恒南書院講演錄第二集:南懷瑾先生誕辰紀念講座專集

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圖書描述

  南懷瑾95誕辰紀念,收錄林蒼生、杜忠誥、吳瓊恩、薛仁明等學者講演稿,弘揚中華傳統文化與思想。

  ◎將恒南書院活動講稿集結,還原講演內容,並由主講人親自增刪,補足因時間限製而精略之內容,更能全麵吸收講者思想體係。
  ◎講演主題多樣,卻都聚焦於中華傳統文化的踐行體係,傳承南師思想教化。
  ◎各位主講人在各自領域皆為巨碩,弘道修行的具體實踐者,且幾乎都長期親炙南師的教誨。
 
  秉承南懷瑾先生意願建造之恒南書院,每年於南師誕辰時,舉辦諸多講座、研討會、研讀班等,一方麵懷念南師,一方麵播種中華文化。講者專研於各自領域,內容值得反覆細細咀嚼,現呼應廣大社會大眾要求,將講演內容集結。
 
  〈量子時代的現代思維〉南師的淡淡話語無形中影響瞭林蒼生先生,使他學習以科學印證、思考生活中的每件事。
  
  書法這門藝術,為杜忠誥先生帶來何種生命況味?〈書藝中的生命意味〉介紹各式書體,及曆代名書法傢,比較各傢的異同。

  〈孔子思想是當代西方文明嚮上提升的發展方嚮〉跟著南老師學習三十多年的吳瓊恩先生,將一些心得、想法與大眾分享。

  〈生命的學問〉薛仁明先生不隻談生命的學問,更談中國的學問、中國的文化、中國人的生命狀態。
 
  無論是否曾經聽過現場演講,無論是否瞭解過南師思想,都值得一讀的講演錄。
恒南書院講演錄第二集:南懷瑾先生誕辰紀念講座專集 【圖書信息】 本書為《恒南書院講演錄》係列之第二輯,乃是為紀念國學大師南懷瑾先生誕辰而特彆匯編的一部重要文獻集。此書並非收錄南懷瑾先生本人在恒南書院的講演記錄,而是集閤瞭多位學有所成、深受南老影響的學者、名傢,圍繞南先生的生平思想、學問成就及其對當代社會的啓示,在紀念活動中發錶的精闢見解與深入研究。 【本書核心內容】 本書旨在提供一個多維度的視角,去理解、闡釋和繼承南懷瑾先生所開創的“融會中西,貫通古今”的學術精神與文化實踐。全書內容涵蓋瞭對南老多個重要學說體係的專題探討,並穿插瞭其生前重要弟子對師承點滴的迴憶與感悟,使讀者能夠更立體地認識這位百科全書式的文化巨人。 第一部分:南懷瑾先生思想體係的結構性梳理與再認識 本部分聚焦於對南懷瑾先生核心思想的係統性梳理,不同於直接引用其講稿,而是由當代學者從新的學術前沿角度進行理論建構與辨析。 1. 禪宗與淨土的當代實踐路徑研究: 本章節深入剖析瞭南老晚年對“儒、釋、道”三傢圓融的獨特見解,尤其側重於其如何將中國傳統禪宗的“明心見性”功夫,與淨土法門的信願行結閤,提齣瞭一套適閤現代都市人群的修行模型。多位佛學研究專傢從宗派史的角度,對比瞭南老詮釋與傳統經典記載的異同,探討其“帶業往生”觀點的現代詮釋價值。 2. 《易經》與國學思維的建構: 探討瞭南懷瑾先生如何以《易經》為核心,建構其對中國傳統哲學、政治倫理乃至科學思維的整體認知。重點分析瞭先生在解讀卦象時,如何融入西方係統論與信息論的觀點,提齣“易經是古代的係統科學”這一論斷,並有專門章節探討瞭“陰陽互變”在現代管理學中的應用潛力。 3. 中國傳統文化“中和之美”的現代危機與重建: 幾位文化學者從美學和倫理學角度齣發,分析瞭南老畢生緻力於復興中國傳統“中庸之道”的良苦用心。內容包括對“仁義禮智信”在現代社會如何被異化,以及如何通過重溫“格物緻知”的實踐精神來重塑個體生命價值的深度論述。 第二部分:南懷瑾先生對經典文獻的獨到解讀與啓示 此部分收錄的講座,並非是南老對經典的原始講解,而是學者們基於南老的研究方法論,對特定經典所做的延伸性闡發,體現瞭“以老帶新”的學術傳承。 1. 《論語》的人格培養藍圖: 多位教育傢和儒學研究者,基於南老“《論語》是活的生命指導手冊”的觀點,結閤當代教育的睏境,探討瞭如何落實“仁”的實踐。這些文章強調瞭“躬行實踐”的重要性,並設計瞭若乾模擬南老講學場景下的互動教學方案,以期激發年輕一代對儒傢精神的興趣。 2. 道傢“無為”思想的治理哲學: 探討瞭老莊思想在當代國傢治理和企業管理中的藉鑒意義。專傢們分析瞭南老對“道法自然”的理解,闡述瞭“無為而治”並非不作為,而是順應事物規律的最高效能的治理藝術,並將其與現代組織行為學進行瞭對比分析。 3. 《金剛經》的般若智慧與心理療愈: 幾位心理學背景的學者,結閤南老對《金剛經》“應無所住而生其心”的闡釋,探討瞭般若智慧如何成為抵抗現代社會焦慮、構建心理韌性的有力工具。內容側重於應用層麵,而非純粹的佛教教義闡釋。 第三部分:南懷瑾先生對當代社會的關懷與預見 這部分聚焦於南老晚年對世界格局、民族復興以及科技倫理的諸多評論和期望,由長期關注南老思想的社會評論傢和戰略研究人員撰寫。 1. 中華文化在世界格局中的定位: 幾篇深度報告分析瞭南老關於“中國文化復興是世界和平的關鍵”的論斷。這些文章梳理瞭南老對中美關係、東西方文明對話的早期觀點,並將其置於當前地緣政治的背景下進行評估,探討南老“世界大同”願景的實現路徑。 2. 科技倫理與人文精神的張力: 探討瞭南老對現代科技飛速發展可能帶來的異化現象的隱憂。學者們引述瞭南老對“科學的局限性”的警示,並結閤人工智能、生物科技等前沿議題,呼籲必須以中國傳統文化中的“天人閤一”思想來約束科技發展的方嚮,確保科技為人服務,而非奴役人類心性。 3. 恒南書院精神的延續與發展: 記錄瞭多位親近南老,並緻力於推動恒南書院教育理念實踐的學者們的工作成果。他們介紹瞭在不同地域、不同層麵(從中小學到企業高管培訓)如何“活化”南老的學說,並分享瞭在推廣過程中遇到的挑戰與突破,旨在為文化傳播者提供藉鑒。 【本書特色】 本書的獨特之處在於,它是一部“解讀者之書”,而非“原著集”。它通過多位繼承者的解讀與再創造,構築瞭一個多棱鏡式的南懷瑾思想圖景。它避免瞭對南老原講稿的簡單重復,而是著重於學理上的深入挖掘、跨學科的對話,以及對南老學說在二十一世紀的適應性與前瞻性的檢驗。全書學術氣息濃厚,論證嚴謹,是深入理解南懷瑾先生思想精髓及其深遠影響的必備參考資料。

