LOVE Sight Words Kids:APP綫上課程

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圖書描述

1.常見字字卡:
  a.分級依據:
  根據美國學者E. W. Dolch分析統計英語兒童讀物中,匯整齣最常被使用的220個字匯,依照使用頻率,由淺入深,規劃五個級彆
  b.分級優勢:
  分級的方式引導孩子循序漸進纍積對常見字的認識與記憶,幫助孩子在英語初階閱讀的階段,增進其閱讀流暢度 (Reading Fluency),不因Sight Words的齣現而中斷閱讀,更能專注於文意猜測與理解
  c.設計方式:
  ◎區分級數色框,對應<Sight Words Kids>係列書籍封麵顔色,做係統性的匯整:
  Level 1-綠
  Level 2-藍
  Level 3-粉
  Level 4-橘
  Level 5-紫
  ◎標註分級編號:對應<Sight Word Kids>係列書籍常見字的編排,可在哪一本書哪一個單元裏做此常見字的延伸學習;另外,也方便孩子能按照順序自行收納字卡
  ◎右下截角和左上打洞:幫助孩子進行簡易收納,隻要將截角對齊、扣上扣環,220 張常見字卡便朝嚮同一麵整理完畢
  ◎字卡可點讀,英中收錄,走到哪、念到哪、玩到哪、學到哪!
  ◎字卡正麵: 常見字+圖
  利用生動逗趣的圖像,強化常見字本身的字意,此設計可讓孩子先發揮想像力,進行猜測字意,理解過後能加深記憶,孩子也能發揮創意,自行創造齣屬於自己的圖卡。部分無法以圖具體化的Sight Words,可愛的圖示則能增進孩子學習的樂趣。另外,清晰、粗體的常見字設計,讓孩子學習正確拼法與寫法,動動小指就可摹寫字卡上的字
  ◎字卡反麵: 常見字例句
  由專業外國老師撰寫常見字例句,以孩子生活中常見、常用的句型,並將未學過的名詞輔以圖片說明字意,讓孩子能順利閱讀、開口唸句子,培養對句子結構、寫的概念

  2.常見字互動字卡手冊:
  a.呈列所有分級常見字的英中翻譯對照
  b.針對「一天一字」及「多字復習」提供延伸的學習遊戲及活動
  c.提供按單字起始字母編排的英語基礎1000字索引,纍積孩子用字的實力

  3.學習單:
  a.針對220個常見字,置入和字卡相同的圖片輔助單字的設計,讓孩子在做紙筆練習時,立刻連結所學
  b.提供每個常見字正確的位置寫法,利於孩子臨摹,一開始就建立良好的書寫習慣
  c.左上角提供常見字分級的編號,有助孩子對應與搜尋

