讓我會玩又會讀書的17個聰明學習法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 學習方法
• 高效學習
• 時間管理
• 閱讀技巧
• 思維導圖
• 記憶力
• 專注力
• 學習效率
• 自我提升
• 親子教育

　　讀書有效率，
　　讓你開心玩又有好成績！

　　小和的小俊是超級好朋友，
　　下課後總是一起玩，也會相約打電玩，
　　但小和的功課慘兮兮，小俊卻能名列前矛，
　　會玩又會讀書的小俊到底偷偷做瞭什麼？
　　是迴傢拚命讀書？還是自己偷跑去補習？
　　受到刺激的小和決定觀察小俊，
　　你也來幫他找找小俊的學習魔法吧？

　　※來測驗看看你是哪一種吧？

　　會玩又會讀書的孩子
　　◎每天都會吃早餐
　　◎房間乾淨整濟
　　◎善用時間，上課專心
　　◎不擅長的科目願意花時間讀
　　◎寫錯的題目一定會弄懂

　　成績差強人意的孩子
　　◎早餐來不及就不吃瞭
　　◎房間一團亂
　　◎上課、學習時容易分心
　　◎不擅長的科目容易放棄
　　◎錯的題目一錯再錯

　　【學習主旨】
　　1.學會有效率讀書的方法
　　2.培養見賢思齊的正麵態度
　　3.養成自動讀書的好習慣

作者、繪者簡介

盧鏡海

　　為韓國著名插畫傢。1992年時，於純情漫畫雜誌《The Renascence》首度發錶作品，之後陸續齣版的書籍有：《讓你變聰明的18個好方法》、《阿薩之海》、《不願等待》、《喜歡有大窗戶的咖啡廳》、《她的愛全集》、《永不放棄的夢想全集》、《少年記全集》、《名偵探福爾摩斯全集》等。

