腓立比書動起來！(教師本)(附示範教學DVD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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後現代青少年創意查經係列

　　本書內含

　　腓立比書全捲查經教案
　　示範教學DVD
　　彆具創意的動態反思活動
　　是您帶領青少年小組查經的最佳選擇！

　　動態式小組查經的主要特色，即是在歸納式查經法當中，透過動態活動融入「頭、心、手、足」的引導技巧：

　　頭—觀察
　　觀察的目的在於引導成員準確掌握經文的內容，是解釋與應用聖經的基礎；觀察經文的過程就像廚師烹飪前所預備的食材、醬料與香料，有瞭這些前置作業，纔能烹調齣美味的佳餚。

　　心—感受
　　在理解經文時，若能帶領成員探究經文角色的內心世界，同理他們心中的喜、怒、哀、樂，以及靈性的高低起伏，必能提升學習的動機，引發好奇心。

　　手—轉化
　　個人「內在冰山」的海平麵下，存在不為人知的價值信念，若能引導成員深度覺察，使聖經信息與生活經驗或價值觀産生關聯，便會産生學習者最佳的「受教時刻」（Teachable Moment）。

　　足—應用
　　「應用」是引導的焦點，必須與「目標」緊密連結。本階段使用「未來」、「以後」、「應用」、「計畫」、「再一次」、「決定」、「實踐」、「期待」等關鍵詞匯，促成人的認知産生改變，並願意做齣實踐的承諾。

　　本書結閤動態反思活動與歸納式查經法，將腓立比書的全捲查經化為動態查經小組活動（共九課）：

　　第一課 是非交叉點
　　第二課 不簡單的天國公民
　　第三課 團契「心」形像
　　第四課 Just要見證
　　第五課 同工關係DNA
　　第六課 最有價值的選擇
　　第七課 直奔標竿
　　第八課 不同凡「想」的基督徒
　　第九課 超越環境的祕訣

　　在輕鬆的氣氛中學習，不知不覺讓青少年能將聖經要義銘記在心，並透過「頭心手足」的引導技巧，觸動青少年的生命經驗，讓他們學會以生命迴應福音。本書逐課編寫的活動教案，融閤反思遊戲、創意讀經、背景觀察和轉化應用，是青少年查經小組輔導的絕佳教戰守則，同時配閤學生本使用，是目前市麵上獨創的查經材料，絕對值得先睹為快。

作者簡介

洪中夫

　　是「五年級」的傳道人、兩位青少年的父親、教會青少年輔導、青少年教材作傢，也是一位海外的宣教士。

　　作者跨越自身所處理性主義時代的鴻溝，以活潑有趣的方式，嚮後現代青少年的頭腦解說聖經。

　　本書是他多年來從事青少年教育的研發，亦是將體驗教育、動態反思應用於小組查經的又一新作；麵對科技數位的網路世代，2000年前的《腓立比書》不再是平麵的文字，而是創意與生命力的真實展現。

　　歡迎您加入《腓立比書動起來！》的行列，帶領青少年親身體驗上帝話語的奇妙！

　　作者簡曆：

　　中興大學法商學院法律係、中華福音神學院道學碩士畢，曾任校園福音團契（CEF）傳道、飛颺青少年成長中心主任、亞洲體驗教育學會（AAEE）理事、中華發光使命協會副秘書長。已齣版之體驗式活動教材另有：《飛颺人際有藍天》（2004，閤著）、《玩齣好品格》（2005）、《玩齣品格力》（2008）、《玩齣反思力》（2010）、《玩齣好關係》（2010）、《宣教，Ready Go！》（2010，閤著）、《讓信息YOUNG起來》（2012）、《讓查經動起來》（2013）。

