日本老師都這樣開發兒童潛能:用現成玩具學習、用文具也能玩耍,在家就能立即實踐的58款2~9歲幼兒開發遊戲 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹


日本老師都這樣開發兒童潛能:用現成玩具學習、用文具也能玩耍,在家就能立即實踐的58款2~9歲幼兒開發遊戲


著者
齣版者 出版社:出色文化 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 李宜萍
齣版日期 出版日期:2019/09/05
語言 語言:繁體中文



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發錶於2024-03-28

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圖書描述

想要養育出聰明的孩子,
只要「陪孩子一起玩耍」就足夠了!

  家家都有的尺、紙張、體重機就是玩具;日常生活的買東西、看地圖、打掃、寫作業也是遊戲

  不用買一堆高單價教具,
  用家裡現成的玩具文具,就能進行的易行、有趣幼兒開發遊戲

  日本補教名師小川大介,針對兩歲至小學三年級孩子設計的幼兒智力啟發生活體驗遊戲,將日常中平凡無奇的場景,轉換成欲罷不能的遊戲園地。家中就是潛能啟發遊樂場!

  用孩子天生的遊戲力,培養學習力

  如果感覺到媽媽刻意要孩子學些什麼,孩子天生的敏感會有所抗拒,但如果透過遊戲就能自然愉快地發揮功效!不用區分「學習」與「遊戲」也沒有關係,補教名師證實,雖然銜接學校課業不一定贏在起跑點,但後來居上的,都是幼兒期快樂的孩子。

  ◎想要養育出聰明的孩子,只要「陪孩子一起玩耍」就足夠了!
  讓孩子透過玩樂,以身心接觸各種事物,對於感興趣的事物,他會想著:「為什麼會這樣?」然後試著去組裝、破壞、觀察,這些體驗都會刺激孩子的大腦與心靈。

  ◎幼年期玩得越盡興,孩子的主動學習力越強!
  「熱衷度」,是養育出聰明孩子最大的條件。不要只侷限於培育出將來在考試中獲勝的孩子,請思考那個最大的條件是不是能夠讓孩子在自己想望的領域中,充分發揮自己的能力與才能,度過幸福的人生呢?

  ◎玩遊戲的時候,孩子的學習感知天線會全開!
  以最大程度熱中於其中時,所見、所聞、所接觸到的東西,孩子都會記得清清楚楚。孩子在公園閒晃後,突然衝回家打開圖鑑,說出:「我知道了,那是○○○啦!」處於學習的感知天線開啟中的狀態,不必特別做什麼,自然就會變聰明。

  ◎孩子感興趣時,就是最佳的遊戲時間!
  本書介紹了在日常各種情況中就能實踐的遊戲,例如:使用每個家庭都有的紙和鉛筆立刻就能玩的遊戲、能自然習得學科能力基礎的數學與詞彙的遊戲、幫忙做家事或外出時也能與學習合的遊戲等。

  幼年期玩得越盡興,孩子的主動學習力越強!

  有時購買昂貴玩具或教具其實只是父母心裡的不安全感,其實只要用對方式、用心陪伴 就算一次只花3分鐘,都可以讓孩子玩得盡興、學到東西,培養出未來自動自發學習的熱衷度因子。

  一、「塗鴉、摺紙、積木」的遊戲:培養學習基礎
  ‧畫線和圖形:建立書寫文字、數字能力的根基
  ‧走迷宮:培養上下左右的概念,進而理解東西南北
  ‧摺紙張:奠定掌握圖形能力的基礎
  ‧剪東西:體驗「加倍」的乘法概念
  ‧排列及堆疊積木:提升對平面與立體空間的認識能力

  二、「數字、詞彙」的遊戲:將學齡前教育提前三年
  ‧各種數數遊戲:慢慢擁有數字概念
  ‧將數字當作玩具,比較體重變化、車牌數字相加:喜歡上數字的捷徑
  ‧公告菜單、英文拼字等詞彙遊戲:視覺與聽覺的雙重刺激,盡早扎根
  ‧單字卡認字、拼圖及造鎮遊戲:了解語意,與世界接軌
  ‧把詞彙當作遊戲道具,倒敘、頭文字接龍、讀標籤:培養領先一步的語彙能力
  ‧詞彙串聯、填字、國字聯想:書寫文字,架設使用詞彙的天線
  ‧玩玩你說我聽的朗讀遊戲:耕耘「喜愛書籍」的土壤

