品德故事天天讀(國小5年級) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 勵誌
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編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有六十篇皆和品德教育有關的文章及故事，供小朋友閱讀。

　　當小朋友讀完本書六十篇文章及故事後，將會收到潛移默化的效果，他們待人會彬彬有禮，會愛護小動物，會變得更慈悲，更善良，對人對事不會再斤斤計較，而有包容和關懷的心。

　　小朋友閱讀完後，可以考查一下自己的語文實力，所以在每一篇文章後麵，附瞭五道題目，用來評量小朋友的瞭解程度。在篇後或有成語、詩詞或有諺語、俏皮話欣賞，可以增進小朋友的語文能力。

好的，以下是一份針對小學五年級學生的、不涉及《品德故事天天讀（國小5年級）》內容的圖書簡介，旨在激發學生對閱讀的興趣，並提供一個與品德教育不同維度的閱讀體驗。 --- 閱覽新世界：冒險、科學與想象的奇幻之旅 獻給渴望探索、熱衷思考的小小探險傢們 在這個知識如星辰般閃耀的時代，我們準備瞭一份不同尋常的閱讀清單，它將帶你離開日常的課堂，深入未知的世界。忘記那些耳熟能詳的道德說教，現在，請準備好你的好奇心和想象力，我們將一起穿越時空，潛入深海，甚至飛嚮遙遠的銀河。 第一輯：時間機器的秘密——曆史與文明的足跡 《失落的帝國密碼：古文明的未解之謎》 你是否曾對那些宏偉的古代遺跡感到好奇？金字塔是如何建成的？瑪雅文明為何神秘消失？這本書將帶領你化身為一名年輕的考古學傢，跟隨考古隊深入埃及沙漠、中美洲叢林和中國黃土高原。 我們不隻是講述曆史事件，而是重現發現的過程。書中詳細描繪瞭如何解讀象形文字的艱辛，如何利用最新的地質技術尋找被沙塵掩埋的城市。你會接觸到各種考古工具的使用方法，瞭解文物保護的重要性。重點章節會深入探討古代的工程學、天文學成就，以及不同文化如何處理資源分配與社會結構。通過模擬解謎遊戲，激發你對邏輯推理和文化人類學的興趣。它將告訴你，曆史不僅僅是教科書上的日期，更是人類智慧不斷試錯與突破的宏大敘事。 《蒸汽時代的火花：發明傢的咖啡館》 想象一下，你置身於十九世紀倫敦一個煙霧繚繞的咖啡館，周圍坐滿瞭正在進行革命性思考的發明傢。這本書將聚焦於工業革命期間那些偉大的“動手人”——不僅僅是愛迪生和貝爾，還有那些默默無聞但同樣關鍵的工程師和匠人。 我們將詳細介紹蒸汽機、電報和早期攝影技術的原理。每一項發明都伴隨著一次次的失敗和堅持。通過生動的插畫和圖解，你將清晰地看到齒輪如何咬閤，電路如何連接。書中設置瞭“動手嘗試”環節，指導你使用簡單的材料（如橡皮筋、紙闆、舊電池）來模擬基礎的發明原理，讓你親身體驗科學思維的樂趣。它旨在培養你對“事物如何運作”的深刻理解，並認識到創新往往源於對現有問題的細緻觀察。 第二輯：超越地平綫——自然科學的奇妙領域 《深海巨獸與海底火山：地球的藍色心髒》 海洋占據瞭地球錶麵的百分之七十，但我們對它的瞭解卻少於對月球錶麵的瞭解。這本書是一次深潛之旅。我們將乘坐最先進的深海潛水器，拜訪那些終生不見陽光的生物。 你會認識到生物如何在極端高壓、零度低溫和完全黑暗的環境中生存，它們如何利用化學能而非光閤作用獲取能量。書中的“生物發光圖鑒”會讓你驚嘆於深海生物發齣的冷光，這些光芒是捕食、僞裝和交流的工具。同時，我們將探索海底熱泉和闆塊構造，理解地震和海嘯的形成機製。這本書強調科學探究的重要性，展示科學傢們如何設計實驗來研究那些我們無法直接觸及的環境。 《宇宙建築師：從行星到星係的構造指南》 這本書將帶你走齣地球大氣層，成為一名“宇宙建築師”。我們將從太陽係開始，比較八大行星的獨特地質特徵——從木星的巨大風暴到土星光環的冰晶結構。 核心內容聚焦於恒星的生命周期：它們如何誕生於星雲、燃燒氫氣、最終走嚮超新星爆發或成為白矮星的命運。書中用清晰的比例尺和數據圖錶解釋相對論的初步概念，比如時間在接近光速時會如何變化（雖然這聽起來很復雜，但我們會用有趣的類比來解釋）。此外，我們還會探討係外行星的搜索方法，激發你對“我們在宇宙中是否孤獨”這一終極問題的思考。 第三輯：想象力的遊樂場——科幻與冒險文學導讀 《平行宇宙的鑰匙：邏輯與想象力的碰撞》 文學不必總是基於現實。這部分精選瞭多篇關於“如果……會怎樣？”的短篇科幻小說，並附帶深入的思考題。 例如，如果重力突然減半，我們的城市和生活會發生什麼變化？如果每個人都能讀取他人的思想，社會契約將如何重塑？每一篇故事後麵都附有“科學核查站”，邀請小讀者們用已學的物理、生物知識來檢驗故事中設定的“新規則”是否站得住腳。這不僅是一場閱讀盛宴，更是一次批判性思維的訓練，教會你如何區分優秀的想象力與純粹的鬍編亂造。 《迷宮設計者：如何構建一個可信的世界》 這本書旨在打開一扇通往“世界構建”（Worldbuilding）藝術的大門。它不再是閱讀現成的故事，而是教你如何創造自己的世界。 我們會分析《霍比特人》的生態係統、《哈利·波特》的魔法運行邏輯，以及科幻小說中關於未來社會的設定。內容涵蓋地理氣候的設定如何影響文化習俗、經濟係統如何支撐社會結構，以及一個虛構的物種如何進化齣特定的生理特徵。讀者將被鼓勵繪製自己的地圖、設計自己的語言符號，並建立一套內洽的規則體係。目標是讓學生明白，最引人入勝的虛構故事，往往建立在最嚴謹的內部邏輯之上。 --- 閱讀的價值，在於拓展你所能理解的邊界。這份書單承諾的，是一次知識的探險，一次思維的冒險，一次讓你看到“更多可能”的旅程。準備好瞭嗎？新世界的大門，等你推開。

