家國如斯：趙怡兩岸札記之三 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

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齣版者出版社：時報出版訂閱出版社新書快訊新功能介紹

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齣版日期出版日期：2018/01/23

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-05-15

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圖書描述

兩岸關係懸宕低迷，前景如何難以逆料！

　　大陸快速變遷，台灣瞠乎其後，
　　如今的景象是文化的中國，政治的台灣。
　　「轉型正義」不能昧於史實，徒然製造怨憤，族群偏見已成台灣的未爆彈。
　　世代「翻轉」的真正目的，是要讓年輕一代看得見未來的希望！

　　二○○七年夏天，由台北赴上海「落戶」，
　　直到二○一六年底結束教職重返家園。
　　三千個日子，親眼見證東方大國的迅猛崛起，
　　歸程的行囊中除了滿滿的溫馨回憶外，還有深刻的感觸……

　　兩岸
　　兩岸關係不宜長期建立在「讓利惠台」的基調上，台灣亦應善用本身優勢元素，例如與對岸分享社會公益活動的經驗及其價值等，用以追求雙方平等互惠雙贏，透過善意與溝通促進台海和平。

　　政治
　　不能屏除私念，何以翻轉頹勢？台灣亂局，藍綠紅都有責任。衝破危局，撥亂反治，必須尋求最多數民眾的支持，以緩和對立，彌補裂痕；而首要之務，就是停止操切的腳步，修正偏激的路線，從政治光譜的邊緣，走到全體人民的中間來。

　　社會
　　台灣社會的特質已經從平和理性轉向激越衝撞、從融洽和諧陷入分裂仇視、從克己復禮變為恣意放任。這股惡風若持續擴散，整個社會將掉進仇恨的深淵。執政者應把台灣轉型成一個更表裡一致、名實相符，也更易於凝聚共識與建立同理心的民主生活環境。

　　今天，台灣毫無止境地陷入世代、藍綠、勞資、性別、新舊，乃至於國家定位、民族認同的全面翻轉之中。曾經佔盡上風的台灣，此刻卻落得個內政失調、外交頓挫、經濟停滯、族群對立的窘境，年輕一代看不見未來的希望。

　　海峽兩岸強弱易位。大陸社會逐漸擺脫落後、貧窮、無知、短視、公義不彰、貧富懸殊的景況，朝向經濟繁榮、百業興旺、科技領先、教育普及的目標快速前行，而新的領導團隊由於治國有方，普遍贏得人民的信賴和擁護。

　　本書雖為「兩岸札記」之三，其內容多偏重於對台灣的政治與社會現象的觀察與省思。

著者信息

作者簡介

趙怡

　　字心台，祖籍浙江，1950年生於台灣；政治大學企管系畢業，美國南加州大學傳播學博士，曾於美、中、台數所大學執教；歷任洛杉磯中國文化中心主任，美洲中國時報總經理，華視新聞部經理，中天、環球電視總經理，東森媒體集團副總裁以及行政院研考會委員、新聞局局長等公職；另曾任台北市體育總會、記者公會、通訊傳播產業協進會等社團負責人，現為東森文化基金會、永慶慈善基金會董事長，中華文化推廣協會及高雄市國軍眷村文化發展協會理事長，全心投入文教及公益活動。著有《三兄弟》、《永遠的溝通藝術》（皇冠出版），《千里如斯》、《歲月如斯》（時報出版）等書。

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圖書目錄

自序

兩岸篇
兩岸高教比一比
文化的中國，政治的台灣
柯文哲雙城論壇展現智慧
誠意相待，就不怕受傷害
北大與台大
兩岸重燃戰火，所為何來？
尊重全民福祉，破解兩岸僵局
大陸快速變遷，台灣瞠乎其後
北京不應排斥中華民國稱號
兩岸復合，只是畫餅？
兩岸關係是敵，是友，還是親？
為兩岸僵局找出口
中美博弈動搖兩岸局勢
台灣的三個選擇

