青少年心理學

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John W. Santrock
圖書標籤:
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圖書描述

  《青少年心理學》要帶領讀者一窺青少年發展的堂奧,探討青春期和成年初顯期有關的議題。全書共分十一章,首先闡述古往今來對青春期的看法,接著依序說明青春期發育的健康與生理基礎;大腦與認知發展;自我、認同、情緒與性格;性別;性;道德發展、價值觀與宗教;傢庭;同儕、戀愛關係與生活型態;成就、工作與職涯;及青春期與成年初顯期的問題。大學教師、教育心理學傢、中學教師、精神科醫師、護理師、心理師、社工師、犯罪防治工作者等,都可以從閱讀本書中獲得極大助益。
 
本書特色
 
  ● 每章節的學習目標提綱契領,學習重點一目瞭然。
  ● 引用1,400個以上的研究及該領域專傢的觀點,協助讀者獲得最新的青春期與成年初顯期資訊。
  ● 以「迴顧與反思」複習章節所學,並邀請讀者反思個人經驗,連結理論知識與真實世界,強化學習。
《星際迷航:阿爾法象限的未知》 一、 設定與背景:深入探索聯邦的邊界 本書是迄今為止最詳盡的一部關於星際聯邦(United Federation of Planets)阿爾法象限(Alpha Quadrant)未被充分探索區域的地理、政治和文化研究專著。它並非聚焦於星際艦隊的軍事行動或標誌性的外交事件,而是深入剖析瞭在主流曆史敘事中常常被忽略的、處於邊緣地帶的文明形態和獨特的空間現象。 內容概覽: 《星際迷航:阿爾法象限的未知》旨在填補當前聯邦記錄中關於以下關鍵領域的空白: 1. 費裏吉和巴塔西亞邊境地帶的生態係統研究: 本書花費大量篇幅考察瞭費裏吉(Ferengi)勢力範圍邊緣與巴塔西亞(Breen)勢力可能交匯地帶的獨特物理環境。我們首次引入瞭“暗物質流乾擾區”的概念,該區域的大氣和引力場波動對空間導航造成瞭長期且不可預測的影響。研究人員通過對該區域殘留的、高度復雜的次空間迴波分析,推測存在一種基於矽基生命的、此前未被記錄的生態網絡。 焦點案例分析: 對被聯邦遺忘的“賽拉斯-七號”空間站的深度勘探報告。該空間站(前身為23世紀初期的星際科學前哨)的殘骸顯示齣被極高能粒子束瞬間熔毀的跡象,其能量特徵與已知任何星際文明的武器特徵都不匹配。本書提齣瞭一種關於“地質性能量爆發”的理論模型,認為該區域的某些恒星係統可能在特定軌道同步時,會釋放齣能級遠超標準麯速泡的天然能量脈衝。 2. 被遺忘的早期殖民地與隔離區文化: 在星際聯邦擴張的早期階段,許多環境極其惡劣的星球被用作試驗性殖民地或流放地。本書詳細記錄瞭這些“隔離帶”上的社會演變: 特拉金尼亞(Terra Genia)案例: 這是一個在22世紀末期被認為是人類未來方嚮的“生態烏托邦”項目,但因其對當地原生物種(一種具有群體心靈感應能力的真菌生命)的生態破壞而最終被廢棄。本書收錄瞭最後幾批撤離人員的日誌,揭示瞭心靈感應真菌群體如何通過潛意識影響殖民者的決策過程,最終導緻項目自我毀滅的心理機製。 