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　　將本書分享給每個不斷嘗試的青少年：相信自己，總有夢想起飛的那一天。

　　閻華，一個出身平凡家庭、來自花蓮慈中的孩子，在書裡面寫下申請高中交換學生的過程，從發想、進行、實踐，到隻身飛往美國、在當地生活點滴、擴大國際視野、推廣台灣文化及人文精神，他的一步一腳印，走得誠懇，也走得踏實；他以親切憨厚的笑容，贏得國際友誼、也贏得眾人掌聲及各界的肯定。

　　他用自己的經驗告訴所有的青少年：「我可以，你也行！」，並用他的座右銘：「心手合一，做就對了！」來期勉全台諸多的學子。同時，閻家爸媽的支持態度，也給許多望子成龍、望女成鳳的父母，一個很好的啟示：「每個孩子都需要鼓勵，即使再平凡的家庭，只要肯嘗試，就有展翅翱翔的機會！」

本書特色

　　一個高中交換學生的故事，讓許多學子好奇，閻華為什麼能！又為什麼能做到！

　　什麼樣的機運或機緣，讓他從偏遠的花蓮，逐步邁向國際，甚至得到美國布希總統的親筆函、與美國媒體的公開褒揚？

　　是怎樣的家庭教育，教出會自發申請當交換學生的孩子，不用補習、不用學才藝，了解學習的意義，宏觀的規畫學習，TOEIC成績就考到接近滿分的970分，且只花一年半時間準備，推甄上台大、清大，最後自己選擇負笈亞洲排名第一的香港大學就讀？

　　答案，全都在書頁間。

作者知名度

　　閻華，一個笑容憨厚的青年，他以全球志工精神為職志，透過大愛電視台「地球的孩子」節目三次報導介紹，他在花蓮的街頭巷尾曾經是一個小有知名度的高中生。熱愛國旗的他，從小在自己房間布置各種國旗擺飾，很自傲的拿著國旗名片對外國人介紹自己的國家，不求金錢、不問利己，也不博名聲，他致力追求的，正如同他對自己的簡介：好人卡收集者、愛鄉愛國的熱血青年。

　　這本書的書名《少年，要胸懷大志》，源自於北海道開拓之父克拉克博士，對札幌農學校（現北海道大學）第一期學生的臨別贈言Boys, be ambitious！（少年□、大志□抱其原文是：「Boys be ambitious! Be ambitious not for money or selfish aggrandizement, not for that evanescent thing which men call fame. Be ambitious for the attainment of all that a man ought to be.」

　　本書作者的特別，在於他從不認為自己「特別」。平凡如他，沒有任何的背景，只是敢想、敢做、敢勇於追夢，他說自己做事情沒有訣竅，就只是：「心手合一，做就對了！」看到他的努力，逐漸收穫豐碩的果實，為他感到驕傲的，不只是父母、師長、學弟妹，還有看他一步一腳印，踏實走來的每一個人。相信看過本書，您也會忍不住對他按個「讚」，希望他越走越穩健，一路走來，始終如一！

作者簡介

閻華

　　愛國愛家的熱血青年
　　最喜歡吃香蕉
　　夢想是祖國的富強
　　同學們！意志力就是戰鬥力！

　　好人卡收集者
　　好男人　好丈夫　好爸爸　好阿公　好祖公
　　你生病　他會照顧你　給你削蘋果
　　你抓狂　他會讓你打
　　身高快要一百八

　　三重人，花蓮慈濟中學畢業，
　　最崇拜企業家張忠謀和嚴凱泰，致力向兩位偶像看齊，
　　目前就讀於香港大學，正努力的學習，體驗每一段精采的人生。

　　志工服務經歷豐富的他，曾在海內外獲獎無數，包括：
　　1.美國總統志工服務獎
　　2.慈濟證嚴「師公上人獎」
　　3.榮獲AYUSA頒發5000美元獎學金
　　4.第七屆保德信青少年志工菁英獎
　　5.花蓮縣學校優秀青年獎
　　6.國家地理知識大賽花蓮縣總冠軍……等。
　　部落格：www.wretch.cc/blog/ambitiousboy

推薦序→ 原來到美國當交換學生有這麼多好處　吳靜吉
分秒不空過，步步踏實做　李克難
閻華，我所見到的當代優秀青年　張其正
一年的交換學生，一生的人生大禮　溫美玉
作者序→ 相信自己，總有夢想起飛的那一天

