讓孩子面向未來：30堂家長必修課 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

☆☆☆☆☆

著者

齣版者出版社：三聯訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

齣版日期出版日期：2019/06/17

語言語言：繁體中文

下載鏈接在頁麵底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找書就要到灣灣書站

twbook.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發錶於2024-12-28

類似圖書點擊查看全場最低價

圖書描述

在這個變化異常快速的現代社會中，做家長真的不容易，不但要面對眼前的問題，而且要有遠景，看到二十年後的社會，才可以培養孩子做一個成功的「未來人」。社會變化迅猛，技術的進步令我們無法對未來有具體的想像。我們必須幫助孩子面對難以預計的新時代，鼓勵他們擁抱未來和創造未來。

　　所以培養孩子成為擁有強大自我驅動力、適應力、抗挫力、理解力的人是非常重要的。他們不但要願意接受轉變，而且要能享受轉變。不但要接受失敗，而且能把失敗變為經驗和成功之母。

　　我們更需要鍛煉子女成為一個不會被機器取代的人。也就是說，他們要有能與時並進的創新想法，也要擁有人類本身纖細的感情和自由的思想。

　　作者陳美齡將於這本書中，提供給年輕家長兩方面的知識。

　　第一，是經驗者的知識。她會和大家分享她的育兒經驗，讓大家知道當她面對育兒問題的時候，如何去解決。

　　第二，是專業知識。她會以教育學博士的身份，與大家分享兒童心理學和教育理論上的知識，令大家更有信心面對培養子女時遇上的各種挑戰。

　　這些基本的知識，可以幫助大家理解小孩子的情況。培養小孩子是一件非常有意義和快樂的責任，希望每一個家長都能加強自己的育兒能力，享受和孩子們度過的時光。

著者信息

作者簡介

陳美齡Agnes Chan

　　1955年出生於香港，六兄妹中排行第四。1969年憑一曲Circle Game走紅港、台、東南亞；1972年憑藉《虞美人花》在日本作為歌手出道。先求學於上智大學國際學專業，後於加拿大多倫多大學（社會兒童心理學專業）畢業。1985年首次回國表演，以《歸來的燕子》、《原野牧歌》大受注目。同年結婚，翌年生下大兒子。1989年，前往美國史丹福大學攻讀教育學博士課程。留學期間的1989年當年，二兒子出生。1994年獲得教育學博士稱號（Ph.D）。1996年三兒子出生。之後，除了參與各類演藝活動，也兼任隨筆作家、聯合國兒童基金會亞洲親善大使、日本抗癌協會「微笑大使」、香港浸會大學特別教授等，活躍於各個領域。

　　2015年，繼大兒子、二兒子之後，三兒子也成功被史丹福大學錄取，一躍成為話題人物。隨著《50個教育法──我把三個孩子送進了史丹福》、《40個教育提案──把快樂帶回給香港學生》、《家長不要做的35件事》等著作面世，引起很大回響，代表她已成為眾人眼中的教育家。

讓孩子面向未來：30堂家長必修課 epub pdf txt mobi 電子書下載

圖書目錄

引言：二十年後，孩子將面對怎樣的世界

第一部分　自我發展能力的培養
1. 培養孩子的自我肯定能力
2. 幫助孩子克服害羞膽小
3. 培養孩子敢於表達自己的觀點
4. 培養孩子積極面對挑戰
5. 提升孩子在新環境的適應力
6. 在日常中培養孩子積極學習
7. 培養孩子樂意承擔家務責任
8. 培養孩子不受金錢束縛
9. 培養孩子樂觀積極
10. 幫助孩子在最黑暗的時候找到光明

第二部分　社會交往能力的培養
11. 培養孩子尊重他人
12. 培養孩子成為值得信賴的人
13. 給孩子足夠的玩耍時間
14. 如何和孩子談校園霸凌
15. 在日常中和孩子討論社會新聞
16. 培養孩子懂得愛護他人
17. 培養孩子懂得原諒他人
18. 在日常中培養孩子的領導力
19. 如何和孩子談性
20. 如何指導孩子的戀愛和結婚

第三部分　美國頂級名校未來的教育趨勢
21. 史丹福選拔的只是學霸嗎？
22. 創造力是未來社會的制勝之道
23. 必須具備的歷史眼光
24. 在家可以實踐的「地球人教育」
25. 能進史丹福的只有精英富裕階層嗎？

第四部分　父母的必修課
26. 有了孩子是否要放棄自己的夢想？
27. 如何分配工作和育兒的時間
28. 如何平衡父母間不同的教育觀
29. 夫婦之間的吵鬧會如何影響孩子
30. 父母的工作態度對孩子的影響

圖書序言

如何教孩子原諒他人

原諒他人並不是一件容易的事。

在心理學上，寬恕是其中一個特別難解決的課題。

當別人傷害了我們，我們要原諒他人，才可以開始自我治療。如果我們不能原諒，就會加深傷口，令自己無法得到和平。

所以從小要教導孩子這原理，好使他們能有寬容之心，為自己為別人增加快樂和平。

讓我們先談談寬恕的構造。

當別人傷害了自己，但並不是故意的，或向自己誠意道歉的時候，原諒他人並不是太困難。

但當別人傷害了自己，又不願意對他的行為負責任，甚至堅持他沒有做錯任何事，這時要原諒他，就十分困難了。不原諒他，表示自己是對的，對方是錯的。如果原諒了他，就好像認同了他做的事。所以很多人不能容易原諒他人。

但堅持憤怒和怨恨，只會帶來焦慮和憂鬱。教導孩子快點原諒人，可以阻止孩子覺得自己是受害者。受害者的情緒會受怨恨和憤怒控制，令孩子不能做自己快樂的主宰，無法面對未來。

所以，寬恕別人並不是給被寬恕的人一個恩惠，而是給自己的一份禮物，為自己快樂而做的事。

那麼我們如何教導孩子原諒他人呢？

首先我們要告訴孩子，原諒並不是表示忘記或者贊同對方的行為。

其實原諒就是，“我不喜歡或欣賞你的言行，但我願意放手。因為不原諒你，不能幫助我自己。”

我們更加要教孩子理解，為什麼那個人會做對不起自己的事。

當孩子知道對方行動的原因，會比較容易原諒對方。

最重要的是要解釋真正的原諒，是沒有條件的。不可以說，“如果你給我拿書包一個星期，我就原諒你吧！”這不是真正的原諒，是敲詐勒索。因為真正的寬恕，應該是無條件的。

我們也要解釋一下不原諒他人會有什麼後果。

怨恨令我們無法前進，陷入過去不快經歷的情緒中。如果你充滿苦澀，就會把這情緒傳給人，把你的痛苦傳染到其他人身上，對己對人都沒有好處。

孩子在成長期間，會體驗到和別人爭吵和鬥氣，這其實是一個很好的訓練機會。碰到這些事情時，讓孩子學習如何和別人和解，培養他們原諒別人。即使是小問題，都向他們解釋清楚寬恕的原則。