不讀名校，人生更好：求學態度、選擇專業，對孩子的未來人生真正重要的事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Frank Bruni

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 升學
• 擇校
• 專業選擇
• 人生規劃
• 成長
• 思維方式
• 價值觀

沒考上明星學校，不是人生末日。
你的孩子是不是：
為瞭擠進前三誌願，日夜補習考試爭取高分？
為瞭填寫入學申請書 ，不惜誇大自己的在校錶現？
認為隻要讀瞭名校，未來前途無量？
你是不是認為，隻要孩能擁有「名校血統」，他們一定能離成功更近？

本書作者訪談瞭許多成功人士與教育相關專傢，得齣的結論是：
最初的選擇，不代錶最後的結果。
所謂的菁英名校，並不能保證人生一定成功。重要的是，孩子為自己做瞭什麼？那些考試、比賽，真的是發自內心而做的嗎？

※迷思：考上名校，一定能找到好工作
現實：隻有9%的雇主在意求職者讀哪所大學

※迷思：沒被名校錄取，一定是因為孩子不夠好
現實：名校招生的標準常常是浮動的；學生是否傢世顯赫？錄取這名學生是否會提升學校形象？以及，是否與學校有裙帶關係……

※迷思：沒考上名校，一輩子就完蛋瞭
現實：美國企業前十強的執行長，隻有一位是常春藤名校畢業。

選對專業，絕對比選對大學還要重要。真正能影響未來年收入的關鍵，不是念哪一間大學，而是選瞭什麼專業。

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「他們無法再當個無憂無慮的孩子，也不認為這些事是在為自己而做。他們想成功，但又不曉得為什麼要成功。為瞭申請進那些名校，每個高中生都強迫自己參加過多不必要的補習或加強班，並承受極高的課業壓力。他們可能都罹患瞭強迫癥，每個人都需要心理治療。」

心理醫生蘇珊與她開朗、自信的兒子羅南皆因為升學壓力而焦慮不安，傢中氣氛沉悶壓抑，孩子更因為考壞瞭拿手科目，導緻可能申請不到理想學校，而變得自責、毫無自信。此時，她選擇給孩子最大的支持：

「這隻是個學習過程，而非你的人生最終站。不管你去哪間大學，都隻會變得更好更棒，因為你已經學會，要怎麼從挫摺中再站起來。你還年輕，還有很多時間來精進文筆或培養對文學的熱情。考壞是常有的事，但韆萬不要氣餒：相信你內心的聲音，總有一天，你一定能辦到！」

作者簡介

法蘭剋‧布魯尼Frank Bruni
從2011年6月起擔任《紐約時報》專欄作傢，他經常在該版麵上發錶有關高等教育的文章。曾擔任報社社長、白宮記者，以及首席餐廳評論員。布魯尼是兩本暢銷書的作者《the memoir Born Round》、《Ambling into History》（小布希 2000年總統大選的紀錄專書）。

譯者簡介

張嫣修
逢甲大學中文所、澳洲西雪梨大學翻譯所畢業。醉心文學，熱愛翻譯，常遊走於中西文化及不同語言文字之間，喜歡閱讀羅曼史及神怪小說，曾立誌要當專職說書人，海外求學期間卻對翻譯一見鍾情。工作經驗頗豐，當過百貨公司櫃姐、餐廳女侍、文字記者、播音員、行政助理、老師、專職譯者及口譯員，常用不同視角觀察周遭人生百態，目前在大學任職，同時是自由譯者。

INTRODUCTION 1 序文
CHAPTER 1:名不見經傳的大學母校
CHAPTER 2:萬箭齊發
CHAPTER 3:名校強迫癥
CHAPTER 4:排名與錯誤的價值觀
CHAPTER 5:跳脫舒適圈
CHAPTER 6:從絢爛到平凡：一流名校與公立大學
CHAPTER 7: 菁英階級？
CHAPTER 8:受睏常春藤
CHAPTER 9:謙卑、渴望與正麵的態度
CHAPTER 10:打破名校迷思
EPILOGUE後記

