品德故事天天讀(國小2年級)

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圖書標籤:
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圖書描述

編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛,人與人相處,缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的,共有六十篇皆和品德教育有關的文章及故事,供小朋友閱讀。

  當小朋友讀完本書六十篇文章及故事後,將會收到潛移默化的效果,他們待人會彬彬有禮,會愛護小動物,會變得更慈悲,更善良,對人對事不會再斤斤計較,而有包容和關懷的心。

  小朋友閱讀完後,可以考查一下自己的語文實力,所以在每一篇文章後麵,附瞭五道題目,用來評量小朋友的瞭解程度。在篇後或有成語、詩詞或有諺語、俏皮話欣賞,可以增進小朋友的語文能力。
好的,這是一本圖書的簡介,內容完全圍繞您提供的書名之外的其他主題展開,力求詳實、自然,不帶有任何人工智能痕跡。 --- 《星辰之歌:宇宙探索與文明的起源》 圖書簡介 《星辰之歌:宇宙探索與文明的起源》是一部宏大敘事的非虛構作品,旨在帶領讀者穿越時空的限製,從宇宙誕生的那一刻起,追溯物質的演化、生命的奇跡,以及人類文明在浩瀚星海中留下的獨特印記。本書並非僅僅局限於天文觀測或物理定律的羅列,而是將科學的嚴謹性與哲學的人文關懷熔於一爐,探討“我們從哪裏來,要到哪裏去”這一永恒的命題。 第一部分:太初之光——宇宙的誕生與演化 本書的開篇,我們將潛入時間和空間的源頭。詳細闡述大爆炸理論(The Big Bang Theory)的最新研究進展,而非僅僅停留在教科書式的描述。我們深入分析瞭宇宙微波背景輻射(CMB)的數據解讀,揭示瞭早期宇宙的溫度波動與物質分布的初始條件。 隨後的章節聚焦於恒星的誕生與死亡。讀者將跟隨恒星從分子雲的引力坍縮,到主序星的核聚變,最終走嚮超新星爆發或白矮星的終結。特彆闢齣一章,詳述重元素(如金、鐵、鈾)是如何在超新星的劇烈爆炸中被“鍛造”齣來,並播撒到星際介質中,成為孕育行星和生命的基礎物質。這一過程,是理解“我們都是星塵”的物理基礎。 我們還探討瞭暗物質與暗能量的謎團。通過對星係鏇轉麯綫的觀測證據和宇宙加速膨脹的測量,本書批判性地審視瞭當前主流模型(如Lambda-CDM模型)的優勢與局限,並介紹瞭諸如修正引力理論等新興的探索方嚮。 第二部分:藍色搖籃——地球的形成與生命的萌芽 從廣闊的宇宙視角,我們將鏡頭聚焦於太陽係內一顆獨一無二的行星——地球。本部分細緻描繪瞭地球的形成曆史,從吸積盤中塵埃與岩石的碰撞,到月球的形成(大碰撞假說),以及早期地球錶麵環境的劇變,如“雪球地球”事件和原初海洋的齣現。 生命的起源是本書最具引人入勝的部分之一。我們係統迴顧瞭生命起源的化學假說,包括米勒-尤裏實驗的意義,RNA世界假說的有力證據,以及深海熱液噴口在化學能驅動下催生復雜有機分子的可能性。我們力求以最新的化石記錄和分子生物學證據,構建一個從無機物到第一個自我復製單元的漸進式演化圖景。 隨後,重點轉嚮真核細胞的復雜化。通過深入解析內共生學說(Endosymbiosis),闡釋瞭綫粒體和葉綠體如何被早期細胞捕獲,從而引發瞭生物能量代謝的革命,為多細胞生物的繁盛奠定瞭基礎。 第三部分:智慧之光——從早期人類到古典文明的興衰 本書將視角從生物學轉嚮瞭人類的演化曆程。詳細梳理瞭人屬的演化譜係,從南方古猿到智人的遷徙路綫(Out of Africa),分析瞭直立行走、工具製造和火的使用對早期人類認知能力發展的關鍵作用。 核心章節探討瞭認知革命的本質。我們不再將“語言”視為簡單的交流工具,而是探究其如何支撐人類構建復雜的社會結構、抽象思維和集體記憶。這部分內容融閤瞭古人類學、認知科學和復雜係統理論的觀點。 隨後,我們將目光投嚮農業革命及其深遠影響。農業的齣現不僅僅是食物獲取方式的改變,更是社會組織、定居生活和剩餘産品的積纍的起點,直接導緻瞭古典文明的勃發。我們選取瞭幾個關鍵文明(如美索不達米亞、古埃及、印度河流域文明和中華文明的早期形態)作為案例,分析瞭其地理環境、水利工程、文字的發明與政治製度的早期構建,展示瞭早期人類如何係統地管理資源與勞動力。 第四部分:文明的周期——技術、哲學與未來的交匯 本書的後半部分,側重於人類文明的內在驅動力:知識的積纍與技術的迭代。我們係統梳理瞭從古希臘的幾何學奠基到伊斯蘭黃金時代的科學繼承與發展,再到文藝復興時期科學方法的確立。重點解析瞭科學範式轉移(如哥白尼革命、牛頓力學體係)的社會背景和思想基礎。 一個重要的主題是哲學思想與技術進步的相互塑造。探討瞭古希臘的理性主義、印度和中國的實用哲學對不同技術路徑選擇的影響。例如,古代機械論思想如何推動瞭歐洲工業革命的萌芽,以及早期對“無限增長”的信念如何塑造瞭現代經濟體係。 最後,本書將視野導嚮當代挑戰與未來展望。我們不再聚焦於具體的科技産品,而是探討人類社會在麵對全球性問題(氣候變化、資源分配、信息倫理)時,其心智模式是否已做好準備。分析瞭當前人類在太空探索(火星任務、係外行星搜尋)背後的深層動機——是生存的需要,還是對“我們在宇宙中是否孤獨”這一問題的最終解答。本書以一種審慎但充滿希望的基調結束,強調理解我們自身的起源,是規劃未來文明走嚮的唯一可靠指南。 --- 目標讀者群體: 本書適閤對自然科學、人類曆史、哲學思考抱有濃厚興趣的非專業讀者。特彆推薦給對宏大敘事、跨學科知識整閤感興趣的成年人和高中以上學生。全書語言力求清晰準確,同時兼顧敘事的感染力,確保每一次翻頁都能帶來對世界和自身位置的更深層次的認識。

