知本卑南語教師手冊第2階[2版] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元，分彆是：（一）上學去（第1～3課）；（二）我的朋友（第4～6課）；（三）在教室裏（第7～21課）。四、本教材之「學習手冊」共有十課，每課包含課文詞匯及課外補充詞匯。（三）講一講。即句型練習，視各族語言教學需要調整，教師可參考教師手冊的補充句型。（四）看一看。即看圖練習會話，以圖畫方式引導學生復習已學過的詞匯或句型，並能靈活運用。

好的，這是一份關於《知本卑南語教師手冊 第2階 [2版]》以外其他圖書的詳細簡介： --- 《星辰之歌：宇宙奧秘探索指南》 作者： 李明哲 齣版社： 寰宇文化齣版社 頁數： 480頁 定價： 128.00元 內容簡介： 《星辰之歌：宇宙奧秘探索指南》是一部集科普性、趣味性與前沿性於一體的綜閤性天文讀物。本書旨在帶領廣大的天文愛好者、高中生乃至對宇宙充滿好奇的普通讀者，係統性地探索浩瀚宇宙的深邃奧秘。全書以循序漸進的方式，從我們熟悉的太陽係開始，逐步拓展到銀河係、星係群，直至可觀測宇宙的邊界，構建起一個完整而迷人的宇宙圖景。 第一部分：我們的傢園——太陽係探索 本部分深入淺齣地介紹瞭太陽係的起源、結構和主要成員。作者從太陽的誕生與演化講起，詳述瞭八大行星的獨特地質特徵、大氣構成和潛在的生命跡象。特彆關注瞭火星的探測曆史，以及木星、土星等氣態巨行星的衛星係統，如木衛二（歐羅巴）和土衛六（泰坦）的冰下海洋和甲烷循環，激發讀者對地外生命可能性的思考。此外，本書還涵蓋瞭小行星帶、柯伊伯帶和奧爾特雲的物質構成，解釋瞭彗星和小行星的運動規律及其對地球的潛在影響。 第二部分：恒星的生命周期與星係之美 本章是本書的核心內容之一，係統闡述瞭恒星從誕生到死亡的完整生命周期。讀者將瞭解到星雲的引力坍縮、主序星階段的核聚變過程，以及不同質量恒星的終結命運——白矮星、中子星或黑洞。書中詳細描繪瞭超新星爆發的壯觀景象及其在宇宙元素富集中的關鍵作用。隨後，視角轉嚮星係層麵，全麵介紹瞭銀河係的結構、鏇臂分布及其自身的演化曆史。通過最新的哈勃和詹姆斯·韋伯太空望遠鏡的觀測數據，讀者得以領略到螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係的無盡變化之美。 第三部分：宇宙學的前沿與挑戰 最後一部分將讀者的目光投嚮瞭宇宙的宏觀結構和終極問題。本書以通俗易懂的方式解讀瞭現代宇宙學的兩大支柱：大爆炸理論和宇宙膨脹。作者詳細介紹瞭宇宙微波背景輻射（CMB）的發現及其意義，並著重探討瞭當前宇宙學麵臨的兩大“幽靈”——暗物質和暗能量。通過對最新實驗數據和理論模型的梳理，本書力求讓讀者理解科學傢們如何試圖揭示宇宙的最終命運。此外，書中還討論瞭引力波天文學的興起，以及對早期宇宙信息的迴溯能力。 特色與價值： 《星辰之歌》的特點在於其嚴謹的科學基礎與優美的文字錶達完美結閤。書中配有數百張高清的星空實拍圖和科學模擬圖，直觀地展現瞭天文現象。作者不僅引用瞭經典理論，更融入瞭近十年來天文觀測領域取得的重大突破，確保內容的時效性和前沿性。對於希望係統學習現代天文學知識的讀者而言，本書提供瞭一條清晰、引人入勝的學習路徑。它不僅僅是一本工具書，更是一次精神上的星際漫遊。 --- 《園林意境：中國古典園林美學研究》 作者： 王雅琴 齣版社： 華夏藝術齣版社 頁數： 350頁 定價： 98.00元 內容簡介： 《園林意境：中國古典園林美學研究》是一部專注於探究中國古典園林背後深層文化內涵與哲學思想的專業學術著作。本書跳脫瞭傳統的建築技術和植物配置的描述，轉而深入剖析瞭“意境”這一核心美學範疇在中國園林設計中的具體體現和演變曆程。 第一章：哲學基礎——天人閤一與道法自然 本書開篇追溯瞭中國古典園林思想的源頭，重點闡述瞭魏晉南北朝以來，士大夫階層如何將道傢“道法自然”和儒傢“中和緻遠”的思想融入對自然空間的模擬與創造之中。探討瞭園林如何成為文人寄托情懷、實現精神自由的“彆有洞天”。 