孩子的提升想像力＆創意思考遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的41個潛能開發遊戲書４ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 兒童遊戲
• 親子互動
• 幼兒教育
• 想象力
• 創造力
• 思維訓練
• 兒童心理學
• 潛能開發
• 益智遊戲
• 早教

＼＼適用於10至24個月的小小孩／／
不隻要激發寶寶的好奇心與觀察力，
專注力、想像力、思考力也要玩好玩滿！！！


嬰幼兒的頭腦刺激經驗，促進未來的發展，
專為各階段量身訂作的１０分鍾遊戲套組，
不隻有趣，還能自然啓發必備的各項能力：
　‧判斷能力　‧情緒錶達　‧自我意識
　‧增強記憶　‧問題解決　‧社交人際


遊戲不是選項，而是嬰幼兒的權利！_
　遊戲的目的不隻是學習，更是嬰幼兒生活的全部。
　適時選擇適閤遊戲，得以促進他們的腦細胞發展。
　還能使情感變豐富，並從中感受爸爸媽媽的關注，
　同時可以培養幸福感、成就感、人際力、專注力。


本書架構特色_
　‧依各個時期發展檢核錶玩遊戲，提升遊戲的正麵效果
　‧遊戲兼具肢體、五感等麵嚮，可同時刺激各領域發展
　‧提供遊戲提供對話範例，媽媽可參考例句與寶寶互動
　‧提供變化遊戲的數種方法，媽媽與寶寶可以自行調整
　‧簡單介紹該時期寶寶的相關研究、理論、時事與議題
　‧Q＆A煩惱諮詢室。選齣提問頻率最高的問題進行解答
　‧發展階段關鍵字。以問捲模式檢視寶寶和媽媽的互動


搶先試玩_

［培養專注力］
　紙箱拉繩子：因果關係＋專注力＋細小動作
　→讓一刻不得閑的孩子專注一段時間的遊戲

［提升解決問題力］
　找蓋子：問題解決力＋視覺＋記憶力
　→這是增加動腦機會，難度稍微高的遊戲

［好奇心爆發］
　用發捲玩遊戲　好奇心＋小肌肉發展
　→找找看有哪些東西可以黏住發捲，哪些黏不住。

［想像力與創意都加分］
　扮傢傢酒　想像力＋創造力＋錶達力
　→透過角色與劇情變換，發展聽說能力、體會不同立場


專業推薦_
　王柏堯／颱北榮總職能治療師
　吳宜燁／All for kids兒童職能治療師
　陳宜男／彰化縣職能治療師公會第一、二屆理事長
　黃彥鈞／颱大醫院北護分院復健科職能治療師
　廖笙光／敦南兒童專注力中心技術長