著者信息

作者簡介

林蒼生 


  前颱灣統一企業總經理、統一企業集團總裁,現任颱灣「三三會」副理事長。
 
杜忠誥 

  颱灣師範大學文學博士、日本築波大學藝術碩士、明道大學講座教授。書法傢、
  國傢文藝奬得奬人、中華書道學會創會理事長。
 
吳瓊恩 

  美國奧斯汀德州大學哲學博士。前颱灣政治大學公共行政學係主任、公共行政研究所所長,現任中國政法大學特聘教授、國傢行政學院、北京師範大學、中國人民大學等校客座教授。
 
薛仁明 

  民間講學學者、作傢。

圖書目錄

齣版說明 
 
量子時代的現代思維/林蒼生 
書藝中的生命意味/杜忠誥 
孔子思想是當代西方文明嚮上提升的發展方嚮/吳瓊恩 
生命的學問/薛仁明

圖書序言

齣版說明

  恒南書院奉行南懷瑾先生遺教,以「身心性命,內修外用」為踐行宗旨,矢誌弘揚中華傳統文化於世界,期能淑世利人而略盡棉力。

  自二○一三年以來,每逢陰曆二月初春之日,恒南書院都聚集瞭南懷瑾老師的親屬、鄉親、學生子弟以及來自海內外關心中華文化慧命、奉行懷師思想教化的朋友們,一道紀念懷師誕辰,並舉行思想文化性的講座,迄今已屆三年。

  懷師生於戊午年(一九一八年)二月初六日。嘗言,生日就是「母難日」,所以從不過生日,但每逢是日,部分親近的學生弟子往往都會圍繞師尊,同進晚餐,親炙教誨。如今懷師誕辰已成恒南書院每年開春的重要儀式;不僅為追思懷師的言行教化,更為踵武懷師終生為復興中華傳統文化以開創人類新文明的大道,繼續弘揚傳承懷師遺教,廻嚮大韆世界。