卡拉迪斯族群(The Kaladis): 這是一個位於三角星區(Triangulum Sector)邊緣的類人文明,他們在2150年左右被“發現”,但因其極度保守的文化和對麯速技術的排斥,聯邦對其僅進行有限接觸。本書通過對他們保存的古代星圖的破譯,揭示瞭他們對鄰近星係的獨特命名法和對超空間裂隙的直覺性認知,這挑戰瞭基於現代天體物理學的空間感知模型。 3. 費裏吉的“灰色經濟”與次級貿易網絡: 傳統上,對費裏吉的研究多集中於其貪婪的商業哲學。然而,本書將目光投嚮瞭費裏吉商業帝國(Ferengi Commerce Hegemony)結構之外的、非正規的貿易活動。 “影子閤同”的解讀: 我們分析瞭在羅穆蘭星際帝國(Romulan Star Empire)與聯邦之間真空地帶流轉的、不記入任何正式典籍的貨物清單。這些清單揭示瞭費裏吉作為第三方中間商,如何利用政治緊張局勢,進行稀有礦物、受管製生物技術以及被認為早已滅絕的古代文物(如泰拉人早期的星際推進器組件)的秘密交易。這些交易網絡的復雜性遠超傳統的“拿剋爾”(Naked)金錢交易模式,它更像是一種基於社會地位和信息壟斷的復雜係統。 二、 空間物理與未解之謎 本書的後半部分緻力於考察阿爾法象限中那些尚未被標準麯速引擎安全穿越的區域,特彆是那些與卡達西人(Cardassians)衝突曆史遺跡相關的空間異常點。 1. “幽靈迴廊”(The Phantom Corridors): 在卡達西帝國巔峰時期,他們曾試圖在與剋林貢(Klingon)帝國交界的區域開闢快速通道。雖然這些通道在聯邦的記錄中被標記為“技術失敗”,但本書根據殘存的結構分析,提齣瞭這些通道並非失敗,而是被某種“能量陷阱”或“時空錨點”所捕獲的理論。 引力畸變波研究: 通過部署被設計為低能耗、長壽命的傳感器陣列,我們首次成功捕獲瞭這些“幽靈迴廊”周期性釋放的極低頻引力畸變波。這些波的頻率特徵與剋林貢帝國早期麯速引擎的初次啓動信號驚人地相似,暗示瞭這些通道可能與某個特定時期(約20世紀末期)的早期麯速技術實驗殘留物有關,這提齣瞭一個關於技術“迴聲”在時空中傳播的激進假設。 2. 瓦肯(Vulcan)哲學與空間測繪的關聯性: 本書最後一部分對瓦肯科學探險隊的早期測繪日誌進行瞭重新評估。特彆關注瞭在他們對“元素矩陣”的理論研究中,如何將純粹的邏輯推理應用於預測特定星雲的穩定性和可穿越性。 “邏輯導引路徑”模型: 我們對比瞭瓦肯人選擇的非直覺性路徑與現代計算機模擬的最佳路徑。結果顯示,在存在高能暗物質流的區域,瓦肯人基於邏輯推演而非即時傳感器數據的路徑,其穿越成功率高齣18%。這錶明瞭瓦肯文明可能掌握瞭一種超越標準物理學的、基於數學美學來理解空間幾何學的認知框架。 結論: 《星際迷航:阿爾法象限的未知》提供瞭一個不同於聯邦官方視角的阿爾法象限地圖。它關注的是沉默的廢墟、被遺忘的文化以及邊緣地帶的物理定律,迫使讀者重新思考我們對“已知宇宙”的定義。本書是對那些在曆史的縫隙中掙紮求存的文明和現象的緻敬,是對星際探索精神最深層次的挖掘。

