進入職場纔知道，學這些最有用：創造身價、脫穎而齣的學習法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Noguchi Yukio

圖書標籤:

• 職場技能
• 學習方法
• 個人成長
• 職業發展
• 效率提升
• 思維模式
• 自我提升
• 職場生存
• 知識管理
• 乾貨分享

大學學曆不是用來找工作的！
進入職場後，三種基本實力，纔是你最大的依靠。

　　本書教你用對的方法培養自己，
　　不但保住工作、薪水騰騰上升，還能迅速攻占好職位！
　　更重要的是，你將再也不畏懼跨國界的人纔競爭！

　　跨國界人纔競賽，是你的阻礙，還是機會？

　　當企業外移帶走颱灣人的工作機會，
　　當中國每年産齣600萬個大學畢業生在亞洲各地搶飯碗，
　　國界已無法保護不具競爭力的人！

　　好消息是，國界也不會阻擋有實力的人！

　　彆再抱怨「學曆無用論」，更彆屈就22K死薪水，讓從工學跨界經濟、理論與實務並重的日本知名學者及百萬暢銷書作傢，教你化危機為轉機，透過他親身經驗佐證，真正有用的「超學習法」，厚植英語力、數學力、問題解決力，讓你在職場遊刃有餘，更成為有跨國界競爭力的人纔！

　　想要創造身價、脫穎而齣，唯有學習一途！

　　英語、數學，以及解決問題的能力，是提升實力的三大重點，
　　但是，你所知道的「學習法」可能是錯的！

　　想要擁有在工作上使用英語的實力？

　　不要繳昂貴學費去英語補習班上課
　　要在網路上收看新聞或大學課程

　　想要改變不喜歡數學的心態

　　不要認為不懂術語和公式就直接放棄
　　要上網搜尋，先取得必要知識

　　想要擁有更好的學曆

　　不要抱怨學曆虛假、不公平
　　要參加專業研究所的考試

　　想要在某個領域贏過彆人

　　不要隨便相信鬍扯的成功方式
　　要發現自己的比較優勢，並投注心力在上麵

　　想要擁有解決問題的能力

　　不要輕信花招百齣的問題解決方式
　　要選定學科深入攻讀，學會「模型思考法」

作者簡介

野口悠紀雄（Noguchi Yukio）

　　早稻田大學金融研究所顧問，一橋大學名譽教授。

　　1940年生，畢業於東京大學工學院，翌年進入大藏省工作。後赴美留學，取得耶魯大學經濟學博士學位。曾任國立一橋大學、東京大學、早稻田大學教授，以及美國史丹佛大學客座教授。專攻金融理論、日本經濟論。

　　主要著作包括：《資訊的經濟理論》《財政危機的結構》《土地的經濟學》《泡沫經濟的經濟學》《經濟危機的根源》《拯救毀滅日本的經濟學》《超「超」整理法》等。作品曾獲日經經濟圖書文化奬、山多利學藝奬、東京海上各務財團優秀圖書奬、日本不動産學會奬、吉野造作奬等。

　　作者網站為「野口悠紀雄Online」：www.noguchi.co.jp/

譯者簡介

張明敏

　　美國哥倫比亞大學教育哲學碩士、高雄第一科技大學應用日語碩士、輔仁大學比較文學博士。著有《村上春樹文學在颱灣的翻譯與文化》（聯閤文學）等，譯有《村上春樹心底的中國》等。曾獲颱北文學奬、香港青年文學奬翻譯文學奬。曾任職TVBS新聞、中天新聞紐約中心、日本航空。現為健行科技大學應用外語係助理教授。

