SO,夠了!教育:笑裡藏道的親子演說家另眼看教育 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

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SO,夠了!教育:笑裡藏道的親子演說家另眼看教育


著者
齣版者 出版社:貿騰 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
齣版日期 出版日期:2013/07/08
語言 語言:繁體中文



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發錶於2024-05-21

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圖書描述

  你還在相信「千萬別讓孩子輸在起跑點」嗎?
  贏在起跑點真的就贏了嗎?
  有沒有想過,考100分真能代表著什麼?
  汲汲營營地辛苦賺錢,只為了讓孩子的成績UP UP UP的你,真的收到成效了嗎?
  自古以來的教育方法正悄悄地被改變,你,跟上時代了嗎?

  顛倒你對教育的思維,震撼你根深蒂固的觀念,
  這個小時候嚴重口吃,中年以後卻以說話為業的演說家,
  談教育,讓校長、老師猛搖頭,讓家長時而蹙眉時而會心一笑,
  但卻讓孩子個個笑開懷!

  他是誰?他就是綽號「黑又強」的親子演說家──胡國強!

  他喜歡與家長、老師面對面,
  發明「ㄅ、ㄆ、ㄇ」法則、希望將每個學習的歷程都變成一種享受。

  他對現代的教育,有許多新奇又獨到的見解──

  他說:「SO,夠了!教育」

  為什麼建構式數學一推出,他就說:注定要失敗?!
  為什麼他說填鴨式教育其實沒有錯,那錯的是什麼?!
  為什麼他說考試跟進度是教育的兩大殺手?
  而為什麼他不贊成月考,卻又建議考試應該天天考、堂堂考?!

  他說:不管你是哪一科的老師,想盡辦法讓孩子愛上這一科就對了!

  不管你是什麼資質的孩子,千萬別搞得樣樣通樣樣鬆,努力發揮所長就對了!

作者簡介

胡國強

  顛倒你對教育的思維,震撼你根深蒂固的觀念,
  這個小時候嚴重口吃,中年以後卻以說話為業的演說家,
  談教育,讓校長、老師猛搖頭,讓家長時而蹙眉時而會心一笑,
  但卻讓孩子個個笑開懷!
  他是誰?他就是綽號「黑又強」的親子演說家--胡國強!

  他喜歡與家長、老師面對面,
  發明「ㄅ、ㄆ、ㄇ」法則、希望將每個學習的歷程都變成一種享受。
  他對現代的教育,有許多新奇又獨到的見解--
  他說:「SO,夠了!教育」

  為什麼建構式數學一推出,他就說:注定要失敗?!
  為什麼他說填鴨式教育其實沒有錯,那錯的是什麼?!
  為什麼他說考試跟進度是教育的兩大殺手?
  而為什麼他不贊成月考,卻又建議考試應該天天考、堂堂考?!

  他說:不管你是哪一科的老師,想盡辦法讓孩子愛上這一科就對了!
  不管你是什麼資質的孩子,千萬別搞得樣樣通樣樣鬆,努力發揮所長就對了!

著者信息

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圖書目錄

圖書序言

1-3你想要孩子成為什麼樣的人

教育孩子一定要有「目標」,也就是你想要孩子成為什麼樣的人?畢竟,人只要有了目標就不會亂的。

我們一直都在作夢!從小時候老師要我們寫「我的志願」、「我的夢想」開始,這是我們第一次將志願、夢想化成文字。事實上比這更早之前,我們小小的腦袋瓜已經做過無數次的夢,夢境也不斷更迭。我們夢想成為騎士、超人、總統、美麗的公主、歌手…。人類是因為夢想而進步的,可惜的是,能達到夢想的人只有5%,其他95%的人,經過驗證與時間的累積,知道「平凡」才是正道,於是放棄了夢想,「不死心」堅持下去的人,可能就要被貼上「不切實際」甚至是「瘋子」的標籤了。

夢想沒有達成沒關係,我們的下一代還有希望,於是小時候沒機會完成音樂夢的,叫孩子去學樂器,以前想學畫畫,卻被罵「會餓死」的,現在叫孩子去學畫畫了。結果呢?先不管孩子是否有遺傳到您「優良」的血統,這樣的學習除了補足您的遺憾之外,不過是很多家長為求學習上的「平衡」與「多元」的權宜之計罷了。

不信您看看,當孩子有一天開口說:媽,我以後要當偉大的畫家時,媽媽也搬出小時候打破他夢想時的那句話:「你想餓死不成!」就這樣,歷史一再重演,即使現在生活比當時富裕了,即便大家觀念開放多了,在這方面卻毫無進步。

為什麼會這樣?原因很多,其中一個是因為目標不明確!我們常說沒有目標,就像箭沒有了靶可瞄準一樣,所以目標是必要的,很多人也知道要訂目標,問題是該怎麼訂?訂了之後呢?該如何達成?會有一連串的問題困擾大家,讓大家無所適從。

演講中,我常會問家長,你希望孩子成為什麼樣的人?「有用的人?快樂就好?…」當大家舉手時,我總會問:「請問,您覺得什麼是『有用』!」有家長回答:「賺很多錢!」也有家長說:「對國家社會有貢獻!」以這兩個答案居多。再問到什麼是「快樂」,答案通常是:「他想做什麼就讓他做什麼,這就是快樂」。我會接下去說:「媽,我上學好痛苦喔,一點都不快樂,可不可以不要上學。媽,我打電動打得正高興ㄟ,明天放假,現在不過才十二點,為什麼就要我去休息?」家長大多啞口無言。

還記得有個笑話,讀小二的小明問媽媽:「媽,爸爸好忙喔,我都看不到他,爸爸晚上怎都不回家吃晚飯!」媽媽無奈地對兒子說:「兒子,爸爸也是逼不得已,爸爸要應酬啊!」才讀小二的小明當然不懂其意,於是接著問:「媽咪,什麼是應酬啊?」媽媽想好久,

希望能讓孩子一聽就懂,想啊想,終於想到了,於是跟孩子說:「應酬啊!應酬就是你不想做的事,又非做不可就叫應酬呀!聽懂了沒?」孩子點點頭說:「懂了。」沒想到隔天一早,孩子吃完早餐,背起書包就跟媽媽說:「媽,我吃飽了,我要『應酬』去了。」是的,

這就是孩子們的學習心態,造成這樣的其中一個原因就是─家長沒有明確地定義「目標」。

圖書試讀

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