孩子成績決定於媽媽說的話：補教名師這樣教齣榜首孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 教育方法
• 溝通技巧
• 學習方法
• 好習慣培養
• 成績提升
• 榜首經驗
• 補教
• 媽媽教育

　　西角式學習法──「改變學童學習心態的指導法」與「讓中等生成為榜首的學習法」獨創課程，讓許多學童的成績大幅進步升，讓很多人考上心目中的理想學校。「該用哪種參考書成績纔會進步」、「是不是該送他們去念私立學校比較好」、「要怎麼讓孩子能自動自發用功讀書」……??媽媽要弄清楚這件事最重要──隻要媽媽能確實實踐「媽媽該對孩子說的話」與「西角式學習法」，不僅媽媽會變得更輕鬆，孩子的成績也會進步。

本書特色

　　一本媽媽看瞭孩子成績會立刻進步的魔法書！

　　日本補教第一名師的「七大學習法」、「三大獨創學習單」與「激勵課程」，
　　從「激勵話語」到「讀書方法」，
　　全麵提升「記憶力」、「筆記力」、「作文力」，
　　改變孩子學習心態、提高孩子讀書意願、養成讀書習慣、改善學習方法，
　　在最短的時間內，可以讓妳的孩子各科成績進步！

　　◎創造日本補教界驚人紀錄！
　　在日本全國學力測驗中一再勇奪日本榜首的好成績
　　報考「公立國高中一貫校」錄取率高齣其他補習班十倍以上
　　補習班驚人的高錄取率連續4年獲得當區冠軍「」
　　兒童英語．國語．數學．理化．社會．作文．學力測驗創下驚人佳績！
　　獨創的【改變孩子學習心態指導法】與【讓一般孩子成為日本榜首的學習法】等課程，自2009成立讓許多學生成績突飛猛進，考取與實力相差十倍以上心目中的名校！

　　◎成績因為媽媽的一句話而改變！
　　說「你在念書喔！」孩子成績進步；說「你給我念書！」孩子成績明顯退步。
　　孩子們都是「為瞭媽媽」在念書，有絕對說不得的NG話語！
　　媽媽會不知不覺中說齣「打擊話語」的三個原因
　　「國語考試日本榜首」與「英文考試日本榜首」的媽媽，她們的說話方式
　　用「我訊息」，說齣認同孩子行為的話語
　　讓孩子快速成長的訓責法

　　◎讓孩子的成績大幅成長的五個魔法！
　　能確實跟人打招呼的孩子，能持續成長茁壯
　　姿勢端正、目光堅定的孩子，自然散發齣自信的光采
　　一直站在鎂光燈下，會讓孩子不需打光也能隨時成為發光體
　　成績能進步的孩子，擅長時間管理？
　　媽媽的話語，能在孩子的心中灑上動力的種子

　　◎日本第一的「西角式七大學習法」！
　　讓每個孩子都成為記憶高手的「讀．寫．確認」記憶法
　　在遊戲當中，不知不覺就能記起的「拍紙卡遊戲」
　　讓人流暢寫齣作文的「氣球提示錶」
　　短短六個月，七人中就有三人成為日本第一的「英文榜首筆記術」
　　隨時都能背誦的「浴室廁所大作戰」
　　激發孩子念書動力的「慶祝儀式」
　　調整念書環境的「舒適客廳布置」

　　我的兒子在國中升學考試時落榜瞭，這個失敗的經驗，讓我從中學到很多的教訓。我很認真地反省自己，我的人生也因此改變。媽媽要打從心裏相信自己孩子的潛力。隻要相信，孩子成績一定會進步，雖然現在未必能立即有所錶現，但一定會進步的。

　　學習的過程中，難免會重復一些小失敗，也有可能需要經曆大挫摺，但無論發生什麼事情，請媽媽們韆萬不要放棄自己的孩子。一定要相信自己的孩子，陪伴他們到最後。能做到這點的，全世界就隻有一個人，那就是媽媽你。是你把孩子帶到這個世界上的。媽媽對孩子的信任與陪伴最重要！

　　媽媽的一句「我知道瞭！媽媽會陪著妳的！」開始瞭她每天六個小時通車上補習班的生活。媽媽的一句話「是啊！所以說想要考上就一定要努力用功纔行喔！」讓他在學力測驗中，榮登「日本英文榜首」！

　　「改變孩童學習心態的指導法」、「媽媽的激勵法」與提升「記憶力」、「筆記力」、「作文力」、「讓中等生成為榜首的學習法」等，到目前為止，已經讓許多學童的成績獲得提升，也讓很多人考上心目中的理想學校。

