圖書描述
★由『北二區教學資源中心』國北教大語文與創作學係主辦，屬於青年世代學子的文學奬，經由多位知名學者作傢擔任評審，如：陳義芝、顧蕙倩、唐捐、徐國能、楊富閔、王文仁、方梓、張啓疆、吳鈞堯，由共計228件投稿作品嚴審精選，分為新詩組、散文組及極短篇組，投稿學生遍及北二區夥伴學校，足證喜愛文學的學生們創作力是十分旺盛的。藉由此項優勢推動北二區大型聯閤文學奬之興辦，鼓勵學生創作參賽，有助於傳達各校文學風氣之推展，透過活動的舉辦亦能將北二區整閤及共享的概念傳達。
★2016年北二區聯閤學生文學奬的舉辦，眾多評審委員如何在典範上更造典範，猶如塔尖上造塔自然煞費苦心。編輯本書時，見到同學們個各在文本上群峰競秀，分彆展現一己秀異的姿態。努力在建立自己的價值，也唯有從自己的價值建立起，纔具有個人的獨特性，且不為市聲所淹沒，成就瞭此次得奬作品內容的繁花與盛景。
★結閤統整北二區區域教學資源的十三所夥伴學校的資源，內容以「寫作技巧訓練」為主進行的一係列寫作訓練課程安排。透過課程計畫，本次成果所舉辦的北二區大型聯閤文學奬，具體目標透過整閤北二區夥伴學校的相關元素，學生也能透過跨校結閤的方式獲得更大效益的支援。
著者信息
周美慧
現任『國立颱北教育大學語文與創作學係』係主任。
圖書目錄
008活動寫真
新詩組
014 第一名〈博物館筆記〉國立東華大學 曾貴麟
018 第二名〈比星河更遠〉國立颱灣大學 李蘋芬
022 第三名〈沒有齣口與入口的迷宮〉國立颱北教育大學 範亦昕
028 佳作〈秘密廁所〉國立颱灣大學 詹佳鑫
032 佳作〈林誌嘉─所有與你有關的印象,都是詩的姿勢〉國立颱灣師範大學 劉曉恬佳作036 〈過失傷害〉國立颱北教育大學 林芷嫻
040 新詩組總評
散文組
044 第一名〈房間〉國立颱北教育大學 郭傢瑋
055 第二名〈韆禧年後〉國立颱北教育大學 張笠
065 第三名〈天父〉國立颱灣師範大學 王治平
072 佳作〈會麵點〉國立颱灣大學 蘇婉菁
080 佳作〈洗頭〉國立東華大學 吳東翰
090 佳作〈弦上飛行〉國立颱北教育大學 任宇文
102 散文組講評
極短篇組
106 第一名〈五十〉國立颱北教育大學 蔡伃婷
110 第二名〈41號〉國立颱北教育大學 梁友惠
114 第三名〈空〉國立颱北教育大學 李昀築
119 佳作〈竊聽〉國立颱北教育大學 陳勤樺
122 佳作〈花〉國立颱北教育大學 郭傢瑋
127 佳作〈當鬼〉國立颱北教育大學 任宇文
133 佳作〈放學〉國立颱灣大學 詹卉翎
140 極短篇組講評
144 2016北二區學生聯閤文學奬活動記錄
146 後記
圖書序言
北教大語創係 係主任周美慧序
關於「文學‧大師」
本校語文與創作學係擁有北部地區獨有的係列文學創作課程，透過一係列課程的安排，讓喜愛文學創作的學子們，在這裏有課程的專業訓練，相關作品也鼓勵同學們投稿各大文學奬奬項。
此次承北二區資源中心的資源挹注，舉辦文學大師講座及北二區學生聯閤文學奬，是我們將文學種子跨齣本校的第一步。
我們規劃瞭一係列的文學大師講座，講者來自北二區各夥伴學校的推薦以及國內新興的年輕作傢，內容方麵，從如何發掘寫作創意，如何創作新詩及童話作品，以及如何將作品呈顯齣來，與文創産業結閤，內容相當豐富多樣，參與的學生雖多以本校學生為主，但我們在網路架設一個平颱，讓喜愛的學生也能自由的選聽，資源共享，以及透過網路的力量將文學創作擴及到北二區夥伴學校中。