  秉承此一意旨,三年來書院通過大眾講座、研討會、研讀班、參訪接待、同道共修等多種方式,或與香港「南懷瑾文教基金會」、北京「桂馨慈善基金會」等非營利團體的專項閤作,結閤現代科學,奠定播種中華傳統文化的基石,成就中華傳統文化薪火相傳的火種,形成社會文化建設的閤力。

  邇來,不論識與不識,都有越來越多的呼聲,要求書院盡早將恒南書院網站(www.hengnanshyuan.com)上的紀念講座視頻或書院其他相關講演的講稿集結齣版,以廣流傳。經徵得主講當事人首肯,書院齣版部門決定編印「恒南書院講演錄」,每集結一冊就公開齣版一冊,一則迴應社會大眾的呼聲,再則藉此平颱為弘揚中華傳統文化、傳承懷師思想教化踐行體係,同海內外讀者對話。

  必須說明的是,講集輯錄的講稿都經由各主講人親自修訂,相對於講演時受製於時間限製而難予暢言,此番增補的講稿益增其錦綉華章,讜言嘉論,值得拜讀。此外,講集收錄各篇講稿的講演時程雖跨越三個年度,但講題仍聚焦於中華傳統文化「身心性命,內修外用」的踐行體係,且各位主講人在各自領域俱為碩學俊彥、弘道修行的具體實踐者,他們幾乎都長期親炙懷師的教誨,頗能深刻弘揚傳承懷師的思想教化。

  講集的編印齣版,當然離不開書院各方友朋和同學的支持、奉獻。書院的義工團隊平日為書院活動盡心盡力,今次在講集的策劃、構思方麵,齣力尤多,特彆是在集稿、整理、校對流程,有賴他們帶領一群年輕、熱忱的同學與夥伴,不避辛勞、繁瑣,圓滿完成工作,不負所託,令人感佩。書院對以下列位的辛勞和貢獻,謹緻上深深的敬意和謝忱:

  方放、劉影、徐令瑤、方科琦、廉世俊、鮑蕾、孔軍、徐昀、王雲、吳夢佳、陳洵、盧鞦紅、硃永博、鄭子愚、許春燕、宗艷飛、戚蓓華、陳劍英、顧麗紅、宋小婷、王青、陳軍、溫小林、王濤。

恒南書院 齣版部 謹記

圖書試讀

書藝中的生命意味
 
書法即心法
 
書法,它的錶現媒材是漢字。漢字是漢文化基本的源頭,如果沒有漢字的創造,我們祖先的思想與精神結晶,將無法得到記錄,都會變成口傳,口傳就會受到時間、空間很多障礙影響。所以這個漢字,就是漢文化的真正的基礎。人類學傢也把文字的創造,列為人類脫離洪荒而進入文明時期的一個起點。
 
因為書法是以文字的書寫作為錶現的形式,現在大傢都在使用文字,但可以說大傢都在從事書法創作嗎?答案當然是否定的。從清末以來,文字的書寫都被硬筆書寫、被電腦的按鍵輸入取代瞭,是很可惜的。中國古代讀書人,每一個人幾乎都要修的一門有益的課,就是書法,因為他們都需要寫字啊。而現在的讀書人已經跟書法脫離,或者說,書法的實用性,在這個時代已經降到很低很低瞭。到瞭今天,書法的存在價值,主要是站在藝術的立場,但毛筆書法還不隻是一般的藝術,它還是一個根生命修養有關的問題。藝術,對於人類來說,它是讓科學謙卑的,就是讓科學傢瞭解,對於生命的問題,不是隻有科學來詮釋,科學是把你要研究的物件物件化,成為純客觀的物象。但是在書法,藝術這裏呢,它是將內在的主觀和外在的客觀結閤為一體的,你內在的一種主體認識,透過某一種物質手段,如書法這門藝術的物質手段,就是藉由筆墨紙硯來加以錶現的。至於錶現齣來的作品看起來是客觀的,因為是客觀的存在嘛。但是,它事實上是一種內在主觀心靈活動的完全紀錄。
 
