圖書描述
動不動就打人 個性膽小畏縮 做什麼事都沒頭沒尾 唸書唸得零零落落……
父母總是有煩惱不完的孩子問題
解決孩子種種的教養難題 先瞭解原因 纔能為孩子做齣對的決定……
本書原文為德文。每個孩子從一齣生，就不斷地在給父母考驗。有些考驗很容易通過，有些卻讓人無所適從，沮喪不已。不管孩子給的是什麼難題，唯有去瞭解孩子問題背後的真正原因，纔能找到適閤的方法幫助孩子，也幫助自己。
每個孩子都是不同的，父母遇到的問題──注意力不集中、愛打人；總是鬧情緒；個性膽小、容易害怕；不管練習朗讀多少次，還是一樣唸得零零落落；為瞭身材，採用不當減肥方式，導緻飲食障礙（厭食癥、嘔吐癥）──也不盡然相同，使用的教養方法自然也得依每個孩子的狀況來做適當的改變。作者在書中針對上述的教養問題一一詳細陳述，協助父母們能以對孩子最好、最有效的方式來解決孩子的行為問題，為孩子和自己之間建立起信任、親密、和諧的親子關係，而父母們則能在教養路上走得更愉快。
首先，每一章的開頭都有一個問題，供讀者思考、判斷，讓讀者先釐清自己心中的疑問、整理自己的思緒。
接著，陳述孩子有那項行為問題時所錶現齣來的行為或徵兆，並探討原因，找齣造成問題的因素。作者特彆提醒讀者：「孩子的每一種行為背後，都有原因。」所謂對癥下藥，找齣問題的真正原因，父母纔能做齣對孩子最有用、最有益的決定和做法。這個部分還可以協助父母觀察自己的孩子所錶現齣來的行為，隻是一般孩子都會有的正常行為，還是需要就醫、接受治療。另外，為瞭讓父母對孩子的行為問題有更具體的認識，作者也提供瞭許多不同的案例，這些案例將有助讀者更清楚瞭解孩子的問題究竟是怎麼一迴事。
職場上做事講究知識、方法和技巧，教養孩子也一樣。作者也在書中適時提供「父母一定要知道」的教養知識，並在「給父母的建議」中，列齣多項中肯的建議和可行的技巧，設法協助父母學會如何在孩子的行為有問題時和他們溝通，更進一步協助孩子改正不當的行為、走齣睏境。
當父母必須投注很多心力，不輸於在職場上打拼。這本書對於教養難題和煩憂孩子的父母將非常有幫助，對孩子也是。
作者簡介
蘇珊納．立柏 Susanne Liebl
蘇珊納．李珀 1981年齣生於艾爾丁，目前單身，也沒有小孩。2006年初她獲得教育學碩士學位，並且在德國的慕尼黑市擔任好幾個學習團體的輔導員，一直到2008年2月為止。2006年的6月她發錶瞭這一本親子教養書。從2008年3月起，她在慕尼黑的一個青少年協助機構擔任協調員的工作。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
說實話，我一直覺得自己挺瞭解我的孩子，但最近他的一些錶現，讓我這個“過來人”都感到有些吃不消。他變得越來越固執，一點點小事就能惹得他炸毛，還經常跟我們對著乾。我嘗試瞭各種方法，軟硬兼施，效果都不太理想。我開始懷疑，是不是我的教育方式齣瞭問題，或者我的孩子是不是有什麼“心理問題”。就在我焦慮不安的時候，我偶然看到瞭這本書。它的標題讓我眼前一亮，我期待它能幫助我找齣孩子這些“不正常”行為的根源。我希望這本書能教會我，麵對孩子的負麵行為時，究竟該如何去應對，而不是一味地批評或者縱容。我希望它能提供一些更具操作性的方法，讓我能夠理解孩子為什麼會這樣做，並且能夠溫和而堅定地引導他們。我不想讓孩子帶著負麵情緒長大，也希望自己能夠成為一個更智慧、更包容的傢長。這本書，希望能成為我的“救命稻草”，幫助我度過這個難關。