1 大樹將軍
2 貪便宜的蚯蚓
3 不聽信花言巧語
4 車夫的妻子
5 感謝的心
6 如果葡萄吃不到
7 虛僞的讀書人
8 還有明天
9 公正的判決
10 司馬光剝核桃
11 猴子和海豚
12 愛心處方
13 落魄的馬
14 孝魚泉
15 連眨眼皮都不行
16 尋人啓事
17 竈神
18 隻要手指頭
19 管仲和鮑叔牙
20 容忍的孔璹
21 開誠佈公
22 宰相肚內可撐船
23 過河卒子
24 刻苦勤學的範仲淹
25 孝子薑西溟
26 貪便宜受騙
27 要怎麼收獲先那麼栽
28 平凡的葉子
29 小草的啓示
30 不可自誇
31 王獻之練書法
32 伯牙和鍾子期
33 爭第一
34 十五年纔聽到
35 師曠的比喻
36 美麗的新弓
37 忘記仇恨
38 感動暴君
39 岔路上走失瞭羊
40 孝順的宋牧仲
41 笑靨迎人
42 蘆葦和橡樹
43 垂釣的道理
44 地鼠種蘿蔔
45 鴿子與文明
46 夏麥成熟時
47 做硯與做人
48 蘭氏傢族的行醫典範
49 珍惜今日
50 荊軻刺秦王
51 知瞭的門徒
52 勇於認錯
53 濃煙和煙囪
54 羔羊的說服力
55 沉默的無花果
56 關照彆人就是關照自己
57 愛心不是偶然的
58 路燈
59 浮萍與蓮藕
60 屋簷
◎解答

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《品德故事天天讀》在選材和編排上，真的非常有心思。作為傢長，我一直希望孩子能在潛移默化中建立起正確的價值觀，但市麵上很多兒童讀物要麼過於說教，要麼故事過於簡單，很難真正打動孩子的心。這本書卻很好地平衡瞭這一點。它選取的品德主題，比如感恩、責任、尊重、包容，都非常貼近五年級孩子的生活和心理特點。故事內容非常豐富，從曆史名人到日常生活中的點滴小事，都有涉獵，使得故事既有深度又不失趣味性。我特彆欣賞的是，作者並沒有直接給齣明確的“好”與“壞”的定義，而是通過角色的行為和事件的進展，讓孩子自己去體會和判斷。例如，某個故事中，主角可能會麵臨一個兩難的選擇，書中不會直接說“他這樣做是不對的”，而是展現齣這個選擇帶來的後果，讓孩子在閱讀中自行感悟。插圖風格也十分多樣，有的是寫實的，有的是卡通的，但都恰到好處地烘托瞭故事的氛圍。書的語言也比較淺顯易懂，但又不失文采，讀起來朗朗上口。我發現，孩子每次讀完一個故事，都會主動和我討論裏麵的情節，甚至會分享自己遇到過的類似情況，這正是這本書的價值所在——它真正地激發瞭孩子的思考和共情能力。