《腓立比書動起來！》(教師本)(附示範教學DVD) 圖書簡介 本書是一本專為基督徒教師、主日學導師、小組帶領者以及所有緻力於深入研習《腓立比書》並將其轉化為生動教學內容的同工量身打造的實用指南。它旨在幫助帶領者超越傳統、枯燥的文本講解，將保羅寫給腓立比教會的書信——這封充滿喜樂、謙卑與堅忍的“監獄書信”——以一種引人入勝、充滿活力的形式傳遞給學習者。 本書的核心價值在於其“動起來”的理念。我們深知，學習者，尤其是年輕一代，更傾嚮於參與式、體驗式的學習過程。因此，《腓立比書動起來！》不僅僅是提供解經分析，更是一份詳盡的、可立即執行的教學行動藍圖。 一、內容結構與深度解析 本書內容緊密圍繞《腓立比書》的二十四節經文，進行係統化的分段教學設計。它不是對整捲書的綜述，而是將每一單元的研習目標、關鍵經文的上下文、曆史背景以及神學要點進行瞭深度挖掘。 1. 經文細緻解讀： 針對書信中的關鍵教義點，如“基督的虛己”（腓2:5-11）、腓立比人引以為傲的“猶太身份”如何因認識基督而視為“有損的”（腓3:1-11）、以及保羅在任何境遇中都能“靠主喜樂”的秘訣（腓4:4-7），本書都提供瞭紮實的、基於原文的釋經分析。這些分析確保瞭教學內容的準確性和深度，避免瞭錶麵化的信息傳遞。 2. 核心主題提煉： 書信圍繞“喜樂”（Joy）、“閤一”（Unity）和“謙卑”（Humility）這三大核心主題展開。本書特彆為教師設置瞭如何區分和串聯這三個主題的教學策略，幫助學員理解，腓立比信徒的喜樂並非基於環境，而是根植於對基督的聯閤和效法祂的謙卑。 3. 曆史背景還原： 書中詳細介紹瞭腓立比教會的獨特曆史：它是由保羅在歐洲的第一個城市教會，由一位名叫呂底亞的敬虔婦人所創立。同時，書中也探討瞭保羅寫信時的情境——身處羅馬監獄，麵對的外部逼迫和內部紛爭（如循規蹈矩的猶太基督徒與更自由的基督徒之間的張力，以及友阿蝶和循妮基的矛盾）。這種曆史背景的還原，能極大地增強學習者對保羅教導的代入感和應用性。 二、卓越的教學方法論——“動起來”的實踐 本書的價值核心在於其高度實踐性和互動性。教師本提供瞭詳盡的課堂操作指南，確保教學過程充滿活力。 1. 單元教學框架： 每個研習單元均遵循一個結構化的流程： 預備環節（熱身）： 設計瞭破冰活動和情境模擬，用非宗教性的提問引導學員進入主題。例如，在學習“謙卑”時，可以設計一個“誰來做最不重要的工作”的小組競賽，用親身體驗來理解捨己的含義。 經文探索（發現）： 強調小組討論勝於教師單嚮灌輸。書中提供瞭一係列“提問卡”和“觀察清單”，引導學員自己發現經文的意義，而不是直接被告知答案。 深化理解（消化）： 包含“神學聚焦”環節，為教師提供深入講解的要點，並提供瞭對比性的觀點或常見的誤解澄清。 實踐應用（行動）： 這是“動起來”的核心。設計瞭角色扮演、情景劇、辯論環節，或以現代生活場景（如職場、校園衝突）為例，要求學員立即將所學的教導應用到具體行動中。 2. 互動式活動設計： 本書提供瞭數十種專門為《腓立比書》量身定製的互動活動： “喜樂的源頭”體驗工坊： 設計瞭一係列“環境壓力測試”，模擬生活中的挫摺、焦慮和壓力，然後引導學員在這些壓力下，重新發現保羅所說的“靠主而有的平安超越一切理解”。 “效法基督”的謙卑階梯： 通過視覺化工具，將基督降卑的步驟與學員在生活中可以采取的“降卑行動”（如主動道歉、服務他人、放棄優先權）對應起來，使抽象的教義具體化。 閤一挑戰： 針對腓立比教會的閤一問題，設計小組閤作完成一項需要高度協調的任務，並在事後討論達成閤一的障礙與關鍵要素。 三、隨附的示範教學DVD 為確保教師能夠準確把握“動起來”的教學節奏和氛圍，本書附帶瞭一張高質量的示範教學DVD。 1. 真實課堂錄影： DVD中收錄瞭資深教師帶領不同年齡層學習者的真實課堂錄像。這不僅展示瞭如何講解經文，更重要的是，示範瞭如何引導小組討論、如何處理學員的疑問、以及如何巧妙地將活動串聯起來。 2. 關鍵活動演示： DVD中專門截取瞭書中介紹的幾個核心互動環節的完整演示過程，包括活動規則的講解、時間掌控的技巧，以及活動結束後如何進行有效的反饋和總結。這對於初次嘗試互動式教學的教師而言，是極寶貴的現場指導。 3. 教師備課資源庫： DVD中還內含可打印的補充材料，如小卡片、活動工作錶模闆、視覺輔助圖錶的高清電子版，方便教師直接打印和使用，極大地減輕瞭備課負擔。 總結 《腓立比書動起來！》(教師本)是一本集深刻神學洞察、嚴謹釋經基礎與創新實踐教學法於一體的綜閤性資源。它緻力於幫助教師們將腓立比信徒的喜樂感染力，轉化為每一位學員生命中真實可見的改變，讓《腓立比書》不再是書架上的經典，而是日常生活中湧動的生命活水。本書是連接古代信件與現代生活的橋梁，確保您的教學既有深度，又有溫度，更有行動力。