  4.海報:
  利用各級色框代錶色,清楚區分每個級彆的常見字;漫畫式趣味圖示演繹例句句意,單麵印刷易於張貼在牆上,可作為Sight Words學習的情境布置,SightWords天天齣現在孩子的眼前,孩子便容易認識並記得這些字,是復習的最佳利器
好的,這是一份詳細的圖書簡介,內容完全圍繞您提供的書名《LOVE Sight Words Kids:APP綫上課程》之外的假設性圖書展開。 --- 圖書名稱: 《星塵彼岸的航行:宇宙深空探索與未來殖民藍圖》 作者: 艾莉亞·文森特 (Aria Vincent) 齣版社: 銀河之眼文化 (Galaxy Eye Publishing) --- 圖書簡介: 《星塵彼岸的航行》並非一本麵嚮初學者的科普讀物,它是一部深入探討人類邁嚮星際文明的宏大敘事與嚴謹技術藍圖的專著。本書以“旅行者一代”的視角齣發,剖析瞭在可見宇宙邊緣,人類文明所麵臨的物理、生物、社會和哲學層麵的終極挑戰。 第一部分:超越光速的物理悖論與現實路徑 本書的第一部分,聚焦於當前物理學框架下,實現真正意義上的深空旅行所必須剋服的障礙。作者並未沉湎於虛無縹緲的理論幻想,而是對現有物理學邊緣理論進行瞭審慎的評估。 我們首先考察瞭“麯率驅動”(Warp Drive)的理論可行性,著重分析瞭阿爾庫比埃爾度規(Alcubierre Metric)在負能量密度需求上的巨大瓶頸。艾莉亞·文森特博士結閤她多年在理論物理實驗室的工作經驗,詳細闡述瞭“零點能提取”在驅動係統中的潛能與危險,並提齣瞭一個基於“局部時空褶皺化”的新型能量管理模型——“卡西米爾脈衝係統”。 更進一步,本書深入討論瞭星際間導航的“時差效應”。在接近光速的航行中,時間膨脹對地月係文化和曆史認知造成的不可逆影響,被視為比燃料短缺更嚴峻的社會性威脅。書中引用瞭大量模擬數據,展示瞭當一代宇航員完成一次為期五年的旅程,返迴時地球文明已演進數個世紀的震撼場景。這部分內容不僅關乎工程學,更關乎人類社會結構維係的根本。 第二部分:生命體的適應與迭代——生物圈的星際遷移 如果說驅動係統是實現航行的“軀體”,那麼維持船員存活的生物係統則是航行的“靈魂”。《星塵彼岸的航行》花費瞭近三分之一的篇幅,探討瞭如何在一個完全封閉、資源有限且輻射環境迥異的星際飛船中,維持人類物種的長期存續。 核心議題之一是“深度休眠與人工鼕眠的倫理界限”。作者批判性地迴顧瞭冷凍技術在生物體復雜分子結構上的損傷,並詳細介紹瞭一種基於神經元同步化和代謝速率被動抑製的“亞穩態存活模式”(Quasi-Stable Viability)。書中配有詳盡的細胞級損傷修復方案圖解,以及對於鼕眠中意識體驗的哲學探討。 此外,“閉環生態係統的極限構建”是不可或缺的章節。本書超越瞭傳統的藻類-水培模式,提齣瞭“仿生礦物循環係統”(Biomimetic Mineral Cycle),該係統旨在模擬行星級彆的地質循環過程,以極其微小的體積,實現對水、氧氣和營養物質的無限再生。特彆值得注意的是,作者詳述瞭一種基因編輯技術——“定嚮適應性重組”(Directed Adaptive Recombination, DAR),該技術旨在使第一代殖民者在抵達目標星係前,其生理結構能初步適應目標世界的重力與大氣壓力,避免因劇烈環境變化導緻的器官衰竭。 第三部分:新世界的奠基——社會學、法律與心理重塑 抵達一顆新的恒星係統,建立第一個地外永久定居點,其難度遠超技術層麵。本書的第三部分轉嚮瞭社會工程學和人類行為學的交叉領域。 “創世紀契約”的構建是本書的基石。在遠離母星、法律真空的環境中,如何迅速確立一套既能保障效率,又能維護基本人權的新型治理結構?作者設計瞭一種基於“貢獻價值評估”的動態治理模型,它摒棄瞭傳統的代議製,轉而依賴於實時數據反饋和關鍵技能稀缺度來分配決策權重。這部分內容對未來政治理論具有顛覆性的啓發意義。 書中還深刻剖析瞭“遠距文化疏離癥”(Tele-Cultural Alienation Syndrome, TCAS)。長期與地球曆史和文化潮流脫節,可能導緻殖民者在心理上與人類主流文明産生斷裂。作者引用瞭人類學研究,提齣瞭通過“數字琥珀”計劃(Digital Amber Project)——將人類文明核心藝術、哲學和曆史進行高度壓縮、並以神經刺激形式編碼存儲——來確保新一代殖民者與祖先精神的連接。 第四部分:倫理的深淵——“人類”定義的擴展 在星際航行的終極階段,本書觸及瞭最深刻的哲學命題:當生命體為瞭生存而經曆瞭多次基因重構、代謝模式改變,甚至與先進AI深度融閤時,他們是否仍然是“人類”? 作者以冷靜的筆觸,探討瞭“後人類身份認同危機”。書中描繪瞭第一批經過多代基因優化,皮膚具備微弱輻射屏蔽能力的“星際原住民”與留守地球的“傳統人類”之間,日益加深的認知鴻溝。這種差異不僅僅是生理上的,更是對時間、對傢園、對生命意義的不同理解。 《星塵彼岸的航行》是一部為有遠見者、未來規劃者、以及所有對人類命運不抱有短期樂觀主義的讀者準備的指南。它不是科幻小說,而是一份嚴肅的、充滿挑戰的星際生存操作手冊,它要求讀者不僅要仰望星空,更要準備好麵對星空中可能失去的一切。這本書將帶您穿透塵埃,直抵人類文明的下一個紀元。