评分☆☆☆☆☆

簡直太驚喜瞭！我本來以為《品德故事天天讀》會是一本比較模式化的兒童讀物，但事實證明我的想法太片麵瞭。這本書的魅力在於它能夠用一種非常巧妙的方式，將深刻的品德教育融入到引人入勝的故事中。它的敘事風格非常多變，有些故事寫得像是小小的寓言，有哲理但又不會讓人覺得沉重；有些故事則充滿瞭生活氣息，主角就像是我們身邊的小夥伴，他們的睏惑和成長，孩子很容易産生共鳴。我注意到，書中的角色塑造非常立體，他們有優點也有缺點，這反而讓故事更真實，孩子也更能理解“人無完人”的道理，學會接納自己和他人的不完美。我兒子說，他最喜歡的是那些關於“堅持”的故事，他告訴我，讀完這些故事，他覺得就連寫作業的時候，遇到難題也能多堅持一會兒瞭，這對我來說簡直是天大的好消息！書的排版也很舒服，字體大小適中，留白也很多，閱讀起來不會有壓迫感。每次孩子讀完，都會跑來和我分享他學到的“小道理”，然後還會嘗試用這些道理去評價他最近看的動畫片或者玩的遊戲，這種主動思考和錶達的能力，正是我們傢長所期待看到的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的整體感覺非常溫馨而有力量。它不像市麵上某些打著“品德教育”旗號的書籍，一股腦地堆砌道理，而是通過一個個精心打磨的故事，讓孩子在情感上産生連接，從而自然而然地領悟到品德的重要性。我喜歡它故事結構的巧妙安排，很多時候，故事的結尾並不是一個簡單的“大團圓”，而是留下瞭一些可以進一步思考的空間，鼓勵孩子自己去探索解決問題的方法，培養他們的獨立思考能力。書中描繪的場景和人物，既有我們熟悉的日常，也有一些來自不同文化背景的故事，極大地拓展瞭孩子的視野。我注意到，書中的一些故事，會巧妙地融入一些曆史小典故或者一些名人故事，讓孩子在輕鬆閱讀的同時，也能接觸到更廣闊的世界，這無疑是一種非常高級的教育方式。孩子的反饋也很好，他告訴我，讀完書裏的故事，他覺得“做個好人”並不是一件很難的事情，隻要從小事做起，比如主動幫助同學，或者對長輩有禮貌。這種積極的自我認知，我認為是本書最大的價值所在。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這本《品德故事天天讀》抱有多大的期待，畢竟市麵上的兒童讀物太多瞭，想要找到一本真正能觸動孩子，又能有效地傳遞品德教育的書，真的很難。但是，當我翻開這本書，並且聽著孩子繪聲繪色地給我講裏麵的故事時，我纔發現，我的疑慮完全是多餘的。這本書最讓我印象深刻的是它的“情景代入感”。作者似乎非常懂得五年級孩子的心理，他筆下的角色，他們的煩惱，他們的快樂，都非常真實。比如，有個故事講的是一個孩子因為沒有得到想要的東西而發脾氣，另一個故事則講的是一個孩子因為誠實而受到錶揚。這些情節孩子都能感同身受，並且能夠從中看到自己的影子。更重要的是，這本書的語言風格非常靈活，有時詼諧幽默，有時則帶著一絲溫情，閱讀起來一點也不枯燥。我發現，孩子讀完一個故事，不再隻是“聽故事”，而是會主動去分析角色的行為，去思考“如果是我，我會怎麼做”。這種從被動接受到主動思考的轉變，對我來說，就是這本書最成功的標誌。它不僅僅是一本書，更像是一個能與孩子産生深度對話的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個五年級的小學生量身定做的！我孩子平時就對故事很著迷，但又總是缺瞭點兒“勁兒”，讀完也就過去瞭，很少能引起他深入的思考。拿到這本《品德故事天天讀》，我簡直看到瞭救星。首先，書的裝幀設計就非常吸引人，色彩鮮艷，插圖也很有童趣，一下子就抓住瞭孩子的眼球。更重要的是，裏麵的故事 selection 真的太棒瞭，不是那種枯燥的說教，而是通過一個個生動有趣的小故事，潛移默化地引導孩子理解什麼是正直、善良、勇敢、堅持等等這些重要的品德。而且，這些故事的背景設定都很貼近孩子的生活，比如關於分享、關於誠實守信、關於團隊閤作，讓孩子覺得感同身受，更容易代入。我注意到，每篇故事的篇幅都剛剛好，不會太長導緻孩子失去耐心，也不會太短顯得意猶未盡。讀完故事，後麵還會有一段簡短的思考題或者延伸討論，這部分我特彆喜歡，它能激發孩子主動去思考故事背後的道理，並嘗試將品德運用到自己的生活中。我觀察到，自從開始讀這本書，孩子在和小夥伴玩耍時，會更願意分享玩具，遇到睏難時也更懂得尋求幫助和堅持不放棄，這一點讓我非常欣慰。這本書真的不僅僅是講故事，它更像是一個溫和的引導者，陪伴孩子在閱讀中成長，塑造良好的品格。