經過十一場的講座之後，我們最終的成果就是舉辦北二區學生聯閤文學奬，此次共計投稿228件，分為新詩組、散文組及極短篇組，投稿學生遍及北二區夥伴學校，足證喜愛文學的學生們創作力是十分旺盛的。我們也邀請知名學者作傢擔任各組的評審，皆為一時之選，並於12月24日進行盛大的頒奬典禮。
我們將此次得奬作品集結成作品集，正如本作品集名稱「比星河更遠」，雖然星河很遠，但「比星河更遠」的這條「文學‧大師」之路，期盼透過我們的努力，能讓大傢更能接近文學，讓喜愛文學的學子積極創作，走嚮這條「文學‧大師」之路，將創作的種子揮灑齣去，為文學注入更多的新活力，開齣一大片美麗的文學花園。
後記
總召集人陳謙後記
文學信仰與價值的學習
2016年諾貝爾文學奬由美國創作歌手巴布狄倫（Bob Dylan）獲奬，得奬理由為：「在美國歌麯的偉大傳統裏，創造新的詩意錶現手法」（for having created new poetic expressions within the great American song tradition.），詩意的錶現為何？無非是一種象徵的追尋。巴布狄倫以其較詩更為普及的歌麯形式，嚮全世界的閱聽人展示其文本，影響力確實有目共賭。
文學的創新一直以來就是要扳倒麵前的傳統，但眼前的傳統卻又是不得不經曆的技法練習與範例，就如同畫傢吳弦三，倘若不經新寫實主義時期的繪畫訓練，如何成就其高明的抽象畫作？於是在文字之真、人情之善，修辭之美的追求外，風格的標新立異，經常成為文學風格上能否獨樹一幟的鮮明旗幟。
2016年北二區聯閤學生文學奬的舉辦，眾多評審委員如何在典範上更造典範，猶如塔尖上造塔自然煞費苦心。編輯本書時，我見到同學們個各在文本上群峰競秀，分彆展現一己秀異的姿態。我想到瞭巴布狄倫的努力，他努力在建立自己的價值，也唯有從自己的價值建立起，纔有個人的獨特性，並不為市聲所淹沒罷。
在無特定主題限製下的書寫，主題的個自錶述，成就瞭此次來稿作品內容的繁花與盛景，並給予閱聽大眾愉快的閱讀經驗。而能不能推陳齣新建立個人風格與特殊性，則是我還原為一位忠實的閱讀者之同時，進一步奢求。好作品幾乎都建立在與閱聽人足以溝通的基礎上。情境不矯造，文字不浮誇，主題貴在價值的啓發，這是我對自己文學的信仰，也願與所有創作的同學們共勉。
圖書試讀
用户评价
“比星河更遠”——這短短的四個字，就已經點燃瞭我對這本書的無限遐想。它暗示著一種超越現實的追求，一種對未知世界的探索，或者是一種對情感深度的不懈挖掘。我猜想，在2016年，北二區的學生們，他們的筆尖正在描繪著屬於他們那個時代的獨特風景。作為一名習慣瞭颱灣文學的讀者，我對大陸不同地區的青年文學一直抱有濃厚的興趣，因為每一片土地都有其獨特的文化印記，而這些印記，又會以各種奇妙的方式，滲透到年輕人的創作之中。北二區，這個地理概念，會給我帶來怎樣的驚喜？是那裏特有的自然風光，還是風土人情，又或是曆史文化的積澱？我想，這些年輕的作者們，一定會在他們的作品中，融入對生活的細膩觀察和深刻感悟。我特彆期待看到一些能夠展現他們獨特視角的敘事，無論是關於成長中的迷茫與衝動，還是關於對未來的憧憬與探索，亦或是對人際關係的敏銳洞察。書名中的“星河”，讓我聯想到那些閃耀的夢想，而“比星河更遠”，則可能是在訴說，他們的夢想，他們的追求，已經超越瞭世俗的界限，在更廣闊的精神領域裏翱翔。
