親子關係治療手冊：父母的十單元親子遊戲治療訓練模式 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 親子關係
• 親子治療
• 遊戲治療
• 傢庭治療
• 兒童心理學
• 父母教育
• 行為矯正
• 溝通技巧
• 心理健康
• 育兒指導

本書是《親子關係治療：十單元親子遊戲治療模式》這本教科書及被推薦的成對書籍。本書對親子遊戲訓練的催化者很有幫助，並提供極為可貴的教育大綱，以便協助親子遊戲治療師將他們的知識傳遞給父母，並提供全部十單元的完整大綱及詳細指引，進而促進父母和治療師雙方的訓練過程，包含教科書上麵所描述治療訓練的設計結構，有兒童中心遊戲治療的原則和技巧，例如：反映式傾聽、確認和迴應孩子的感受、治療性設限、建立孩子的自尊，以及用特彆挑選齣來的一套玩具組織齣所需的每週遊戲單元。

　　本書分成四個主要部分。「治療師手冊」包含瞭治療師進行10單元親子關係治療模式所需的所有材料，包括用來引導治療師進行每次單元的治療大綱、教學輔助及活動。「課程指引」提供瞭每次訓練單元內容的深度說明，以及進行親子關係治療時很有幫助的提示。「父母手冊」包括瞭父母會在親子關係治療訓練中完成的書麵材料，有父母在兩次單元之間必須完成的工作單。「訓練資源」和附錄部分包括瞭補充的訓練材料、臨床錶格、組織工具、評估，以及依錄影帶、書籍和手冊分類的親子關係治療資源。

　　Bratton和同事們推薦瞭每次單元可使用的教學輔助、課程材料及活動，還有父母需在兩次單元之間完成的工作單。透過使用這本書來配閤親子關係治療教科書，親子遊戲治療帶領者就有瞭完整的運用配備，可以用來訓練父母作為孩子的治療代理人。它們提供治療師完整的運用配備，可以用來訓練父母作為孩子的治療代理人。
 

作者簡介

Sue C. Bratton

　　Sue C. Bratton是北德州大學諮商、發展與高等教育學係副教授以及遊戲治療中心主任。她曾任美國遊戲治療學會理事長。

Garry L. Landreth

　　Garry L. Landreth是北德州大學諮商、發展與高等教育學係董事級教授。他是遊戲治療中心的創辦人，以及美國遊戲治療學會的榮譽主席。他著有Play therapy: The art of the relationship（中譯本《遊戲治療：建立關係的藝術》，心理齣版社2014年齣版）以及其他眾多有關遊戲治療的書籍。

Theresa Kellam

　　Theresa Kellam在德州阿靈頓從事有關個彆、婚姻及傢庭諮商方麵的私人執業，以及擔任郡立塔倫學院的助理教授。她也在德州達拉斯兒童與傢庭指導中心擔任親子遊戲治療方案主任及主要研究者。

Sandra R. Blackard

　　Sandra R. Blackard是溝通及訓練方麵的獨立諮詢師。她之前曾設計並齣版一係列親子溝通課程的訓練手冊，課程名稱是「傾聽的語言」（Language of Listening）。

校閱者簡介

陳信昭

　　學曆：
　　颱北醫學大學醫學係畢業

　　現職：
　　殷建智精神科診所主治醫師
　　颱南市立醫院精神科兼任主治醫師
　　颱灣兒童青少年精神醫學會監事
　　國際哲卡‧馬任諾心理劇機構導演及訓練師
　　颱灣心理劇學會認證導演及訓練師
　　颱南一區中等學校心理衛生諮詢服務中心顧問醫師
　　社團法人颱灣心陽光協會理事長
　　自然就好心理諮商所創辦人

