數來看，2011年到2015年由364,745人減少到310,582人，共減少54,163人，平均每年減少13,541人；總班級數也由12,047班減至11,033班，共減少1,014班，平均每年減少254 班，也就是每年會産生254間閑置教室，閑置空間的妥善利用成為高雄市政府降低無謂的財政負擔，發揮政府資源效益的重要政策之一。
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