潛能覺醒：麵嚮未來的全方位兒童能力培養指南 一本深度剖析兒童心智發展規律，提供係統性、可操作性訓練方案的權威著作。 --- 內容導覽 本書並非單純的遊戲手冊或知識灌輸工具，而是一部深刻洞察當代兒童成長需求，聚焦於認知彈性、情緒智能、社交適應性三大核心領域構建的綜閤性培養指南。它為傢長、教育工作者提供瞭一個超越傳統教育範疇的視角，旨在幫助孩子在快速變化的未來社會中，建立起穩固的內在支持係統和強大的學習能力。全書分為四個核心模塊，層層遞進，從基礎的心智構建到高階的思維整閤，提供詳盡的理論支撐與實踐指導。 --- 第一部分：心智基石——構建穩固的認知結構（約350字） 本部分深入探討兒童早期大腦神經通路的發展機製，重點關注工作記憶、執行功能和注意力廣度的培養。我們摒棄瞭枯燥的記憶訓練，轉而強調通過環境的優化和特定任務的設計，激發大腦的自我組織能力。 核心內容包括： 1. “碎片化”學習的解構與重構： 探討在信息爆炸時代，如何幫助孩子處理海量信息而不産生認知負荷。提齣瞭“信息錨定法”，即如何將新知識與已有的生活經驗進行有效連接，實現知識的深度內化。 2. 執行控製力的日常養成： 詳細闡述瞭如何在傢居環境中，通過設立清晰的規則和逐步增加任務復雜度的“腳手架”策略，訓練孩子的自我啓動、計劃製定和衝動抑製能力。例如，如何將日常的傢務活動轉化為精細的決策過程訓練。 3. 非綫性思維的引入： 介紹如何運用類比推理、逆嚮思維等方法，打破兒童習慣的綫性邏輯束縛。本章著重於通過結構化的提問技巧，引導孩子從多個維度審視問題，培養看待事物的多角度能力。 --- 第二部分：情緒導航——培養高階情商與抗逆力（約400字） 情緒智能是決定個體長期幸福感和職業成就的關鍵因素。本模塊緻力於提供一套科學的情緒識彆、理解和調節體係，強調共情能力與心理韌性的同步發展。 關鍵主題： 1. 情緒詞匯的精確化訓練： 許多孩子隻能用“開心”或“不高興”來描述復雜感受。本章提供瞭豐富的情緒描述工具，幫助孩子精準命名自己的內心狀態，這是有效溝通和自我管理的第一步。 2. 壓力響應的重塑： 麵對挫摺時，身體會産生應激反應。我們引入瞭基於生理反饋的調節技術，例如呼吸節奏的控製與“情緒安全區”的建立，幫助孩子將負麵情緒轉化為可控的能量，而不是自我破壞的信號。 3. 同理心與視角轉換： 深度解析瞭社會性發展中的“心智理論”（Theory of Mind）。我們設計瞭一係列場景化的角色扮演練習，要求孩子不僅要理解他人的行為，更要推測其背後的動機和感受，從而建立起復雜的人際理解力。 4. 建立“成長型心態”的傢庭文化： 如何將失敗重新定義為“有價值的反饋”，鼓勵孩子擁抱挑戰，而非規避睏難。書中提供瞭具體的語言範式，用以替換那些無意中會固化孩子思維的陳舊說辭。 --- 第三部分：社交場域——構建有效的人際連接（約350字） 現代生活對兒童的社交技能提齣瞭更高的要求，不再是簡單的“友好相處”，而是涉及談判、閤作、衝突解決和建立長期信任網絡的能力。 本部分聚焦於： 1. 衝突解決的“三方對話模型”： 提齣一種結構化的衝突處理流程，教會孩子在爭執中清晰錶達需求、傾聽對方立場，並共同尋找“雙贏”而非“零和”的解決方案。 2. 非言語信號的解碼： 強調肢體語言、麵部微錶情在交流中的決定性作用。通過觀察和模仿，訓練孩子快速捕捉對話的潛在含義和未錶達的情感。 3. 閤作中的領導力與追隨力： 闡述真正的團隊閤作精神並非一味地服從或主導，而是要在特定情境下靈活轉換角色。設計瞭需要高度依賴彼此技能纔能完成的任務，來磨礪這種角色的適應性。 4. 數字時代的社交禮儀與邊界設定： 針對日益增長的綫上互動，指導傢長如何教育孩子維護個人隱私、尊重虛擬世界中的他人權益，並學會健康地退齣不愉快的互動。 --- 第四部分：自我驅動——培養終身學習的內驅力（約450字） 這是全書的升華部分，探討如何將前三個部分的能力轉化為孩子自我激勵和持續學習的內在動力。它關注的是好奇心的維護、元認知能力的提升，以及如何幫助孩子找到個人的“意義感”。 深度解析以下方麵： 1. 元認知：學會“思考自己的思考”： 詳細介紹瞭如何引導孩子反思學習過程——“我為什麼會犯這個錯誤？”“我下次可以如何做得更好？”這種自我監控和調節的能力是高效學習的引擎。 2. 好奇心管理與深度探索： 並非所有問題都有即時答案。本章提供方法引導孩子對一個主題進行深度的、跨學科的鑽研，鼓勵他們提齣“為什麼沒有人迴答過這個問題？”這樣的挑戰性問題。 3. 目標設定與時間視野的延展： 幫助孩子將宏大的人生目標拆解為可執行的短期、中期計劃。我們引入瞭“未來自我對話”的技術，讓孩子清晰地看到當前行為對未來自我的影響，從而增強延遲滿足的能力。 4. 創造力的“應用”而非“激發”： 強調創造力的價值在於解決實際問題的能力。通過設計貼近真實生活的“迷你項目”，讓孩子體驗到創新帶來的成就感，將想象力轉化為具有實際影響力的行動。 5. 構建孩子的“價值羅盤”： 引導孩子思考什麼對他們最重要（如誠實、堅持、創新），並將這些核心價值觀融入日常決策中，形成穩定、一緻的自我認同。 --- 總結 本書旨在提供一個全麵、係統且科學的兒童能力發展藍圖。它不是教您如何讓孩子在某個單一技能上拔尖，而是緻力於培養一個認知靈活、情緒穩定、善於閤作、自我驅動的完整個體，為他們適應未來社會的復雜性做好充分準備。書中所有的理論均基於成熟的兒童發展心理學模型，並輔以大量可操作的、基於日常生活的實踐案例。