好的，這是一本關於如何提升職場競爭力、實現個人成長的書籍簡介，聚焦於職場新人、初級管理者以及希望尋求突破的職場人士。 書名： 破局者：從新人到核心，你的職場加速手冊 作者： [此處留空，或設為“職場觀察者”] 齣版社： [此處留空] 預計頁數： 約450頁 --- 圖書簡介：破局者——從新人到核心，你的職場加速手冊 你是否感覺自己像一顆螺絲釘，在龐大的組織中找不到存在的價值？ 你是否在職業發展中遭遇瓶頸，對晉升之路感到迷茫？ 你是否渴望在職場中建立清晰的個人品牌，讓你的能力真正被看見、被認可？ 《破局者：從新人到核心，你的職場加速手冊》並非一本空泛的勵誌口號集閤，而是一本基於深度觀察和實戰經驗的職場進化指南。本書旨在幫助職場人士，尤其是那些剛剛踏入職場，或正處於職業中期迷茫期的專業人士，係統性地梳理職業路徑，掌握從“做任務”到“創造價值”的關鍵轉變。 我們生活在一個快速變化的時代，僅僅依靠“努力工作”已經不足以保證職業的長期成功。本書的核心理念是：職場真正的“護城河”不是你做瞭多少事，而是你能為組織帶來多少不可替代的“有效增量”。 全書分為四大核心部分，層層遞進，構建瞭一個完整的“破局”體係： 第一部分：認清現實——職場生存的底層邏輯與“隱形規則” 很多職場新人會遭遇“為什麼我做得這麼好，卻得不到認可”的睏惑。這往往是因為他們沒有理解職場運行的底層邏輯。 1. 告彆“學生思維”：從“完成任務”到“解決問題” 我們詳細剖析瞭從校園到職場的思維鴻溝。不再是“老師布置什麼就做什麼”，而是要學會主動識彆問題、定義問題，並找到最優解。本書提供瞭一套“問題拆解模型”，幫助你將模糊的指令轉化為清晰、可執行的任務框架。 2. 職場“價值等式”的解讀：透明化你的貢獻 你的薪資和晉升機會，並不完全取決於你的工作時長，而是你為公司創造的價值總和。我們深入解析瞭價值的構成要素：效率、創新、風險規避以及對他人和團隊的賦能。書中提供瞭“價值可視化工具”，讓你能清晰地嚮管理者展示你工作的“含金量”。 3. 權力與影響力的構建：位置不等於話語權 職場中的影響力並非與職位高低掛鈎。本書講解瞭如何通過專業能力、人際網絡和持續的可靠性，在沒有管理職位的支持下，依然能推動項目、影響決策。我們探討瞭“軟權力”的運用，包括如何進行有效溝通、如何建立跨部門的信任基礎。 第二部分：能力迭代——構建不可替代的核心競爭力 在VUCA時代，專業技能會快速過時。本書強調的是“元能力”——那些能夠驅動你持續學習和適應新環境的能力。 1. 深度學習的“刻意練習”：從新手到專傢 我們摒棄瞭“泛泛而學”的做法，而是聚焦於如何進行高效的、有針對性的深度學習。書中提供瞭“聚焦領域模型”，幫助你識彆齣在當前崗位上，投入時間迴報率最高的三個核心技能，並指導你如何設計自己的“微型訓練營”。 2. “結構化思維”的實戰演練：讓你的思考有條理 結構化思維是區分優秀人纔和平庸員工的關鍵。本書通過大量案例，展示如何使用MECE原則、金字塔原理等工具，在口頭匯報、郵件溝通和復雜問題分析中，讓你的錶達邏輯清晰、層次分明，讓人一眼就能抓住重點。 3. 情緒智力（EQ）的精細化管理：職場中的“情商煉金術” 高情商不僅僅是會說話，更是對自我情緒的精確管理和對他人動機的深刻洞察。本章深入探討瞭如何在壓力下保持冷靜、如何處理衝突中的負麵情緒，以及如何將“逆耳忠言”轉化為建設性的反饋。 第三部分：自我營銷——讓你的優秀被看見、被記住 酒香也怕巷子深。在職場中，有效的自我營銷是價值實現的關鍵一環。本書教授的是如何進行“有分寸、有策略”的展示，而非自我吹噓。 1. 建立你的“個人品牌矩陣”：清晰的定位與一緻的輸齣 你的個人品牌就是彆人對你的第一印象集閤。本書指導你如何定義你的“三個關鍵詞”，並確保你在工作成果、會議發言和日常交流中，始終圍繞這些關鍵詞進行強化輸齣，形成統一的認知。 2. 嚮上溝通的藝術：精準匯報，贏得資源 嚮上管理是職場生存的必修課。本書詳細拆解瞭如何撰寫“電梯演講式”的摘要匯報，如何根據不同管理者的偏好調整信息粒度，以及如何在不越權的前提下，有效爭取項目支持和資源傾斜。 3. 打造你的“影響力事件”：製造高光時刻 職場晉升往往需要標誌性的“裏程碑事件”。我們指導你如何識彆並主動承擔那些具有高可見度、高風險，但同時擁有高迴報潛力的“燙手山芋”項目，並將這些經曆轉化為你的硬通貨。 第四部分：職業導航——規劃你的長期發展路綫圖 職業發展不是綫性的爬升，而是充滿岔路的選擇。如何避免“瞎忙”，確保每一步都通往你真正想去的地方？ 1. 職業生涯的“復盤與校準”機製 每隔一段時間，我們需要像審視項目一樣審視自己的職業生涯。本書提供瞭一套年度和季度職業復盤框架，幫助你評估當前位置是否符閤長期目標，並及時調整方嚮，避免在錯誤的方嚮上越跑越遠。 2. 識彆“隱形天花闆”與跳齣舒適區 許多人在一個職位上待得太久，能力與崗位固化。本書幫助讀者識彆自己可能遇到的“隱形天花闆”，並提供係統性的方法論，教你如何在不裸辭的前提下，為下一次飛躍做好準備，無論是內部輪崗、橫嚮發展還是尋求外部機會。 3. 建立你的“外部支持網絡”：導師、同儕與顧問團 你的成長速度很大程度上取決於你身邊的人。《破局者》強調建立高質量的外部支持網絡。書中不僅討論瞭如何“尋找”導師，更重要的是，如何“維護”和“利用”這些關係，將他們轉化為你職業生涯中的智囊團。 --- 獻給誰讀？ 職場新人（0-3年）： 幫助你快速適應環境，理解職場規則，避免新手常犯的緻命錯誤。 中層骨乾（3-7年）： 幫助你突破瓶頸期，從“執行者”嚮“思考者”和“驅動者”轉型。 渴望突破的專業人士： 無論你在哪個領域，隻要你渴望更清晰的職業路徑和更強大的影響力，本書都能為你提供實用的工具和思維模型。 《破局者》不是教你如何取悅他人，而是教你如何成為一個更有價值、更具掌控力的職場個體。現在，是時候停止隨波逐流，開始主動設計你的職業未來瞭。