政治篇
轉型正義不能昧於史實
為歷史真相說幾句公道話
族群偏見才是台灣的未爆彈
蔡總統，應走到全民的中間
台灣亂局，藍綠紅都有責任
黨產不當，黨員何辜？
人民可愛，政治可憎
救國民黨，先從批評做起
不能屏除私念，何以翻轉頹勢？
為何而戰，為誰而戰
國民黨需要強有力的領導中心
商場老手川普，攪亂世局
給吳敦義主席的建言
川普擋道，移民夢醒

社會篇
新媒體貫穿世代，征服全球
為華航獻上祝福
電視名嘴是「台灣之寶」？
驚豔的內蒙古之行
小市民要的不多
同性婚姻情理法
關注二○一六
民主價值面臨考驗
憂喜參半
台灣社會的矛盾
滿街抗議聲，誰來關心病患權益？
政府失能、官員失職、百姓失望
仇恨意識正在擴散
媒體轉型，前途迷茫
世代之間
醫院如企業，病患變弱勢
寧為商賈，不做大官
觀世大運有感
維護生存權，是全民的責任
復興文化，到台灣取經
附錄：中國怡居雜誌專訪趙怡教授

圖書序言

兩岸篇

兩岸高教比一比
　　
為了「經費透明化」，大陸高校連續第四年公布財務收支，北京清華大學以人民幣一百八十二億年度補助款再度蟬聯「首富」，餘如北大、浙大、上海交大等校也都躋身「百億俱樂部」。不知這等身家與殊榮看在台灣教育工作者眼裡，會不會又羨又妒？台大執國內學術界牛耳，去年總收入也不過一百六十億台幣，只相當於清華的六分之一，而兩校的學生人數同為三萬三千人！
　　
一九九○年代後期，中國政府先後啟動「211工程」及「985工程」，目標是面向二十一世紀，集中國家資源建設重點大學，並擇優推向世界名校之林。近廿年來的努力，固有成效，但也遇到不少瓶頸。
　　
一是名過於實的品牌效應。頂著「211」或「985」光環，「名牌」大學得天獨厚，以致過度熱中於爭搶資源、擴充預算，已造成浮誇形象。以「211」重點大學來說，共一一二所，約占公立高校總數一五%，卻斬獲七五%政府補助款。其中少數頂尖學府有如天文數字的經費收入，是否被有效運用，也值得懷疑。我個人在大陸執教的體驗是，陳腐的官僚體制和僵化的管理模式依然盤據其中，並未消褪。

二是量重於質的學術成果。根據「兩岸四地高校評鑑報告」，「辦學經費最多」的前十名學校中，大陸占六校，台灣只有一校；「科研經費最多」的，大陸占八校，台灣也只有一校；不過，在「期刊引述數量」排名上，大陸僅一校列名，台灣則有四校上榜；「博士教師比例」一項，沒有任何陸校入選，台灣的大學卻囊括前十名中的九名。可見，全中國公私立高校雖逾兩千多所，但平均素質不及台灣。

三是閉而不興的校園文化。學校監管嚴謹，致校園缺乏朝氣，學生活動無法蓬勃發展，針對公共政策與民生議題的觀念交流與討論思辯尤為少見。我總以為，高等教育的功能除了傳道、授業外，更以解惑為首要。若年輕人對世事的困惑在學校無從開解，即可能轉向網路找答案，或到了離校時把疑問帶進更複雜的職場與其他社會場合，無意間種下反社會行為的因子。
　　
至於台灣方面，也在本世紀初推出五年五○○億台幣補助一流大學的「邁向頂尖大學計畫」，旨在強化高水準學術研究。儘管補助金額的大小懸殊，但採取重點耕耘政策推展「高教優質化」，以帶動整體社會前行，似已成為兩岸政府難得的「共識」。