第二章：空間詩學——咫尺山林與移步換景 核心章節詳細分析瞭中國園林的空間組織藝術。作者通過對江南私傢園林（如拙政園、留園）和皇傢園林（如頤和園）的案例對比研究，係統闡釋瞭“藉景”、“對景”、“框景”等造園手法。重點剖析瞭“麯徑通幽”的空間敘事手法，揭示瞭園林建築布局如何引導觀者體驗從有限到無限、從喧囂到寜靜的心理過程，形成層次豐富的視覺與情感體驗。 第三章：意象的符號學——花木、石山與水體 本部分聚焦於構成園林的基本元素——山、水、花木——在文化符號層麵的意義。例如，鬆、竹、梅“歲寒三友”所蘊含的堅韌品格，太湖石“瘦、透、漏、皺”的審美標準，以及水體在佛道思想中“以靜製動”的哲學寓意。作者認為，園林中的每一個元素都不是孤立的景觀，而是承載瞭特定的曆史記憶和道德期許。 第四章：意境的營造——詩情畫意與文人趣味 本書的重點落腳於“意境”的最終實現。通過分析匾額題詞、楹聯詩句在園林中的作用，闡述瞭文學如何與空間設計相互滲透，共同完成對某種抽象情緒或哲理的錶達。通過對“幽、靜、雅、趣”的細緻辨析，本書勾勒齣中國園林作為“可居、可遊、可觀、可賞”的立體藝術品的成熟形態。 學術價值： 《園林意境》不僅對園林專業學生具有重要的參考價值，同時也為藝術史、哲學史研究者提供瞭跨學科的分析視角。它清晰地論證瞭中國園林藝術超越單純裝飾功能的本質——它是一種將宇宙觀、人生觀物化於有限空間中的高超智慧的體現。 --- 《數據煉金術：利用Python與機器學習進行金融時間序列預測》 作者： 陳偉強 齣版社： 矽榖科技齣版 頁數： 620頁 定價： 188.00元 內容簡介： 《數據煉金術：利用Python與機器學習進行金融時間序列預測》是一本麵嚮量化分析師、金融工程師及高級數據科學學生的實戰型技術手冊。本書旨在彌閤理論模型與實際金融市場復雜性之間的鴻溝，全麵講解如何利用現代機器學習（ML）和深度學習（DL）技術，結閤Python強大的生態係統，對股票、外匯及衍生品市場的時間序列數據進行高效處理和精準預測。 第一部分：金融數據預處理與特徵工程 本書首先強調瞭金融數據的特殊性——非平穩性、高噪聲和事件驅動特性。重點介紹瞭如何使用Pandas、NumPy和SciPy庫對原始數據進行清洗、標準化和重采樣。核心內容聚焦於特徵工程，包括技術指標（如RSI、MACD）的計算、波動率聚類分析，以及如何利用自然語言處理（NLP）技術從新聞情緒中提取交易信號作為特徵輸入。 第二部分：經典時間序列模型迴顧與局限 在引入復雜模型之前，作者簡要迴顧瞭傳統的金融時間序列模型，如ARIMA、GARCH族模型。這部分內容並非簡單復述，而是側重於分析這些模型在麵對高頻數據和市場結構變化時的數學局限性，為引入非綫性ML模型提供理論鋪墊。 第三部分：機器學習預測框架構建 這是本書的主體部分，詳細闡述瞭基於Scikit-learn框架的預測模型。內容涵蓋瞭： 1. 迴歸模型應用： 使用綫性迴歸、嶺迴歸、Lasso迴歸對收益率進行短期預測。 2. 樹模型與集成學習： 深入探討隨機森林（Random Forest）、梯度提升機（GBM）以及XGBoost/LightGBM在捕捉非綫性關係上的優勢和調參技巧。 3. 模型評估與迴測： 強調瞭金融領域特有的評估標準，如夏普比率、最大迴撤，並提供瞭穩健的交叉驗證和時間序列分割策略，避免未來數據泄露。 第四部分：深度學習與高頻交易的未來 本書的最後部分將讀者帶入前沿的深度學習領域。詳細講解瞭如何使用TensorFlow/PyTorch構建： 循環神經網絡（RNNs）： 特彆是LSTM和GRU單元，用於捕獲序列中的長期依賴關係。 捲積神經網絡（CNNs）： 如何將時間序列數據轉化為“圖像”進行局部模式識彆。 Transformer模型： 探討其在處理長序列依賴和注意力機製上的潛力。 書中提供瞭大量的代碼示例，確保讀者能夠直接在Jupyter Notebook環境中復現並修改所有案例。本書的目標是讓讀者不僅理解“如何做”，更能理解“為何要這樣做”，從而在競爭激烈的量化交易領域中，構建齣可靠且可解釋的預測係統。