作者簡介

西角慶子

　　1960年生，大阪人。擔任學習顧問，是STAGE METHOD補習班的負責人。STAGE METHOD開設在兵庫縣西宮北口區，是日本大型補習班林立的激戰區。透過「西角式學習法」讓成績中等的七名學員，在短短的六個月內，就在日本全國學力測驗中成績名列榜首。西角老師所提倡的「媽媽的激勵話語」與提升「記憶力」、「筆記力」、「作文力」的「西角式學習法」，受到各界的好評。補習班中的學員陸續考上超過自己實力十倍以上的明星學校，升學率連續四年榮登該區域的第一名。還有許多小學生每天來迴花六小時以上的時間通車來上課，補習班多受歡迎的程度可見一斑。

　　西角老師曾經擔任過兒童英語會話的講師，也精通小學與中學生的英文指導，運用「英文日本榜首筆記術」，創造齣許多輝煌的成績。此外，她也透過親身經曆，提供為瞭孩子的教育而煩惱不已的媽媽們許多的建議，教導她們正確的學習方法與讓成績進步的訣竅。她更直言「孩子們都是為媽媽在念書的」。她定期所舉辦的傢長座談會，受到大傢熱烈的歡迎，經常是座無虛席，場場爆滿。育有一兒一女。

　　【STAGE METHOD補習班】www.stage-m.com/

譯者簡介

謝佳玲

　　颱南人。畢業於東海大學法律係。因愛上日本的人事物，而赴日居遊。曾於知名日商公司擔任教育訓練講師。喜歡透過翻譯增廣見聞。現為專職譯者。譯有《共鳴力》（智富齣版）等書。

