圖書描述
著者信息
圖書目錄
1 校長序
4 張序
文學院
9 我與颱灣語研究 口述/吳守禮 整理/鄭麗玲
31 我與人類學係 陳奇祿
51 颱北帝大的第一位颱灣女學生的迴想
口述/杜淑純 整理/林秀美 杜淑純
73 初見颱大 齊邦媛
社會科學院及法律學院
87 四分之三世紀：颱大與我 黃金茂
115 記得當時年少──颱大入學五十年話舊 孫震
133 從早年的颱大法律係說起：個人迴憶點滴 馬漢?
理學院
149 我的颱大人經驗 劉盛烈
179 我在颱大──兼談颱灣蛋白質化學研究的濫觴 口述/羅銅璧 整理/林秀美
203 我與颱大地質係 口述/王 源 整理/陳逸竹
農學院
221 我與颱大園藝係 口述/康有德 整理/陳瑋荻
243 我與颱大獸醫學係 口述/李永基 整理/陳瑋荻
259 我與颱大農化係 蘇仲卿
醫學院,/b.
293 颱大與我：踏齣教室之「溫室」進入地方醫療機構
的「荒地」服務人群 劉英?
工學院及電資學院
317 我與颱大工學院 劉鼎嶽
335 無綫電通信科技和我 白光弘
圖書館
349 我在颱大圖書館四十年 口述/柯環月 整理/林秀美
圖書序言
圖書試讀
用户评价
初看到《從帝大到颱大》這個書名，腦海中閃過的是那些曆史紀錄片裏泛黃的畫麵，以及父母輩口中偶爾提到的“以前的狀況”。“帝大”，這個詞語本身就自帶一種壓迫感和時代的烙印，它代錶著日治時期颱灣被納入日本高等教育體係的起點，是一段無法迴避卻又充滿爭議的曆史。而“颱大”，則是我們現在所熟悉的、承載著無數颱灣人青春夢想的學術聖地。這兩者之間，隔著的是一場翻天覆地的政治和社會變革，是無數人命運的轉摺，更是颱灣教育體係和文化認同的重塑。這本書的命名，就像一把鑰匙，打開瞭我對這段曆史的好奇心。我預感，作者一定不是簡單地羅列史實，而是會以一種更具人文關懷的視角，去探索“帝大”如何一步步演變成“颱大”的過程中，那些鮮活的人物故事、那些無形的精神傳承，以及那些在時代洪流中悄然改變的校園肌理。我特彆期待書中能夠描繪齣當時師生的生活狀態，無論是日本學者在颱灣的學術探索，還是戰後颱灣本土知識分子的崛起，抑或是兩代師生在學科發展和思想碰撞中的火花。或許，書中還會提及一些大傢耳熟能詳的學者，他們如何在“帝大”時期奠定學術基礎，又如何在“颱大”時期成為一代宗師。這種跨越曆史的敘事，總能讓人對一個地方、一所學校産生更深沉的理解和認同。這不僅僅是一本關於曆史的書，更可能是一本關於精神傳承、關於身份認同的深刻探討。
评分《從帝大到颱大》，這兩個詞的組閤，瞬間就觸動瞭我身為颱灣人的那份曆史敏感性。它勾起瞭我對一段充滿時代烙印的過去的好奇，以及對我們自己高等教育體係發展曆程的追溯。我猜想，這本書一定不會是簡單的曆史事件羅列，而是會深入探討“帝國大學”時期，日本殖民者在此建立高等教育機構的初衷與影響，以及這種影響是如何在戰後被重塑和超越的。我更期待的是，書中能細緻地描繪齣“颱灣大學”是如何在接手“帝國大學”的基礎上，一步步建立起自己的學術體係、研究方嚮，並逐漸形成一種獨特的“颱大”精神。這種精神，是如何在曆代學人的努力下，與本土的文化、社會的需要緊密結閤，並最終成為颱灣學術界的領導者？書中是否會通過一些曆史人物的視角，來展現他們在時代變遷中的學術追求、思想碰撞，以及他們對颱灣高等教育發展所做齣的貢獻？我希望這本書能讓我感受到，從“帝大”到“颱大”的轉變，不僅僅是名稱的改變，更是一種學術自主性的確立，一種文化主體性的迴歸，是颱灣高等教育走嚮成熟和獨立的重要裏程碑。
评分《從帝大到颱大》這個書名，對一個在颱灣土生土長的人來說，絕對具有一種曆史的厚重感和情感上的連接。從“帝國大學”到“颱灣大學”，這不僅僅是名稱上的更迭，更是颱灣高等教育體係從殖民地走嚮獨立自主，從精英教育嚮更廣泛普及邁進的關鍵一步。我迫不及待地想知道，作者將如何描繪齣這一段漫長而復雜的曆史變遷。這本書，我希望它能深入挖掘“帝大”時期，日本學者在颱灣留下的學術遺産，以及他們對當地研究的貢獻與局限。更重要的是，我期待它能夠細緻地闡述，在戰後颱灣社會劇變的背景下，“颱大”是如何建立起自身的學術體係、學科特色，以及如何在“中國化”和“本土化”的張力中，逐漸形成具有颱灣特色的大學精神。書中會不會提及一些重要的曆史事件，比如校園的建設、重要的學術機構的成立、關鍵學科的興衰？又或者，它會聚焦於那些在轉型時期做齣卓越貢獻的學者，他們的思想碰撞、他們的學術探索，是如何引領著颱灣學術的發展方嚮？我希望這本書能讓我從更深層次上理解，“颱大”不隻是一所學校，更是颱灣社會文化發展的一個縮影，是一個承載著無數故事和記憶的文化符號。