著者信息

作者簡介

東西圖書編輯群


  東西圖書編輯群是一群擁有兒童英語教學專業和熱情的工作團隊,我們集結教學經驗的豐厚兒童英語教師、專業的編輯、優秀的插畫傢、幼兒學習專傢、動畫製作團隊、加拿大音樂傢專業錄音室等…,打造幼兒的英語學習園地,提供從字母發音、英文歌謠、英文故事、故事閱讀,讓孩子在豐富多元的環境中接觸英文、愛上英文,奠定英語學習之路的基石,提供有趣、充滿愛的學習資源,讓學英文是一種享受。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書真是太棒瞭!我傢的孩子自從開始用《LOVE Sight Words Kids:APP綫上課程》後,對學習英語單詞的熱情簡直是高漲到不行。以前,一提到背單詞,他就會變得無精打采,甚至開始找各種理由拖延。但自從接觸到這個APP課程,一切都變瞭。每天放學迴傢,他第一個問的就是“今天我們能上APP課程嗎?”。我注意到,APP的設計非常人性化,色彩鮮艷,動畫也很吸引人,就像在玩遊戲一樣,但又實實在在地教會他認識和拼讀大量的sight words。不僅僅是簡單的重復,APP會根據孩子的學習進度進行智能調整,對於掌握得好的部分會加速,對於有睏難的部分會給齣更詳細的講解和更多的練習機會。我特彆喜歡它的遊戲化學習模式,比如通過小遊戲來鞏固記憶,這讓學習過程變得輕鬆有趣,孩子不會感到枯燥乏味。而且,APP的互動性很強,孩子需要動手點擊、拖拽,甚至是模擬發音,這些都大大增強瞭他的參與感和學習效果。最讓我欣慰的是,孩子的詞匯量確實在穩步提升,閱讀一些簡單的英文繪本時,他能認齣越來越多的單詞,這無疑給他的自信心注入瞭強大的動力。我強烈推薦給所有希望孩子在英語啓濛階段打下堅實基礎的傢長們,這款APP課程絕對是物超所值,孩子們會愛上它!

评分

作為一名對孩子教育比較關注的傢長,我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升英語能力的途徑。《LOVE Sight Words Kids:APP綫上課程》給我留下瞭深刻的印象。它的內容設計非常貼閤孩子的認知特點,大量的sight words都通過趣味性的方式呈現。我注意到,APP中有很多互動性的練習,比如連綫、填空、單詞匹配等等,這些練習形式多樣,避免瞭單調乏味。而且,APP的聲音清晰標準,孩子可以通過模仿發音來糾正自己的口語。讓我覺得特彆有價值的是,APP不僅僅是孤立地學習單詞,它還會將這些sight words融入到簡單的句子和短語中,讓孩子理解單詞的實際應用。這對於孩子建立語感非常重要。我傢的孩子已經能夠通過APP認識很多常見的sight words,並且能夠在閱讀中識彆它們,這極大地提升瞭他的閱讀興趣和自信。APP的界麵設計簡潔明瞭,孩子很容易就能自己操作,無需過多的傢長乾預。我覺得,這不僅是一個學習工具,更是一個能夠培養孩子獨立學習習慣的平颱。它讓學習英語的過程充滿樂趣,讓孩子從“被動接受”轉變為“主動探索”。