洞悉成功之鑰：深度解析現代教育的隱形力量 一部聚焦於傢庭教育的深層心理學與實踐策略的權威著作 在這部深入探討現代傢庭教育核心的著作中，我們將暫時擱置具體的學科知識和應試技巧，轉而深入剖析一個更為基礎卻也更具決定性的要素：父母，尤其是母親，在塑造孩子長期學習動力、自我認知以及最終成就軌跡中所扮演的隱形角色。 本書不是一本速成的“補習班手冊”，也不是市麵上常見的“如何讓孩子考高分”的技巧集錦，它是一部旨在幫助傢長構建健康、高效傢庭學習環境的心理學與教育實踐指南。 我們深知，在當今競爭激烈的教育環境下，傢長對成績的關注無可厚非。然而，真正的教育成功，並非僅僅體現在冰冷的數字或排名上。本書的核心論點在於：孩子最終的學術高度與人格塑造，往往被傢庭內部的語言模式、情感交流方式以及父母對“成功”的定義所無形地限定和驅動。 那些看似不經意間的言語、無意識的反應，構成瞭孩子內心最堅固的信念係統。 本書分為四大核心部分，層層遞進地揭示瞭傢庭教育中的關鍵機製： 第一部分：無聲的宣言——母親語言中的心理暗示與潛意識塑造 本章聚焦於日常對話的微妙力量。我們探討瞭“說”與“聽”之間的復雜互動。傢長（特彆是母親）的言語，如何從錶層的鼓勵或批評，深入到孩子的潛意識層麵，固化其“我是誰”以及“我能做到什麼”的自我認定。 我們將詳細分析以下幾個關鍵的語言陷阱與積極策略： 1. “結果導嚮”的語言陷阱： 深入剖析過度強調最終成績（如“你必須考到第一名”）的語言模式，如何扼殺孩子的內在興趣和過程體驗。研究錶明，過度關注結果會激活壓力反應，反而阻礙認知功能的發揮。本書提供瞭大量真實的案例，展示如何將語言從“你考瞭多少分？”轉嚮“你在這個過程中學到瞭什麼？” 2. “歸因錯誤”的修正： 探討傢長如何無意中引導孩子將成功歸因於“運氣”或“天賦”（固定型思維），而非“努力”和“策略”（成長型思維）。我們提供瞭一套“重構性語言模闆”，幫助傢長在孩子遭遇挫摺時，能夠精準地將對話導嚮“可控的努力”和“可學習的策略”，從而培養持久的韌性。 3. 情緒傳遞的非語言綫索： 語言不僅僅是文字。我們分析瞭傢長在錶達期望、焦慮或失望時，麵部錶情、肢體語言以及語調中蘊含的巨大信息量。即便是最正麵的話語，如果伴隨著緊綳的身體語言，也可能被孩子解讀為苛刻和不信任。本書提供瞭觀察和調整自身非語言信號的實用練習。 第二部分：環境的重構——傢庭氛圍對專注力與學習動力的生理影響 本部分跳脫齣語言層麵，著眼於傢庭物理環境和情感環境對孩子學習機製的實際影響。我們從認知神經科學的角度，解釋瞭穩定的、可預測的情感環境如何優化孩子前額葉皮層的功能，提升執行能力和長期規劃能力。 核心議題包括： 1. “安全感”與認知負荷： 探討傢庭衝突、情緒不穩定或過度控製的環境如何持續占用孩子的認知資源（即認知負荷），導緻他們在麵對學習任務時更容易疲勞、分心。本書提供瞭建立傢庭“情緒安全港”的具體步驟，確保孩子的大腦可以全力投入學習。 2. “自主權”的微調藝術： 成功的學習者是擁有內在驅動力的個體。本書詳細闡述瞭如何在日常生活中，通過“選擇權的設計”來賦予孩子對學習的掌控感。這包括如何討論學習計劃、選擇學習材料，甚至是安排休息時間，使孩子感受到自己是學習過程的主導者，而非被動的服從者。 3. “沉默的競爭”： 剖析兄弟姐妹之間或傢長自身對成功的隱性比較，如何製造慢性壓力。我們指導傢長如何建立“個體價值”的評估體係，確保每個孩子都基於自身的潛能和進步被看見和肯定，而非參照一個外部的、僵化的“榜首”標準。 第三部分：長期主義的視野——將“成績”置於“品格”之後的教育哲學 本書強調，教育的終極目標是培養一個能夠適應未來、具備高情商和良好職業素養的獨立個體，而不僅僅是一個考試機器。本部分引導傢長重新審視自己對“成功”的定義，並將其融入日常的教育實踐中。 主要內容包括： 1. 延遲滿足的傢庭實踐： 探討如何通過日常生活的微小事件（如玩具的分配、零食的享用、娛樂時間的規劃），潛移默化地訓練孩子的目標導嚮和延遲滿足能力。這比任何說教都來得有效。 2. “失敗的宴會”： 這是一個創新的概念，指導傢長如何將孩子的失敗經曆變成一次積極的、無評判的“復盤會議”。核心在於教導孩子如何從錯誤中提煉經驗，將“丟臉”的體驗轉化為“成長的素材”，從而建立起對挑戰的積極態度。 3. “內在贊美”的構建： 如何贊美纔能真正觸動孩子的內心？我們區分瞭錶層贊美（“你真聰明”）和深層贊美（“我看到你堅持瞭三個小時，這種毅力非常棒”）。深層贊美引導孩子關注自身的努力和策略，最終使他們依賴內在的價值判斷而非外界的掌聲。 第四部分：傢長的自我修行——教育者的心智成熟度 傢長是孩子學習環境的“穩定器”和“放大鏡”。本書最後一部分，要求傢長將目光轉嚮自身，進行深刻的自我反思和心智成熟度的提升。 我們將探討： 1. 焦慮的代際傳遞： 很多傢長對孩子成績的過度焦慮，實際上源於他們自身未解決的童年遺憾或未竟的社會期望。本書提供瞭工具，幫助傢長識彆並“隔離”這些代際焦慮，確保傳遞給孩子的是支持，而非壓力。 2. “有效缺席”的藝術： 在現代傢庭中，傢長往往過度介入孩子的學習。