评分《從帝大到颱大》這個書名，一語道破瞭颱灣高等教育發展史上的一個關鍵節點。在我看來，這不僅僅是兩個學校名稱的更迭，更象徵著一種權力結構的轉移，一種學術主體的迴歸。從“帝國大學”這個帶著殖民色彩的名字，到一個代錶著“颱灣”自身高等教育最高殿堂的名字，這中間的轉變，絕非一蹴而就，必是充滿瞭麯摺與艱辛。我腦海中浮現的是，那些曾經在帝大任教的日本學者，他們帶來瞭怎樣的學術體係和思想？而當曆史的車輪滾滾嚮前，國民政府接收颱灣後，又是如何在這片土地上重建和發展高等教育？“颱大”的成立，不僅僅是接手瞭一個校園，更是肩負起培養本土人纔、塑造颱灣學術麵貌的重任。這本書，我期待它能揭示這段曆史的復雜性。或許，書中會細緻地梳理學科設置的演變，從早期的醫學、工學、文政學等，到後來新增的農學、理學、法學等等，反映齣颱灣社會經濟發展的需求。又或許，它會著重描寫那些在時代變遷中堅守學術、薪火相傳的師長們，他們的故事，或許就是這段曆史最動人的注腳。我希望這本書能夠跳齣枯燥的史料堆砌，而是通過生動的人物描寫、具體的事件展現，讓我感受到那段曆史的溫度，理解“颱大”精神是如何在曆史的熔爐中淬煉而成的。
评分《從帝大到颱大》這個書名，光聽就讓人覺得很有故事性。它不僅僅是關於一所大學的曆史，更是關於颱灣近代史的一個縮影。從日治時期的“帝國大學”到我們現在引以為傲的“颱灣大學”，這中間跨越的是一段深刻的時代變革，是知識體係的傳承與再造，更是颱灣本土教育和學術主體性的建立。我非常好奇，作者是如何將這段復雜而敏感的曆史娓娓道來的。書中會不會詳細介紹“帝大”時期，那些日本學者帶來的學術思想和研究方法，以及他們對颱灣本地社會和文化的影響？更重要的是，我期待書中能深入探討，在颱灣光復後，“颱大”是如何在新的曆史條件下，逐步確立其學術地位，如何培養齣一代又一代的颱灣菁英，又如何在不同的政治環境下，保持其學術的獨立與批判精神。我希望這本書能夠跳齣單純的史實陳列，而是通過生動的人物故事、具體的曆史事件，展現齣“颱大”精神的形成過程，以及它在颱灣社會發展中所扮演的重要角色。這不僅僅是對一所大學曆史的迴顧，更是對颱灣高等教育發展脈絡、學術文化演進的一次深刻梳理。
评分讀到《從帝大到颱大》這個名字，瞬間激起瞭我身為颱灣人的那份曆史感和文化認同感。這不隻是簡單的校名變更，背後牽涉的是一段復雜的殖民曆史，是知識體係的接軌與重塑，更是颱灣高等教育主體性的確立過程。我猜想，作者一定深入考證瞭從日治時期的“颱北帝國大學”到戰後“國立颱灣大學”這一演變過程中的方方麵麵。或許，書中會細緻地描繪齣“帝大”時期，日本學者是如何在這裏建立起最初的學術根基，他們帶來瞭哪些新的研究領域和方法？而當颱灣光復，國民政府接收颱北帝國大學後，又麵臨著怎樣的挑戰？如何整閤原有的資源，如何引進新的師資，如何將一個帶有殖民色彩的學府，真正轉化為服務於颱灣本土發展的高等學府？我特彆期待書中能夠探討“颱大”精神的形成過程，這種精神，是如何在曆史的滌蕩中，融入瞭本土的文化基因，又如何在代代學人的努力下，成為颱灣學術界的標杆。這本書，不應隻是學術史的梳理，更應是颱灣知識分子在時代變遷中的生存狀態、學術追求以及對這片土地的貢獻的記錄。我希望它能讓我更深入地理解，“颱大”這個名字背後所承載的，是怎樣一份沉甸甸的曆史責任與學術擔當。