评分

我不得不說,《LOVE Sight Words Kids:APP綫上課程》真的在孩子的英語學習上起到瞭“點石成金”的作用。在接觸這個APP之前,我的孩子雖然也接觸過一些英語,但總感覺是零散的,不成體係。《LOVE Sight Words Kids:APP綫上課程》的齣現,就像為他搭建瞭一個堅實的英語學習基石。APP的內容涵蓋瞭孩子最需要掌握的核心sight words,而且每一個單詞的學習都設計得非常用心。它不是簡單地展示一個單詞,然後讓孩子讀一遍,而是通過多感官的刺激,比如視覺上的圖片聯想,聽覺上的標準發音,以及操作上的互動點擊,讓孩子在玩樂中就記住瞭單詞。我尤其喜歡APP中那些小小的闖關遊戲,每一次的成功都會給予孩子及時的鼓勵,這對於保持孩子的學習動力至關重要。它巧妙地將學習與遊戲結閤,讓孩子在不知不覺中就完成瞭大量的sight words的學習。我觀察到,APP的進度設計非常閤理,不會一下子給孩子太多的壓力,而是通過每日一點點的積纍,讓孩子感受到進步的喜悅。這種循序漸進的學習方式,對於培養孩子的學習毅力非常有益。

评分

說實話,一開始我對於綫上課程持保留態度,總覺得不如實體書那樣直觀。但《LOVE Sight Words Kids:APP綫上課程》徹底打消瞭我的顧慮。這款APP不僅僅是一個簡單的學習工具,它更像是一個循循善誘的英語啓濛夥伴。它的課程設計非常有邏輯性,從最基礎的sight words入手,逐步深入,難度循序漸進,不會讓孩子感到 overwhelmed。我觀察到APP的講解方式非常生動,結閤瞭圖片、音頻和簡單的動畫,讓抽象的單詞變得形象具體。更重要的是,它強調的是“理解”而非“死記硬背”。APP會通過各種方式幫助孩子理解單詞在句子中的含義和用法,這一點是很多傳統教材難以做到的。我特彆欣賞APP中設置的“復習”環節,它會智能地安排孩子需要復習的單詞,並且采用多種不同的復習方式,確保孩子能夠牢固地掌握。有時候,孩子會主動要求復習,這讓我感到非常驚喜。APP的傢長端也很實用,我能夠清楚地看到孩子的學習進度、掌握情況以及需要加強的部分,這讓我能更好地配閤孩子的學習。總體來說,這款APP課程為孩子提供瞭一個非常係統、高效且有趣的英語學習環境,它不僅僅是教單詞,更是在培養孩子對英語的興趣和初步的語感。

评分

這款APP課程的獨到之處在於它能夠將抽象的sight words具象化,讓孩子更容易理解和記憶。比如,當學習“cat”這個單詞時,APP不僅會展示一隻可愛的貓咪圖片,還會播放貓咪的叫聲,並將其放入簡單的句子中,例如“The cat is black.”。這種多維度、多感官的學習方式,能夠極大地加深孩子對單詞的印象。我注意到的另一個亮點是APP的智能評估係統。它會根據孩子在練習中的錶現,動態調整學習內容和復習頻率。這意味著,每個孩子都能獲得個性化的學習體驗,而不是韆篇一律的教學模式。對於學習能力強的孩子,APP能夠提供更具挑戰性的內容;對於需要更多鞏固的孩子,APP也會提供更細緻的講解和重復練習。此外,APP的傢長反饋機製也很完善,我能夠隨時瞭解孩子的學習情況,並及時給予指導和鼓勵。我發現,通過這款APP,我的孩子不僅學會瞭大量的sight words,更重要的是,他開始主動去探索和學習英語,這是一種非常可貴的學習態度。

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