這樣讚美與責備，孩子知道你愛他 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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著者

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翻譯者譯者：大橋佳代子

齣版日期出版日期：2011/05/31

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-11-25

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圖書描述

讚美是在表達喜悅，責備是在傳遞祝福！
好的讚美與責備，就是給孩子人生最珍貴的禮物！
本書以淺顯的文字和漫畫，提供父母親和孩子說話的態度和方法！！

　　◎日本百萬暢銷書《教出耀眼的孩子》《這樣說，教出令人稱羨的孩子》《養出有抵抗力的孩子》系列新作
　　◎兒童心理專科醫師獻給媽媽──和孩子相處的快樂指導！

★讚美的方法
　　1.讚美孩子做到的十分之一，孩子就會越來越充滿活力
　　2.孩子不想做的時候，不去強迫；做了後就馬上讚美
　　3.從「為什麼連這麼一點事都做不到？」到「哇，這不是做到了嗎！」魔法就在這兒
　　4.不要去比較別人的孩子，而是多留意自己孩子的哪怕一點點進步
　　5.對於類型4.的孩子，有時需要讚美他的失敗
　　6.「謝謝！」是最好的讚美，用金錢和物質讚美孩子，這種方式要慎重

★責備的方法
　　1.責備孩子的時候，要讓孩子安靜下來，看著他的眼睛，用簡短的言語對他說
　　2.能把父母的愛，傳達給孩子的三個重要事項
　　1)不是責備孩子的人格而是責備孩子的行為
　　2)好好地說明責備他的理由
　　3)與其說「不能做……」不如說「要這樣做……」
　　3.加上「我能理解」這句話，孩子更容易接受
　　4.用「我」做主語，而不是用「你」
　　5.要知道孩子不管被責備多少次，也還是會犯相同錯誤的

作者簡介

明橋大二

　　1959年生於大阪府。精神科醫生。畢業於京都大學醫學系。

　　曾任職國立京都醫院內科、名古屋大學醫學系附屬醫院精神科、愛知縣立城山醫院，現任真生會富山醫院心理診療內科主任。

　　兒童諮詢機構特約醫生、學校心理醫生、NPO法人兒童權利支援中心Palette理事長。

　　著有《教出耀眼的孩子》《這樣說，教出令人稱羨的孩子》《養出有抵抗力的孩子》《人，為何而生，為何而活》（合著）等書。

著者信息

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圖書目錄

1 教養出一個幸福的孩子最重要的事
2　父母送給孩子的最佳禮物
3 需要父母費心的孩子是好孩子
4 培養孩子努力加油的根基——即「自我肯定」的八個方法
1)肌膚接觸
2)做飯，一起進餐
3)一起玩
4)哭了，就抱起來哄
5)理解孩子的心情，用語言來表達
6)傾聽孩子的話
7)念書給孩子聽
8)全面讚美孩子
5 孩子有很多優點值得讚揚，只待你尋找

去發現孩子已經擁有的優點，去發現孩子正在付出的努力
6 讚美的方法1.讚美孩子做到的十分之一，孩子就會越來越充滿活力
7 讚美的方法2.孩子不想做的時候，不去強迫；做了後就馬上讚美
8 讚美的方法3.從「為什麼連這麼一點事都做不到？」到「哇，這不是做到了嗎！」魔法就在這兒
9 讚美的方法4.不要去比較別人的孩子，而是多留意自己孩子的哪怕一點點進步
10 讚美的方法5.對於這種類型的孩子，有時需要讚美他的失敗
11 讚美的方法6.「謝謝！」是最好的讚美，用金錢和物質讚美孩子，這種方式要慎重
12 「不打不成才」的陷阱
讚美比責備更有效的理由
1.讚美可以培養孩子心靈成長中最重要的自我肯定感
2.通過讚美可以建立親子之間的信賴關係
3.讚美比責備更能讓孩子養成好習慣
4.過多的責備會讓孩子隱藏失敗，學會撒謊
5.當害怕被責備的恐懼心理消失後，孩子就變得不守規矩了
13 這種事真的應該責備嗎？
1.孩子還不到能夠明白事理的年齡。
2.對父母來說也許是很頭痛的事，但是還沒有給別人造成困擾。
14　要想培養出一個好孩子，父母首先要以身作則
15　責備的方法1.責備孩子的時候，要讓孩子安靜下來，看著他的眼睛，用簡短的語言對他說
16 責備的方法2.能把父母的愛，傳達給孩子的三個重要事項
1)不是責備孩子的人格而是責備孩子的行為。
2)好好地說明責備他的理由。
3)與其說「不能做……」不如說「要這樣做……」。
17　責備的方法3.加上這句話，孩子更容易接受責備
18　責備的方法4.用「我」做主語，而不是用「你」
19　責備的方法5.孩子不管被責備多少次，也還是會犯相同錯誤的
20　當實在忍不住要發火的時候