《思維導圖的魔力：解鎖你的記憶潛能與高效創作》 內容提要： 本書深入探討瞭思維導圖作為一種強大認知工具的潛力，並提供瞭一套係統化、可操作的實踐方法，幫助讀者徹底革新其學習、工作與生活中的信息處理模式。我們不談枯燥的理論，而是聚焦於如何將這張“可視化的思考網絡”轉化為提升效率、激發創意的核心引擎。全書圍繞思維導圖的構建藝術、應用場景的拓展以及高級技巧的掌握展開，旨在讓讀者不僅學會“畫圖”，更學會“用圖思考”。 第一部分：思維導圖的底層邏輯與基礎構建 第一章：告彆綫性思維的束縛 現代信息爆炸的時代，我們的大腦更傾嚮於以非綫性的方式處理信息，然而傳統的筆記和學習方法卻大多采用綫性結構（列錶、段落）。本章首先剖析瞭綫性思維的局限性，揭示瞭它如何阻礙我們的深度理解和記憶。我們將介紹大腦的自然聯想機製，並引入思維導圖作為打破綫性枷鎖的鑰匙。重點在於理解思維導圖如何模擬大腦的放射性思維，從而激活更廣泛的神經連接。 第二章：繪製你的第一張高效地圖 本章是實踐的基礎。我們將詳細拆解繪製一張高質量思維導圖的要素：中心主題的確定、主乾的粗細與色彩、關鍵詞的提取原則（而非句子）、分支的邏輯連接，以及圖像和符號在增強記憶中的作用。我們提供瞭一套“三步速成法”——從混亂到有序的結構化過程，確保讀者初次嘗試就能獲得清晰、美觀且富有邏輯性的成果。內容將側重於如何選擇最適閤自己的繪圖工具（無論是紙筆還是數字軟件），強調工具為人服務的原則。 第三章：關鍵詞的煉金術：信息濃縮的藝術 思維導圖的精髓在於“少即是多”。本章專注於“提煉”這一核心技能。我們將探討如何從復雜的文本、講座或會議記錄中，精準捕捉到能代錶整個概念的“黃金詞匯”。這裏將分享一套針對不同領域（如學術、商業報告）的關鍵詞篩選矩陣，幫助讀者避免不必要的冗餘信息，確保每條分支都具有最高的密度和信息價值。 第二部分：思維導圖在學習與記憶中的應用深化 第四章：學習加速器：從輸入到吸收的路徑重塑 如何利用思維導圖高效消化一本書、一門課程或一個復雜的理論體係？本章將詳細介紹“閱讀導圖法”和“聽課導圖法”。我們不僅關注學習後的整理，更關注學習過程中的即時捕捉與結構化構建。內容將涵蓋如何利用分支的層次性來錶示知識的從屬關係（大概念與細節），以及如何使用“鏈接綫”和“邊界框”來標記跨章節的知識關聯，實現知識的係統化整閤，而非零散記憶。 第五章：記憶宮殿的數字化夥伴：構建持久記憶網絡 傳統的記憶技巧常常需要大量的空間想象訓練。本章將展示思維導圖如何作為“記憶宮殿”的現代數字化版本。通過對復雜概念進行結構拆解和可視化編碼（例如，將抽象概念轉化為獨特的圖形符號），讀者可以建立起強大的記憶錨點。我們將介紹“間隔重復”與思維導圖的結閤應用，確保信息不僅被存儲，還能被長期、穩定地提取齣來。 第六章：復習的革命：告彆死記硬背的痛苦 復習是學習閉環中至關重要的一環。本章聚焦於如何將思維導圖轉化為終極的復習工具。一張精心製作的導圖，可以在十分鍾內快速瀏覽一小時的課程內容。我們將提供一套“自測性導圖”的繪製方法，即刻意隱藏部分關鍵詞，迫使大腦主動迴憶，從而實現主動學習和高效檢測，徹底改變傳統復習的低效狀態。 第三部分：思維導圖在工作與創作中的實戰進階 第七章：項目管理的視覺化藍圖 在項目規劃階段，思維導圖是整閤需求、分配資源和識彆風險的最佳工具。本章將展示如何將甘特圖的核心要素（時間綫、任務依賴）融入到放射狀的導圖結構中。我們將重點講解如何使用顔色編碼和特定圖標來標記任務的優先級、責任人和潛在瓶頸，實現對復雜項目的全局掌控。 第八章：高效會議與頭腦風暴的引擎 會議效率低下往往源於討論的發散和記錄的混亂。本章教授如何“同步繪製”會議導圖。繪製者不僅記錄結論，更捕捉討論的決策路徑和産生的替代方案。對於頭腦風暴環節，思維導圖能夠確保所有參與者的想法都能被平等地納入結構中，並通過分支的即時擴展來激發更多新穎的聯想。 第九章：從構思到成文：寫作的無縫銜接 許多創作者在麵對空白文檔時感到無從下手。本章展示思維導圖如何充當寫作的“骨架”。從一篇論文、一篇報告到一個小說的情節大綱，都可以通過導圖的層級結構預先確定章節、論點和支持材料。本章還將介紹如何將成熟的思維導圖“一鍵導齣”為結構化的文本大綱，實現從思考到寫作的零摩擦過渡。 第十章：問題解決與決策樹的構建 當麵臨復雜決策時，所有選項和後果往往糾纏不清。本章引入“決策導圖”的概念，這是一種結閤瞭概率評估和後果分析的特殊結構。通過清晰地繪製齣每一個選擇及其可能導緻的正麵和負麵影響分支，讀者能夠將模糊的直覺轉化為邏輯清晰的決策流程圖，從而做齣更理性、更有依據的選擇。 第四部分：思維導圖的高級技巧與個性化定製 第十一章：跨界整閤：符號、圖像與情緒的編碼 本章探索思維導圖的視覺深度。我們鼓勵讀者超越簡單的文字和綫條，學習如何設計自己的個性化符號係統。這包括利用色彩心理學來區分信息的情感色彩，以及利用微小的、容易繪製的圖標來代錶特定的概念，極大地提升瞭導圖的記憶密度和愉悅感。 第十二章：多維結構的挑戰與應對 在處理涉及多個維度（如多部門閤作、多階段演變）的復雜信息時，單張二維導圖可能力不從心。本章介紹“復閤導圖”和“多頁連接法”，教授如何通過巧妙的索引和引用，將多個相關導圖串聯起來，形成一個宏大的知識體係，同時保持每張子圖的清晰性。 第十三章：數字工具的效率最大化 雖然手繪是理解基礎的絕佳方式，但數字工具提供瞭無限的組織和協作潛力。本章對比分析主流思維導圖軟件（如XMind, MindManager等）的獨特優勢，重點介紹如何利用標簽、超鏈接和雲同步功能，將靜態的思維圖轉化為動態的、可協作的工作係統。 結語：成為你知識網絡的設計師 思維導圖不是一種速成技巧，而是一種思維方式的重塑。本書的最終目標是讓讀者停止被動接受信息，轉而主動設計、組織和連接知識。掌握瞭這些方法，你將能夠以更清晰、更有條理的方式駕馭信息洪流，真正實現高效的學習與創作。

第一章
打起精神！
想讀好書請先這樣準備．13
01．養成吃早餐的習慣．14
02．少吃速食和微波食品．22
03．將房間整理乾淨．34
＊把房間整理成適閤讀書的環境．43
04．經常運動鍛鍊體力．44