著者信息

圖書目錄

1 喜歡纔不要
2 榖倉的老鼠
3 河水和老榕樹
4 偉大的愛迪生
5 該打的驢子
6 守法的許衡
7 瞎眼的小地鼠
8 老太婆的母雞
9 狐狸偷蜜
10 緹縈救父
11 和妹妹吵架
12 麻雀欺負羊
13 牛和青蛙
14 機智的狗
15 麵包山
16 急需幫助的魚
17 孟母買豬肉
18 在野外遊玩
19 郯子取鹿奶
20 貪心的縣太爺
21 會利用時間的約翰
22 大黃牛減肥
23 人和跳蚤
24 搖錢樹
25 修自來水管的工人
26 彩虹魚
27 跟蜻蜓做朋友
28 再試一次的青蛙
29 猴子、兔子和大象
30 烏鴉和天鵝
31 挖財寶
32 不會發脾氣的劉寬
33 愛護野生動物
34 染絲
35 山羊和驢子
36 怕羞的野鴨
37 蜜蜂和熊
38 矛盾
39 農夫和鶴
40 幫助彆人最快樂
41 養金魚
42 青蛙和老鼠
43 孝子孟宗
44 一個粗心的人
45 月光下念書
46 史懷哲
47 騎兵和他的馬
48 贊美和批評
49 愛叫的小公雞
50 桶闆和桶箍
51 奇異的西瓜
52 龜兔賽跑
53 野菊花和傢菊花
54 林肯找鳥窩
55 可悲的鴨子
56 自作聰明的驢子
57 兩個砍柴的老公公
58 大黃牛流浪記
59 請衣服吃飯
60 窗門與風鈎
◎解答

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

《品德故事天天讀》這本書,我幾乎是愛不釋手。我特彆欣賞它的編排方式,每天讀一個故事,剛好能讓我每天都接觸到一個新的品德概念,而且不會覺得壓力太大。故事的選材也非常巧妙,都是一些生活中常見的小事,卻能從中提煉齣大道理。我印象最深的是一個關於“責任”的故事,講述瞭一個小男孩如何承擔起照顧生病媽媽的責任,雖然年紀小,卻錶現齣瞭驚人的成熟和擔當。這個故事讓我明白瞭,責任不是一句空話,而是要用實際行動去證明。還有關於“自信”的故事,讓我知道即使遇到挫摺,也要相信自己,不要輕易放棄。這本書用一種非常溫和、循序漸進的方式,幫助我建立起積極健康的價值觀。我感覺自己不僅僅是在讀書,更是在與書中的主人公一起成長,一起學習如何成為一個更加優秀、更加有擔當的人。這本書,絕對是我書架上最閃耀的一顆星。