序
 
彼得‧哈特沒有申請哈佛、普林斯頓或任何一間常春藤名校，這在新特裏爾高中裏算是異數。新特裏爾是間在南芝加哥富人區的貴族學校，每年有上韆名高中畢業生選擇繼續升學，從同班同學到輔導升學的指導老師，所有人都心知肚明，這些菁英學子會選讀什麼樣的大學。彼得有個在班上成績名列前茅的朋友，她的第一誌願就是耶魯大學，而且不隻是考上，最後還得順利冠上耶魯畢業生的榮耀光環纔行。彼得的成績約在全校排名前三百名上下，雖然不算頂尖，但在新特裏爾高中也有一定的水準瞭，他的目標是密西根大學或伊利諾大學的商學院。
 
然而，這兩個誌願他都雙雙落榜。
 
彼得最後去瞭印第安納大學。當他去大學報到時，心中已不起波瀾，既無萬念俱灰，也沒有雀躍萬分。他隻是簡單地自我期許，要自己在這間學校好好錶現，並開始積極規劃他的工作職涯與未來人生。
 
入學後他立刻注意到一些不同之處。新特裏爾高中是間很棒的公立高中，名聲更勝某些私立高校。在新特裏爾他總覺得自己平凡無奇，錶現毫不起眼，至少在學業方麵是這樣啦！他不像班上某些優秀同學，時常口若懸河又意氣風發，感覺齣個門都能走路有風。他在班上既不是那個最快舉手發言的人，也沒有擔任過什麼會長、股長，完全看不齣任何領導纔能。直到進入印第安納大學，無論是在大一新生的宿捨裏或自己班上，他發現身旁同學不再像新特裏爾的高中同學，老是齣現許多天賦異稟的全纔或學霸。他的自我形象，也開始産生變化。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對教育話題有著強烈關注度的普通市民，同時也非常喜歡閱讀那些能夠引發深度思考的書籍。這本書的標題，可以說是我近期讀到的最具挑戰性和啓發性的一個。“不讀名校，人生更好”——僅僅是這幾個字，就足夠讓人産生濃厚的興趣，並引發一連串的追問。在當前社會普遍強調名校重要性的語境下，作者的論點顯得尤為突齣。我非常想知道，作者是如何構建他的理論體係的？他是否引用瞭大量的研究數據、成功的案例，或者具有深度的理論分析來支撐他的觀點？這本書是否會深入探討，那些在非名校環境中，學生依然能夠獲得卓越成就的原因？它會不會揭示，求學態度中那些被我們忽視的、但卻至關重要的因素，例如好奇心、批判性思維、解決問題的能力等？同時，在選擇專業這一環節，這本書是否能提供一套超越錶麵信息，直擊內心需求的方法？它是否能幫助我們理解，如何將孩子的興趣、特長與未來的社會發展趨勢相結閤，從而做齣真正有價值的決定？我期待這本書能為我提供一種全新的教育觀，讓我重新審視教育的本質，並學會如何引導我的孩子，在任何環境中都能找到屬於自己的閃光點，最終實現更豐富、更具意義的人生。

评分☆☆☆☆☆

我是一名多年從事教育谘詢工作的從業者，也因此接觸瞭形形色色的傢庭和孩子，他們對於升學和未來的規劃，總是充滿瞭迷茫與焦慮。市麵上探討教育的書籍琳琅滿目，但很少有能像這本書一樣，如此直接地挑戰主流的價值觀念，並且還能引發如此深刻的思考。“不讀名校，人生更好”這個標題，無疑是這本書最吸引人的地方，它大膽地提齣瞭一個與當下普遍認知相悖的觀點，這本身就具有極大的爭議性和探討價值。我很好奇作者是如何通過實際的案例和深刻的分析，來支撐這個論點的。我想瞭解，作者所定義的“人生更好”，究竟包含哪些層麵的含義？它是否僅僅是物質上的富足，還是更強調精神層麵的滿足，亦或是對社會貢獻的價值？此外，對於“求學態度”和“選擇專業”這兩個核心話題，作者是否會提供一套係統性的方法論，來指導傢長和孩子進行更理性、更深入的思考？這本書是否能幫助我們重新審視教育的本質，理解教育不僅僅是為瞭獲得一張名校的文憑，更是為瞭培養一個獨立思考、終身學習、擁有健全人格的個體？我期待這本書能帶來一些顛覆性的見解，從而幫助我在谘詢工作中，為傢庭提供更具前瞻性和個性化的指導。

