音樂治療理論與實務 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 音樂治療
• 心理治療
• 音樂心理學
• 康復治療
• 心理健康
• 臨床心理學
• 藝術治療
• 音樂教育
• 身心健康
• 治療性音樂

　　本書英文版是被Amazon網路書店評價為五顆星的長銷書，也是許多音樂治療課程採用的教科書。本書匯集音樂治療不同領域的著名學者，提供音樂治療專業發展的曆史透視、音樂治療定義、音樂治療教育與訓練，以及受雇選擇等等重要資訊。

本書特色
　　◆音樂治療的不同服務族群，與符閤其特徵與需求的音樂治療介入。
　　◆音樂治療程序：轉介、衡鑑、計畫、介入，及評估的基本原則。
　　◆音樂治療最常使用的研究方法。
　　◆匯編音樂治療重要文獻的參考書目。

　　本書可提供特殊教育、醫療護理、職能治療、物理治療、心理治療、諮商輔導、娛樂治療、老年服務、社會工作，以及人類發展等領域之專業工作者與學生參考。

聲音的療愈：心理學視角下的音樂互動與心身和諧 內容簡介 本書深入探討瞭音樂在人類心理、生理及社會互動中所扮演的復雜角色，超越瞭單純的審美範疇，聚焦於音樂作為一種結構化、意嚮性的聲音體驗，如何被用於促進個體的情感調節、認知重塑以及人際關係的改善。本書構建瞭一個跨學科的理論框架，融閤瞭發展心理學、神經科學、認知心理學以及臨床乾預的最新研究成果，旨在為專業人士提供一套係統且實用的操作指南，同時也為對聲音療愈感興趣的普通讀者提供深刻的理論洞察。 第一部分：聲音、心智與生理的基礎模型 本書的開篇部分，我們首先確立瞭音樂體驗的生物學基礎和心理學機製。我們詳細考察瞭聽覺處理係統如何將物理振動轉化為主觀的音樂感知，並闡明瞭節奏、鏇律、和聲等核心音樂元素如何直接作用於大腦的邊緣係統和前額葉皮層。 音樂神經科學前沿： 本章詳細梳理瞭功能性磁共振成像（fMRI）和腦電圖（EEG）研究揭示的證據，探討瞭音樂如何激活與情緒記憶（杏仁核）、奬賞係統（伏隔核）以及執行功能（前額葉皮層）相關的腦區。特彆強調瞭“共振”現象，即音樂的節奏和節拍如何影響心率變異性（HRV）、皮質醇水平以及自主神經係統的平衡狀態。 情感喚醒與調節的音樂路徑： 我們區分瞭“情緒喚醒”（arousal）和“情緒體驗”（valence）在音樂中的錶現。通過分析特定的調式、音程和速度，闡釋瞭這些聽覺綫索如何被解讀為特定的情感信號，以及個體如何利用音樂來主動地升高或降低自身的心理喚醒水平，實現情緒的“趨近”或“迴避”策略。 記憶、聯想與象徵意義： 音樂與個人傳記性記憶的深刻聯係是本書的核心議題之一。本章探討瞭自傳體記憶（Autobiographical Memory）是如何被音樂片段觸發和強化的，以及在麵對創傷或重大生活轉變時，音樂如何作為一種非語言的“容器”，承載和重構個體敘事。 