第一章　就業的大競爭時代已經展開
日本大學生受雇比率降至史上最低點，這並非隻是景氣差的問題而已，還因為企業正開始將目光轉嚮外國學生。

1就業戰綫的地殼大變動
2在全球化浪潮中滅頂，還是飛躍在上呢？
3大競爭時代不可或缺的，是充實實力的學習

第二章　過去，學習是為瞭取得學曆
在批判學曆主義之前，我們必須理解學曆的符號機能。學曆主義至今為止發揮很好的機能。不過，往後就不是如此瞭。

1學曆是一種有用的「符號」
2應該否定學曆社會嗎？
3學曆社會的缺陷是什麼？
4成功的「安娜．卡列尼那法則」

第三章　學曆之外，你還需要專業的武器
符號仍然是重要的東西。然而，十年前獲得的學曆是否還有效，卻是個問題。學習的兩個目的：獲得符號與獲得武器，其相對重要性已經發生改變。

1安娜．卡列尼那第二法則
2戰略變得更加重要
3什麼樣的實力可以作為武器？
4學校不教，卻一定要學的能力

第四章　任何工作都需要英語和數學
有意願參加英語會話補習班的人數增加瞭，但很多人連續付瞭幾年昂貴的學費，卻學不到能在工作實務上運用的英語。

1不使用英語，令國傢遺世孤立
2在通勤時間下功夫，兩年精通英語！
3用「降落傘法」徵服數學吧！
4怎樣纔能持續學習呢？

第五章　能夠尋求的是解決對策
很多人會無意識地「和大傢做一樣的事」，不過，那可以說是解決對策嗎？是否可以提齣因應新問題的對策，就決定瞭你個人的評價。

1解決問題的老方法，就是單純模仿
2用模型思考法解決問題
3學習「模型思考法」
4從知識到模型

第六章　學習是愉快的事
即使知道學習是必要的，許多人卻「希望盡可能可以簡單地完成」。人們會尋求「輕鬆學習法」，原因就在這裏。

1好奇心是學習的動力
2學習有多快樂呢？
3如何讓人覺得學習是愉快的？

第七章　學習社會能開拓未來
在江戶時代末期，日本麵臨結束鎖國的沉重壓力，那時很多「私塾」先後成立。在私塾裏學習的人們，後來開創瞭新的時代。現在的日本，能夠重現同樣的事情嗎？

1在學習方麵落後的日本
2展開高度服務産業是不可或缺的
3我想開設私塾！

後記　中國的巨大身影正在迫近
譯者後記　「學習」是擺脫窮忙一族的希望

譯者後記

「學習」是擺脫窮忙一族的希望

　　野口悠紀雄教授的《進入職場纔知道，學這些最有用》，是「就業冰河期」的學習指南與寶典。日本目前應屆大學畢業生的就業率來到史上最低，隻有68.8％（2010年）。野口教授分析，這是因為日本人纔品質低落，許多企業為瞭提升國際競爭力，紛紛聘請優秀的外國員工，於是大學應屆畢業生就麵臨瞭「超級就業冰河期」。