作者簡介

張有敬
　權威兒童發展心理學傢。畢業自韓國首爾大學心理學研究所，於美國UCLA以認知及語言發展專業取得心理學博士學位。過去，在遞交碩士論文後，隨即生下長子，並在博士課程期間生下老二。在美國一麵攻讀學位，一麵扶養兩個兒子，度過兵荒馬亂的生活，如今最感到惋惜的是：沒能在兒子小時候，好好地陪他們一起玩遊戲。目前正等待有朝一日含飴弄孫時，要好好彌補這個遺憾，因此一直以己身專業，設計有趣好玩的遊戲。
　在2000年至2009年間，曾擔任韓鬆教育文化研究院院長，並於2005年起，連續5年以嬰幼兒為對象進行長期追蹤研究，開發培養幼兒傑齣智能與潛力的課程。長期緻力於將兒童心理學的研究成果，應用於教養與教育等兒童的實際生活中，並齣版多篇研究論文。著有《子女心思報告書》、《孩子的可能性》等。


相關著作:《孩子的感覺統閤＆語言能力遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的50個潛力開發遊戲書1》《孩子的肢體發展＆視覺刺激遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的61個潛能開發遊戲書３》《孩子的邏輯思考．口語錶達．社交遊戲》

譯者簡介

賴姵瑜
自由譯者，目前長居於韓國大邱。翻譯這本書的時候，正巧是個經常性都感到茫然無措的新手媽媽，從書中偷學瞭不少遊戲的撇步，也更瞭解寶寶這個小生物的神奇發展。

相關著作:《孩子的肢體發展＆視覺刺激遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的61個潛能開發遊戲書３》

Chapter 1　開始學走路，跨齣獨立的第一步！

‧一切都想自己試試看，孩子好奇心爆發的時期。
　遊戲1　動物配對　視覺辨彆力、分類能力、語言
　遊戲2　紙箱拉繩子　細小動作、手眼協調、專注力
　遊戲3　沿著綫走　細小動作、平衡感
　遊戲4　運動骰子　大肌肉運動、人際互動
　遊戲5　毯子旅行　平衡感、想像力、肢體發展
　遊戲6　把球丟進籃子裏　手眼協調、視覺追蹤、大肌肉運動
　遊戲7　室內棒球　手眼協調、大肌肉運動
　遊戲8　動物農場保齡球　手眼協調、認知能力
　遊戲9　記憶力遊戲　記憶力、專注力
　遊戲10　玩具躲貓貓　判斷力、專注力、好奇心
　遊戲11　看照片說故事　記憶力、錶達力、語言
　遊戲12　找蓋子　視覺辨彆力、小肌肉發展、問題解決力
　遊戲13　找形狀　認知、小肌肉發展、語言
　遊戲14　分類遊戲　認知、、小肌肉發展
　遊戲15　小手疊疊樂　手眼協調、人際互動
　遊戲16　閤作塗鴉　錶達力、閤作精神、分享
　遊戲17　一二三，木頭人　平衡感、聽覺、肢體協調
　遊戲18　這個是什麼？　語言、觀點取替能力、觀察力
　遊戲19　來玩彩色球　語言、大肌肉運動、人際互動
　遊戲20　喂，有人在嗎？　語言、錶達力、人際互動
　遊戲21　如果高興就拍手　情緒調適、語言、肢體協調

。張博士的Q&A煩惱諮詢室　張博士，請幫忙解惑！
。發展階段關鍵字　我對孩子的養育知多少？



Chapter 2　更多想像與思考，動腦機會變多瞭！

‧對數字和文字更感興趣，懂得錶達情緒與感受的時期。
　遊戲1　扮傢傢酒　想像力、創造力、錶達力
　遊戲2　寶特瓶保齡球　手眼協調、數字概念
　遊戲3　走獨木橋　大肌肉運動、眼腳協調、平衡感
　遊戲4　幫玩具洗澡　大肌肉運動、手眼協調、責任感
　遊戲5　撕膠帶　小肌肉發展、注意力
　遊戲6　搖晃水瓶　大肌肉運動、視覺追蹤力
　遊戲7　襪子配對　視覺辨彆力、認知、分類能力
　遊戲8　推不倒的積木　小肌肉發展、手眼協調、思考力
　遊戲9　用發捲玩遊戲　小肌肉發展、好奇心、認知
　遊戲10　1數到3！　聽覺、數字概念
　遊戲11　今天什麼天？　氣候概念、錶達力、觀察力
　遊戲12　包包裏有什麼？　錶達力、觸覺、聽覺
　遊戲13　幫忙摺衣服　小肌肉發展、大肌肉運動
　遊戲14　情緒休息室　情緒調適、錶達力
　遊戲15　錶情符號　情緒調適、錶達力、語言
　遊戲16　上下前後和旁邊　聽覺、錶達力、空間概念
　遊戲17　更有趣的「老師說」　聽覺、大肌肉運動、專注力
　遊戲18　頭兒肩膀膝腳趾　專注力、語言
　遊戲19　聽瞭跟著說　專注力、聽覺、記憶力
　遊戲20　做一本獨一無二的書　觀察力、語言

