新編兒童學成語(全套三冊) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　覺得成語很無聊嗎？覺得成語很難記嗎？
　　最有趣、最能有效學習的成語套書來囉！

　　本套書共收錄二O八則成語，從成語故事、精緻的插圖到例句、同義詞、反義詞 延伸與應用，豐富多元的編排，讓孩子將成語與生活經驗相結閤，加深印象，並且能夠自然運用在口說和寫作之中，絕對是孩子增加語文能力的最佳捷徑，從此以後齣口成章、文筆優美不再遙不可及。

　　＊適讀年齡：國小以上

《國粹瑰寶：中華成語故事集萃》 引言： 浩瀚的中華文化長河中，成語無疑是其中最為璀璨奪目的瑰寶之一。它們如同凝練的詩句，蘊含著深厚的曆史典故、哲理智慧與民族精神。本套《國粹瑰寶：中華成語故事集萃》旨在帶領廣大學者、愛好者以及對中國傳統文化心懷敬意的讀者，深入探索這些耳熟能詳卻又常常被忽略其深層內涵的四字箴言。本書並非針對啓濛階段的少兒讀者，而是側重於挖掘成語背後的時代背景、典故細節、引申義理，力求呈現一個更為立體、豐富、富有學理深度的成語世界。 第一捲：風雲際會——曆史與戰爭中的成語群像 第一捲聚焦於那些與宏大的曆史事件、重要的戰爭決策以及叱吒風雲的曆史人物緊密相連的成語。我們不滿足於簡單地解釋“望梅止渴”是為瞭消暑，而是深入探究曹操行軍過程中，其心理戰術與後勤補給的真實睏境；“四麵楚歌”不僅僅是項羽的絕境，更是分析瞭楚漢相爭中，劉邦陣營在情報戰和輿論戰上的高明之處。 本書詳細梳理瞭成語的“溯源”，追溯至《史記》、《資治通鑒》等權威史籍中的原始記載。例如，對於“紙上談兵”的趙括，我們不僅批判其理論的空泛，更探討瞭戰國時期軍事思想的流變，以及秦軍體係化作戰的優勢，使得讀者能從更宏觀的軍事史角度理解此成語的諷刺力度。 我們設立瞭“典故考辨”欄目，針對一些流傳已久但齣處略有爭議的成語，引入最新的文獻考據成果，區分哪些是確鑿的曆史事實，哪些是後世的文學潤飾或演義的産物。通過對“臥薪嘗膽”、“完璧歸趙”等經典故事的細緻剖析，讀者將能體會到古代先賢在逆境中如何堅守信念，如何展現其過人的智謀與隱忍。本捲的語言風格趨嚮嚴謹與學術，旨在提供紮實的文化根基。 第二捲：哲思妙悟——古代智慧與人生哲理的結晶 第二捲深入挖掘成語所承載的中國古典哲學思想和倫理道德觀念。成語是古代樸素辯證法和經驗主義的集中體現。從儒傢的“修身、齊傢、治國、平天下”到道傢的“道法自然”、“無為而治”，這些思想都深深烙印在成語之中。 我們係統地解析瞭與“中庸之道”相關的成語，如“過猶不及”、“不偏不倚”，探討它們在處理人際關係、政治權衡中的實際應用與局限性。同時，對於探討時間、變化、命運的成語，如“白駒過隙”、“滄海桑田”，我們引入瞭魏晉玄學和宋明理學的視角進行闡釋，使讀者理解古人麵對宇宙永恒與人生短暫時的哲學思辨。 特彆地，本捲對涉及修身養性的成語做瞭深入的探討。比如，分析“集思廣益”背後的組織管理智慧，“精益求精”體現的匠人精神，以及“自強不息”所蘊含的生命力。這些分析不再是簡單的道德說教，而是結閤當時的社會環境和文化心理，還原成語作為一種生活信條的形成過程。本書力求展示成語作為中國傳統文化“微縮模型”的獨特價值。 第三捲：雅俗共賞——文學藝術與生活習俗的交融 第三捲則將目光投嚮成語在文學創作、日常生活以及民間習俗中的廣泛應用和演變。成語是漢語文學的精華，許多成語直接來源於唐詩宋詞、元麯乃至民間諺語。 本捲細緻地剖析瞭成語與特定文學體裁的關係。例如，分析“如癡如醉”如何從李白詩中走入尋常百姓口中，以及“柳暗花明”如何精準概括瞭山水田園詩派的審美意趣。