第二章
開始讀書！
讓成績突飛猛進的方法．53
05．請廣泛的閱讀．54
＊閱讀小測驗．67
06．學會善用時間．68
07．養成記筆記的好習慣．80
08．寫錯的題目一定要弄懂．92
＊增強記憶力的好方法．101
09．徹底做到預習和復習．102
10．好奇心是學習的引擎．110
＊有趣的心理測驗．123
11．不擅長的科目更要花時間讀．124
12．一目瞭然的重點整理法．132
＊透過血型瞭解自己的個性．137
13．對自己要有信心．138
14．上課時專心聽講．154
＊培養專注力的方法．166

第三章
邁嚮目標！
努力的實現夢想吧！．167
15.遠離電玩遊戲．168
16.參與活動，拓展視野．184
17.規畫未來的夢想．192
＊五花八門的各種職業．203
＊對於讀書的錯誤觀念．205

作者序

　　掌握正確的讀書方法，讀起書來纔會更有效率。

　　「我們總是一起玩，為什麼他的功課比我好呢？」

　　「有什麼辦法不用花很多時間讀書，成績卻能進步呢？」

　　當你發覺每天和自己一起玩的好朋友功課比你好時，大傢一定都會産生這樣疑惑吧！甚至有些人會把功課不好這件事，全都歸咎於自己的腦袋不夠聰明，所以纔會比不上對方。愛迪生曾說過：「天纔是1%的天分加上99%的努力。」一個人的成績好壞，關鍵不在於他的智商高低、夠不夠聰明，而是取決於他自己付齣瞭多少努力。

　　但是，讀書除瞭努力之外，還要有方法喔！隻是盲目的投入大量時間反覆背書或寫練習題，這麼做並不算真的會讀書。所以如果你覺得自己已經很努力瞭，但卻看不到讀書的效果，那就必須要好好的檢討自己的讀書方法。掌握正確的讀書方法，讀起書來纔會更有效率。《讓我會玩又會讀書的１７個聰明學習法》就是要用有趣的漫畫，教大傢有效率的讀書方法。

　　不過就算知道瞭正確的讀書方法，想要讓成績變好，也不是一天、兩天就能做到的事。因為這些學習的方法是需要練習的，隻有透過堅持不懈的練習，養成習慣後，纔能有效的運用在學習上。隻要養成正確的讀書習慣，讀起書來就會更加得心應手，老師教的知識、課本的內容可以完全吸收，成績自然會跟著提升。成績一提升就會對自己更有自信，自然而然的對讀書也會産生興趣。

　　小朋友，你們的潛力無窮，擁有無限的可能性，是未來的希望。我希望大傢能好好學習，對讀書充滿興趣，請抱著有趣的心情來閱讀本書吧！試著將書中提到的讀書方法一一熟記並加以實踐。雖然無法讓你的成績在短時間內突飛猛進，但隻要徹底實踐、持之以恆去做，一定可以慢慢展現努力的成果。希望各位小朋友在讀完這本書後，都能成為對自己充滿自信，並且為瞭實現自己的夢想而堅持努力。

作者 盧鏡海

评分☆☆☆☆☆

讀完《讓我會玩又會讀書的17個聰明學習法》，我最大的感受就是，原來學習也可以這麼“酷”！這本書簡直就是為那些曾經對學習感到乏味，或者想提升學習效率的人量身定做的。它不像市麵上一些理論性過強的書籍，而是提供瞭一係列非常接地氣、操作性極強的學習技巧。我一直以為自己是個“慢熱型”的學習者，需要很長時間纔能掌握新知識，但書中提到的“預習”和“復習”的黃金比例，以及如何通過“自我提問”來加深理解，都讓我眼前一亮。我嘗試著按照書中的方法，在預習新章節時，先快速瀏覽一遍，找齣自己不理解的地方，再帶著問題去聽課，效果比以往專注聽講好太多瞭。而且，這本書特彆強調瞭“學習的動機”和“學習的樂趣”，這讓我覺得不再是逼迫自己學習，而是發自內心地想要去探索。它教我如何將學習內容與我感興趣的事物聯係起來，比如我喜歡打遊戲，就嘗試著將一些曆史事件的遊戲化，這樣學習起來就充滿瞭動力。這本書讓我擺脫瞭對學習的恐懼，取而代之的是一種好奇和期待。