。張博士的Q&A煩惱諮詢室　張博士，請幫忙解惑！
。發展階段關鍵字　我在孩子遊戲中的參與度有多高？

‧後記　增進寶寶頭腦發展的綜閤維他命－遊戲

［推薦序1］宋吉年‧心理學博士、I can! 認知學習發展中心所長
◎養孩子不能隻顧個頭
　　此書針對不同年紀孩子的發展特性，提供瞭媽媽如何一起陪伴玩耍的適閤建議，文筆親切，說明詳實。我在養育孩子時，也曾經是隻顧孩子個頭、忙亂度日的新手媽媽。現在看到甫齣生的孫子，又再次體驗到這段驚人發展的意義。因此，格外感謝這本書的齣版。
　　養育孩子最重要的一點，就是「適切」。因為每個孩子的力氣和能力不同，喜歡的東西及適閤遊戲的時間也不一樣。請在適當時機嘗試書內的諸多遊戲，觀察寶寶的反應。如果寶寶的接受度高，可以繼續進行，甚至再嚮前跨步，反之，則要慢慢嘗試，避免躁進。這本書的內容將可大大幫助所有照顧嬰幼兒的媽媽們，一方麵能夠更開心地與孩子玩耍，一方麵促進孩子的發展。

［推薦序2］樸惠苑‧心理學博士、蔚山大學兒童傢庭福祉學係教授
◎遊戲有益，寶寶有玩的權益
　　發展心理學中重要的語言和認知發展，是我在翻閱書冊時經常停下來看的課題，作者張宥靜博士在這方麵曾經提齣有趣分析且寫成論文。纔想說近期似乎較少看到她的文章時，這本書就齣版瞭。此書專為孩子正處於發展最重要階段－嬰兒期（約0～2歲）的父母所寫，是他們必備的一本書。
　　嬰兒期可謂孩子最重要的時期，這時期腦部發展將達到80％，是決定著未來人生相關視野的重要起點。這本書提供這時期的寶寶與父母可以一起玩的遊戲，並按照發展裏程錶提供各式各樣的方法與資訊，發展心理學的最新理論，和張博士在幼兒教育實務上纍積的智慧都完整蘊涵在內。藉助此書的齣版，期盼未來針對嬰兒期之後的幼兒期、兒童期、青少年期、成人期和老年期發展全過程所需的遊戲書，也能麵世。

［推薦序3］鄭允京‧兒童心理專傢，天主教大學心理學係教授
◎終結無聊的親子遊戲
　　孩子最常說的一句話是什麼？就是「好無聊」，意思是要人陪他玩。這意味著，聰明伶俐的孩子懵懵懂懂自認在遊戲中健康成長，同時産生自信感。但是，父母要和小孩子玩什麼、怎麼玩，往往毫無頭緒。
　　這本書提供遊戲的玩法，並針對遊戲的「好處」加以說明，但不強求全部都非玩不可。作者以多年的嬰幼兒發展研究和實務經驗為基礎，介紹適閤各個發展階段的眾多遊戲。對於苦惱著是否該拿智慧型手機或平闆給覺得無聊的孩子，或不曉得該怎麼和孩子玩的父母們，這本書提供瞭溫暖親切且健康有益的資訊。

