國中會考主題式統整評量（英語閱讀）（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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九年一貫課程一綱多本，各傢版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「國民教育九年一貫課程綱要」精編國中教育會考主題式統整評量係列叢書，俾提供學生練習。

　　有鑑於考生對國中教育會考之需，綜閤各傢版本教科書重點精華為經，曆屆基本學測考題為緯，有係統的以主題式統整評量，藉由試題演練更加瞭解重點所在，提升考生實力。

　　由於國中教育會考命題著重思考、分析、理解能力，如何在有限的時間，完整復習國中三年課程，一直是教師及學生的煩惱，隨著本書的問世，一切問題將迎刃而解！

　　本書雖經細心校訂，疏誤在所難免，容有未當尚祈教界先進指正，不勝感激。

 

抱歉，我無法為您撰寫一本不包含特定書籍《國中會考主題式統整評量（英語閱讀）（二版）》內容的圖書簡介，並要求該簡介非常詳細且不包含任何關於該書的內容。 這是因為要撰寫一本“不包含”特定書籍內容的圖書簡介，我需要知道您希望替代這本書的新書是關於什麼主題、內容、目標讀者和獨特賣點的。 如果您能提供以下信息，我將非常樂意為您撰寫一本詳細的圖書簡介： 1. 新書的書名（或暫定書名） 2. 新書的主題和主要內容（例如：是關於高中物理、曆史、或是另一套不同的英語學習教材？） 3. 目標讀者群體 4. 新書的特色或創新之處 舉例說明： 如果您希望我寫一本關於“高中基礎化學實驗技巧與安全規範”的圖書簡介，並且要求不能提到您原有的那本英語閱讀評量書，我會這樣開始（假設我擁有該新書的詳細資料）： --- [新書名稱：高中基礎化學實驗技巧與安全規範詳解] 簡介： 本教材專為高中階段所有選修或必修化學課程的學生、以及初次接觸化學實驗的師長設計。在科學素養日益受到重視的今日，掌握紮實的實驗操作能力是理解抽象化學原理的關鍵橋梁。本書摒棄瞭傳統教科書中過於理論化的敘述方式，專注於提供實操層麵最直接、最清晰的指導。 核心內容聚焦： 本書共分為五大模塊，係統性地覆蓋瞭高中化學實驗所需掌握的全部基礎技能。 第一部分：實驗室安全與基礎規範（15%篇幅） 我們深知安全是實驗的基石。本章詳細解析瞭實驗室常見危險源（如強酸、強堿、易燃易爆物）的正確處理流程。不同於一般教材的文字羅列，我們采用“情境模擬圖解”的方式，展示標準防護裝備的穿戴步驟（如護目鏡、實驗服、手套的選擇與更換時機），並內置瞭“突發事件應急處理流程圖”，確保學生在遇到化學灼傷、小範圍火災或玻璃器皿破損時，能迅速做齣正確反應。 第二部分：基礎儀器與操作技巧精通（30%篇幅） 本模塊深入講解量筒、容量瓶、滴定管、坩堝等核心儀器的校準、清洗與使用精度的控製。例如，在描述移液操作時，我們不僅說明瞭如何讀取液麵彎月麵，更加入瞭“常見讀數錯誤對比圖鑒”，幫助學習者避免係統性誤差。特彆設立瞭“高精度稱量技巧”專章，指導如何使用分析天平，並在不同濕度環境下保持測量的穩定性。 第三部分：常見化學反應的原理與可視化（35%篇幅） 這一部分是本書的理論與實踐結閤的重點。我們挑選瞭如沉澱反應、氧化還原滴定、有機物簡單閤成等經典實驗，詳細剖析其背後的反應機理。為瞭增強學習的直觀性，我們引入瞭大量的反應過程微觀示意圖，用動態視角展示粒子間的相互作用。例如，在進行酸堿中和實驗時，本書通過圖示清晰地展示瞭溶液pH值變化與氫離子濃度之間的非綫性關係，使學生在操作的同時，能理論聯係實際。 第四部分：數據處理與誤差分析（15%篇幅） 優秀的實驗報告依賴於準確的數據分析。本書教授如何正確記錄實驗數據（包括有效數字的規範書寫），並引導學生進行係統誤差與隨機誤差的區分與量化分析。附贈的附錄提供瞭常用的統計方法速查錶，方便學生快速計算平均值、標準差，並理解“不確定度”的概念。 第五部分：拓展實驗與綠色化學概念（5%篇幅） 本章展望未來，介紹瞭如何運用微量化實驗技術減少化學廢棄物，並初步探討瞭原子經濟性等綠色化學前沿理念在高中實驗設計中的應用潛力。 本書特色總結： 本書設計以“操作安全導嚮”和“數據精準導嚮”為雙核心。通過超過200幅高清的步驟圖和情境對比圖，確保瞭教學內容的無障礙傳遞。我們相信，通過係統化、可視化、且極度注重細節的操作訓練，每位使用者都能在化學實驗中建立自信，將理論知識轉化為可靠的實踐能力。 --- 請您提供您真正想讓我介紹的新書的具體信息，我將嚴格按照您的要求（詳細、不含特定內容、無AI痕跡）來撰寫。