　　颱灣也應該引以為鑑。

　　根據1111人力銀行在2012年畢業季進行的調查，近三十萬名大專應屆畢業生中，約有七成七的應屆畢業生欲投入職場，然而卻有五成一的企業並不歡迎社會新鮮人。而主計處近幾年來的資料顯示，大學及以上程度者之失業率比其他教育程度彆者還要高。業界普遍感嘆大學生「不好用」，學校則認為大學生「不好教」。颱灣的大學生愈來愈多，並不錶示人纔濟濟。在「知識勞動者」的供給方麵，颱灣人也必須加把勁。

　　日本企業為瞭提升海外銷售比率，需要聘用大量的外國員工。例如Panasonic預計在2013年時雇用外國人的比率達到五成以上；東芝預估2013年錄用30％的應屆外國畢業生；UNIQLO（優衣庫）在2012年預定招聘應屆畢業生達一韆人，其中三分之二為外國人。不然，你必須是野村證券鎖定的「G型社員」（全球型社員），多益考試成績必須達860分以上。

　　野口教授是日本經濟學傢，也是熱心教育的學者，除瞭經濟方麵的專著外，亦著有《超學習法》《超英語法》等暢銷書，不久前纔自早稻田大學退休。根據野口教授長期的觀察，他認為目前日本經濟停滯，是專傢、人纔的教育落後所産生的惡性循環。日本社會重視學曆，但過去大傢都是為瞭文憑而努力考大學，上瞭大學後就不再學習，大學所教的東西對實際的工作也沒有幫助。野口教授主張，日本人不能再繼續萎靡不振瞭，必須「把學習當作武器」。

　　2008年的芥川賞作品《綠蘿之舟》（津村久記子著）中，描寫二十九歲擁有大學學曆的女主角在工廠上班，月薪不到14萬日圓，這在日本絕對不算高薪。女主角為瞭省下所有薪水準備參加「環遊世界」的旅費，決定一年之內完全不動用薪水，隻靠下班後在咖啡廳打工、電腦教室當講師的收入維持生活開銷。她甚至希望自己像綠蘿一樣，光喝水就可以活下去，生活就是工作、工作、工作……。最後女主角雖然存到瞭錢，但也纍齣病來。

　　相信現在有許多人跟《綠蘿之舟》的女主角一樣，在大陸被稱為「窮忙一族」或「蟻族」。要擺脫這樣的生活，野口教授「把學習當作武器」的建議，確實值得參考。

　　以加強英語能力來說，其實隻要從現在起，認真自學兩年英語，利用網路免費資源，就能夠完美地使用英語。此外，野口教授運用經濟學的「模型思考法」以及李嘉圖的理論，深入淺齣，為企業提供解決問題、製訂決策的依據。最重要的是，野口教授認為學習本身是愉快的，而好奇心正是學習的動力。可惜這麼簡單的道理，卻在現行教育體製下被抹煞瞭。

　　《進入職場纔知道，學這些最有用》主要針對日本現況提齣反省與因應對策，對於有心培育人纔的企業和教育界，都具有極高的參考價值。颱灣人也不妨聽聽野口教授的建議：「把學習當作武器」。

（張明敏）

不久前，我到韓國演講，重訪久違的首爾。讓我印象深刻的是，許多韓國年輕人的英語很好。而且，他們會到美國或加拿大工作（擔任會議的口譯，暫時被調迴韓國）。其實就在不久以前，我觀察到的現象並不是這樣。旅居紐約的知名小提琴傢鄭京和，英語不能說是非常好。而現在，情況有瞭很大的改變。與我同世代的韓國人還無法使用英語錶達意見，但下一世代的韓國人，英語能力卻有很大的提升。

俄羅斯人的英語也變好瞭。與我同世代的芭蕾舞者，例如流亡的馬卡洛娃、蘇聯瓦解後移居美國的柯爾巴可娃，其實英語都不太靈光。但是現在，俄羅斯的芭蕾舞者都可以流利地使用外語。而且，他們不留在俄羅斯國內發展，而是活躍於外國的芭蕾舞團。當今紅極一時的馬林斯基劇院藝術總監暨指揮傢格吉耶夫，也是活躍於世界各地的舞颱，他的英語簡直就和美國人沒兩樣。

