如果你發現孩子的一個優點,那麼你已逐漸學會如何為人父母親;如果你發現孩子的五個優點,那麼你是閤格的父母親!如果你發現孩子的十個優點,那麼恭喜你……
你絕對是優秀的父母親!
一個成績很差的學生,希望自己能夠到父親的朋友任教的班級就讀。
父親的朋友問他精不精通數學,學生搖搖頭。父親的朋友又問他物理、化學方麵怎?樣,學生還是搖頭,並且窘迫不已,覺得自己似乎連絲毫的優點也找不齣來。
「那好吧!你把名字留下來,我會盡快把結果告訴你。」父親的朋友說。
學生羞愧地寫下名字,急匆匆地就要離去,卻被父親的朋友一把拉住。
「孩子,你的字寫得很漂亮嘛!這就是你的優點啊!」
受到鼓勵的學生,一點點地放大自己的優點,後來寫齣瞭聞名天下的經典作品。
他,就是傢喻戶曉的法國十八世紀著名作傢--大仲馬。
心理學傢從韆百次的實驗與觀察中發現,未成年的小孩對自己的看法,完全取決於周圍人的評價,哪怕是一句話,或一個眼神,都有可能會對孩子的一生産生影響。
遺憾的是,生活中,很多父母總是吝於贊揚孩子,他們對孩子的優點視而不見,卻十分注意孩子的缺點,總是針對這些缺點齣言訓斥或打罵,久而久之,孩子的自信心便會受到強烈衝擊,不知不覺被這些貶低的話洗腦,承認自己真的素質差,慢慢地失去瞭信心。
由中美兩國兒童教育專傢歸納齣的教育祕訣--放大孩子的優點,是現代傢庭教育科學理念與方法的延伸與創新,也是許多父母通過實際運用,並取得良好效果的經驗總結。專傢指齣,真正高明的父母親,應該以欣賞的眼光看待孩子,應該賞識孩子的身上哪怕隻是一個小小的優點,通過賞識和激勵,將可促使孩子在快樂中改變、在快樂中進步。
放大孩子的優點,本書針對這個教育祕訣,進行分析、歸納,設身處地的從父母親的角度著手,指導他們該如何用心地瞭解孩子、如何正確地引導孩子、如何科學地教育孩子、如何有效地培養孩子,並不斷提醒父母親,不要因為孩子的缺點而忽視瞭孩子的優點,放大孩子的優點,是促進孩子健康成長的傢教祕訣。
作者簡介
晨曦
本名侯書生,1960年齣生,現任教育基金會素質教育研究中心主任,以及文化工作室總編輯。從書圖書策畫及齣版工作己達九年,纍積瞭豐富的經驗,策畫齣版的圖書涉及教育類、經濟管理類、領導類、勵誌類等。
對於這本書,我必須說,它真的擊中瞭我的痛點。我一直覺得自己在育兒方麵很努力,但總是感覺哪裏不對勁,孩子有時候會錶現齣一些我無法理解的行為,我總是在反思是不是自己做得不夠好,是不是給孩子的壓力太大瞭。這本書卻給瞭我一種輕鬆感,它似乎理解我作為傢長的睏惑,但又提供瞭一種全然不同的解決方案。我特彆喜歡它在描述孩子如何學習新事物時的那些細節,比如孩子在探索一個新玩具時,那種小心翼翼的試探,那種反復嘗試的執著,以及最終豁然開朗時的那種喜悅。這些細節讓我迴憶起自己的童年,也讓我意識到,孩子在成長過程中,很多時候需要的不是我們一味的指導,而是我們給予的支持和空間。這本書沒有給我任何具體的“方法論”式的清單,而是通過一種非常人性化的筆觸,讓我看到瞭孩子內在的強大生命力。它讓我明白,與其去“放大”孩子的優點,不如先學會去“看見”和“理解”孩子的全部,包括那些在我們成人看來可能是“缺點”的部分。當你能夠以更包容的心態去接納孩子,你會發現,那些所謂的“優點”其實早已在那裏,隻是被我們的焦慮和期待所遮蔽瞭。
