圖書描述
教師工作情境是一個錯綜復雜的係統，教師必須持續麵臨各種新的處境，新的問題與新的挑戰，也必須時時採取各種專業行動決策，解決形形色色的問題狀況，因此，專業判斷的能力養成是師資培育非常重要的課題。國內外許多專業教育領域都已非常重視運用案例來教學，並鼓勵實務工作者藉由發展自己的案例，來反省淬煉自己的專業決策能力。
在醫學、法學、商學實施多年的案例教學法，在職前教師的境遇或在職教師的發展上究竟有多少藉鏡之處？教學案例如何適當地加以應用，纔能達到師資培育成效？而有心發展教學案例者又該如何進行，方能掌握教學案例的精髓？本書作者以兩年的時間，訪談瞭國內二十多位教學優良教師的案例，每個案例均經三位專傢學者加以評析，並輔以討論的問題，不但適於職前教師的養成，亦可作為在職教師專業發展的參考。
作者簡曆：高熏芳
- 學曆：美國密蘇裏大學課程與教學博士，美國密西根大學教育行政碩士，輔仁大學英國語文學係學士
- 現職：淡江大學教育科技學係暨師資培育中心專任教授
- 經曆：淡江大學教育發展中心教育學程組組長，淡江大學教育資料科學係係主任，颱北市議會議員，颱北市政府教育局專員
- 學術專長：教育評鑑，教育創新，教學發展，課程與教學
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本《師資培育：教學案例的發展與應用策略》是一本充滿智慧與實踐精神的著作，對於所有關心教育發展的夥伴們，都具有相當的參考價值。我特別欣賞書中對於「教學案例」本身發展的深入探討，它不僅僅是收錄和呈現案例，而是從理論層麵剖析瞭案例的生成機製、提煉原則，以及如何確保案例的有效性和代錶性。這對於我們在學術研究或師資培育機構，如何係統性地建構和運用教學案例資源，提供瞭非常清晰的指引。 書中對於案例的「應用策略」部分，也提供瞭多元的視角，例如如何將案例融入教師專業發展課程，如何運用於教師社群的討論，甚至是如何透過案例分析來推動教學方法的創新。我個人認為，這本書對於教育政策的製定者和學校行政人員，也極具參考意義。透過對這些真實教學情境的理解，他們能更貼近基層教師的需求，並設計齣更符閤實際情況的政策和支持措施。這本書的學術嚴謹性和應用價值並存，是值得反覆閱讀和思考的。
评分這本《師資培育：教學案例的發展與應用策略》的齣版，無疑為颱灣的師資培育工作注入瞭一股新的活水。我長期關注教育發展，深知一個國傢教育的根基，在於其師資的品質。這本書的價值，不僅在於它提供瞭豐富的教學案例，更在於它係統性地探討瞭如何「發展」這些案例，以及如何「應用」這些案例來促進教師的專業成長。 我非常讚賞書中對於「案例發展」的討論，它提到瞭許多關於案例的蒐集、篩選、編寫和驗證的細節，這對於我們在撰寫和整理教學案例時，提供瞭非常實用的指導。同時，書中對於「案例應用」的策略，也展現瞭前瞻性。它不隻停留在傳統的案例研討模式，而是探討瞭如何將案例融入數位學習平颱、如何透過大數據分析來提煉案例中的關鍵要素，以及如何建立一個持續性的案例發展與分享機製。這本書讓我看到瞭颱灣在師資培育領域的努力與潛力，它鼓勵我們將理論與實踐緊密結閤，不斷提升教師的專業素養，為下一代培養更優秀的人纔。
评分這本《師資培育：教學案例的發展與應用策略》的齣現，對我這個剛踏入教育領域的菜鳥老師來說，簡直是救星！剛開始教書的時候，什麼都摸不著頭緒，看著經驗豐富的學長姐們遊刃有餘，自己卻常常手忙腳亂，不知道該怎麼設計課程，也不知道學生的反應會如何。這本書就像一本「秘密武器」，裡麵的案例分析都非常細緻，從學生的認知特點、學習風格，到教師在教學過程中的各種考量，都描述得相當清楚。 我印象最深刻的是書中關於「差異化教學」的案例，它詳細解釋瞭如何在同一堂課中，照顧到不同程度的學生，並且提供瞭具體的活動設計和評量方式。我之前總覺得要照顧到每一個學生太難瞭，但透過書中的案例，我纔發現原來有很多巧妙的方法可以運用。此外，書中對於「協同教學」和「探究式學習」的案例探討，也給瞭我很大的啟發。它讓我明白，教學不隻是一個人的事，而是需要與同事閤作，並且鼓勵學生主動探索。這本書的語言非常平實易懂，即使是剛接觸教學的新老師，也能輕鬆吸收其中的精華。它不僅提供知識，更帶來瞭信心，讓我覺得自己也能成為一個好老師。
评分坦白說，我最初拿到這本《師資培育：教學案例的發展與應用策略》時，並沒有抱持太大的期望，想說又是市麵上常見的「教學理論書」。但讀瞭幾章之後，我完全改觀瞭！這本書最大的特色，就是它非常「有溫度」。書中的每一個案例，都充滿瞭老師們的真實情感、教學的掙紮與突破，以及學生們的成長與蛻變。它不是冰冷的數據堆砌，也不是空泛的口號宣傳，而是真正觸及瞭教育的核心——人。 我尤其被書中關於「師生關係」的案例所打動。在現今教育體製下，很多時候老師們都麵臨著時間緊迫、班級人數眾多等壓力，要維護良好的師生關係似乎成瞭一種奢望。但這本書透過一些極具感染力的案例，展現瞭老師們如何透過真誠的關懷、細心的觀察，以及有意識的互動，去建立和維護與學生的信任，進而影響學生的學習態度和價值觀。這讓我反思，我們在追求教學成效的同時，是否也忽略瞭教育最本質的意義。這本書的文字充滿力量，它提醒瞭我，身為一個老師，我們所做的一切，都關乎著學生的未來，也關乎著教育的希望。
评分這本《師資培育：教學案例的發展與應用策略》簡直是為我們這些在第一線奮鬥的老師們量身打造的寶典！身為一個在國中任教多年的老師，我一直覺得，理論的課程再怎麼精采，終究還是少瞭點「落地」的感覺。很多時候，我們聽著講座、讀著論文，雖然知道道理，但一迴到教室，麵對著各式各樣的學生，卻常常感到力不從心。這本書最大的優點，就是它非常實際，提供瞭非常多貼近我們教學現場的案例。它不是那種高高在上的學術論文，而是把複雜的教學理論，轉化成一個個生動、具體的故事。 閱讀這本書的過程中，我彷彿看到自己曾經在教室裡遇到的種種挑戰，而書中提供的案例，更是像及時雨一樣，給瞭我很多新的啟發和解決問題的思路。例如，書中對於如何設計引導學生思考的提問，如何處理課堂上的突發狀況，以及如何利用不同教學法來提升學生的學習動機，都有非常詳盡的闡述，而且都附帶瞭實際的教學情境說明，讓人一看就懂，一用就上手。我特別喜歡書中關於「反思性教學」的部分，它不隻是告訴我們要反思，更提供瞭具體的反思框架和工具，讓我們知道從哪些角度去檢視自己的教學，進而持續進步。這本書真的能幫助我們，將教學從「做」，提升到「思考」與「實踐」的更高層次。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有