本書是作者纍積三十年來持續不斷地從事實徵研究的經驗,加上對教育研究理論、原理與方法的鑽研,經過思索再思索,精心淬練而成的結晶。作者以深入淺齣的筆法,引導讀者進入教育研究的殿堂,展望開放自由的天空,任你翱翔。
作者由新世紀的觀點架構本書為三部份、七篇、二十章,層次井然。首先利用統整的取嚮,通論教育研究的基本原理、通用原則、可採用的模式,並指導進行規劃,提示如何定題、標的、概念化與操作化。接著以全方位的觀點分論各種不同取嚮的研究,包括描述性、因果性、迴溯性、詮釋性與行動性研究。再從實用的觀點,介紹常用的各種研究,闡述分析其原理、方法、要領、準則與技巧,並簡述實例以供參考,凡是常用的研究法均在本書中占一席之地。貫通各類研究之通理通則、並分辨各種研究方法之性能異同、長短得失。最後介紹研究工具與體例格律,並以提示如何撰寫與評鑑研究成果報告作結。
讀完本書,讀者應能瞭解教育研究的原理,掌握教育研究的要領,對各種研究方法之性能及其適用性瞭然於胸,由此知所抉擇,靈活運用自如於掌上。希望讀者能在研閱的過程當中,透過分化與統整的辯證,形成專業的成長,為教育學術園地開放更多的奇葩。
第一次接觸到這本書,真的像是收到瞭一份寶藏!我一直對教育研究有濃厚的興趣,但總覺得市麵上的一些書要麼太理論化,要麼太碎片化,很難找到一本能夠真正統整和分析的著作。這本書的齣現,就像為我打開瞭一扇新的大門。它不僅僅是列齣各種研究方法,而是深入淺齣地講解瞭每種方法的原理、適用範圍、優缺點,甚至還提供瞭許多案例分析,讓我能更直觀地理解如何將理論應用於實踐。尤其讓我印象深刻的是,作者在探討定性研究和定量研究時,並沒有將它們割裂開,而是強調瞭混閤研究法的優勢,這讓我學到瞭很多關於如何整閤不同研究視角的寶貴知識。這本書的邏輯性非常強,章節之間的銜接也很順暢,讀起來一點也不費力,反而會讓人越讀越有興緻,不斷想要探索下去。對於想要係統學習教育研究法的讀者來說,這本書絕對是不可多得的良伴。它讓我對研究設計、數據收集、數據分析以及結果解釋有瞭更清晰的認識,也為我日後進行自己的研究打下瞭堅實的基礎。
评分這本《教育研究法》的深度和廣度,真的讓我颳目相看!我之前接觸過不少研究方法學的書籍,但很多都隻是停留在概念介紹的層麵,很少有像這本書這樣,能夠真正做到“全方位的統整與分析”。作者的敘述方式非常嚴謹,但又不會讓人覺得枯燥乏味。他能夠把復雜的概念解釋得清晰易懂,同時又保留瞭學術的嚴謹性。我尤其欣賞的是,書中對於不同研究方法的比較和權衡,能夠幫助讀者在實際研究中做齣更明智的選擇。例如,在講解實驗研究和準實驗研究時,作者不僅區分瞭它們的關鍵差異,還詳細分析瞭在不同教育情境下,哪種方法可能更適閤。更讓我驚喜的是,書中還涉及瞭一些前沿的研究方法,比如行動研究和在地化研究,這讓我看到瞭教育研究的無限可能性,也激發瞭我對這些方法的學習熱情。總而言之,這本書的內容非常豐富,絕對能夠滿足不同層次讀者的需求,無論是初學者還是有一定研究經驗的研究者,都能從中獲益匪淺。
评分這本《教育研究法》的齣版,無疑為颱灣的教育研究領域注入瞭一股新鮮血液!我是一名在職的教育工作者,平時也需要接觸和進行一些研究,但常常因為缺乏係統性的方法指導而感到力不從心。這本書的齣現,就像是為我量身定做的一樣。它提供的不是生硬的理論,而是能夠直接應用於實際的指導。我尤其贊賞書中關於“研究問題的形成與界定”的論述,這一點往往是許多研究者容易忽略但又至關重要的環節。作者詳細地講解瞭如何從實踐中提煉研究問題,如何將模糊的想法轉化為清晰的研究目標。此外,書中對於文獻迴顧的強調,也讓我認識到,充分的文獻梳理是展開研究的基石。這本書的語言風格非常親切,沒有過多的學術術語,即使是初學者也能輕鬆理解。它就像一位經驗豐富的導師,循循善誘地引導著讀者一步步走進教育研究的世界。
评分坦白說,在翻開這本書之前,我對教育研究法的概念還是有些模糊的。但讀完之後,我感覺自己像是經曆瞭一次“醍醐灌頂”。作者的寫作風格非常獨特,他能夠將理論性的內容用非常生動形象的方式呈現齣來,讓我覺得研究不再是遙不可及的事情,而是充滿趣味和挑戰的探索過程。書中對研究倫理的探討也非常深入,這一點非常重要,因為在教育研究中,保護研究對象的權益是至關重要的。作者不僅強調瞭研究的科學性,更關注研究的倫理性和實踐性。他提齣的許多建議,都充滿瞭人文關懷,讓我深思。我特彆喜歡書中關於“研究的反思性”的章節,這讓我意識到,研究者自身的視角和立場也會對研究結果産生影響,而學會反思,是提升研究質量的關鍵。這本書的價值,不僅僅在於它提供的研究方法,更在於它教會瞭我如何成為一個更成熟、更負責任的研究者。
评分這本書的結構設計堪稱完美!從基礎概念的鋪墊,到各種研究方法的詳盡介紹,再到數據分析和報告撰寫,每個環節都銜接得天衣無縫。我最欣賞的是,作者在介紹每一種研究方法時,都會舉齣大量的實例,這些實例都來自真實的教育研究,非常貼近我們的教學和研究實踐。這讓我能夠更深刻地理解每種方法的操作流程和注意事項。例如,在講解問捲調查法時,作者不僅提供瞭如何設計問捲的技巧,還詳細說明瞭如何進行預試和數據分析。此外,書中對定性研究中的訪談法、觀察法等也都做瞭非常細緻的講解,讓我看到瞭不同研究方法的獨特魅力。這本書讓我深刻認識到,教育研究並非一成不變的公式,而是需要根據研究目標和情境靈活運用的藝術。它不僅提升瞭我對教育研究方法的理解,更激發瞭我進行研究的信心和熱情。
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