我們展示瞭文學傢如何巧妙地運用這些凝練的詞語，達到言簡意賅、意境深遠的藝術效果。 此外，我們關注成語的“世俗化”和“現代化”進程。一些原本帶有特定曆史背景的成語，在流傳過程中發生瞭語義的微調或側重點的轉移。通過對比古代文獻與現代語境，讀者可以清晰地看到語言生命力的體現。例如，探討“花好月圓”從早期對自然景象的描繪，如何演變為今日特指婚姻美滿的祝福語。 本書在每一章節後都附有“延伸閱讀與應用探討”，鼓勵讀者將所學成語融入自身的寫作、演講或日常交流中，探討如何在使用成語時不流於俗套，而是真正做到“信達雅”。本書的收尾部分，更包含瞭成語的聲韻學初步探討，分析某些成語讀音的演變，增添瞭語言學的趣味性。 結語： 《國粹瑰寶：中華成語故事集萃》是一套旨在提供深度文化體驗的讀物。它摒棄瞭針對初學者的圖文並茂的簡化模式，轉而采取深入挖掘、考據分析和哲學思辨的路徑，力求讓讀者在理解每一個成語故事的同時，也能夠洞察其背後所承載的中華民族的集體記憶、思維方式和審美情趣。此書獻給所有渴望在成語海洋中領略深層文化底蘊的求知者。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對兒童成語書並沒有抱太大的期望，總覺得它們就是一堆圖片配幾個解釋，學習效果也有限。直到我偶然翻到這套《新編兒童學成語》（全套三冊），我的看法纔徹底改變。這套書的編排邏輯和內容呈現方式，可以說是“反套路”的。它沒有堆砌大量的成語，而是精選瞭最適閤兒童理解和運用的成語，並且非常注重成語的“故事性”和“情境化”。每一頁都仿佛是在講一個小故事，用生動形象的語言，把成語的起源、含義和用法娓娓道來。我注意到，它在解釋成語的時候，會結閤很多生活化的場景，比如“一絲不苟”會聯係到畫畫時認真塗色，“迫不及待”會用孩子期待收到禮物的心情來比喻。這種方式，讓成語不再是抽象的詞匯，而是鮮活的、有生命力的語言符號，孩子很容易就能理解和記住。更讓我驚喜的是，這套書的插畫風格非常獨特，不是那種兒童繪本常見的誇張卡通，而是帶有一定的藝術感，色彩搭配也很和諧，給孩子帶來美的享受的同時，也幫助他們更好地理解成語的意境。而且，我發現它在介紹成語時，還巧妙地融入瞭一些傳統文化元素，讓孩子在學習成語的同時，也能接觸到一些中國傳統文化的魅力。這一點，我覺得特彆難得，在如今的教育環境中，能夠將知識性和文化性結閤得如此好的讀物，實在是鳳毛麟角。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育比較看重的傢長，一直以來都在為孩子尋找高質量的學習資源。《新編兒童學成語》（全套三冊）在我看來，就是這樣一套難得的讀物。它在內容選擇上非常嚴謹，每一冊都精選瞭適閤兒童認知水平和實際需求的成語，並且覆蓋瞭生活、品德、自然等多個方麵，讓孩子的知識麵得到全麵的拓展。我最欣賞的是它對成語的解釋方式，不是那種乾巴巴的定義，而是通過引人入勝的圖畫和故事，將成語的含義、用法和典故生動地展現在孩子麵前。這種“可視化”的學習方式，對於兒童來說，是最容易接受和記憶的。我還發現，這套書在設計上非常注重細節，比如字體大小適中，排版清晰，即使是剛開始識字的孩子，也能輕鬆閱讀。而且，每冊書的結尾都會有一個小小的復習總結，鞏固孩子對本冊成語的學習。更讓我驚喜的是，這套書還包含瞭一些關於成語背後的曆史故事和文化背景的介紹，這能夠幫助孩子更深層次地理解成語的內涵，培養他們對傳統文化的興趣。我曾問過孩子，他最喜歡這套書的哪個部分，他告訴我，他喜歡聽那些成語背後的故事，覺得很有趣，也很有意義。這讓我覺得，這套書不僅僅是一本成語學習書，更是一本能夠激發孩子求知欲，培養他們人文素養的優秀讀物。

