最惡人生講堂：不糾結、不盲從的4堂生存必修課 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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著者

齣版者出版社：台灣東販訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者譯者：林以庭

齣版日期出版日期：2016/06/27

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-11-25

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圖書描述

「窮困潦倒、受虐、有過4個父親、低學歷、怪疾纏身、換過50次工作」，
曾度過最惡的人生，卻能成為最頂尖的人物，
只有到過人間地獄，才知道走回來的路！

作者從至今不長卻崎嶇的人生歷程中，
領略並獨創「消極正能量」思考法，
只要捨棄「非得這麼做」這種一廂情願的執著，
人生就能180度大轉變！

本書並非鼓勵或是炫耀「不幸」，
而是要帶領你從低潮中找到你的「正能量」！

　　說到「正能量」你會想到什麼？
　　沒完沒了的名言佳句？
　　人生勝利組的分（炫）享（耀）？
　　還是看似理想的遠大目標？
　　──那些，真的適合你嗎？

　　消極也能產生正能量！
　　難道只有積極向上才算成功？
　　沒有照著這世界的「常識」走就算失敗？
　　運用作者領悟獨創的「消極正能量」，
　　只要轉換成「增加人生選擇」的思考模式，
　　一旦選擇變多，人生就會愈輕鬆！

　　不需要思考「幸福為何物」！
　　無論是悲觀或樂觀、想逃避或是放棄都可以！
　　只追求「一種型態的幸福」太可惜，
　　更輕鬆、更自由、更適合自己的處世之道肯定唾手可得！

　　人生的道路數以萬計，希望能將這件事傳達給大家
　　作者致力於「教育」與「職涯」的諮詢工作，
　　看過無數迷失在人生道路的學生、大人，
　　由於自身經驗，更能感受到切身之痛！
　　希望能透過本書以及獨創的「消極正能量思考法」，
　　幫助更多的人們找到人生的曙光。

　　日本話題職涯顧問專家，
　　傳授讓人生變得更加自由自在的「反轉幸福論」！

本書特色

　　★ 日本各家媒體專題報導！「只有國中學歷」的魅力人物！
　　★ 獨創「消極正能量」思考法，日本2015年起正式導入都立高中職涯教育課程！

著者信息

作者簡介

黑沢一樹

　　職涯顧問
　　定時制高中教育課程編排者
　　「消極正能量思考法」創始者

　　1981年出生於山口縣。作為六個兄弟姊妹中的長男（實際的手足人數不明），獨自支撐著連吃飯都有困難的清寒生活，變更過四次姓氏。

　　為了生活，在高中入學當天辦理休學，從事油漆工和露天餐廳服務生後，立志成為板前師傅，但卻罹患不明的疾病放棄了夢想。

　　之後，任職過舉凡上市公司、小型企業，甚至是被稱作黑心企業的公司，經歷過各式各樣的職業和企業經歷，三十幾歲的時候曾經二度事業停擺，擁有超過五十間公司的就業經驗。

　　現在擔任NPO法人「青年就業輔導協會」理事長一職，每天的業務工作內容是受理青年們有關求職或人生的煩惱諮詢。此外，也擔任明治大學公開講座的講師。

　　將從自身悲慘不幸的經歷中推導出來的「消極正能量思考法」體系化，並運用在輔導、企業研習和職涯教育上。

　　2015年起，「消極正能量思考法」作為都立高中職涯教育課程正式引進校園。

　　在NHK E電視「邁向大人的門扉TV」中被稱作「國中學歷的魅力人物」。此外，也受到TBS「報導特輯」、朝日新聞等多家媒體採訪。著作有《ネガポジ就活術》（鐵人社），共同著作有《本のチカラ》（日本經濟新聞出版社）等。

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圖書目錄

前言

第１堂課　「消極正能量」的誕生過程

如何看待現實？
遊走在死亡邊緣的出生過程
人間敗類
我果然不正常
無法如願做想做的事
連想死也死不成嗎……
換了50份工作的男人
想傳遞那些他們所不知道的事
只要不是最慘的，就是幸福
打開「錯覺開關」！