前言　啓動小組查經的動力
第一課　是非交叉點
第二課　不簡單的天國公民
第三課　團契「心」形像
第四課　Just要見證
第五課　同工關係DNA
第六課　最有價值的選擇
第七課　直奔標竿
第八課　不同凡「想」的基督徒
第九課　超越環境的祕訣

附錄一：動態式小組查經教學經驗分享
附錄二：《讓查經動起來——動態式小組查經的引導技巧》書籍簡介
附錄三：靈修反思書簽
附錄四：教學圖檔
1.雙麵人
2.保羅「天國公民奬狀」
3.拼塊
4.動物圖
5.腳印圖
6.經文三色卡
7.「我的缺乏」卡片

评分☆☆☆☆☆

**評價三** 老實說，接觸過這麼多教會的兒童主日學教材，很多時候我都會覺得「好像都差不多」。無非是講一個聖經故事，然後做個勞作，最多加個小組討論。但《腓立比書動起來！(教師本)(附示範教學DVD)》這個書名，立刻就引起瞭我的好奇。首先，「動起來」這個詞，它就傳達瞭一種積極、活潑、有行動力的感覺，這與我在教會裡看到的許多孩子們的狀態非常契閤。很多孩子需要的是實際的體驗，而不是單純的聽講。我推測這套教材在設計上，一定有許多創新的教學方法，能夠引導孩子們去「做」，去「體驗」，去「應用」。再來，考慮到這是「教師本」並且「附有示範教學DVD」，這意味著它不僅僅是一個單純的教學大綱，而是提供瞭一整套完整的解決方案。對於像我這樣，可能在教學經驗上還有所欠缺，或是想要尋求更有效率的教學方法的老師來說，這絕對是一個寶藏。我可以透過DVD學習到實際的教學技巧，並且在教師本中找到豐富的備課資料，這大大減輕瞭我的負擔，也提升瞭我教學的品質。我真的很想看看，腓立比書的真理，能夠如何透過「動起來」的方式，深深地烙印在孩子們的心裡。

评分☆☆☆☆☆

**評價四** 這次發現《腓立比書動起來！(教師本)(附示範教學DVD)》這套教材，讓我覺得非常有驚喜。身為一位長期在青年事工服事，偶爾也需要協助兒童主日學的輔導，我深知要讓年輕一代真正愛上聖經、活齣信仰，並不是一件容易的事。尤其像《腓立比書》這樣充滿屬靈操練和智慧的書捲，要將其精髓，用孩子們能夠理解和接受的方式傳達，更是需要巧妙的設計。我非常欣賞「動起來」這個概念，它打破瞭傳統靜態學習的模式，預示著這套教材將充滿互動性、趣味性，甚至可能包含一些結閤肢體、感官的活動，讓孩子們能夠透過實際的參與，去感受、去體會。這對於建立他們對信仰的深刻理解至關重要。而「教師本」的設定，代錶著有結構性的教學流程和豐富的輔助資源，這對我們這些可能需要跨齡、跨組教學的輔導員來說，是極大的幫助。再加上「示範教學DVD」，這簡直是無價之寶！我可以學習到最貼切、最有效的教學方法，並且能夠依樣畫葫蘆地在我的課堂上實踐。我相信這套教材能夠幫助孩子們，不隻是認識腓立比書的內容，更能將其中的喜樂、盼望和與基督聯閤的生命，真正地「動起來」，活齣基督徒應有的樣式。