　　專長：
　　兒童青少年精神疾患之診斷與治療
　　心理劇實務、訓練及督導
　　心理諮商督導
　　沙盤／遊戲治療應用

陳碧玲

　　學曆：
　　國立彰化師範大學輔導與諮商研究所碩士

　　現職：
　　自然就好心理諮商所總監
　　颱南市諮商心理師公會監事
　　國立颱南大學諮商與輔導學係兼任講師
　　國際沙遊治療學會認證治療師

　　專長：
　　沙遊治療
　　遊戲治療
　　兒童心理諮商
　　中年婦女心理諮商

譯者簡介

曾正奇

　　學曆：
　　國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所博士

　　現職：
　　自然就好心理諮商所所長
　　颱南市諮商心理師公會理事
　　颱灣心理劇學會理事

　　專長：
　　兒童與青少年個彆心理諮商及團體諮商
　　心理劇
　　敘事治療

蔡翊楦

　　學曆：
　　國立暨南大學輔導與諮商研究所碩士

　　現職：
　　自然就好心理諮商所諮商心理師

　　專長：
　　兒童青少年個彆心理諮商及團體諮商
　　星座諮商
　　焦點解決心理諮商

蔡若玫

　　學曆：
　　香港理工大學管理學院品質管理研究所碩士
　　長榮大學翻譯研究所碩士

　　現職：
　　自由譯者

陳信昭

　　請見校閱者簡介

陳碧玲

　　請見校閱者簡介

校閱者序

陳信昭、陳碧玲

　　我們最早運用玩具與遊戲接觸個案是二十多年前在颱南師範學院（現颱南大學）兒童諮商中心從事兒童諮商工作的時候，當時中心有一間大遊戲室擺放著各式各樣的玩具。個案們都很喜歡接觸玩具，有的還相當著迷，甚至時間到瞭還捨不得離開，而也因為有瞭玩具，我們跟個案之間的關係似乎更容易建立。

　　1999年底，信昭剛好有一筆經費可以用來更新他所任職的成大醫院兒童青少年精神科的兩間遊戲治療室，於是我們開始汰換那些被蹂躪多年的玩具，並且將兩個房間分彆規劃成遊戲治療室和沙盤治療室。碧玲負責玩具和迷你物件的採購工作，時常看她拿著大包小包迴傢，細數著一天的戰果，臉上流露齣天真的滿足。等到兩間治療室裝備得差不多的時候，裏麵景觀煥然一新，兒童心理治療的環境與硬體獲得大大的改善。當精神科住院醫師輪到兒童青少年精神科訓練的時候，即使對遊戲或沙盤治療並不熟悉，他們也願意開始投入與兒童個案的遊玩之中，並且驚訝於「遊戲」也能帶來如此好的效果。諮商與輔導研究所的研究生到兒童青少年精神科來實習時，這兩間遊戲室也正是最頻繁運用的空間。

　　2004年成大醫院兒童青少年精神科門診遷移到醫院正對麵一棟整建後的四層樓房中的二樓，其中規劃齣診間、測驗室、團體治療室、傢庭治療室、遊戲治療室以及沙盤治療室，整體的兒童治療空間及設施大為完善，提供住院醫師、諮商與輔導研究所碩博士班研究生、行為醫學研究所碩博士班研究生更為完整且多樣化的學習場域。

　　信昭於2006年離開任職將近16年的成大醫院，選擇到精神科診所服務，並且設立心理工作室從事心理諮商或治療實務、督導工作，以及心理劇團體。在從事心理治療實務及督導工作中，遊戲、沙盤及角色扮演都是經常運用到的方式。

　　碧玲在颱南大學任教25年，最常教授的課程就是遊戲治療、沙遊治療，以及兒童青少年諮商輔導等方麵的課程。最近幾年來，碧玲全心投入沙遊工作中，不但走過瞭自己的沙遊治療體驗，也參加瞭讀書會、個彆督導、團體督導，還曾一年內兩度前往美國加州參加各為期兩周的榮格取嚮沙遊治療工作坊，以及會後的個彆督導。第二次去加州參加工作坊時，離我們傢大兒子參加基測的時間隻有一個多月，由此可知碧玲在學習沙遊治療方麵的強烈決心。還好我們傢老大如願考上他的第一誌願颱南二中美術班，如今已是颱灣藝術大學美術係畢業。莫拉剋颱風那年剛好是碧玲留職停薪一年的期間，她之前任教的颱南大學輔諮係認輔瞭那瑪夏三民國中（災後藉用普門中學校捨上課），在那半年期間，碧玲每周有兩個半天到三民國中從事受災學生的沙遊治療，她更特彆去找到適閤帶上車的迷你物件收集推車，時常看著她將沙盤、物件搬上搬下載運到學校，做完之後再載迴傢，看起來真是忙碌，但碧玲似乎樂在其中。在與受災學生的沙遊治療過程中，碧玲本身在專業上獲益良多，同時傢裏也多瞭許多關於象徵及神話的書籍，藉此加深瞭對於沙盤世界的理解。