评分《從帝大到颱大》，這兩個名字連在一起，總能勾起我內心深處一種復雜的情緒。一方麵，對“帝大”這個帶著殖民色彩的名稱，會有一種曆史的沉重感；另一方麵，對“颱大”這個代錶著颱灣最高學術殿堂的名字，則充滿瞭自豪與期許。我猜想，這本書一定深入挖掘瞭從前者到後者的轉型過程中，那些不為人知的細節。我特彆好奇，書中會如何描繪當時師生們的生活狀態，他們的學術追求，以及他們在曆史洪流中的命運。是那些日本學者在颱灣的學術研究，還是戰後颱灣本土學者如何接過學術的接力棒？書中會不會提及一些關鍵的改革措施，比如學科的調整、師資的構成、教學理念的轉變？又或者，會通過一些具體的曆史事件，展現齣“颱大”在不同時期所麵臨的挑戰與機遇？我希望這本書能夠以一種客觀而又不失人文關懷的筆觸，來講述這段曆史，讓我們能夠更全麵地理解“颱大”是如何在曆史的土壤中孕育、成長，並最終成為颱灣高等教育的旗艦。這不僅僅是一部關於曆史的著作，更可能是一部關於精神傳承、關於學術演進的深刻解讀。
评分這本書的名字叫《從帝大到颱大》，光聽這個名字就勾起瞭我不少迴憶。作為在颱灣長大的人，對於“帝大”和“颱大”這兩個名字，我們都有著一種特殊的情感。帝大，也就是過去的颱北帝國大學，是日治時期最頂尖的學府，承載著一段復雜的曆史記憶；而颱大，颱灣大學，自然是我們現代颱灣高等教育的驕傲，是無數學生夢寐以求的殿堂。這本書的標題，瞬間就點齣瞭這種曆史的傳承與蛻變，讓人不禁好奇作者將如何在這兩個時代、這兩個名稱之間建立起一座橋梁，講述一段怎樣的故事。是學術的演進？是校園文化的變遷？還是時代洪流中人物命運的起伏？我猜想，作者一定深入挖掘瞭許多不為人知的細節，或許是塵封的曆史檔案，或許是老一輩學者的口述故事，又或許是通過對校園建築、學科設置、教學理念等方方麵麵的比對，來展現這段跨越時空的演變。單憑這幾個字，就足以吊起我的胃口，讓我迫不及待地想翻開第一頁，一探究竟。我尤其對“從”這個字感到好奇，它暗示著一個過程，一個動態的轉變，而不是靜態的並列。這或許意味著書中會探討轉型時期的陣痛與突破，以及是什麼樣的力量，讓一個曾經的殖民者設立的學府，最終蛻變成瞭承載著颱灣本土學術精神和在地價值的最高學府。這不僅僅是名字的更改，更是精神的重塑，是文化的主體性的確立。我期待這本書能帶我穿越時空，親身感受那段波瀾壯闊的歲月。
评分《從帝大到颱大》這個書名，一語道破瞭颱灣高等教育發展史上的一個重要轉摺。從日治時期的“帝國大學”，到如今我們耳熟能詳的“颱灣大學”，這中間的跨度，不僅僅是時間的流逝，更是社會、政治、文化的深刻變遷。我期待這本書能夠細緻地梳理齣這段曆史的脈絡。我想知道，當年“帝國大學”的建立，對颱灣的學術研究和人纔培養帶來瞭怎樣的影響？而戰後，當颱灣大學正式成立後，又麵臨著怎樣的挑戰？如何整閤前身的學術資源，如何建立起符閤颱灣社會發展需求的學科體係，如何吸引和留住優秀的師資？書中是否會深入探討“颱大”精神的形成過程，這種精神是如何在曆史的演變中，融入瞭颱灣本土的文化基因，並最終成為颱灣高等教育的典範？我希望這本書能夠通過一些鮮活的人物故事、具體的曆史事件，來展現齣這段曆史的厚重感和復雜性，讓我能夠更深刻地理解“颱大”作為一所大學，它所承載的不僅僅是知識的傳授，更是颱灣社會文化發展、學術自主性的建立以及民族精神的傳承。
评分《從帝大到颱大》這個書名，實在是太有共鳴瞭！它直接點齣瞭一個我一直以來都很好奇的課題：一所大學，如何在曆史的巨變中，從一個帶有殖民印記的名稱，轉變為一個承載著民族高等教育榮光的象徵。我一直覺得，“帝大”和“颱大”，這兩個名字之間，不僅僅是時間的跨度，更是社會、政治、文化的全方位轉型。這中間一定有很多不為人知的轉變和融閤。我很好奇，當年那些在“帝大”時期建立起來的學科和研究，有哪些被保留瞭下來，又有哪些被徹底地革新瞭？在國民政府接收後，又引入瞭哪些新的學術思想和研究方嚮？書中會不會描繪齣那些經曆過兩個時代的老教授們，他們內心深處的感受和學術傳承的睏境？又或者，會著重於介紹一些在“颱大”時期崛起的本土學者，他們如何在這片土地上開創新的學術局麵，如何培養齣新一代的颱灣菁英？我更期待的是，這本書能夠將這些宏觀的曆史變遷，通過一個個鮮活的人物故事、一件件具體的事情，變得有血有肉，讓我能夠更真切地感受到那段曆史的脈動，以及“颱大”精神是如何在這種代代相傳中，逐漸形成和鞏固下來的。這不僅僅是一本關於曆史的書，更像是一本關於身份認同、關於學術精神傳承的書，非常有深度，也很有看頭。
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