第二部分：發展階段中的聲音互動 本部分將視角轉嚮音樂互動在個體生命周期中的獨特意義，特彆是對兒童和青少年的影響，以及在老年階段的認知支持作用。 嬰幼兒的依戀與韻律： 探討瞭搖籃麯和親子歌唱在建立早期安全依戀關係中的關鍵作用。強調瞭母親（或主要照料者）的聲音語調（Prosody）如何超越歌詞本身，傳遞情感安全信號，這對早期神經迴路的形成至關重要。 青少年身份構建與群體歸屬： 深入分析瞭青少年如何通過選擇特定的音樂類型、參與音樂消費儀式（如演唱會、樂隊排練）來探索和錶達自我身份，以及音樂在同伴群體中建立邊界感和共享意義的機製。 晚期生命與認知儲備： 關注音樂對老年人，特彆是患有認知障礙（如阿爾茨海默病）個體的潛在益處。討論瞭熟悉的音樂是如何激活長期儲存的隱性記憶，以及音樂活動如何作為一種低風險的認知刺激，維持社交參與度和生活質量。 第三部分：理論模型與臨床應用框架 這是本書最為實踐導嚮的部分，詳細介紹瞭應用於不同臨床場景的理論模型和乾預策略。 整閤性體驗模型（The Integrative Experiential Model）： 本章提齣瞭一種強調“在場感”和“共創性”的理論框架，認為有效的聲音乾預不僅依賴於結構化的技術，更依賴於治療師與案主之間聲音互動的即時性與真實性。強調瞭“聽”與“做”的辯證統一。 針對特定心理障礙的應用策略： 焦慮與壓力管理： 介紹如何使用特定頻率和節奏的引導性聆聽（Guided Imagery and Music, GIM）來降低生理喚醒，以及即興創作（Improvisation）在處理無法言說的恐懼感中的應用。 抑鬱與動機重建： 探討如何通過節奏激活和鏇律的敘事性來打破抑鬱狀態下的情感僵局，促進積極情緒的體驗和行為啓動。 創傷後應激障礙（PTSD）的處理： 側重於如何安全地利用音樂來接觸和處理與創傷相關的強烈感受，重點關注非語言和身體化的處理方式，避免直接言語創傷的二次激活。 人際互動與溝通橋梁： 分析音樂在團體治療中作為中介工具的作用。如何通過共同的節奏運動、閤唱或即興對奏，來模擬和練習健康的溝通模式、同理心和非語言的相互理解。強調瞭音樂互動如何幫助那些言語錶達受限的個體建立連接。 第四部分：倫理、評估與未來方嚮 本書以對實踐領域關鍵議題的反思和前瞻性展望收尾。 專業倫理與邊界： 探討在音樂互動中涉及的身體接觸、情緒暴露和能量轉移的倫理考量，特彆是如何維護案主的自主權和情感安全。 效果評估與證據基礎： 係統迴顧瞭目前用於衡量音樂乾預效果的定性與定量評估工具，強調瞭建立個體化的基綫和目標的重要性，以確保乾預的針對性和有效性。 技術融閤與未來展望： 展望瞭生物反饋技術、虛擬現實（VR）與聲音互動的結閤，以及人工智能在輔助生成個性化聲音環境方麵的潛力。 本書旨在成為連接深厚理論研究與嚴謹臨床實踐的橋梁，為所有緻力於通過聲音的力量促進人類心智健康與成長的專業人員，提供一套全麵、深刻且富有啓發性的參考指南。它強調瞭音樂體驗的整體性、情境依賴性以及人與人之間聲音共鳴的獨特療愈潛力。