Chapter1．剛到美國
■飛到維吉尼亞
■與接待家庭的第一次接觸
■中秋晚宴
■美國轟媽生病了
■第一次開口說英文的驚奇

Chapter2．接觸新環境
■異國的邂逅
■奮鬥後的大逆轉
■用英文思考
■社區 Potluck & Cook Out

Chapter3．適應之後的生活
■校外教學
■美術課
■聖誕晚宴
■我的戰友們

Chapter4．新的嘗試
■我會開牽引機了
■考取美國紅十字會的救生員執照
■雪之晨曦
■寫中文賺小錢
■新生命的誕生

Chapter5．漸入佳境
■第一個在國外的過年
■國際文化交流週
■讓愛傳出去的募書計畫
■Obama的選戰

Chapter6．美東大縱橫
■從小鎮出發
■我的聖地MIT
■紐約  紐約
■走逛華盛頓特區

Chapter7．On the way home
■最後一次的激流泛舟
■在海關後的人兒
■給自己的一封信
■回國之後
我親愛的朋友們
後記→給孩子及父母的話   冷莉萍（閻媽媽）

﹝附錄﹞五千美元獎學金的爭取

用英文思考
到底交換學生出國是為了什麼呢？最簡單明瞭、也最重要的就是：學習英文，學習用英文，學習講英文。要怎麼定義一個人英文很好呢？很多人會聯想到一個很直接的答案：用英文思考。

大部分人在英文上的努力，是為了取得較好的考試成績，以追求更高的學業及事業成就，這個想法非常的自然，也很正確。只要努力，往往能在閱讀及寫作上得到相當的進步和成就，但是這樣的學習，卻不易培養英文思考能力。

顯然，人不是只有眼睛，更要透過耳朵及嘴巴，直接收集和反映周圍的訊息，它們都跟反射有很大的關係。更廣義的說，其實生活中的所有刺激，無論生理或心理，都會直接反射進入腦袋。與其學習英文，不如讓生活中充滿英文，更能培養思考能力。[圖1]

廢紙堆裡的落難菩薩
其實在出國交換之前，也就是我國三的時候，如同每一位中學生，在英文的學習上下了很多工夫。

我沒上補習班，基本上都是靠自己讀的，幾乎每一天，我都會去翻班上的紙類資源回收桶，看有沒有同學讀完丟棄的英文學習雜誌，像是空中英語教室那種。

後來我發現英文老師那邊有成堆的參考樣書，是雜誌出版商寄給老師的，幾乎市面上所有的雜誌版本都有，量多到令英文老師感到不勝其擾，幾乎整個英語科辦公室都被佔滿了，只得把成綑的樣書放到資源回收區。

當然，英文老師們的困擾，最後就順理成章地被我接收了。這些從廢紙堆撿來的落難菩薩，總是被我塞在椅子下面，每當有空檔，或是上課上得很無聊時，我就會隨手拿起其中一本，只選感興趣的章節，和我可以讀懂的程度，大略的閱讀。

像這樣讀起來沒有壓力，如果看到有興趣的單字，我也不太管是不是會考，看久了大概就背起來了。

我後來發現，只要能每天讀一些自己喜歡的英文文章，不管那是多麼沒有程度，都可以加快英文閱讀速度。大概只過了一個月，我的閱讀速度，就從原本的一個月一本雜誌，變成一天一本。我覺得這個過程並不辛苦，因為這只是讓自己習慣英文的文章，沒有壓力，反而可以比較自在的學習。

方法雖笨卻很實在
我非常了解用中文思考卻要用英文表達的痛苦。在參加AYUSA交換獎學金面試的那一天，我記得非常清楚，主考官只是問我一個問題，要我介紹自己，我除了前面兩句──我叫什麼名字、我幾歲，講得比較流利之外，其他像是參加過什麼課外活動，做過什麼有趣的事，我都只能靠單字或比手畫腳來表達心中的那個中文字，雖然意思有傳達出去，但是表現得實在很笨拙。

如果給我第二次機會，我覺得先寫一篇大概五百字的自我介紹，然後背起來，也許正式講的時候會比較有信心，而且講到某一個方面的單字，腦袋中會出現許多句子，而不是零零散散的單字。這個方法雖然笨，但是很實在。

獎學金面試完後，我也沒有閒著，一直以來，我都很喜歡參與科學研究，那時候我一個學弟在研究磁浮列車的原理和製作方法，我們找了相當多國內的文件，但實在找不到非常專業的著作，大部分都是小朋友的科學讀物。

為了讓實驗更順利，不得已我只好把觸角伸向國外的網站和書籍，果然國外這方面的研究及著作比起國內豐富多了。那些日子，我每天抱著一疊列表機印下來的資料，用電子辭典一個字一個字的査，把中文意思一一註記在單字上，慢慢的，我又可以快速閱讀有關磁浮列車的文章了。

所以至少在英文的閱讀上，我得到了一個「十分之一理論」。不管是什麼文章，只要耐心讀完前面的十分之一，用心查過前面的單字，後面的十分之九便能迎刃而解，而且有些專業的單字，因為大部分是字根的組成，會讓自己的腦袋更加適應英文單字，背起單字也就更有邏輯了。

後來我收到了AYUSA的通知，我拿到了五千美元的獎學金，在一旁的數學老師拍拍我的肩膀，調侃我說：「我小時候也拿過五千元獎學金，不過那是台幣而已。」拿到獎學金真的很爽。就這樣，我出國了。

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