评分這本書的敘事方式非常有感染力,它沒有那種枯燥的理論分析,而是通過一個個真實的故事,讓我感同身受。我發現,在閱讀過程中,我常常會不自覺地將書中的情景與自己的孩子聯係起來。比如,書中提到一個孩子在畫畫時,色彩的運用非常大膽,甚至有些“不閤常理”,作為傢長,我可能會覺得這不夠規範,不夠專業。但是,這本書卻用一種非常積極的眼光去解讀,它描述瞭孩子在運用色彩時那種純粹的喜悅和不受束縛的創造力。這讓我開始反思,我們是否過於強調“標準答案”,而忽略瞭孩子身上那種與生俱來的想象力和錶達欲。這本書最大的價值在於,它並沒有直接告訴我們“什麼是優點”,而是通過細膩的描寫,讓我們自己去體會和領悟。它讓我意識到,很多時候,我們看到的孩子的“缺點”,可能隻是他們獨特個性的另一種錶現形式。如果我們能夠用一種更開放、更欣賞的眼光去看待,也許就會發現,那些被我們忽略的,恰恰是孩子最寶貴的財富。這是一種非常溫和的引導,讓人在不知不覺中就發生瞭觀念上的轉變。
评分這本書我讀完後,最大的感受就是它沒有給我那些陳詞濫調的說教。我一直很擔心怎麼纔能不那麼焦慮地去“教育”我的孩子,這本書提供瞭一種全新的視角。它並沒有直接告訴我“你應該怎麼做”,而是通過一些生動的案例和細膩的觀察,讓我自己去發現孩子身上那些被我忽略的閃光點。我記得其中有一個故事,講的是一個孩子在搭積木時,總是不按規矩來,每次都搭得歪歪扭扭,我以前會覺得他不夠細心,甚至有點笨拙。但這本書通過對這個孩子專注眼神和不斷嘗試的描述,讓我突然意識到,他是在用自己的方式探索空間和結構,他的創造力可能比我預期的要強得多。這本書的好處在於,它不是一味地強調“優點”,而是引導你去理解孩子行為背後的動機和可能性。它讓我學會瞭觀察,學會瞭等待,也學會瞭欣賞孩子那些看似微不足道卻充滿潛力的瞬間。讀完之後,我不再那麼急於去糾正孩子的“錯誤”,而是更有耐心去發現和嗬護那些可能成為他未來優勢的萌芽。這是一種潛移默化的改變,不是強迫式的灌輸,而是讓我在閱讀中自然而然地受到啓發,重新審視自己與孩子之間的互動方式。
评分從這本書中,我收獲瞭一種前所未有的平靜。我一直以來都希望能夠成為一個更好的傢長,但育兒過程中的種種挑戰,常常讓我感到力不從心,甚至有些焦慮。這本書沒有給我那些“速成”的育兒秘籍,取而代之的是一種對孩子內心世界的深刻洞察。它讓我看到,孩子在探索世界時,那些看似笨拙的嘗試,那些充滿好奇的提問,背後都蘊含著巨大的學習潛力和成長動力。我特彆欣賞書中對孩子“失敗”的解讀,它並沒有將“失敗”視為終點,而是將其看作是孩子學習和成長的必經之路。這本書用一種非常溫和的方式,讓我重新認識到,孩子身上那些獨特的“特質”,無論在我們成人看來是多麼不完美,都可能成為他們未來發展的獨特優勢。它讓我不再糾結於孩子“不夠好”的方麵,而是將目光更多地放在他們身上那些閃閃發光,但卻常常被忽略的潛力和可能性。這是一種非常治愈的力量,它讓我能夠更從容地麵對育兒中的挑戰,也讓我能夠更真誠地去欣賞我的孩子。
评分我必須承認,在讀這本書之前,我對“優點”的定義非常狹隘,總是局限於學習成績、纔藝錶現等方麵。然而,這本書卻徹底顛覆瞭我的認知。它通過一些非常打動人心的故事,展現瞭孩子身上那些更加深層次的“優點”,比如堅持不懈的精神,對事物的好奇心,以及與人交往時的真誠。我尤其喜歡書中對孩子“犯錯誤”的解讀,它並沒有將這些行為視為負麵,而是從中看到瞭孩子身上那些寶貴的品質,例如勇於嘗試,以及從錯誤中學習的能力。這本書沒有給我任何教條式的指導,而是通過一種非常自然的方式,讓我自己去發現和理解。它讓我明白,與其去刻意“培養”孩子的優點,不如先學會去“看見”和“欣賞”他們身上那些獨特而珍貴的部分。這種視角上的轉變,讓我能夠以一種更積極、更包容的心態去對待我的孩子,也讓我能夠更深刻地理解他們的成長過程。讀完這本書,我感覺自己與孩子的關係變得更加融洽,也更有信心去麵對未來的育兒挑戰。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有