  三、「小幫手、單位、時針」的遊戲:豐富孩子的經驗
  ‧幫忙整裝外出、分裝零食、做料理的遊戲:機會教育是將來學習的寶庫
  ‧整理資源回收、摺衣服等打掃遊戲:每天的「任務完成感」可培養自信
  ‧用尺規、手掌、步伐、量杯等來玩計算:用身體感受來理解長度、數量、重量
  ‧時鐘的讀秒、轉指針和計時員遊戲:迅速理解時間、速度、距離的概念
  ‧善用月曆的貼紙和規畫行程遊戲:培育時間觀念,邁向自我管理能力

  四、「買東西、走出門」的遊戲:拓廣孩子的視野
  ‧上超市前後的購物清單、精打細算、定額買零食遊戲:磨練真實的數字感
  ‧通學路上的自訂規則、自然觀察遊戲:在不固定的環境裡,萌發好奇心的嫩芽
  ‧谷歌地圖和地球儀遊戲:看見寬廣的世界,習得社會性的觀點
  ‧每站下車旅行的電車遊戲:小小冒險也能增加實用的知識

  五、「APP、桌遊、作業」的遊戲:培養孩子的自主性
  ‧應用程式:有效活用穩固知識的幫手
  ‧桌遊:運用思考的嘗試錯誤來鍛鍊頭腦
  ‧電視:知性刺激的題材再升級
  ‧計算作業題數、角色扮演朗讀遊戲:享受樂趣的同時完成作業,成為自動自發的孩子

  在遊戲中學習的孩子,必定能發現屬於自己的道路。

專業推薦

  吳娟瑜 國際演說家暨親子教育專家
  徐瑜亭 職能治療師 / 習惜親子教育中心創辦人
  彭菊仙 親子作家  
  簡聖霖 汪汪偵探團桌遊設計師
  羅寶鴻 蒙特梭利親職教育專家

  (依姓氏筆畫由少至多排列)
 

著者信息

日本老師都這樣開發兒童潛能:用現成玩具學習、用文具也能玩耍,在家就能立即實踐的58款2~9歲幼兒開發遊戲 epub pdf txt mobi 電子書 下載

圖書目錄

前言
 
第1章 若想養出聰明的孩子,就讓他熱中於「玩耍」吧!
後來居上的孩子在幼兒期玩得很盡興
不用區分「學習與遊戲」
玩得起勁就不設限,只要他喜歡!
 
第2章 藉由「塗鴉、摺紙、積木」的遊戲,培養學習基礎
‧線也能玩--建立書寫文字、數字能力的根基
 畫線遊戲
 地面塗鴉遊戲
 一筆畫遊戲
‧迷宮也能玩--培養上下左右的概念,進而理解東西南北
 走迷宮說故事遊戲
 自己畫迷宮遊戲
‧紙張也能玩--奠定掌握圖形能力的基礎
 揉皺色紙遊戲
 正方形變三角形的遊戲
 用報紙做正方形的遊戲
‧剪刀也能玩--體驗「加倍」的乘法概念~
 剪繩遊戲
 剪圖片遊戲
‧積木也能玩--提升對平面與立體空間的認識能力
 做模型遊戲
 連續排列直線遊戲
 堆高高遊戲
 堆積木造迷宮遊戲
 
第3章 藉由「數字、詞彙」的遊戲,將學齡前教育提前3年
‧數著玩--一小步一小步擁有數字概念
依順序數數遊戲
數一數桌上有幾個的遊戲
跳兩格數數遊戲
倒著數數遊戲
‧將數字當作玩具--邁向喜歡數字的捷徑
確認體重遊戲
加法遊戲
‧詞彙也能玩──視覺與聽覺的雙重刺激,盡早扎根
公告遊戲
50音表遊戲
‧單字卡也能玩──了解語意,與世界接軌
認字遊戲
單字拼圖遊戲
造鎮遊戲
‧詞彙也能當遊戲道具──領先一步的語彙能力
倒敘遊戲
頭文字遊戲
讀標籤遊戲
‧書寫文字來玩──架設使用詞彙的天線
詞彙串聯遊戲
填字遊戲
漢字聯想遊戲
‧玩玩你說我聽──耕耘「喜愛書籍」的土壤
請你跟我這樣說的遊戲
朗讀遊戲
 
第4章 藉由「小幫手、單位、時針」的遊戲,來豐富孩子的經驗
‧幫忙也能玩──機會教育是將來學習的寶庫
整裝外出的遊戲
分裝零食遊戲
料理小幫手遊戲
‧打掃也能玩──每天的「任務完成感」可以培養自信
整理資源回收遊戲
摺衣服遊戲
‧計算單位也能玩──用身體感受來理解長度、數量、重量
尺規遊戲
手掌有多大、步伐有多寬的遊戲
量杯遊戲
‧時鐘也能玩──迅速理解時間、速度、距離的概念
讀秒遊戲
轉轉指針遊戲
‧數10秒才能睜開眼睛的遊戲
計時員遊戲
‧月曆也能玩──培育時間觀念,邁向自我管理能力
貼紙遊戲
規畫行程遊戲
 