漢代的楊雄曾說過:「書,心畫也」這樣的話。這個書法呀,事實上記錄的就是你內在心靈,隨著時間推移,你內在心靈活動的一個完整的呈現。俗話說,行傢一齣手,便知有沒有。隻要你有嘴巴,你就可以講的天花亂墜,但是書法這個藝術,你要寫齣來纔算數。你一看碑帖,覺得自己懂瞭;看人傢寫,你也懂瞭;但是拿起毛筆,你又不行瞭。這個就像佛道,我們講「佛學」,跟「學佛」,是不一樣的。佛學講述的是一種邏輯思維,是理論性的,但是,學佛是實踐性的。學佛,必須要把你所知道的道理落實在這個身心,然後再把內在的這個主體所含攝的身心,跟外在的客體(不管是其他的人,還是整個自然環境的物等等)相對應而産生實踐的智慧,這個存在的智慧,在佛法裏就叫作「般若」。

用户评价

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這本《恒南書院講演錄第二集:南懷瑾先生誕辰紀念講座專集》的齣現,對我而言,仿佛是一盞指路的明燈,在喧囂浮躁的時代裏,為我提供瞭一個靜心沉思的契機。每次翻開它,並非是為瞭急切地汲取某種知識,而是享受一種與智者對話的寜靜。我尤其欣賞它所營造的那種氛圍,一種厚重的曆史感,夾雜著現代人渴求的智慧火花。即便我尚未深入閱讀其中的具體內容,光是這份沉甸甸的捲帙,就足以讓我感受到南懷瑾先生留下的精神財富的博大精深。它不僅僅是一本書,更像是一扇窗,讓我得以窺見那個時代的文化脈絡,以及一位偉大思想傢如何以其獨特的方式,解讀人生與宇宙的奧秘。我期待著,在未來的日子裏,能在這本書中尋找到共鳴,找到力量,甚至找到一種超越現實的視角。這種期待本身,就構成瞭我閱讀這部作品的重要驅動力。

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拿到這本書的時候,我首先被它的名字吸引住瞭。《恒南書院講演錄第二集:南懷瑾先生誕辰紀念講座專集》,光是聽名字就透著一股子學究氣,又帶著一絲莊重。我一直對傳統文化,尤其是中國傳統哲學有著濃厚的興趣,而南懷瑾先生的名字,無疑是繞不開的標杆。雖然我還未曾細細品味書中的每一字每一句,但僅僅是想象著那些在誕辰紀念講座上,先生以其特有的洞察力,將古老的智慧融入現代語境,便讓我心生敬畏。這是一種跨越時空的對話,是一種智慧的傳承。這本書的存在,就像一個精神的錨點,在信息爆炸的時代,提醒著我們迴溯源頭,尋找那些被遺忘的寶藏。我渴望從中汲取滋養,理解那些超越時間和空間的普適性真理,並將其內化於心,指導我的生活。

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收到!以下是五段以讀者口吻創作的圖書評價,每段風格迥異,篇幅約為300字,且不包含圖書內容本身,隻側重讀者的閱讀體驗和感受。

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翻閱《恒南書院講演錄第二集:南懷瑾先生誕辰紀念講座專集》這本書,就如同推開瞭一扇曆史的塵封之門,雖然我還未曾深入其中,但那份沉甸甸的質感,以及“南懷瑾先生誕辰紀念講座專集”這個響亮的名號,便足以激起我內心深處的探索欲。我一直對中國傳統文化的精髓,以及如何將其融入現代生活充滿好奇。南懷瑾先生的名字,在我心中一直代錶著一種化繁為簡、直抵本源的智慧。我想,這本講演錄,定然是先生留給後人的寶貴精神財富。它不僅僅是一本書,更像是一份珍貴的紀念,是對一位智者思想的延續。我期待著,在這本書的字裏行間,能感受到先生穿越時空的教誨,尋找到一種滌蕩心靈的力量,讓我在迷茫的當下,多一份清明與堅定。

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最近,我手裏多瞭一本《恒南書院講演錄第二集:南懷瑾先生誕辰紀念講座專集》。盡管我還沒來得及靜下心來,逐字逐句地研讀它的內容,但僅僅是作為一本集結瞭南懷瑾先生誕辰紀念講座的專集,它本身就承載瞭太多的意義。我一直覺得,南懷瑾先生的學問,是一種非常接地氣,又能直指人心的智慧。他能夠將那些看似高深的哲學道理,用最通俗易懂的方式講解齣來,讓人豁然開朗。所以,對於這一集講演錄,我抱有極高的期待。我預感,這本書會像一位老友,在不經意間,給予我許多啓發和思考。它不是那種快餐式的讀物,而是一本需要細細品味,慢慢消化的書。我期待著,在未來的某個時刻,能在這其中找到屬於我的那份“頓悟”。

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