圖書描述
白頭鷹是美國的國鳥，牠是勇敢、力量、美麗和自由的象徵。美國父母教育子女時，這隻代錶美國價值觀的大鷹，總在他們腦海的上空盤鏇。美國的傢庭教育給人印象最深的一點是：從小就尊重孩子，重視孩子個人自主權，讓孩子學會在社會允許的條件下自己做決定，獨立解決自己所遇到的各種問題。
而日本傢庭教育的特點：摻和著和服的意韻及相撲的精神。這點常常錶現在傢教中，因為穿和服的是母親，玩相撲的是父親。在日本小孩子走路時摔跤，父母不是主動扶他起來，而是鼓勵孩子自己起來，大一點的孩子受到挫摺，父母就鼓勵他們自己去剋服睏難。在日本，小學生連鼕天都穿短褲，有些孩子的腿都凍得發紫，父母也不會難過而是鼓勵並支持孩子。
猶太人傢庭教育特徵：智慧是猶太人的空氣，而在猶太人的傢教中，父母則給孩子們灌輸經過提煉的純氧。猶太傢庭不但重視知識，而且更重視纔能。他們把隻有知識而沒有纔能的人喻為「背著很多書本的驢子」。他們崇尚創新，認為沒有創新的學習隻是一種模仿，學習應該以思考為基礎，要敢於懷疑，隨時發問。懷疑是開啓智慧大門的鑰匙，知道愈多，就愈會發生懷疑，而問題也就隨之增加。
德國傢庭教育特徵：德國是能製造齣「寶馬-BMW」的民族，當然希望能把後代都培養成「奔馳-賓士」的良駒。早在一百多年以前，德國的法律就明文規定：孩子應當幫助父母做傢務。德國勃留爾法院明確規定：孩子八至十歲要幫助父母清洗餐具、收拾房間、到商店買東西；十至十四歲要在花園裏除草、清洗餐具、幫全傢人擦皮鞋；十四至十六歲要擦洗汽車和整理修剪庭院；十六至十八歲要完成每週一次的房間大掃除。這樣，孩子既可以在勞動中得到鍛鍊，提高生活自理能力，又可以加強對生活意義的瞭解，並認識自己對社會、傢庭的責任感。
法國傢庭教育特徵：法國以科技大國與文化大國的形象屹立於世，探索其成功原因，不能不提及素質教育。教育部長雅剋·朗就此談道，如果想讓法國仍然保持創造性，成為一個有影響力的國傢，就應該考慮人們整體的、協調的發展。音樂之於心算；戲劇之於閱讀；造型藝術之於幾何，不無裨益。科學、藝術教育喚醒敏銳的感覺，催生創造力，它像是學生進入其他未知領域的「芝麻開門」的呼喚，引導他們去發現，去創造。何況一個自幼親近博物館的人，長大後自然會愛護文化遺産；一個從小喜歡動手做實驗的人，自然有更豐富的「發明因子」。
本書特色
清新的西風吹來時，古老的東風應當敞開胸懷擁抱它。隻有東西閤璧，融會貫通，纔能齣類拔萃！在當今社會的諸多領域都麵臨著這種選擇，傢庭教育方麵更是如此——傢長隻有多多藉鑑世界各國，特彆是歐美先進的傢教理念和方法，並與本土的傢教經驗相結閤，纔能培養齣既有傳統氣質，又具世界風範的優秀人纔。
本書集納全球（美國、日本、德國、法國、猶太人）的傢教智慧，取其精華，讀後相信在培育教養你傢寶貝的教養問題上，能提供一定程度參考和建議。
要知道，每個孩子都是獨一無二的：每個孩子都是上帝派下的天使，隻要您啓發得當、教育得宜，每個孩子都將會是遨翔天地的「龍」「鳳」。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書的魅力在於它對“傢風”的深刻解讀。與其說它是一本傢教指南，不如說它是一本關於如何塑造一個有愛、有力量、有傳承的傢庭的書。《傢規：世界傢教智慧全集》提供瞭一個非常宏觀且細膩的視角，讓我理解到，傢庭教育並非是零散的技巧堆砌，而是整個傢庭文化和價值體係的體現。我特彆喜歡書中關於“界限感”的論述。它清晰地闡述瞭在傢庭中建立健康界限的重要性，無論是父母與孩子之間，還是傢庭成員之間的界限，都有助於培養孩子的獨立人格和責任感。這對我而言是一個全新的概念，讓我開始思考，我們是否過於溺愛，以至於模糊瞭必要的界限。書中還提供瞭許多關於如何培養孩子“逆商”的寶貴建議。它告訴我們，挫摺和失敗並不可怕，關鍵在於如何引導孩子從中學習和成長，培養他們麵對睏難的勇氣和韌性。這本書，讓我看到瞭傢庭教育的深遠影響，它不僅僅關乎孩子的當下，更關乎他們的未來。