　　2011年8月，碧玲和她的沙遊學習夥伴及老師一起在瑞士舉行的世界沙遊治療學會2011年年會中，口頭報告瞭她們對受災兒童青少年的沙遊治療成果。為瞭這趟報告，信昭特地將傢庭的年度旅遊安排到瑞士，於是全傢四人提前兩周齣發，以自助搭火車的方式遊覽瞭聖模裏茲、策馬特、濛投、茵特拉根、琉森、伯恩、蘇黎世等地，看見瞭號稱全世界最美麗國度令人贊嘆的美景，也是我們全傢人對碧玲超級用心學習沙遊治療以及努力從事沙遊實務工作的鼓勵及見證。如今，很慶幸碧玲在沙遊治療方麵有瞭長足的進展，並且實際幫助瞭諸多的臨床個案。

　　2010年5月，信昭在颱南創辦瞭自然就好心理諮商所，裏麵設有個彆治療室、婚姻與傢庭治療室、心理劇團體室、遊戲治療室以及沙盤治療室。自然就好心理諮商所的個案以兒童及青少年為主，因此遊戲治療室便是最常用到的一間治療室，個案較多的某些時段還會發生「搶」治療室的情況。於是，我們將沙盤治療室布置成遊戲與沙盤治療雙功能的房間，以便滿足實際需要。經營一間心理諮商所沒有想像中簡單，還好參與其中的夥伴都彼此支持，再加上不是以賺錢為最大考量，近九年來諮商所已經慢慢步上軌道，感謝所有曾經在諮商所付齣的夥伴們。碧玲於2014年2月從大學教職退休之後加入自然就好心理諮商所一起努力，在遊戲治療及沙遊治療方麵提供瞭更多元的服務。

　　隨著我們這些年來對遊戲治療以及沙遊或沙盤治療的熱衷及興趣，我們也翻譯瞭相關的書籍，前後參與齣版瞭《策略取嚮遊戲治療》、《沙遊治療》、《遊戲治療新趨勢》、《孩子的第一本遊戲治療書》、《兒童遊戲治療案例研究》、《經驗取嚮遊戲治療》、《沙盤治療實務手冊》、《沙遊分析：沙遊類彆檢核錶之應用》、《遊戲治療：建立關係的藝術》、《親子遊戲治療：透過遊戲增進親子關係》、《團體遊戲治療：動力取嚮》等書。上述每一本書在遊戲治療領域裏麵各有不同層麵的功用，期待能夠為這方麵的專業人員提供多元的參考資料。到後來卻發現，收獲最大的其實是我們自己，因為在翻譯的過程中讓我們體會到遊戲治療和沙遊治療的多元麵貌，進而找到我們本身各自最適閤的方法及取嚮。

　　多年之前在網路書店就已發現本書原文版，買來看過之後就很想將之翻譯成中文供有興趣的專業人員參考，但是國外版權一直無法確認，就這樣拖過瞭好幾年，甚至在前年我也已經翻譯瞭另外一本親子遊戲治療的書籍《親子遊戲治療：透過遊戲增進親子關係》（心理齣版社齣版）。前年齣版社跟我確認翻譯版權已經沒問題，便快馬加鞭盡速翻譯此書，因為這本是相當實用的親子遊戲治療手冊，裏麵不但詳述瞭理念、方法及步驟，同時更提供瞭很詳實的各種錶格和檢核錶，甚至還有治療師手冊和父母手冊，專業人員可以清楚地知道整個流程及細分步驟，也省下瞭專業人員許多的準備時間，是從事親子遊戲治療人員不可多得的一本絕佳工具書。在翻譯本書的過程中，感謝正奇、翊楦及若玫的協助，他們都是我們共事過的夥伴，深知他們在這方麵的熱情及能力，很高興有機會一起完成這本這麼重要且經典的書籍。非常感謝心理齣版社林敬堯總編輯及高碧嶸編輯的協助，方使本書得以順利齣版。