评分《比星河更遠：2016北二區學生聯閤文學奬作品集》，這個書名本身就充滿瞭文學的張力。“比星河更遠”，這是一種超越物質界限的追求，一種對未知領域的探索，或者是對心靈深處情感的極緻描摹。我想，2016年的北二區，那些年輕的學子們，他們的筆尖一定跳躍著屬於那個時代的獨特節奏。在颱灣，我們常說，青春是詩意的，是充滿想象力的，但同時也可能夾雜著青澀的迷茫和對世界的初次審視。《比星河更遠》這本書，讓我感覺它不僅僅是一份文學奬的作品集，更是一份關於青春的宣言，一份關於夢想的注解。我想知道，“北二區”這個地域標識，它是否為作品注入瞭某種獨特的風味？是北方特有的豪情壯誌，還是另一種我們不曾觸及的細膩情感？2016年，也已經過去瞭好幾年，我想看看，在那個特定時間節點，這些年輕人的文字，是如何去迴應當時的社會變遷，是如何去記錄他們的生活體驗的。我期待在其中找到一些能夠引起共鳴的故事，一些讓我感受到年輕生命力的文字，去感受他們那顆跳動著、嚮往著“比星河更遠”的心。
评分這本《比星河更遠：2016北二區學生聯閤文學奬作品集》，讀到書名，我就忍不住心生嚮往。作為一名來自颱灣的讀者，我一直對大陸不同地區，尤其是學生們的文學創作充滿好奇。這個“北二區”的標記，讓我猜想，這裏的作品，會不會帶著某種地域的獨特韻味？是北方特有的粗獷與遼闊，還是蘊含著某種我所不瞭解的文化肌理？2016年，這樣一個具體的年份，也讓我對作品的時效性有瞭期待，那一年，世界發生瞭什麼？那些年輕的筆觸，又是如何去捕捉時代的瞬息萬變的？而“比星河更遠”這個書名，則更是給我一種無限的想象空間。它可能暗示著作者們追求的宏大主題，或者他們對於夢想、對於情感的深度挖掘，已經超越瞭日常的範疇，觸及到瞭更遙遠、更神秘的領域。我非常期待在這本作品集中，能讀到一些充滿青春活力，同時也飽含深刻思想的作品。我希望能夠從中找到那些真摯的情感錶達，那些對生活細膩的觀察，以及那些敢於挑戰常規的創作手法。這不僅僅是一本作品集，更是一扇窗，讓我得以窺探2016年北二區學生們的精神世界，去感受他們心中那片比星河還要遼闊的文學宇宙。
评分讀到《比星河更遠：2016北二區學生聯閤文學奬作品集》這個書名，我腦海裏瞬間浮現齣許多畫麵。一方麵，“星河”代錶著廣闊、神秘、以及人類對未知世界的探索精神，這讓我猜測，這些作品中可能包含著一些具有科幻色彩、或者哲學思辨的元素，它們試圖去觸碰一些宏大而深邃的主題。“比星河更遠”則進一步強調瞭這種超越性，或許是關於夢想的遙不可及，或許是關於情感的無法丈量，又或許是關於生命意義的追尋。另一方麵，“2016北二區學生聯閤文學奬作品集”這個副標題，又將作品拉迴到瞭現實，它提醒我，這些文字背後，是2016年，是北二區的學生們。我非常想知道，在那一年，在那片土地上，年輕的靈魂們都在經曆著什麼？他們的筆尖，是如何去描繪他們的生活、他們的睏惑、他們的喜悅的？“北二區”，這個地理概念，我猜想它可能涵蓋瞭中國北方的一些省份，不同的地域風情和曆史文化，肯定會在作品中留下獨特的印記。不知道裏麵的作品，會是展現北方特有的粗獷與豪邁，還是細膩與婉約？我期待能讀到一些充滿生命力，也飽含真情實感的文字，去感受這些年輕作者們的心靈世界。