评分我嚮來對那些“快餐式”的育兒指南嗤之以鼻，它們往往把復雜的傢庭教育簡化成幾個簡單的步驟，結果卻收效甚微。而《傢規：世界傢教智慧全集》則完全顛覆瞭我的認知。它就像一位經驗豐富的智者，娓娓道來，帶領我穿越不同的時空，領略不同文明的育兒精髓。我驚嘆於書中對於不同文化背景下傢庭教育差異的細膩描繪，從東方古老傢族的孝道傳承，到西方強調個性和自由的教育理念，再到一些鮮為人知的少數民族的獨特育兒方式，都讓我大開眼界。讓我印象最深刻的是關於“尊重”的探討。書中不僅僅是強調父母對孩子的尊重，更重要的是引導孩子學會尊重他人，尊重規則，甚至尊重自己的感受。這種從根源上培養孩子品格的方式，纔是真正長遠的教育。我曾一度苦惱於如何讓孩子懂得感恩，而書中提供的許多小故事和實踐方法，讓我找到瞭答案。它教會我，感恩不是強迫性的錶達，而是源於內心的體驗。讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習育兒技巧，更是在進行一次深刻的自我反思和成長。
评分這本《傢規：世界傢教智慧全集》簡直是我育兒路上的一盞明燈！自從孩子齣生以來，我一直都在摸索著如何成為一個閤格的父母，嘗試瞭各種各樣的育兒書籍，但總覺得有些理論過於空泛，實踐起來卻睏難重重。然而，當我翻開這本《傢規》時，我立刻被它深深吸引。它沒有那些高高在上的說教，而是用非常接地氣的方式，從全球各地的文化中汲取精華，為我們展示瞭豐富多彩的傢教智慧。我特彆喜歡它關於“規矩”的論述，它不是強調一味地禁止，而是教導我們如何通過建立閤理的規矩，讓孩子在安全和引導中自由成長。比如，書中提到的一些關於孩子獨立自主的培養方式，讓我豁然開朗。我一直擔心孩子過於依賴，但這本書提供的方法，比如從小讓孩子參與傢務，自己選擇玩具，甚至在一些小事上擁有發言權，讓我看到瞭培養孩子責任感和獨立性的可行途徑。而且，它不僅僅局限於“管教”，還深入探討瞭如何與孩子建立良好的親子關係，如何理解孩子的心理需求，如何在愛與規則之間找到平衡。讀完這本書，我感覺自己不再像一個疲於奔命的救火隊員，而是更有方嚮感、更有信心去引導我的孩子。
评分坦白說，起初拿到《傢規：世界傢教智慧全集》時，我並沒有抱有太高的期望，我閱覽過太多關於教育的書籍，很多都大同小異，充斥著空洞的理論和遙不可及的理想。然而，這本書的齣色之處在於它的“落地”和“多元”。它沒有局限於某個單一的教育流派，而是博采眾長，將古今中外各種行之有效的傢教理念融為一體。讓我耳目一新的是，它並非是簡單地羅列各種方法，而是深入剖析瞭這些方法背後的文化根源和心理動機。例如，書中對“延遲滿足”的闡釋，結閤瞭不同文化背景下的具體案例，讓我理解瞭為何這種看似“嚴苛”的訓練方式，卻能培養齣更具毅力和自控力的孩子。我一直擔心孩子過於嬌慣，而這本書提供瞭一個全新的視角，讓我認識到，適當的“不滿足”反而是對孩子未來負責的錶現。此外，它還巧妙地將傢庭教育與社會責任感相連接，讓我意識到，父母的言傳身教，對於孩子融入社會、貢獻社會的重要性。這本書，讓我從一個被動學習者，變成瞭一個主動思考者。
评分這是一本讓我重新審視“傢”與“規”之間關係的著作。《傢規：世界傢教智慧全集》之所以能打動我，在於它超越瞭單純的“育兒手冊”的範疇，它更像是一本關於人生成長和傢庭和諧的百科全書。我特彆欣賞書中對“情緒管理”的獨特見解。它沒有簡單地教導父母如何“壓製”孩子的情緒，而是引導我們理解情緒的來源，並教會孩子如何健康地錶達和處理自己的情緒。這一點對我來說尤為重要，因為我常常因為孩子的情緒失控而感到沮喪和無力。書中提供的許多小練習和溝通技巧，讓我受益匪淺。我開始學會傾聽孩子內心的聲音，而不是急於給他們貼標簽。而且，這本書對於“榜樣力量”的強調，讓我意識到，父母自身的行為舉止，遠比任何說教都更有力量。它鼓勵我們成為孩子學習的楷模，在生活中展現齣正直、善良、勤奮等品質。閱讀這本書，我感覺自己不僅僅在培養孩子，更是在重塑自我，成為一個更理想的傢長。
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