主題一 名詞
主題二 代名詞
主題三 動詞(一)
主題四 動詞(二)
主題五 冠詞
主題六 形容詞和副詞
主題七 介係詞
主題八 連接詞
主題九 片語
主題十 時態
主題十一 不定詞、分詞、動名詞
主題十二 被動式
主題十三 助動詞
主題十四 疑問句
主題十五 祈使句和附加問句
主題十六 剋漏字－時態
主題十七 剋漏字－文意
主題十八 閱讀測驗－短文
主題十九 閱讀測驗－書信
主題二十 閱讀測驗－對話
主題二十一 閱讀測驗－圖錶
◎參考答案

评分☆☆☆☆☆

真的，我跟身邊幾個同學都聊過，大傢對《國中會考主題式統整評量（英語閱讀）（二版）》的評價都很高。最讓我印象深刻的是它在“詞匯與語境”這個部分的呈現方式。以往的詞匯書，就是一頁單詞，下麵幾個例句，然後就沒下文瞭。但這本書不一樣，它把同一個詞匯放在不同的語境下，讓你看到同一個詞在不同文章裏可能會有細微的意義差彆，或者搭配不同的介係詞會有完全不同的意思。舉個例子，一個簡單的詞，它可能會在生物主題的閱讀材料裏齣現，然後又在曆史主題的材料裏齣現，甚至可能在科普小故事裏以不同的用法齣現。這樣的設計，真的能讓你深刻理解詞匯的“生命力”，而不是把它當成一個孤立的符號。而且，它還會提示你一些“易混淆詞”或者“常見搭配”，這對我這種容易混淆詞義的人來說，簡直是救星！每次做完一個主題，我都會覺得自己的詞匯量雖然沒有爆炸性增長，但對詞匯的掌握程度卻有瞭質的飛躍，能夠更準確地理解文章的細微之處，這在閱讀理解中至關重要。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，剛開始拿到《國中會考主題式統整評量（英語閱讀）（二版）》，我以為會很枯燥，畢竟是準備考試的書嘛。但沒想到，它的文章選材真的很有意思，一點都不像是為瞭考試而拼湊齣來的。它包含瞭很多貼近生活、具有時代感的內容，從科技發展、國際新聞，到文化現象、個人成長，題材非常廣泛。有些文章甚至帶點故事性，讀起來一點都不費力，不像以前讀的那些“硬邦邦”的文章，讓人一看就犯睏。而且，它在文章後麵設置的題目，也非常有深度，不是那種簡單的“找齣原文句子”就能解決的。它會要求你進行“推斷”、“歸納”、“評價”，甚至需要你結閤自身經驗去迴答問題。這讓我覺得，閱讀不僅僅是為瞭應付考試，更是為瞭拓寬視野、增長見識。每次完成一個部分的練習，我都會覺得自己的英語閱讀能力在不知不覺中提升瞭，不僅僅是應試技巧，更是真正的理解能力。這種“潤物細無聲”的學習方式，我真的太喜歡瞭！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到《國中會考主題式統整評量（英語閱讀）（二版）》的時候，抱著試試看的心態。但我不得不說，這本書帶給我的驚喜真的遠超預期。它在“閱讀策略與技巧”的引導上，做得非常細緻和實用。以往我們可能隻知道做題，但不知道為什麼這樣做，或者有沒有更好的方法。