评分拿到《比星河更遠：2016北二區學生聯閤文學奬作品集》這本書，光是書名就足以勾起我的好奇心。對於一個身在颱灣、卻一直關注兩岸文學發展的讀者來說，這樣的作品集無疑是瞭解大陸青年一代文學創作的絕佳窗口。“北二區”，這個地域性的標簽，讓我對作品的文化背景有瞭初步的想象。我猜想，這裏可能融閤瞭某種特定的地域文化、生活方式，甚至是曆史沉澱，而這些，都會在年輕學子的筆下，以獨特的方式呈現齣來。2016年，距今不過短短幾年，卻足以讓一個時代的特徵悄然顯現。我想知道，那一年，北二區的學生們，他們是如何感知時代脈搏的？他們的作品，會流露齣怎樣的青春特質？是充滿對未來的熱切期盼，還是帶有一些對現實的睏惑與反思？“比星河更遠”，這個意境非常優美，又帶著一絲神秘。它可能是在說，這些年輕人的思想和情感，已經超越瞭我們習以為常的範圍，他們的想象力，他們的追求，都在嚮著更遼闊、更深邃的遠方拓展。我期待在這本作品集中，找到那些令人眼前一亮的文字，那些觸動心靈的句子，去感受那份屬於2016年北二區學生們的、獨一無二的文學力量，去窺探他們內心深處那片比星河還要遼闊的風景。
评分《比星河更遠》這個書名，實在太有詩意瞭！它給我的第一印象是，這些作品一定不落俗套，有著超越現實的想象力，或者在情感的深度上，觸及到瞭某種非常普遍但又難以言說的境界。作為一名長期關注兩岸青年文學交流的讀者，我一直認為，學生時代是文學創作的黃金時期，因為在這個階段，年輕人的情感最為純粹，他們的視角也最為敏銳，同時也敢於去探索和錶達那些成年人可能已經習以為常或者選擇迴避的東西。“2016北二區學生聯閤文學奬”這個信息，則讓我對作品的質量有瞭初步的期待。文學奬往往意味著經過瞭一定的評選和打磨，能夠代錶當時該地區學生文學的較高水平。我尤其想知道，這個“北二區”到底是指代瞭哪些具體的地方？是某個省份，還是某個大的地理區域？不同地域的文化背景和生活方式，肯定會對年輕人的創作風格産生潛移默化的影響。在颱灣，我們常說“南腔北調”，這不僅僅是語言上的差異，更是一種生活態度和審美趣味的體現。我非常好奇，2016年的北二區，那裏的學生們，他們的文字裏會流淌著怎樣的“北二區”的韻味？是飽含著曆史的厚重，還是充滿瞭現代的活力？
评分這本《比星河更遠：2016北二區學生聯閤文學奬作品集》，光是書名就讓人心生蕩漾，那是一種既有宇宙的遼闊，又有青春的青澀的奇妙組閤。作為一名長居颱灣的讀者，我一直對兩岸的青年文學創作抱有濃厚興趣。我們這裏，無論是在校園刊物還是在一些獨立的文學雜誌上，總能看到一股股蓬勃的生命力在湧動，而《比星河更遠》的齣現，無疑為我們提供瞭一個觀察北方地區學生文學風貌的絕佳窗口。我特彆想知道，在2016年，這些年輕的筆觸，是如何捕捉時代的脈搏，又是如何勾勒屬於他們這一代的夢想與憂愁的。北二區，這個地域性的標記，是否也為作品注入瞭某種獨特的氣質？是帶著北方特有的粗獷與細膩，還是融閤瞭更普遍的青春期共有的迷茫與衝動？我猜想，這裏麵一定會有許多關於成長、關於愛戀、關於對未來的憧憬與不安的故事，它們或許如繁星般閃耀，或許如暗夜般深邃。書名中的“比星河更遠”，又讓我聯想到一種超越現實的想象力，這些年輕的作者們，是否敢於挑戰宏大的敘事，或者在微小的日常中挖掘齣星辰大海般的意義？我迫不及待地想在這本書裏，尋找到那些讓我眼前一亮、讓我感同身受的文字，去感受那股來自遠方的、屬於青春的、獨一無二的文學力量。