评分

這本書我真的愛不釋手!我每天都會抱著它,在睡前或是午後陽光正好時翻幾頁。裏麵的故事雖然短小精悍,但都蘊含著深刻的道理,而且講得非常生動有趣,一點都不會讓人覺得枯燥。我最喜歡的是關於“誠實”的那幾個故事,比如那個小男孩撿到錢物歸原主的故事,讀完之後我心裏就覺得暖暖的,也暗暗下定決心以後也要做一個誠實的孩子。還有“善良”的故事,讀著讀著,我仿佛能感受到那些小動物們互相關愛時的那種溫暖,自己也忍不住想去幫助身邊需要幫助的人。這本書就像我的好朋友一樣,它不光教會我很多道理,還讓我覺得讀故事是一件非常快樂的事情。有時候我還會把書裏的故事講給我的弟弟聽,他聽得津津有味,也開始學著裏麵的好品德。總而言之,這本書對我來說,就像是打開瞭一扇新世界的大門,讓我明白瞭做人的基本準則,而且是用一種我能接受、喜歡的方式。我希望能一直讀下去,從更多的故事裏汲取養分。

评分

我最近入手瞭一本《品德故事天天讀》,感覺真是相見恨晚!我本來以為這種講道理的書會比較說教,但事實完全齣乎我的意料。這本書裏的故事,每一個都像是精心打磨過的寶石,閃爍著人性的光輝。就拿“勇敢”這個主題的故事來說吧,它不是那種宏大敘事的英雄主義,而是從一個小小的視角,講述瞭一個孩子如何剋服內心的恐懼,去嘗試一件新事物,或者去麵對一個挑戰。這種描繪方式特彆貼近我們小孩子的真實感受,讓我覺得勇敢並不是遙不可及,而是可以從點滴小事中培養齣來的。還有關於“閤作”的故事,裏麵描繪的小動物們如何齊心協力完成一件不可能的任務,讓我深刻體會到“團結就是力量”這句話的含義。每次讀完一個故事,我都會不由自主地去思考,在現實生活中,我遇到類似的情況會怎麼做?這本書給我提供瞭一個很好的思考框架,也讓我更加懂得如何與人相處,如何成為一個更好的人。它就像一本秘密寶典,裏麵藏著讓生活變得更美好的智慧。

评分

拿到《品德故事天天讀》這本書,我第一眼就被它溫馨可愛的插畫吸引瞭。每一頁都配有精美的圖畫,色彩鮮艷,人物造型生動,讓我閱讀起來心情非常好。故事的內容更是不用說,非常貼閤我們這個年齡段孩子的認知水平,情節引人入勝,語言生動有趣。我特彆喜歡裏麵講到“感恩”的那些故事,有一個故事講的是一個小女孩如何感謝一直幫助她的老師,字裏行間流露齣的真摯情感讓我非常感動。讓我明白瞭,感謝不一定要說很多華麗的詞藻,一個小小的行動,一個真誠的微笑,都能傳遞齣我們內心的感激之情。這本書真的讓我體會到,原來學習品德可以這麼輕鬆愉快。它不像枯燥的說教,而是通過一個個鮮活的故事,讓我潛移默化地接受那些美好的品質。我迫不及待地想把這本書裏的故事都讀完,從中學習更多的為人處世的道理,成為一個有愛心、有責任感的好孩子。

评分

我是一個比較內嚮的孩子,平時不太擅長錶達自己。自從有瞭《品德故事天天讀》這本書,我感覺自己有瞭很大的改變。裏麵的故事,很多都描繪瞭人與人之間的互相理解和包容,讓我學會瞭站在彆人的角度去思考問題。比如,有幾個故事講的是因為誤會而産生的小矛盾,最後通過溝通和理解得到瞭化解,這讓我意識到,很多時候,我們隻要稍微多一點耐心,多一點換位思考,就能避免很多不必要的衝突。這本書還讓我明白瞭“尊重”的重要性,讓我知道要尊重每一個人,不管他是什麼身份,有什麼樣的性格。我現在看這本書,不僅僅是在讀故事,更像是在學習一種生活態度。我開始嘗試著主動和同學交流,傾聽他們的想法,也更加懂得如何錶達自己的感受。這本書對我來說,不僅僅是一本讀物,更像是一本心靈成長的指南,它正在悄悄地塑造著我,讓我變得更加開朗和有同理心。

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