◎讀者Q&A
1孩子不聽話是不是因為我不夠嚴厲？
2怎樣才可以讓孩子學會收拾？
3孩子總不能入睡，真擔心
4孩子被小朋友欺負了
5是不是應該更嚴厲地對待很粗野的孩子
6孩子開始撒謊
7一點小事就馬上哭

〈後記〉從否定的惡性循環，走向肯定的接力傳遞
〈親子間的溫馨故事〉讀者來信
〈明橋醫生的一句安心話〉

圖書序言

●讚美的方法①讚美孩子做到的十分之一，孩子就會越來越充滿活力
當滿分為十分，孩子只做到一分的時候，我們一般會說：「為什麼只做到一分？」「為什麼不能做好剩下的九分呢？」也就是說，在我們的話裡面，沒有讚美那個一分的部分。

但是，好好想一想，十分裡面，孩子不是只得到零分，而是做到了一分啊。即使孩子做到了兩分，我們也會說「為什麼不能做到剩下的八分？」而做到三分，我們還是會說「為什麼剩下的七分做不到？」

不知道為什麼，我們總是習慣用否定的語言。這就是為什麼有那麼多的孩子並不是什麼也沒做到，卻覺得「自己反正都是沒用的人」，而不願去努力的原因之一。

比如，孩子考試得了六十分，父母首先注意到的是錯的地方，畫叉的地方，然後說「為什麼這裡會錯？」「連這一點都不會做，真笨！」結果孩子們聽到的全是指責和否定的話。

但是，孩子已經拿到六十分了，既然我們要責備不會做的百分之四十，那也應該讚美做得好的百分之六十，這樣才可以說是公正的評價。

進一步地說，對於沒有自信的孩子，自我肯定感薄弱的孩子，更不應該計較沒有做到的百分之四十，而應好好地讚美做到的百分之六十。讚美孩子「這裡做得真好！」「連這個也會做了哦！」這樣的話，孩子會很開心地想「只要我努力也可以做到」，接下來就會努力，結果不會做的百分之四十也會做了。

●讚美的方法②孩子不想做的時候，不去強迫；做了後就馬上讚美
在讚美孩子時，有一個重要的方法。那就是：如果孩子有時做，有時不做，那麼當孩子做的時候就一定要讚美他。

比如，在收拾東西方面，孩子有時做，有時不做（可能不做的時候居多），也就是說，孩子的行動是有起伏性的。我們一般會在不做的時候責備孩子「怎麼又不收拾！「然後在孩子做的時候卻認為是理所當然的，什麼也不說。這樣的話，孩子雖然行動上有起伏，但卻總是在挨責備。

我們需要做的恰恰相反。也就是，不做的時候什麼也不說，做了的時候（那怕只是小小的一點事）馬上予以讚美。

「今天有收拾哦，太了不起了！」
「今天把飯碗拿到洗碗槽來了，謝謝哦！」

這種方法也可以用來糾正孩子不好的行為。比如說總是欺負妹妹的哥哥，今天沒有欺負妹妹，這種時候就對他說：「今天和妹妹很要好哦。」「和妹妹一起玩，謝謝哦！」這樣孩子養成好習慣的可能性會大得多。

●讚美的方法③從「為什麼連這麼一點事都做不到？」到「哇，這不是做到了嗎！」魔法就在這兒
我們一般會不知不覺地對自己的孩子有所期待，例如「希望他變成這樣」，「希望他可以做到那樣」等等。孩子也是在按照父母的期待努力成長。但是如果父母的期待和孩子的現狀有太大的差異，就會讓父母和孩子都很辛苦。因為孩子不能達到期待值以及與期待背道而馳的情況會很多。父母就會忍不住常說：為什麼連這一點都不會？」「你怎麼幹什麼都不行呢！」如果你已經感覺到自己對孩子否定的語言變得多起來，孩子也似乎不像以前那麼自信了，那麼，我們就乾脆把期待值降低來試試看吧。

不要以「做得好是理所當然」的目光來看待孩子，而是以「不會做是理所當然」的目光來看孩子。
「他還是孩子，不會做是理所當然的。」

「雖然是哥哥，也才3歲嘛，不會做是可以理解的。」
如果我們認為不會做是理所當然的，那麼孩子偶爾做了的時候，我們就會想「啊！這不是會做了嗎？」因此，也就不會生氣發火了。