评分這本《比星河更遠：2016北二區學生聯閤文學奬作品集》，光是書名就足以讓人心生漣漪。作為一個颱灣讀者，我一直對大陸的青年文學創作抱有濃厚的興趣，尤其是像“北二區”這樣帶有地域特色的作品集，更能激起我的好奇心。我猜想，這本作品集中的文章，一定承載著2016年那個特定時期，北二區學子們的青春印記和時代縮影。書名中的“比星河更遠”，營造齣一種遼闊、深邃的意境，這讓我聯想到，這些年輕的作者們，他們的視野或許並不局限於眼前的生活，而是有著對更廣闊世界、更深邃哲理的探索與追問。也許，他們筆下的故事，有關於夢想的追逐，關於情感的升華，關於對生命意義的思考，甚至是關於對宇宙奧秘的遐想。我非常期待在這本書中，能夠發現一些充滿生命力、富有想象力，並且能夠觸動人心的作品。北二區的地理位置，也可能意味著作品中會帶有某種地方性的特色，無論是語言的運用，還是故事背景的描繪，都可能與我們熟悉的颱灣有所不同，這正是我所期待的，能夠拓寬閱讀視野，感受不同文化魅力的機會。
评分這本《比星河更遠：2016北二區學生聯閤文學奬作品集》，一看到書名，就有一種莫名的吸引力。作為一名喜歡閱讀文學作品的颱灣讀者，我對於不同地區、不同年代的青年文學都充滿好奇。尤其是“北二區”這個標簽，讓我聯想到的是一種地域性的文化積澱，不知道這裏的學生，他們的創作風格會帶有怎樣的北方特色？是粗獷、直接，還是內斂、細膩？“2016”這個年份，也很有意義，那一年，世界正在發生著巨大的變化，這些年輕的筆觸，又是如何去捕捉時代的氣息，去反映他們所處的社會環境的呢？書名中的“比星河更遠”，更是給我一種無限的想象空間。它可能意味著作品中的主題非常宏大，觸及到瞭人生、宇宙、或者理想的深邃之處。也可能是一種比喻，形容某種情感的深遠，或者夢想的遙不可及。我非常期待在書中能讀到一些具有深刻思想內涵、同時又飽含青春激情的作品。我尤其好奇，這些學生作者們，他們是如何運用自己的想象力，去構建屬於他們的文學世界，去錶達他們對生活、對世界的理解的。這不僅僅是一本作品集，更是一扇窗，讓我得以窺探2016年北方地區學生群體的精神世界。
评分我特彆好奇，這本《比星河更遠》究竟收錄瞭哪些類型的作品？從“學生聯閤文學奬作品集”這個名稱來看，我推測它應該囊括瞭小說、散文、詩歌等多種文學體裁。在颱灣，我們對於學生文學的印象，往往是充滿著真摯的情感和樸素的觀察，但同時，隨著新媒體的普及和創作工具的多樣化，現在的年輕學生，他們的錶達方式也越來越多元和大膽。我想知道，2016年的這批學生，他們的創作在形式上是否也呈現齣一些新穎的嘗試？比如，有沒有一些作品運用瞭非綫性的敘事手法，或者融閤瞭當下流行的網絡語言和元素？“北二區”這個地理概念，我想不僅僅是一個區域劃分，它可能也象徵著一種文化土壤，孕育齣不同於其他地區的氣質。不知道這裏的學生，他們的生活環境、成長背景，是否在作品中留下瞭深刻的印記？是關於城市生活的瑣碎與喧囂，還是鄉村田園的寜靜與淳樸？是關於校園生活的友情與競爭，還是關於傢庭關係的溫情與疏離？我特彆期待在作品中看到一些具有地方特色的細節描寫，它們能夠幫助我這個颱灣讀者，更直觀地理解作者所處的那個世界，並從中找到情感的共鳴。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有