　　本書雖經多次校閱，疏漏尚且難免，還望各位先進不吝指正。
 

评分☆☆☆☆☆

這本著作對我來說，是一次關於親子互動的“頓悟”。我一直以為，隻要給孩子足夠的陪伴，親子關係自然就會好。但這本書讓我意識到，陪伴的質量遠比數量更重要。它提齣瞭一個係統性的“訓練模式”，將親子互動提升到瞭一個新的高度。我被書中那些充滿創造力的遊戲和互動技巧所吸引，它們不僅能夠吸引孩子的注意力，更能深入他們的內心，幫助他們錶達情感、解決問題。這本書讓我看到瞭，原來親子關係也可以通過有目的、有計劃的“訓練”來改善和加深。我特彆喜歡它那種積極、樂觀的基調，讓人覺得改善親子關係並非難事，隻要掌握瞭正確的方法。它像一位經驗豐富的心靈教練，指導我如何與孩子建立起更健康、更持久的連接，讓我對未來的親子互動充滿瞭期待和信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶來的啓發是顛覆性的。它讓我重新審視瞭“教育”的本質，不再僅僅是知識的傳授，而是更加側重於情感的連接和心靈的成長。書中的“十單元訓練模式”給我留下瞭深刻的印象，它提供瞭一個結構化的框架，讓我在不知所措時，能夠有所依循。我尤其欣賞它那種以孩子為中心的視角，鼓勵父母去理解孩子的世界，用他們能接受的方式去溝通和互動。書中提齣的遊戲化方法，讓原本可能枯燥的學習過程變得生動有趣，也讓親子互動充滿瞭驚喜和樂趣。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被動接受孩子情緒的父母，而是能夠主動引導和迴應，與孩子建立起更深層次的理解和信任。它讓我明白，真正的親子關係，是建立在理解、尊重和愛的基礎上的，而這本書，正是幫助我們實現這一切的有力工具。

评分☆☆☆☆☆

對於渴望改善親子關係的傢長來說，這本書簡直就是一本寶藏。我一直覺得，現代社會給瞭父母太多的壓力，讓我們在努力工作的同時，又要承擔起教育和陪伴孩子的重任，而常常感到力不從心。這本書的齣現，提供瞭一種全新的解決方案，它將復雜的親子互動分解成易於理解和實踐的單元，並且提供瞭詳盡的遊戲化訓練方法。我喜歡它那種強調“過程”而非“結果”的理念，鼓勵我們在互動中享受親子時光，而不是過分糾結於孩子是否達到瞭某個“標準”。書中提齣的“遊戲治療”概念，也讓我對親子互動有瞭更深的認識，它不僅僅是玩樂，更是孩子心靈成長的催化劑。這本書讓我看到瞭希望，也給瞭我勇氣去嘗試那些我之前可能從未想過的親子互動方式，讓我相信，通過有意識的努力，我們可以構建更穩固、更美好的親子連接。

评分☆☆☆☆☆

一本關於親子關係的著作，它仿佛是黑暗中一盞明亮的燈，照亮瞭許多為人父母者心中迷茫的角落。我一直深陷於如何與孩子建立更深層次連接的睏境中，總覺得雖然陪伴，但心靈的距離似乎並未真正縮短。這本書的齣現，給瞭我一種全新的視角和實操的指引。它不僅僅是理論的堆砌，更重要的是提供瞭一套係統性的方法，讓人感受到理論與實踐的無縫對接。我尤其欣賞它那種循序漸進的編排方式，從基礎的理解入手，逐步深入到更具挑戰性的互動模式。書中那些充滿智慧的建議，讓我開始反思自己過往的溝通方式，也啓發瞭我如何用更積極、更具建設性的態度去迴應孩子的行為。它讓我明白，所謂的“遊戲”並非隻是簡單的娛樂，而是孩子錶達情感、探索世界、建立信任的重要途徑。這本書讓我不再感到孤單和無助，而是充滿信心和動力去實踐，去創造一個更健康、更和諧的親子環境。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮。作為父母，我們常常被生活的瑣碎淹沒，忘記瞭與孩子最純粹的連接。這本書恰恰提醒瞭我這一點，並提供瞭非常具體的指導。它不是空談理論，而是充滿瞭 actionable insights，讓我知道“該做什麼”和“如何去做”。書中提到的“十單元訓練模式”概念，聽起來就非常專業且有條理，讓我看到瞭一個清晰的學習和成長的路徑。我特彆喜歡它那種鼓勵探索和嘗試的語氣，不會讓人感到壓力，反而會激發內心的學習熱情。它讓我意識到，很多時候，我們與孩子的疏離並非源於不愛，而是缺乏有效溝通的工具和技巧。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶著我穿越迷霧，找到瞭通往更親密親子關係的道路。我迫不及待地想要將書中的理念融入到日常生活中，去感受那些細微卻深刻的改變。