第5章 藉由「買東西、走出門」的遊戲,來拓寬視野
‧超市也能玩──磨練真實的數字感
購物清單遊戲
精打細算遊戲
定額買零食的遊戲
‧通學路上也能玩──在不固定的環境裡,萌發好奇心的嫩芽
自訂規則遊戲
自然觀察遊戲
‧地圖也能玩──看見寬廣的世界,習得社會性的觀點
谷歌地圖遊戲
轉轉地球儀遊戲
‧電車上也能玩──小小冒險也能增加實用的知識
每站下車旅行的遊戲
 
第6章 藉由「APP、桌遊、作業」的遊戲,確實掌握自主性
‧應用程式也能玩──有效活用穩固知識的幫手
‧桌遊也能玩──運用思考的嘗試錯誤鍛鍊頭腦
‧電視也能玩──滿是知性刺激的題材再升級
我是老師遊戲
‧作業也能玩──享受樂趣的同時完成作業,成為自動自發的孩子
計算題數遊戲
角色扮演朗讀遊戲
能親子同樂的遊戲項目   
 
第7章 媽媽的煩惱Q&A
‧在外面的遊戲室玩耍時,每當我說:「回家囉!」孩子一定會哭,實在很困擾。
‧下班回家後,和3歲的女兒玩耍,就會累到不耐煩。連自己都討厭這樣不合格的母親。
‧丈夫經常出差。週末總是自己一個人顧孩子,實在很煎熬!
‧在幼兒園畫的畫被朋友嘲笑,回家就不想畫了。
‧進入不要不要期。沒有辦法順利幫孩子洗澡,甚至打亂了一整天的行程!
‧沒有讓孩子學點才藝,好像會輸在起跑點上……。請問要用什麼為基準來選擇才藝比較好呢?
‧孩子最近一直問「為什麼?」「怎麼辦?」很煩人。這樣問各種問題,我實在沒辦法回答。
‧我家孩子快三歲了,應該可以自己玩,這樣我也會比較輕鬆。但是要怎麼做才能辦到呢?
‧就算把遊戲機藏起來,也會立刻被孩子找到。有什麼方法能讓孩子不會偷偷打電玩呢?
‧孩子若有反抗的態度,就覺得火大!對於無法控制情緒的自己感到厭惡。
‧無論買什麼書回來,孩子都不讀。請告訴我讓孩子喜歡書的方法。
 
結語
 

圖書序言

第1章  若想養出聰明的孩子,就讓他熱中於「玩耍」吧!

◎後來居上的孩子在幼兒期玩得很盡興

‧培養孩子的「熱中度」

我是中學入學考的專業個別指導教室的主事者,至今為止與各式各樣的家庭進行過教育諮商。有過各種的諮商內容,如:不知道讀書的方法、作業寫不完、無法克服不擅長的科目等。其中,最多的就是,孩子升上高年級後成績就退步了的煩惱。雖然不能一概而論,但這樣的孩子大多從小學低年級開始就有在升學補習班補習,是一群朝著目標在努力的孩子。

有個孩子(在此稱他小A)為了學校與補習班蠟燭兩頭燒,在做了許多作業後,實力也逐漸提升。雙親很盡心盡力地在支持他。但是,小A在升上四、五年級時,開始考出會讓人感到「咦?奇怪」的成績。明明一直以來都很優秀,現在成績卻變得完全沒有提升,中學入學考將被迫陷入苦戰。

另一個孩子與小A完全相反,他是四年級時才中途進補習班的小B。

一開始,他們親子都抱著頭說「「課業跟不上了!」但是,他在非常短的時間內突然發揮實力,成績突飛猛進。「這孩子好喜歡昆蟲,一直以來的週末或長假,我們都是讓他以玩耍優先來度過,現在才臨時抱佛腳,可能已經太晚了吧。」結果小B不像父母所擔心的那樣,他提高了原本設定的志願,讓人看出他打算挑戰明星學校的意念。

還在養育幼幼兒的父母們,或許會對我突然提出的中學入學考話題感到驚訝。但是,我希望你們和我一起來思考一下:你覺得小A和小B的差別在哪裡呢?
從我一路走來看過許多家庭的經驗來說,我發現到一個關鍵字。那就是「熱中度」。

在還很小的時候,有多少熱中參與的經驗呢?事實上,那就是養育出聰明孩子最大的條件。不要只侷限於培育出將來在考試中獲勝的孩子,請思考那個最大的條件是不是能夠讓孩子在自己想望的領域中,充分發揮自己的能力與才能,度過幸福的人生呢?

‧玩遊戲的時候,「學習的感知天線」會全開!

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