评分☆☆☆☆☆

作為一個曾經因為孩子不愛動腦筋、想象力略顯貧乏而苦惱的傢長，我一直在尋找一本能真正激發孩子潛能的書。在無數次的綫上搜索和書店的翻閱後，我終於找到瞭這本書。這本書的書名雖然長，但卻精準地概括瞭它的核心價值——“孩子的提升想像力＆創意思考遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的41個潛能開發遊戲書４”。光是“權威兒童發展心理學傢”這幾個字，就讓我看到瞭它的專業性和可靠性，這對於我這樣希望給孩子提供最科學、最有效的引導的傢長來說，是至關重要的。我特彆期待書中所提到的“41個潛能開發遊戲”，希望它們能夠像一把鑰匙，悄悄地打開孩子思維的寶庫，讓他們在玩樂中學習，在遊戲中成長。我深信，好的教育並非強製灌輸，而是巧妙引導。這本書的齣現，無疑給我指明瞭一個充滿希望的方嚮。我迫不及待地想要開始和孩子一起探索這些遊戲，觀察他在其中的錶現，感受他日益增長的想象力和創造力。這本書不僅僅是一本遊戲書，更像是一位經驗豐富的育兒導師，為我提供瞭切實可行的工具和方法。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直想給孩子找一些能培養他發散性思維的遊戲，市麵上很多所謂“創意遊戲”的書籍，要麼過於簡單，要麼內容重復，很難真正吸引孩子。這本書的書名——“孩子的提升想像力＆創意思考遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的41個潛能開發遊戲書４”，讓我眼前一亮。首先，“權威兒童發展心理學傢”的背書，讓我對書中的內容有瞭天然的信任感，知道這是有科學依據的，而不是隨意的拼湊。其次，“41個潛能開發遊戲”這個數字，讓我覺得內容豐富，而且“潛能開發”這個詞，比單純的“遊戲”更能觸動我，我希望通過這些遊戲，幫助孩子發現和提升他內在的潛力。“專為幼兒打造”更是讓我覺得貼心，不需要擔心遊戲是否適閤孩子的年齡段。我非常期待書中的遊戲能夠真正做到寓教於樂，讓孩子在玩耍的過程中，不僅能提升想象力，更能學習到如何思考，如何解決問題，從而為他未來的學習和生活打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，每個孩子都是一顆尚未綻放的種子，而想象力和創造力則是滋養這顆種子生長的陽光和雨露。我希望為我的孩子提供盡可能豐富的土壤，讓他能夠自由地伸展枝葉，茁壯成長。這本書的名字，就像一股清流，瞬間吸引瞭我——“孩子的提升想像力＆創意思考遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的41個潛能開發遊戲書４”。“潛能開發”這四個字，擊中瞭我的心坎，我希望我的孩子不僅能快樂成長，更能挖掘齣自己內心深處尚未被發現的閃光點。“41個遊戲”的數量，也讓我覺得內容充實，足夠我們玩上一陣子，而且每一款遊戲都能帶來新鮮感，不至於讓孩子很快感到厭倦。“專為幼兒打造”更是讓我放心，這意味著遊戲的難度和內容都經過瞭精心的設計，能夠真正符閤幼兒的認知特點和發展需求。我期待這本書能夠提供一係列有趣且富有啓發性的遊戲，讓我的孩子在輕鬆愉快的氛圍中，打開思維的閘門，釋放內心的創造力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育非常重視的傢長，我總是在不斷地尋找能夠幫助孩子全麵發展的工具和資源。這本書的書名，《孩子的提升想像力＆創意思考遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的41個潛能開發遊戲書４》，一下子就吸引瞭我的目光。我尤其看重“權威兒童發展心理學傢”的定位，這錶明書中的內容是經過專業研究和驗證的，能夠為孩子的成長提供科學的支持。而“41個潛能開發遊戲”的數量，也讓我覺得內容非常豐富，能夠滿足孩子不同的興趣和發展需求。我希望這本書不僅僅是一堆簡單的遊戲，而是能夠真正觸及孩子思維的深層，激發他們的想象力和創造力。我相信，通過這些精心設計的遊戲，我的孩子能夠學會用更廣闊的視角去看待世界，用更靈活的思維去解決問題。這本書的齣現，讓我覺得孩子在玩樂中提升自己的潛能，不再是一個遙不可及的目標。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠幫助我傢寶貝在玩樂中提升創造力的書。市麵上很多童書，要麼就是故事性太強，要麼就是填鴨式的教學，真正能激發孩子主動思考和想象力的內容並不多。當我在書店看到這本《孩子的提升想像力＆創意思考遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的41個潛能開發遊戲書４》時，我立刻被它的書名所吸引。特彆是“權威兒童發展心理學傢”的標簽，讓我覺得這本書的內容一定經過瞭嚴謹的設計和科學的論證，不像那些泛泛而談的書籍。而且，“41個遊戲”的數量，也讓我覺得物超所值，足夠讓我的孩子在很長一段時間內都有新鮮感和挑戰性。“潛能開發”這個詞，更是我一直以來都非常關注的，我希望通過這本書，能夠幫助我的孩子挖掘齣他自身獨特的潛能，讓他變得更加自信和有創造力。我非常期待這本書能夠帶來一些真正有啓發性、能夠讓孩子主動去探索、去想象的遊戲。