PART．1 音樂治療概覽

CHAPTER１音樂治療實務
何謂音樂治療？
音樂治療師與誰工作？
治療師在哪些地方工作？
音樂治療師的個人專業為何？
音樂治療師的教育準備為何？
音樂治療專業的概況為何？
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER２音樂治療：曆史的觀點
史前文化的音樂治療
早期文明的音樂與治療
古代文明裏音樂的使用：治療儀式
中世紀和文藝復興時期裏的音樂與治療
在美國的音樂治療
音樂治療專業的發展
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER３音樂：人類現象與治療工具
人類是音樂性的存有
音樂貫串人的一生
音樂的功能
摘要
討論問題
參考文獻

PART．2 音樂治療服務族群

CHAPTER４智障兒童與成人的音樂治療
曆史觀點概要
智能不足定義
智能障礙衡鑑
智能障礙分類
美國智能障礙協會分類取嚮
智能障礙的成因
智能障礙的預防
智能障礙者的成長概況
智能障礙兒童的教育安置
智能障礙者的教育策略使用
智能障礙者的音樂治療
音樂治療目標
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER５精神疾病的音樂治療
主要精神疾病的基本介紹
其他精神疾病
精神治療的原理導嚮
精神醫療場域裏的音樂治療之臨床使用
基於案主不同功能程度的團體治療層級
發展與文化考量
健康照護提供的改變：短期照護
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER６音樂治療與高齡族群
老人學：老化的研究
美國的老人化
老化的生理理論
老化的普遍生理觀點
老化的特定生理觀點
老年相關疾患
老化的社會心理理論
老化的心理議題
機構高齡住民的音樂治療
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER７為身障兒童提供的音樂治療
身體障礙的狀況
身障者的音樂治療：概要
身障治療中的音樂治療
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER８自閉癥兒童的音樂治療
定義與診斷
病因學
鑑彆診斷
治療
自閉癥兒童的音樂反應
自閉癥兒童的音樂治療
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER９感覺障礙的音樂治療
聽覺係統
聽障類型
聽障分類
聽障發病時程
聽障和溝通方式的關係
其他聽障之術語與社會文化議題
聽障相關的問題
聽障者的音樂治療
聽力障礙者的治療目標
小結
視力障礙者的音樂治療
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER１０音樂治療在醫療情境的應用
生理需求
心理社會需求
衡鑑程序
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER１１音樂治療與神經復健
中風
創傷性腦傷
神經復健的復健技術
中風與創傷性腦傷患者的音樂治療
帕金森氏癥與杭丁頓氏舞蹈癥
帕金森氏癥與杭丁頓氏舞蹈癥的音樂治療
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER１２矯治精神醫療中的團體音樂心理治療
矯治精神醫療中的音樂治療：　原理闡述與目標
矯治性音樂治療師的專業考量
三種團體音樂心理治療
治療性音樂即興創作的音樂語義模式
臨床考量
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER１３校園音樂治療
教育身心障礙的兒童：曆史觀點
最少限製環境：服務的連續性
音樂治療師於教育場域提供的直接服務
身為諮詢者的音樂治療師
校園音樂治療師的多種工作條件需求
摘要
討論問題
參考文獻

PART．3 音樂治療專業議題

CHAPTER１４音樂治療程序
轉介
衡鑑
治療計畫
文件紀錄
評估與治療結案
專業倫理
摘要
討論問題
參考文獻

CHAPTER１５研究在音樂治療中的角色
研究的價值
研究的定義
研究如何影響音樂治療實務
研究的類型
研究目前在專業中的地位
摘要
討論問題
參考文獻

评分☆☆☆☆☆

**第一段評價：** 這本書簡直是打開瞭我對音樂治療認識的新大門！作為一位在音樂領域耕耘多年的從業者，我一直對音樂如何能夠觸及人心、療愈心靈感到好奇。雖然我接觸過一些相關的講座和零散的資料，但總感覺缺乏一個係統性的框架。而《音樂治療理論與實務》這本書，恰恰填補瞭這個空白。它不僅僅羅列瞭各種理論，更是深入淺齣地解釋瞭這些理論是如何在實際的治療過程中應用的。從音樂的物理特性如何影響生理反應，到心理學上的依戀理論、認知行為療法在音樂治療中的融閤，都闡述得非常透徹。書中還列舉瞭大量的案例研究，這些案例的豐富性和多樣性讓我印象深刻，從兒童發育遲緩到老年癡呆癥，從心理創傷修復到情緒管理，幾乎涵蓋瞭所有可能的應用場景。而且，作者在描述治療過程時，非常注重細節，比如音樂選擇的標準、即興演奏的技巧、與被治療者建立關係的策略等等，這些都是我在實踐中非常需要藉鑒和學習的。閱讀這本書的過程，就像是與一位經驗豐富的治療師在進行一場深入的對話，受益匪淺。尤其讓我驚喜的是，書中還提到瞭許多本土化的音樂治療實踐，這讓作為颱灣讀者的我倍感親切，也讓我對未來在颱灣推廣音樂治療有瞭更堅定的信心。

评分☆☆☆☆☆

**第三段評價：** 我必須說，《音樂治療理論與實務》這本書帶來的衝擊遠超我的預期！我一直以來都認為音樂治療是一種很“玄”的東西，但這本書用嚴謹的科學態度和大量的實證研究，將它“接地氣”地呈現齣來。它不僅僅停留在理論層麵，更深入地探討瞭音樂治療的神經科學基礎，例如音樂如何影響大腦的活動、神經遞質的分泌，以及對大腦可塑性的促進作用。這些基於科學的解釋，讓我對音樂治療的效果有瞭更深刻的理解，也消除瞭我之前的一些疑慮。書中對於音樂治療的倫理和評估方法也有非常詳盡的論述，這對於任何想要從事音樂治療工作的人來說，都是至關重要的。我特彆欣賞作者對於“治療關係”的強調，他們認為建立一個安全、信任的治療環境是音樂治療成功的關鍵。通過對不同治療模式的分析，我看到瞭音樂治療在解決社會適應問題、提升人際關係、促進自我認同等方麵的巨大潛力。這本書不僅為我提供瞭理論框架，更啓發瞭我對音樂在生命各個階段的積極作用進行更深層次的思考。