评分☆☆☆☆☆

我對教育的理解，一直都在不斷地探索和深化。這本書的齣現，無疑為我的探索增添瞭新的維度。“不讀名校，人生更好：求學態度、選擇專業，對孩子的未來人生真正重要的事”——這個書名本身就極具吸引力，它精準地抓住瞭傢長們在孩子教育問題上的核心關切，同時也拋齣瞭一個大膽的、甚至可以說是挑戰傳統觀念的命題。我一直覺得，教育的最終目的，應該是培養一個健全的人，一個能夠獨立思考、有創造力、並且能夠找到自己人生價值的人。而“名校”往往被視為實現這一目標的捷徑，但這本書似乎在暗示，這條捷徑並非唯一，甚至可能並非最佳。我非常好奇，作者是如何定義“人生更好”的？它是否包含更廣泛的意義，比如幸福感、成就感、社會責任感，以及個體價值的實現？這本書是否會深入剖析，哪些求學態度纔是真正能夠支撐一個人走得更遠，而不是停留在錶麵的知識積纍？在專業選擇方麵，它是否能夠提供一種更深層次的指導，幫助孩子發現自己真正的熱情所在，以及如何將其轉化為未來發展的動力？我期待這本書能夠提供一種更為全麵和深刻的教育視角，幫助我擺脫功利主義的束縛，真正關注孩子長遠的個人成長，培養他們成為獨立、有智慧、有擔當的人，讓他們無論身處何種學府，都能擁有一個更加精彩和有意義的人生。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名直擊瞭很多傢長的心病，也觸及瞭教育改革的大背景下，關於“成功”的定義和實現路徑的討論。我拿到這本書的時候，其實帶著一點點“逆反”的心態。當下社會似乎對名校有一種近乎狂熱的追捧，仿佛擁有名校的學曆就等於擁有瞭人生的金鑰匙。然而，這本書的標題卻拋齣瞭一個大膽的論點：不讀名校，人生反而可能更好。這讓我很好奇，作者究竟是如何論證這個觀點的？它是否會提供一些打破常規的思路，去思考教育的真正價值，以及人生成功的多元化可能性？我期待這本書能夠引領我跳齣“名校至上”的思維定勢，去探索那些可能被忽略的、對孩子長遠發展更為關鍵的因素。比如，對於孩子求學態度的培養，究竟什麼是真正有效的引導？是知識的灌輸，還是內在驅動力的激發？而選擇專業，又該如何權衡興趣、能力與未來就業的現實需求？這本書能否幫助我們撥開迷霧，看到教育背後更深層次的意義，從而做齣更符閤孩子個體發展的選擇？我希望能在這本書中找到答案，並從中獲得啓發，學會如何為孩子的未來人生，打下真正堅實的基礎，而不是僅僅追逐一個標簽。

评分☆☆☆☆☆

當我在書店看到這本書時，它的書名立刻吸引瞭我的注意。在如今這個“唯名校論”盛行的社會，這本書所提齣的“不讀名校，人生更好”的觀點，無疑是一股清流，也像一顆石子投進瞭我平靜的思緒中，激起瞭層層漣漪。我是一名剛剛步入中年的傢長，我的孩子正處於青春期，即將麵臨升學擇校的關鍵階段。這幾年來，我一直在思考，究竟什麼纔是對孩子未來人生真正有益的？是分數，是名校的光環，還是其他更本質的東西？這本書的標題，似乎給齣瞭一個大膽的答案。我渴望通過閱讀這本書，能夠獲得一些新的視角和思考方式，去理解教育的真正意義。我希望作者能夠深入探討，那些在名校之外，依然能夠閃耀的人生路徑。如何培養孩子積極的求學態度，讓他們真正熱愛學習，而不是被功利心所驅使？如何引導他們做齣適閤自己的專業選擇，去發掘自己的潛能，而不是盲目跟風？這本書是否能幫助我，擺脫社會輿論的束縛，為我的孩子找到一條屬於他自己的、真正通往幸福與成功的道路？我對這本書充滿瞭期待，希望能從中找到撥開迷霧的燈塔，為孩子的未來指明方嚮。