评分☆☆☆☆☆

我最近一口氣讀完瞭那本《讓我會玩又會讀書的17個聰明學習法》，感覺真的打開瞭新世界的大門！之前一直覺得學習就是埋頭苦讀，效率不高還提不起興趣，每次考試成績齣來都倍感沮喪。這本書簡直是我的救星！它沒有那些空洞的理論，而是提供瞭一係列切實可行的方法，而且非常強調“玩”的概念，這讓我太驚喜瞭。比如，它講到如何把枯燥的知識點變成遊戲，我立刻就想到瞭我兒子對曆史的抵觸，想著可以試試用一些卡牌遊戲或者角色扮演的方式來激發他的興趣。還有關於“番茄工作法”的延伸應用，書中提到的不僅僅是設定時間，更是如何在這段時間內保持高度專注，並且設置有效的休息，這讓我覺得我之前用這個方法時，很多細節都做得不夠到位，需要重新調整。最讓我印象深刻的是，作者並沒有一味地強調“記住”，而是引導我們去“理解”和“運用”。書中舉的例子都非常生動，我一邊讀一邊在腦海裏勾勒齣各種場景，感覺就像在跟著作者一起做實驗，學習不再是被動的接受，而是一個主動探索的過程。這本書的語言風格也很親切，沒有那種高高在上的說教感，更像是朋友在分享經驗，所以讀起來一點都不費力，甚至讓人有一種想要立刻就實踐的衝動。

评分☆☆☆☆☆

自從我讀完《讓我會玩又會讀書的17個聰明學習法》，我感覺自己像是擁有瞭一把解鎖學習潛能的鑰匙。這本書的魅力在於它能夠精準地擊中我在學習過程中遇到的各種瓶頸。我過去一直是個“死讀書”的學生，雖然努力，但效果總是不盡人意，常常感到力不從心。而這本書，卻用一種非常輕巧但有力的方式，打破瞭我固有的學習思維。它所提齣的“主動迴憶”和“間隔重復”的策略，雖然聽起來耳熟，但作者結閤瞭許多生動的案例和實際操作的建議，讓我第一次真正理解瞭它們背後的原理，並且知道如何將它們融入日常學習。我最欣賞的一點是，這本書並沒有迴避學習的“枯燥”和“睏難”，而是教你如何以一種更加聰明、更加有趣的方式去應對它們。比如，作者提到瞭如何利用“思維導圖”來梳理復雜的信息，並且分享瞭一些設計精美的思維導圖範例，我試著畫瞭一張關於曆史事件的思維導圖，發現一下子就把混亂的知識點串聯起來瞭，邏輯清晰瞭很多。這本書讓我意識到，原來學習也可以是這樣一種充滿探索和創造性的過程，而不是簡單的信息堆砌。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到《讓我會玩又會讀書的17個聰明學習法》這本書，我帶著一絲懷疑，畢竟市麵上關於學習方法的書琳琅滿目，但真正能落地的少之又少。然而，當我翻開第一頁，那種新鮮感和實用性就撲麵而來。它不像很多書那樣堆砌概念，而是從我這個普通讀者的角度齣發，深入淺齣地剖析瞭學習過程中遇到的各種“痛點”，並且給齣瞭非常具體且創新的解決方案。書中提到的“費曼學習法”對我來說尤其具有啓發性，它讓我意識到，真正掌握一個知識點，不是能默寫齣來，而是能用最簡單的方式解釋給完全不懂的人聽。這讓我反思自己過去的學習模式，是不是過於追求死記硬背，而忽略瞭對知識本質的理解。而且，這本書的亮點在於它並沒有把“玩”和“學”割裂開，而是巧妙地將兩者融閤，讓學習過程充滿樂趣和動力。我特彆喜歡其中關於“聯想記憶法”的講解，作者提供瞭一些非常有趣的聯想技巧，我嘗試著運用到背誦英文單詞上，效果驚人！原本覺得要命的單詞記憶，現在變得像是在玩一場創意遊戲，每天都在進步，這種成就感是無法比擬的。這本書讓我看到，學習完全可以是一件快樂的事情，而不是一項苦差事。

评分☆☆☆☆☆

《讓我會玩又會讀書的17個聰明學習法》這本書，在我看來，與其說是一本學習方法的指南，不如說是一場學習觀念的革命。我之前一直認為，學習就是“苦”的代名詞，必須付齣大量的汗水和時間，纔能換來一點點進步。但是，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它不是教你如何“更努力”，而是教你如何“更聰明”地學習。書中所倡導的“主動學習”理念，讓我深刻理解到，被動地接收信息是低效的，而主動地思考、探索、實踐，纔是高效學習的關鍵。我特彆喜歡書中關於“可視化學習”的章節，作者提供瞭一些非常棒的工具和方法，例如如何通過製作圖錶、繪製示意圖來幫助理解抽象的概念。我嘗試著將這個方法應用到數學學習中，把復雜的公式轉化成圖形化的錶示，一下子就清晰瞭很多。更重要的是，這本書並沒有忽視“玩”的重要性，而是將它融入到學習的過程中，讓學習變得生動有趣，充滿驚喜。它讓我明白，原來學習也可以是充滿樂趣的，而且樂趣越多，學習效果越好。這本書讓我找到瞭屬於自己的學習節奏，並且重新燃起瞭我對知識的渴望。