專欄１　消極正能量老師，在定時制高中裡教授什麼課程呢？

第２堂課　無論是工作，還是求職……選擇都是無限多！

除了「討厭的事」之外全都是選擇
設想「最糟糕的榜樣」
刻意「回避最佳選擇」
「非得這麼做不可」只是幻想
將「想做的事」延到最後
不要沉醉於「理想」
全力逃避討厭的事物吧！
「放棄」其實是正面的
不需要相信自我分析
「工作」≠「想做的事」

專欄２　「消極正能量」風格的求職法

第３堂課　「不挫敗」的智慧

「負面經驗」都是財產
一切的前提都是「為了自己」！
「無視」也是一種技巧
不說「想做……」而是說「要做……」
人生規劃要既直率又模糊
就算是意氣用事也要緊抓著公司不放
重視「晚輩」
煩惱「或許我不適合這份工作」是沒有意義的

專欄３　關於依賴

第４堂課　用消極正能量建立人際關係

貫徹「中立」的原則
「普通」是很可怕的形容詞
「沒有意義的人脈」如同垃圾
「沒興趣領域」反而潛藏機會
「沒有任何魅力的自己」是不存在的
「維持家庭」的方式什麼型態都可以

現實與希望──想對學校老師說的話
各種謊言──後記

圖書序言

現實與希望──想對學校老師所說的話

回想我在小學高年級的時候──
家境貧困。
繼父又是個人間敗類。
不但每天三餐不繼，還要遭受到暴力對待，所以就算放學了也不想回到家裡。
於是我和弟弟、妹妹們常常露宿街頭。
漫無目的地四處徘徊，偶爾順手率羊……。

有一天，有個看起來一本正經的成年男性，對著在夜晚的公園裡遊玩的我們搭話。
原來他是兒童諮詢所的職員。
似乎是因為收到學校的聯繫，前來察看我們的情況。
他用非常溫柔的口吻說道：
「趕快回家比較好哦，不然媽媽會很擔心的。」
僅管我們沉默不語。
他卻帶著一副「自己的使命已經達成了」的滿足笑容離開現場。

媽媽會擔心？
根本不是這個問題啊。
家裡的狀況不只是這樣而已啊。

學校也不太想管我的事吧，只要聯繫兒童諮詢所，就覺得自己的工作完成了。簡單來說，就是互踢皮球。
實際上，老師們對於當時遭到同儕霸凌的我也是視若無睹。
「比起家庭狀況連連的小孩，當地有頭有臉人家的小孩重要多了。」
或許就是這麼一回事吧。

即使現在能夠從事職涯顧問，還在書裡頭頭是道地說「不幸是人生的財產」，對於當時年幼的我來說，這些不幸都是難以承受的。
而其中最嚴重的，是「沒有一個人願意對自己伸出援手」的絕望支配了我的心。

我想，應該有些教育機關的相關人士會讀到這本書。
所以，我特別想要拜託這些人。
請將我的想法傳達給為出路煩惱、身陷麻煩或有困難的學生。
「選擇是無限多的。」

我並不是希望你們能對學生的心情產生共鳴。
也不是要你們一起煩惱、一起煎熬。
只是希望你們能夠給學生們一個增加選擇的契機，讓他們知道「選擇有很多」、「現在的困境並不是人生的一切」。
比方說，若有學生煩惱著「想要升學，但沒有錢」的話，不要單純只是建議他們「可以辦理助學貸款」，而是要讓他們理解還有其他選擇（升學不是唯一的一條路）。
我之所以會這麼說，是因為對家境清寒的學生們來說，他們最必要的通常不是學費，而是生活費。所以，就算提出「沒錢就辦助學貸款」這種「一般常識」也解決不了任何問題。

不升學不代表沒有未來。
人生的道路數以萬計。
希望你們能將這件事傳達給孩子們。

老師，
我的這些話是在對你們說的。