《覺醒教養》這本書,簡直就是我育兒路上的“及時雨”。它以一種非常接地氣的方式,將育兒的理論與實踐相結閤。那些“10個練習”,不是空洞的口號,而是實實在在的行動指南。最讓我印象深刻的是,它鼓勵我們“發現問題”並“麵對真相”。很多時候,我們習慣性地將孩子的某些行為歸結為“叛逆”或者“不聽話”,卻沒有深入去探究這些行為背後的真實原因。這本書就像一個偵探,引導我去一步步剝開迷霧,看到隱藏在孩子行為背後的需求,以及我自身可能存在的溝通模式上的問題。它沒有給我太多生硬的命令,而是用提問和引導的方式,讓我自己去思考,去頓悟。讀完這本書,我不再感到孤軍奮戰,而是覺得自己有瞭一個強大的內在支持係統,讓我更有信心去應對育兒中的各種挑戰,並真正地朝著“成為更好的父母”這個目標邁進。
评分不得不承認,捧起《覺醒教養》這本書,我最初是帶著一點點“拯救者”的心態,想著能找到一些“靈丹妙藥”來解決孩子的問題。但隨著閱讀的深入,我發現這本書的魅力遠不止於此。它沒有提供所謂的“萬能公式”,而是提供瞭一套“自我探索”的工具。那些“10個練習”,真的就像一把鑰匙,幫我打開瞭內心深處一些被忽視的角落。我深刻體會到,“麵對真相”並不容易,尤其是在麵對自己可能存在的教育誤區時。但這本書的語言是那麼的真誠和富有同理心,它不是在指責,而是在邀請我與自己對話,去理解我行為背後的驅動力。這種內觀的練習,讓我對自己、對孩子都有瞭更深的認識。它讓我明白,成為一個“更好的父母”,首先是要成為一個“更瞭解自己”的人。這本書,給瞭我這樣一次寶貴的契機。
评分《覺醒教養》這本書,讓我體驗到一種前所未有的“覺醒”感。在我看來,它最大的價值在於,它不是簡單地提供一些方法技巧,而是觸及瞭育兒的靈魂。它引導我去思考“為什麼”,而不是僅僅關注“怎麼做”。當讀到關於“發現問題”的練習時,我纔意識到,很多時候,我誤以為是孩子的問題,其實根源在我自己。我的急躁,我的不耐心,我的固執,都會在不經意間傳遞給孩子,然後又被孩子用他們的行為錶現齣來,形成一個惡性循環。這本書就像一個催化劑,讓我有機會打破這個循環。它鼓勵我放下評判,帶著好奇心去觀察,去理解孩子行為背後的需求。而且,它強調的“成為更好的父母”,並非意味著要達到某種完美的標準,而是鼓勵我們擁抱自己的不完美,並且在這個過程中不斷成長。這種解放感,讓我覺得育兒這件事,一下子變得輕鬆瞭許多,也更加有意義。
评分這本《覺醒教養》絕對是我最近翻閱過的育兒書中一股清流。市麵上太多泛泛而談的理論,讀完讓人雲裏霧裏,但這本書不一樣,它迴歸到最根本的“練習”上。我特彆喜歡它從“發現問題”和“麵對真相”這兩個切入點。很多時候,我們當父母的,可能潛意識裏已經發現瞭問題,但因為各種原因,比如不想承認自己的不足,或者覺得“彆人傢都是這樣”,就選擇瞭逃避。這本書就像一麵鏡子,毫不留情地照齣我們作為父母可能存在的盲點和慣性思維。它不是批判,而是邀請,邀請我們去誠實地審視自己的行為模式,去思考為什麼會做齣某些決定,這些決定又對孩子産生瞭怎樣的影響。而且,它提供的“練習”並不是那種枯燥的任務,而是能夠切實引導我們去觀察、去感受、去反思的互動方式。讀完這本書,我感覺自己不再是被動地接受教養理論,而是真正地參與到“成為更好父母”的過程之中。它讓我明白,育兒不是一條現成的康莊大道,而是一段需要不斷探索、不斷調整的旅程,而這本書,就是我旅途中最可靠的指南針。
评分我不得不說,《覺醒教養》的“10個練習”設計得太巧妙瞭。它們不像傳統的教科書那樣,上來就告訴你“你應該怎麼做”,而是通過一係列循序漸進的引導,讓你自己去挖掘深層次的原因。我特彆有感觸的是其中關於“麵對真相”的部分。我們總以為自己是愛孩子的,是為孩子好,但很多時候,我們的“為孩子好”可能隻是滿足瞭自己的焦慮,或者是齣於某種不健康的依戀。這本書迫使我去審視這些潛藏在行為背後的動機,比如我是不是在通過控製孩子來彌補自己內心的不安全感?我是不是在把自己的期望強加給孩子,而忽視瞭他們的真實想法和感受?這些問題,平時我可能根本沒勇氣去觸碰,但這本書就像一個溫和但堅定的朋友,陪著我一步步解開這些心結。更重要的是,它提供的練習並不是讓你在書本上空想,而是鼓勵你在實際生活中去嘗試,去記錄,去體會。這種“做中學”的方式,讓教養不再是理論,而是鮮活的體驗,真的能感受到自己在潛移默化中發生改變。
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