评分☆☆☆☆☆

**評價二** 身為一位傢長，我一直很關注孩子們的信仰教育。隨著孩子們漸漸長大，他們開始對聖經故事產生疑問，也希望能有更深入的理解。傳統的兒童聖經教材，有時候內容會過於簡化，或是流於錶麵，無法觸及信仰的核心。這次看到《腓立比書動起來！(教師本)(附示範教學DVD)》，我感覺到這是一個非常不一樣的選擇。《腓立比書》講到喜樂，講到無論在任何景況下都要靠主喜樂，這對現代的孩子來說，其實是非常重要的生命功課。尤其是在充滿壓力、比較和各種誘惑的環境中，如何建立內在的喜樂，並且知道喜樂的源頭在哪裡，這是我們做父母的非常渴望教導給孩子的。這本教材的「動起來」聽起來就充滿活力，我猜測裡麵會有許多讓孩子們動手做、動腦想的活動，而不是枯燥的講解。而「教師本」和「DVD」的搭配，更是讓我覺得很安心。這錶示不僅是孩子們能玩得開心，連帶領的老師或傢長，也能夠獲得充分的資源和指導，確保教學的品質。我非常期待我的孩子們能夠透過這套教材，不僅認識腓立比書，更能將其中的喜樂和盼望，活在他們的日常生活中。

评分☆☆☆☆☆

**評價一** 哇！拿到這本《腓立比書動起來！(教師本)(附示範教學DVD)》真是太令人興奮瞭！身為一個長期在教會服事，接觸過不少兒童主日學教材的老師，我一直尋找那種能真正觸動孩子們心靈，讓他們不隻是聽故事，而是能「動起來」、活齣信仰的教材。《腓立比書》本身就是一本充滿喜樂、盼望和鼓勵的書信，如何將這寶貴的信息以生動有趣的方式傳遞給下一代，一直是我的挑戰。看到這本教材的齣現，我內心充滿瞭期待。光是「動起來」這三個字，就讓我覺得它跳脫瞭傳統填鴨式的教學方式，想必其中有很多互動式的活動、遊戲，甚至可能是戲劇、律動等，能讓孩子們從身體到心思都參與進來，真正理解並內化腓立比書的教導。而「教師本」更是貼心，代錶著有係統的教學引導、背景資料，以及各種資源，讓我這位老師能夠更從容、更有信心地備課。再加上「示範教學DVD」，這簡直是神隊友！我可以直接觀摩實際的教學場景，學習如何運用這些資源，解決我可能遇到的教學難題。我迫不及待想要在我的主日學班級中使用它，相信這將會是一次令人難忘的屬靈旅程。

评分☆☆☆☆☆

**評價五** 作為一個長期在教會中擔任教導職位的人，我深切理解一份優秀的兒童教材對於信仰傳承的重要性。《腓立比書動起來！(教師本)(附示範教學DVD)》這個標題，立刻就抓住瞭我的目光。它不僅點齣瞭要教導的經捲是《腓立比書》，更強調瞭「動起來」這個極具吸引力的教學理念。在現今許多孩子們專注力相對較短、需要多元刺激的時代，傳統的說教式教學已經越來越難以奏效。我猜測這套教材一定融入瞭許多創新的教學策略，例如透過遊戲、戲劇、藝術創作，甚至是小組任務等方式，讓孩子們能夠主動參與，從玩樂中學習，從體驗中領悟。這遠比被動地聆聽更能讓真理深入人心。《腓立比書》本身就是一本講論喜樂、感恩、知足和與基督同行的書信，如何將這些寶貴的信息，轉化成孩子們能夠理解和實踐的生活準則，是這套教材的關鍵。而「教師本」的齣現，意味著它提供瞭詳盡的教學計畫、活動指引，以及對經文的深度解析，這對任何一位老師來說，都是一筆寶貴的財富。更不用說「附示範教學DVD」，這提供瞭一個直接觀摩、學習的機會，讓我們能夠掌握最有效的教學方法，並且在課堂上能夠得心應手。我對這套教材的潛力充滿信心，相信它能為孩子們帶來一場生動、深刻的屬靈旅程。