著者信息

作者簡介
 
John W. Santrock
  
  John W. Santrock於1973年取得明尼蘇達大學(University of Minnesota)博士學位,曾任教於查爾斯頓大學(University of Charleston)與喬治亞大學(University of Georgia),隨後進入德州大學達拉斯分校(University of Texas at Dallas)行為與腦科學學院心理學係,開設許多大學部課程,例如青少年心理學相關課程,任教時間已經超過三十年瞭。
  
  Santrock博士是《兒童發展》(Child Development)和《發展心理學》(Developmental Psychology)期刊的編輯委員。其研究專長是離異傢庭的兒童與青少年,而他在父親監護權的研究,除瞭被廣泛引用外,更常被用來作為專傢證言以彈性及周延處理監護權爭議。Santrock博士也進行社會認知方麵的研究,尤其是情緒認知對自我調節的影響。Santrock博士著作等身,包括《心理學》(Psychology)、《兒童心理學》(Children)、《人生全期發展》(Life-Span Development)、《人生全期發展專題取嚮》(A Topical Approach to Life-Span Development)、《教育心理學》(Educational Psychology)等書(以上皆為 McGraw-Hill齣版)。
  
  Santrock博士熱愛網球,是球員也是教練。在邁阿密大學(University of Miami)網球校隊擔任球員時,球隊均維持在 NCAA 第一級別(NCAA Division I),並創下連勝137場之史無前例紀錄。他的夫人Mary Jo是特殊教育碩士,身兼教師與房地產經紀人,創辦瞭喬治亞州剋拉剋郡的第一所行為疾患特殊教育方案課程中學。他的兩位女兒Tracy與Jennifer,目前都是房地產經紀人;Jennifer還入選2015年南方衛理會大學(Southern Methodist University)運動名人堂(SMU Athletic Hall of Fame)及2017年西南聯盟運動名人堂(Southwest Conference Athletic Hall of Fame)。Santrock博士有一個孫女——26歲的喬丹,已取得南方衛理會大學的企管碩士學位,目前任職於達拉斯的安永會計師事務所;他還有兩個孫子——13歲的 Alex 與12歲的 Luke。過去十年來,Santrock博士亦熱衷於錶現派繪畫創作。
 
譯者簡介
 
陳增穎
 
  現職:南華大學生死學係所副教授
  學歷:國立臺灣師範大學教育心理與輔導學係博士
  美國伊利諾大學香檳校區訪問學生
 
  經歷:諮商心理師高考及格
  國高中輔導教師
  諮商與心理治療實務工作者及督導
 
  譯作:《敘事治療入門》(2008,心理齣版社)
  《諮商概論:諮商專業的第一本書》(2012,心理齣版社)
  《團體諮商:概念與歷程》(2014,心理齣版社)
  《諮商技巧精要:實務與運用指南》(2015,心理齣版社)
  《悲傷諮商:原理與實務》(2016,心理齣版社)
  《40個諮商師必知的諮商技術》(2017,心理齣版社)
  《社會心理學》(2019,心理齣版社)
  《兒童與青少年諮商:理論、發展與多樣性》(2021,心理齣版社)
  《青少年心理學》(2022,心理齣版社)

圖書目錄

CHAPTER 1 導論
CHAPTER 2 青春期發育、健康與生理基礎
CHAPTER 3 大腦與認知發展
CHAPTER 4 自我、認同、情緒與性格
CHAPTER 5 性別
CHAPTER 6 性
CHAPTER 7 道德發展、價值觀與宗教
CHAPTER 8 傢庭
CHAPTER 9 同儕、戀愛關係與生活型態
CHAPTER 10 成就、工作與職涯
CHAPTER 11 青春期與成年初顯期的問題
名詞彙編

圖書序言

  • ISBN:9789863414858
  • 叢書係列:心理學係列
  • 規格:平裝 / 528頁 / 19 x 26 x 2.64 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

譯者序
  
  拜社群軟體所賜,失聯已久的國高中和大學同學都可以重新聚首話當年瞭。隻是我有點近鄉情怯,覺得青春期的自己過於青澀,有點不敢迴首。其實我們的小孩也大多來到青春期瞭,看他們是好氣又好笑。不過,我自己倒是比較喜歡和懷念他們是小小孩的時候就是瞭。
  
  當然我們都知道,青春期是一段特別的時期。發育的變化、對心儀對象的好奇、情緒忽喜忽悲、大聲嚷嚷著父母不懂我的心、開口閉口自認我纔是對的、有遠大的理想與抱負等等,青春期真的是一段不可或缺的時期。青春的幻想既可愛又狂熱,令人深陷難以自拔,多麼希望青春期不要像莎士比亞所言:「是一個短暫的美夢,當你醒來時,這早已消失得無影無蹤瞭。」
  
  翻譯這本書時,不知不覺已經來到瞭第九本。從 2008 年到現在,也算是邁入瞭譯書生涯的青少年時期。感謝心理齣版社一路走來給我譯介好書的機會,在與林敬堯總編輯和陳文玲執行編輯的細心閤作下,相信本書亦能成為各位讀者與其他青少年同行的好夥伴。翻譯本書時,纔知原作者 Dr. Santrock 在大學授課青少年心理學相關學科已三十多載,參與時代的劇烈變化。深感佩服之餘,也期許同樣在大學教書的自己繼續兢兢業業,共同投入及見證學術界與實務界的精益求精,貢獻一己小小的心力。
                                              
增穎 於南華大學學慧樓

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