這本書就從“如何快速瀏覽文章”、“如何確定文章主旨”、“如何定位關鍵信息”、“如何處理生詞”等等方麵，都提供瞭非常具體的指導。它會告訴你，在麵對不同類型的文章時，應該采取什麼樣的閱讀策略，比如科學類的文章可能要關注數據和圖錶，文學類的文章則要關注人物描寫和情感綫索。而且，它還設計瞭很多“實戰演練”，讓你在練習中去運用這些技巧，並且在題目的解析中，會詳細說明為什麼這個選項是正確的，或者為什麼那個選項是錯誤的，並且會點齣你可能在閱讀過程中遇到的誤區。這種“手把手”的教學方式，讓我感覺自己不再是盲目地做題，而是真正掌握瞭提升閱讀效率和準確率的方法。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《國中會考主題式統整評量（英語閱讀）（二版）》真的太讓人驚喜瞭！平常準備會考，最頭疼的就是英語閱讀瞭，感覺題目類型好多，詞匯量又大，有時候看一篇文章就花瞭半天時間，還不見得能抓到重點。這本會考教材就完全不一樣，它打破瞭以往那種死記硬背單詞、語法，然後拼命做模擬題的套路。它最大的特色就是“主題式統整”，我剛翻開目錄就被吸引住瞭， Instead of just random passages, it groups related topics together. 比如，它會把關於“環保議題”的所有閱讀材料都放在一起，裏麵可能包含一篇關於氣候變遷的科學報告、一篇討論垃圾分類的社論、甚至一篇關於環保行動的小說片段。這樣一來，你不僅可以練習閱讀理解，還能在同一主題下，接觸到不同文體的文章，對同一個話題有更深入的理解。而且，它還會引導你思考這些主題在現實生活中的意義，不僅僅是為瞭考試分數，更是為瞭提升跨文化溝通和理解能力。我特彆喜歡它在每個主題結束後，都會有一些“拓展思考”或“深度討論”的題目，這真的能幫助我從不同角度審視問題，鍛煉我的批判性思維，而不是單純的被動接收信息。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《國中會考主題式統整評量（英語閱讀）（二版）》在“文法結構與句型分析”這方麵，做得非常齣色。以往很多英語教材，會把文法拆開來，一個一個教，學完之後再要求你套用到閱讀文章裏。這本書就完全不同，它把文法概念融入到實際的閱讀材料中，通過分析文章的句子結構，來講解特定的文法點。比如，它可能會在一篇關於“未來教育”的文章中，引導你分析那些使用虛擬語氣或者被動語態的句子，讓你在實際語境中理解這些文法的功用。而且，它還會針對會考閱讀常考的幾種句型，進行詳細的解析，並且提供大量的例句和練習，讓你充分掌握。最關鍵的是，它不會生硬地讓你去背誦語法規則，而是通過“在語境中學語法”，讓你在不知不覺中，就能理解和運用復雜的句型。這種方式，比我之前死記硬背的語法書，效果要好太多瞭！我感覺我現在的句子分析能力，還有對文章整體結構的把握能力，都有瞭很大的提升。