评分我一直認為，孩子錶現齣一些“不乖”的行為，純粹是他們不懂事，故意惹父母生氣。但最近我開始反思，也許這種想法太片麵瞭。我記得前段時間，我的孩子因為一點小事就大發雷霆，摔東西、哭鬧不止，當時我氣得不行，也嚴厲地批評瞭他。事後，我感到很內疚，覺得可能是我當時的反應太激烈瞭，沒有去瞭解他為什麼會這樣。我開始思考，孩子是不是在用這種方式錶達他的不滿或者需求，隻是我們大人沒有聽懂？所以，當我看到這本書的標題時，我就想，這本書或許能提供一些不一樣的視角，讓我能夠跳齣“孩子就是不懂事”的固有思維。我希望能從這本書裏瞭解到，孩子負麵行為的根源究竟在哪裏，是天生的性格使然，還是後天環境的塑造，亦或是他們正在經曆的某種心理發展過程？我希望它能教會我如何去識彆和解讀孩子行為背後的語言，而不是僅僅停留在“對付”這些行為的層麵。我渴望能夠更有效地與孩子溝通，理解他們的內心世界，從而幫助他們健康快樂地成長。
评分我對兒童心理一直很感興趣，也閱讀瞭不少相關的書籍。但是，每次看到孩子齣現一些令我不解的負麵行為時，我還是會感到茫然，不知道該如何是好。我一直認為，孩子錶現齣那些“問題行為”，背後一定有其深層的原因，絕非簡單的“不懂事”或者“故意搗亂”。我希望這本書能夠提供一些更深入、更係統的分析，幫助我理解孩子為什麼會産生這些負麵行為。我期待它能從發展心理學的角度，解釋孩子在不同年齡階段可能齣現的典型負麵行為，以及這些行為背後可能隱藏的心理需求。同時，我也希望這本書能提供一些實用的指導，教會我如何有效地與孩子溝通，如何幫助他們管理自己的情緒，以及如何引導他們發展齣更積極的行為模式。我希望這本書能讓我對孩子有更深刻的洞察，從而更好地陪伴他們健康成長，成為一個更加懂得如何處理孩子行為的傢長。
评分這本書真是解開瞭我心中長久以來的一個謎團。作為一名新手父母，我每天都在和孩子各種“不受控”的行為打交道：發脾氣、不聽話、欺負同伴，諸如此類。每次遇到這種情況，我都感到挫敗和無助，甚至開始懷疑自己是不是個閤格的傢長。我嘗試過很多網上的方法，讀過一些育兒文章，但總感覺治標不治本。當我看到這本書的標題時，我眼前一亮，覺得它或許能提供一些更深層次的解釋，讓我從根本上理解孩子行為背後的原因。我希望這本書能幫助我撥開迷霧，看到孩子那些讓我頭疼的行為背後，是否隱藏著我們大人忽略的需求或情緒。我特彆期待它能提供一些實用的、有針對性的建議，而不是空泛的道理。我想知道，究竟是什麼讓我的孩子會錶現齣我並不希望看到的那些行為？是他們的生理發展階段使然，還是環境因素的影響？又或者是我們傢長的溝通方式齣瞭問題？這本書能給我帶來清晰的思路嗎？它會不會讓我突然頓悟，原來我一直誤解瞭我的孩子？我真的非常迫切地想知道答案，希望這本書能成為我育兒路上的明燈。
评分作為一位在教育一綫工作多年的老師，我接觸過各種各樣的孩子，也見過太多讓他們頭疼的“負麵行為”。我總是忍不住去思考，為什麼有些孩子會錶現得如此與眾不同，他們的行為背後究竟隱藏著什麼？是傢庭教育的問題，還是學校環境的影響？又或者是孩子自身的情緒調節能力不足？當我在書店裏偶然看到這本書時，我立刻被它吸引瞭。它的標題直擊核心，似乎能解答我長久以來的睏惑。我希望這本書能提供一些理論上的支撐，幫助我更係統地理解孩子負麵行為的成因。我期待它能從心理學、社會學或者兒童發展學的角度，為我們提供一套科學的分析框架。我知道，每個孩子都是獨立的個體，他們的行為也各有其復雜性，但如果能有一個總體的、可操作的理論指導，對於我這樣的教育工作者來說，無疑是莫大的幫助。我希望這本書能讓我有更專業、更深刻的認識，從而在工作中更好地引導和幫助我的學生，讓他們能夠剋服成長中的障礙，展現齣積極嚮上的力量。
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