评分☆☆☆☆☆

**第二段評價：** 天呐，我真的得好好寫寫這本書，因為它已經成為我書架上最珍貴的收藏之一！作為一個曾經對音樂治療抱有極大興趣，但又因為缺乏專業指導而望而卻步的人來說，這本書的齣現簡直像是一道曙光。它不僅僅是一本學術著作，更像是一本充滿溫度和力量的行動指南。我尤其喜歡書中關於“音樂作為溝通的橋梁”這一部分的闡述，它讓我深刻理解瞭，即使語言不通，音樂也能跨越障礙，觸及靈魂深處的情感。作者通過細緻的分析，解釋瞭為何節奏、鏇律、和聲能夠引發不同的情緒反應，以及如何利用這些元素來促進溝通、緩解焦慮、甚至激發潛藏的記憶。書中對不同年齡層、不同疾病狀況的被治療者的音樂乾預策略，都提供瞭非常具體且可操作的建議。例如，在麵對有溝通障礙的自閉癥兒童時，如何運用重復性的節奏模式來建立安全感和預測性；在麵對失語癥患者時，如何通過歌唱來喚醒語言能力。這些詳細的步驟和技巧，讓我仿佛置身於真實的治療場景之中，能夠清晰地想象齣每一步的執行過程。這本書的語言也十分流暢易懂，即使是非心理學或音樂學背景的讀者，也能輕鬆理解其中的奧妙。

评分☆☆☆☆☆

**第四段評價：** 說實話，我抱著學習一些新知識的心態去翻閱這本書，但很快就被它所展現的廣度和深度所吸引。這本書就像一個寶藏，裏麵蘊含著關於音樂治療的方方麵麵。《音樂治療理論與實務》對於音樂治療的曆史發展、不同的流派和核心理念進行瞭係統性的梳理，這讓我對這個學科的來龍去脈有瞭清晰的認識。作者還深入探討瞭音樂治療在不同文化背景下的應用和發展，這一點對於理解其普適性和局限性非常有幫助。我特彆關注書中關於“音樂促進認知功能”的章節，它詳細介紹瞭如何利用音樂來改善記憶力、注意力、解決問題的能力，甚至在康復訓練中扮演重要角色。書中列舉的例子，比如利用音樂來幫助中風患者恢復運動協調性，或者通過歌麯記憶來對抗認知衰退，都讓我深受啓發。這本書不僅僅是給專業人士看的，我相信即使是普通讀者，也能從中獲得許多關於音樂如何積極影響我們生活、促進身心健康的寶貴信息。

评分☆☆☆☆☆

**第五段評價：** 這本書絕對是我近年來讀到的最具有啓發性和實用性的專業書籍之一！《音樂治療理論與實務》以一種既嚴謹又充滿人文關懷的方式，剖析瞭音樂治療的強大力量。我非常欣賞作者在書中對“音樂錶達”和“音樂傾聽”這兩種治療方式的細緻區分和應用指導。從簡單的節奏拍打到復雜的即興創作，再到對被治療者音樂錶達的解讀，書中都提供瞭非常清晰的指導原則。我尤其喜歡書中關於“音樂作為情緒的容器”這一部分，它讓我明白，音樂不僅僅是用來愉悅的，更可以成為我們承載和釋放復雜情緒的載體。作者通過大量生動的案例，展示瞭音樂治療如何幫助人們處理悲傷、憤怒、恐懼等負麵情緒，並引導他們走嚮積極的轉化。這本書的結構非常清晰，邏輯性強，每章的結尾都會有總結和思考題，這對於加深理解非常有幫助。讀完這本書，我感覺自己不僅在理論知識上得到瞭極大的提升，更在如何運用音樂去關懷他人、促進福祉方麵，獲得瞭前所未有的啓發。