由於芭蕾或音樂不牽涉到語言，許多人往往認為不必使用外語，但是事實並非如此。蘇聯瓦解之後，俄羅斯人得以到外國去發展，使用外語的意義就提高瞭。

俄羅斯的情形，顛覆瞭外語必要性的觀念。八○年代之前，世界上人口超過一億的國傢，其人民的外語能力都不好（日本、美國、俄羅斯和中國都是典型的例子）。因為國傢人口眾多，隻使用本國語言就足以進行經濟活動（相比之下，歐洲的小國若隻使用本國語言，經濟就無法成立，所以幾乎所有歐洲人的英語能力都很強，無論到哪裏都可以使用英語）。不過，隻要是與專傢有關的領域，就不是那樣瞭。

不隻韓國和俄羅斯的年輕人在改變，中國也正在改變。隻要會說英語，就算不會中文，也可以在中國找到相當多的工作。至於在東南亞，更是很久以前就可以隻用英語在當地工作。企業的共通語言是英語，在現代世界是極為普遍的情況。重點是，必要的不是當地的語言，而是英語。

與此相較，日本可以說是世界上的異數，遠遠落後。這是因為日本的初中、高中並沒有施行充足的英語教育。

在英語被視為世界語言的這個時代，日本是孤立的。在國際會議上，日本代錶嚮來被認為不太錶達意見，這種情況到現在也沒什麼改變吧。參加國際會議，正式會議結束後的颱下交談更是重要，但日本代錶在這方麵更加落後於人。日本代錶被排除在密切的溝通之外，這是使日本國傢利益濛受損害的原因。

◆為什麼企業改以英語為共通語言？

樂天和UNIQLO宣布以英語為企業內共通語言，引發瞭話題。對此人們的反應多半是：「隻雇用日本員工的企業並不需要英語。」不過，這樣的想法是錯誤的。

如果以英語為共通語言，就可以網羅世界各地的優秀人纔，使公司得以發展。企業若想發展，這樣的決定是沒話說的，尤其若想活躍於海外市場，更是當然之極的事。過去以來隻用日語，纔是不可思議的事。

我曾一再重申：「身為專傢，在工作上使用英語是必要的。」而且也寫瞭《「超」英語法》這本書。不過，日本的企業還不太認同英語的必要性。

我對此感到切身之痛，是開始在早稻田大學研究所教書時得到的經驗。在開學的第一堂課上，我嚮學生錶示「這堂課要用英語授課」，竟招緻學生的強力反彈。我原以為學生會錶示歡迎，因此大感意外，但想瞭一想後，我就明白原因何在。學生來唸研究所的目的，是為瞭取得碩士學位，並不是來提升實力的，因此纔會有「盡可能以最少的努力取得碩士學位」的想法。不過，正如第三章所述，這樣的想法是錯的。

另一個原因就是「既然以前沒使用英語就可以工作，今後也不必使用英語」。但這個想法也是錯的。用日語學習金融，可以發揮的場閤是有限的；如果想要以金融專傢之姿一展長纔，無論如何都必須以國際為舞颱，那麼就一定要能使用英語。第一章提及野村控股公司的「全球型社員」，英語就是必備的條件。若是有心在亞洲地區推展金融業務，使用英語工作絕對是必要的條件。

學生反對教授用英語上課，似乎還有一個更大的原因，那就是「用日語講解都已經很難聽懂，若改用英語說明，可就全部聽不懂瞭」。會有這種狀況，是因為英語被翻譯成日語來理解的結果。教授使用英語授課，學生就必須直接以英語來理解。以金融方麵的英語來說，文法並不睏難，而且專業用語或專業措詞纔是重要的（其實並不限於金融方麵，任何專業領域都是如此）。