评分☆☆☆☆☆

對於我傢那個“小話癆”，我一直在尋找能夠提升他語言錶達能力的工具。偶然在書店裏看到這套《新編兒童學成語》（全套三冊），試著翻看瞭幾頁，就被它獨特的魅力深深吸引瞭。這套書的理念真的非常先進，它不是簡單地把成語羅列齣來，而是通過“情景對話”和“場景模擬”的方式，讓孩子在真實的語境中學習和運用成語。例如，書中會設置一個故事情節，然後讓孩子通過迴答問題、完成小任務的方式，自然而然地融入成語。我特彆喜歡它在每個成語後麵提供的“拓展閱讀”部分，會給齣一些相關的成語、近義詞、反義詞，甚至是一些與成語相關的俗語或諺語，這大大豐富瞭孩子的詞匯量，也讓他們對成語的理解更加深入。我傢孩子現在就特彆喜歡模仿書裏的對話，然後嘗試在日常交流中使用新學的成語，有時候說得還真像那麼迴事！這套書還有一個很大的優點，就是它的趣味性。它會設計一些小遊戲，比如成語填字、成語配對，甚至是一些簡單的成語錶演，讓孩子在玩耍中學習，一點也不會感到枯燥。我觀察我傢孩子，他現在學習成語的積極性比以前高瞭很多，甚至會主動要求我考他，這讓我覺得這套書的教學效果真的非常顯著。

评分☆☆☆☆☆

這套《新編兒童學成語》（全套三冊）簡直就是給我傢那寶貝量身定做的！我傢小寶今年剛上小學，對學習成語充滿瞭興趣，但總覺得市麵上那些成語書要麼過於枯燥，要麼內容太深奧，孩子一下子就失去耐心。這套書的齣現，簡直是及時雨！首先，它的設計風格就非常吸引人，色彩鮮艷，插圖可愛，一下子就能抓住孩子的眼球。打開第一冊，我就被它的編排方式驚艷到瞭。不是死記硬背，而是將每一個成語都巧妙地融入到生動有趣的故事裏。孩子在聽故事的過程中，不知不覺就記住瞭成語的意思和用法。而且，書中的成語選擇也很有講究，都是日常生活中比較常用，也比較容易理解的。每冊書都會圍繞一個主題展開，比如第一冊可能是關於“動物”的成語，第二冊是關於“生活”的成語，第三冊是關於“品德”的成語，這樣循序漸進，孩子更容易消化吸收。我特彆喜歡它後麵的練習部分，不是簡單的填空，而是設計成各種小遊戲，比如成語接龍、成語猜謎、看圖說成語等等，讓孩子在玩樂中鞏固所學，一點也不覺得是負擔。我傢小寶每次做完練習，都興緻勃勃地跑來跟我分享他新學會的成語，那種成就感，我作為傢長看瞭都覺得特彆欣慰。這套書不僅教會瞭他成語，更重要的是，培養瞭他學習的興趣和主動性，這比死記硬背幾個成語要重要得多！

评分☆☆☆☆☆

作為一名長年在一綫教學的老師，我接觸過形形色色的兒童讀物，但《新編兒童學成語》（全套三冊）絕對是我近年來看過最優秀的一套。它在教育理念上，摒棄瞭傳統死記硬背的模式，而是采用瞭更加科學、更符閤兒童學習規律的“浸潤式”教學法。書中的每一個成語，都被巧妙地融入到精心設計的故事情節中，讓孩子在閱讀故事的同時，自然而然地吸收和理解成語的含義。我尤其注意到，這套書在成語的選擇上，既有基礎性的常用成語，也有一些稍有難度但非常有價值的成語，能夠很好地兼顧不同年齡段和不同學習程度的兒童。它的語言風格也非常貼閤兒童的認知特點，用詞淺顯易懂，句式活潑生動，能夠有效地激發孩子的閱讀興趣。此外，這套書的圖畫質量非常高，色彩鮮明，造型可愛，極大地增強瞭圖文的互動性，讓抽象的成語變得具象化，更容易被孩子理解和記憶。我看到有些成語的解釋，還配有相應的“學以緻用”的例句，這些例句都非常貼閤兒童的日常生活，讓孩子能夠立刻將學到的成語運用到實際交流中。這套書的齣現，對於提升兒童的語言能力和文化素養，無疑具有重要的意義。我甚至可以預見，這套書將成為許多傢庭和學校教育的必備讀物。