评分☆☆☆☆☆

《知本卑南語教師手冊第2階[2版]》這個書名中的“知本”二字，讓我聯想到這本書可能與知本地區卑南語的特定變體有關，或者說它以知本地區卑南語的教學為主要範疇。這對於想要學習特定地域語言的學習者來說，無疑是一個非常精準的定位。我設想，手冊可能會在詞匯和錶達方式上，有所側重於知本地區的特色。而且，作為第二版，它很可能在前一版的基礎上進行瞭內容上的更新和優化，也許是加入瞭最新的研究成果，或者根據讀者的反饋調整瞭教學策略。我特彆好奇的是，在現代社會，如何纔能讓一門古老的語言煥發生機，吸引更多年輕一代的學習者。我希望這本手冊能提供一些創新的思路，比如如何利用多媒體技術，或者如何將卑南語與現代流行文化相結閤，讓學習變得更具吸引力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《知本卑南語教師手冊第2階[2版]》讓我對它的內容充滿期待，尤其是“教師手冊”和“第2階”這兩個關鍵詞。我推測，這本書的語言難度和內容深度會比初級教材有所提升，更側重於培養學生更熟練地運用卑南語進行交流和錶達。我很好奇它會包含哪些更復雜的語法點，比如如何運用各種時態、語態，或者如何構建更長的、邏輯更嚴謹的句子。同時，作為教師手冊，它可能還會提供一些關於如何引導學生進行辯論、討論或者寫作的練習方法。我希望它能幫助老師們掌握更有效的教學技巧，例如如何鼓勵學生進行口頭錶達，如何糾正發音錯誤，以及如何激發學生對卑南語學習的持久興趣。我期待這本書能成為一位優秀的卑南語教師的得力助手，幫助他們培養齣更加優秀的學生。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字《知本卑南語教師手冊第2階[2版]》本身就透露齣一種循序漸進的學習邏輯，第二階意味著它在第一階的基礎上，會進一步拓展學習的廣度和深度。這讓我非常期待它能夠涵蓋更多高級的語法結構和更復雜的詞匯應用。我尤其關心的是，對於一個非母語學習者來說，如何能更準確地掌握卑南語的語音語調，因為這往往是學習過程中最容易齣錯也是最難糾正的部分。我設想，手冊裏應該會有詳細的語音圖解，甚至可能配備有音頻資源，來幫助讀者模仿和練習。此外，第二階的教師手冊，很有可能還會涉及一些卑南語的文學、曆史或者民俗文化背景知識的介紹，這不僅能豐富學習者的文化視野，也能讓他們在學習語言的同時，更能理解和體會卑南族的獨特文化。我個人對這類將語言學習與文化探索相結閤的教材非常青睞，因為我覺得隻有深入瞭解背後的文化，纔能真正地掌握一門語言。

评分☆☆☆☆☆

這本《知本卑南語教師手冊第2階[2版]》的封麵設計就充滿瞭文化氣息，讓人一眼就能感受到它所蘊含的獨特語言魅力。書的裝幀非常紮實，拿在手裏很有分量，看得齣來是經過精心製作的。我平時對南島語係就非常著迷，而卑南語作為其中一個重要的分支，一直是我想要深入瞭解的對象。這次看到有這樣一本專門的教師手冊齣版，而且是第二版，感覺非常驚喜。通常這類語言學習教材，尤其是針對較為小眾的語言，內容深度和實用性往往參差不齊。但從這本書的定位來看，它似乎是為那些希望係統性地學習和教授卑南語的人士量身打造的。我想象中，手冊裏應該包含瞭很多基礎的發音規則、詞匯積纍，以及與日常生活緊密相關的句子和對話。而且，作為教師手冊，它肯定會更側重於教學方法和課堂活動的設計，這對於我這樣想要瞭解如何有效傳授知識的人來說，是極具價值的。我期待它能提供清晰的教學思路和豐富的實踐案例，幫助使用者剋服學習和教學中的難點。

评分☆☆☆☆☆

從《知本卑南語教師手冊第2階[2版]》這個書名來看，它的目標讀者群體應該非常明確，那就是將要或者已經在教授卑南語的老師們。這讓我對這本書的內容産生瞭更多的好奇。我猜測，它不僅僅是提供詞匯和語法，更重要的是，它會提供一套完整的教學體係。例如，如何設計一堂引人入勝的卑南語課程？如何評估學生的學習成果？如何處理學生在學習過程中可能遇到的各種問題？這些都是我非常想瞭解的。也許手冊裏會提供不同年齡段學生的教學方案，或者針對不同學習風格的學生設計差異化的教學方法。我甚至想象，它會包含一些鼓勵學生積極參與的課堂遊戲、歌麯或者故事，讓學習過程變得更加有趣和生動。對於我這樣對教育理論和實踐都感興趣的人來說，這本手冊的內容無疑具有重要的參考價值，它可能為我提供創新的教學靈感。