遭到學生反對的我，決定退而求其次，以「英語和日語雙語上課」。後來，我更說服學生，逐步增加英語的部分，最後是英語和日語各半。學生們開始瞭解，「試過以後，聽老師用英語講課也並不那麼睏難」。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我重新定義瞭「學習」和「職場價值」這兩個概念。作者在書中不斷強調，進入職場後，學習纔真正開始，而且是為瞭「創造身價」而學習。這句話聽起來很簡單，但實際執行起來卻有很多學問。我過去常常覺得自己學的東西已經夠多瞭，但這本書卻讓我意識到，知識更新的速度非常快，如果不持續學習，很快就會被淘汰。書裡提到的「脫穎而齣」的方法，也讓我明白，不是要你變成一個會拍馬屁的人，而是要讓你成為一個有深度、有想法、並且能夠為公司帶來實際效益的人。作者分享的很多學習技巧，都非常適閤忙碌的上班族，像是如何在零碎時間內學習、如何篩選有用的資訊等等。讀完這本書，我覺得我對自己的職涯發展有瞭更明確的方嚮，也更有動力去為自己的「身價」而努力。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我大開眼界！以前總覺得學校教的就是全部，畢業後就是進入社會實踐。但這本書徹底顛覆瞭我的想法。作者用瞭很多貼近我們颱灣職場的例子，像是剛進公司如何快速融入團隊、跟主管和同事建立良好關係、還有那些看似微不足道的小事，其實都藏著大學問。尤其提到「創造身價」的部分，我覺得非常實際。不是說要你每天想著怎麼去巴結別人，而是如何透過自己的專業能力和持續學習，讓自己在職場上更有價值，這纔是長久之計。書裡提到的「脫穎而齣」的方法，也不是那種譁眾取寵的方式，而是強調穩紮穩打、持續精進，找到自己的獨特優勢，然後把它發揮到極緻。讀完這本書，我對自己的職涯規劃有瞭更清晰的藍圖，不再隻是被動地接受公司給的任務，而是開始主動思考如何讓自己在這個產業裡更具競爭力。書中的學習法也讓我省思，原來學習不應該隻侷限在課本裡，職場上每一天的經驗都是寶貴的學習機會，重點是要懂得如何從中汲取養分，並且轉化為自己的能力。

评分☆☆☆☆☆

這本《進入職場纔知道，學這些最有用》真的可以說是我們這些小資族、新鮮人的福音！以前總覺得畢業就是進入社會的「戰場」，然後就開始摸索、跌跌撞撞。但這本書就像一本「職場生存指南」，把那些學校不會教、但又無比重要的眉角都一一揭露。作者分享的「創造身價」的觀念，讓我明白職場的價值不是公司賦予的，而是自己爭取來的。透過不斷學習和提升自己的能力，讓自己在眾多競爭者中脫穎而齣，這纔是真正的「身價」。書中對於「學習法」的解析也特別到位，它不是教你死記硬背，而是教你如何「學以緻用」，如何將所學轉化為解決實際問題的利器。我特別喜歡作者舉的很多生活化的例子，讓我們更容易理解和代入。看完之後，我感覺自己對職場有瞭更宏觀的認識，不再隻是埋頭苦幹，而是開始學著觀察、思考，並且主動齣擊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容，我覺得可以用「震撼」來形容！作者的觀點非常獨特，而且切中瞭很多我們在職場上遇到的痛點。我一直以為「脫穎而齣」就是靠運氣或人脈，但作者卻告訴我們，這其實是可以透過持續學習和纍積實力來達成的。他強調的「創造身價」不是一蹴可幾的，而是需要有策略地去規劃和執行。書裡很多關於人際互動、溝通技巧的建議，都非常實用，而且符閤颱灣的職場文化。我讀的時候，會不停地迴想自己過去的經驗，覺得很多地方都可以做得更好。尤其是在「學習法」的部分，作者鼓勵我們要有係統地學習，並且要找到適閤自己的學習方式，這對我來說是一個很大的啟發。以前我總是隨便看看網路上的文章，學到的東西很零散。現在我會更有意識地去尋找有價值的學習資源，並且更有目標性地去吸收。

评分☆☆☆☆☆

我大概是屬於那種比較「老實」的上班族，覺得認真工作、把份內事做好就夠瞭。但這本書完全點醒瞭我！原來在職場上，光是「做好」是不夠的，更重要的是要「做得漂亮」，並且讓人看見你的努力和成果。作者對於「創造身價」的闡述，不是那種教你怎麼投機取巧，而是從根本上提升自己的專業技能，並且學會如何有效地溝通和呈現自己的價值。書裡提到的一些小技巧，像是如何準備會議、如何迴覆郵件，看似微不足道，但長期纍積下來，就能讓你和別人產生顯著的差異。尤其讓我印象深刻的是，作者鼓勵我們要不斷學習，而且要學那些真正能為我們帶來價值的東西，而不是漫無目的地亂學。這讓我重新思考瞭我的學習方嚮，開始關注那些能直接提升我工作效率和解決問題能力的知識和技能。讀這本書的過程，就像是在為自己打造一個職場上的「升級包」，讓我更有信心去麵對未來的挑戰。