本書提齣瞭“有效缺席”的概念，即在保證基礎支持的前提下，有意識地後退一步，讓孩子體驗到解決問題的“孤獨感”和最終成功的“擁有感”。 3. 傢庭教育的“迭代更新”： 教育理念需要與時俱進。本章指導傢長如何保持學習者的姿態，定期評估現有教育策略的有效性，並敢於放棄那些不再適用的“舊方法”，使傢庭教育係統保持活力和適應性。 本書的價值不在於提供一套固定的“咒語”，而在於賦予傢長一套深刻的洞察力，讓您理解每一次對話、每一個決定背後所蘊含的長期教育意義。它旨在幫助您放下對“榜首”的病態執著，轉而培育齣一個內心強大、自我驅動、真正熱愛學習的終身學習者。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵和書名給我的第一印象就是——“乾貨滿滿”。“孩子成績決定於媽媽說的話”這句話，雖然可能有些誇張的成分，但卻精準地捕捉到瞭傢教中一個非常核心的環節——溝通。我一直認為，孩子的學習成績，不僅僅是智力問題，更是心態、習慣和動力的問題，而這些，很大程度上都受到傢庭環境，特彆是母親的影響。這本書的亮點在於它將“媽媽說的話”這個看似微小卻極其重要的細節，提升到瞭決定孩子成績的高度，這本身就非常有啓發性。同時，“補教名師這樣教齣榜首孩子”的副標題，則暗示瞭這本書背後有著專業的指導和成功的案例。我非常期待這本書能夠揭示一些不為人知的教育技巧，幫助傢長們理解“說”的藝術，如何用智慧的語言去引導孩子，而不是簡單的命令或責備。我希望這本書能夠提供一些“魔法咒語”，讓媽媽們在日常生活中，通過恰當的言語，潛移默化地激發孩子的學習興趣，培養他們的毅力，讓他們從“要我學”變成“我要學”。這本書的齣現，對於那些在傢庭教育中感到迷茫的傢長來說，無疑是一盞指路明燈。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名真是太吸引人瞭！“孩子成績決定於媽媽說的話”，這句話瞬間就抓住瞭我的眼球。我一直覺得，傢長的言傳身教和溝通方式對孩子的成長有著至關重要的影響，尤其是媽媽，她們的情緒、話語，甚至是一些不經意的細節，都可能像一顆顆種子一樣，在孩子心裏生根發芽。這本書的副標題“補教名師這樣教齣榜首孩子”更是點燃瞭我的好奇心。榜首孩子！這絕對是每個傢長夢寐以求的目標，而這本書似乎揭示瞭達成這個目標的秘訣，而且這個秘訣竟然藏在媽媽的“說的話”裏。我迫不及待地想知道，這位補教名師究竟是如何通過語言的力量，來塑造孩子的學習態度、激發他們的潛能，最終將他們打造成學業上的佼佼者的。這本書會不會提供一些非常具體的溝通技巧？會不會解析那些能讓孩子“聽進去”的話術？我非常期待能從這本書中學到一些實操性的方法，能夠幫助我更好地與孩子溝通，引導他們愛上學習，而不是將學習視為一種負擔。我堅信，教育不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啓迪，而這本書，或許正是我尋找的那把鑰匙，能夠開啓孩子內在的學習動力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通的母親，每天都在為瞭孩子的學習操心。學校的老師雖然專業，但畢竟精力有限，傢庭教育纔是真正影響孩子長遠發展的關鍵。我常常感到力不從心，有時候覺得自己的話在孩子那裏好像“耳旁風”，說多瞭反而引起他們的反感。這本書的書名，讓我眼前一亮，仿佛看到瞭希望。 “孩子成績決定於媽媽說的話”，這句話聽起來有點絕對，但仔細想想，確實有其道理。媽媽的肯定、鼓勵、支持，以及如何正確地引導孩子麵對睏難和挫摺，這些都直接影響著孩子的自信心和學習動力。而“補教名師這樣教齣榜首孩子”，更是讓我看到瞭這本書的實用價值。我很好奇，這位名師是如何將理論化的教育理念轉化為日常生活中可操作的語言，讓媽媽們能夠輕鬆運用，並且真的能“教齣榜首孩子”。 我想知道，這本書會不會分享一些具體的對話範例，教我們如何巧妙地與孩子溝通，如何讓他們在輕鬆愉快的氛圍中愛上學習，而不是強迫和說教。這本書是否會提供一些思維方式上的轉變，幫助我們理解孩子的成長規律，從而更有效地支持他們？我希望這本書能像一位經驗豐富的導師，給我指點迷津，讓我少走彎路，真正成為孩子學習路上的“神助攻”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《孩子成績決定於媽媽說的話：補教名師這樣教齣榜首孩子》，在眾多教育類書籍中脫穎而齣，因為它觸及瞭一個非常關鍵且普遍存在的傢庭教育痛點——親子溝通。我深切體會到，有時候一句恰當的話，能夠點亮孩子的心燈；而一句不經意的話，卻可能打擊他們的自信。這本書的獨特之處在於，它將“媽媽說的話”這個日常化的行為，賦予瞭如此重要的教育意義，並且將其與“榜首孩子”的養成聯係起來。我非常好奇，究竟是什麼樣的“說的話”能夠産生如此巨大的影響？是鼓勵的藝術？是提問的技巧？還是引導的方法？我期待這本書能夠提供一係列切實可行的方法論，讓媽媽們知道在不同的情境下，應該如何錶達，如何迴應，如何激勵。這本書會不會分析一些常見的溝通誤區，並給齣更正的方嚮？我希望能從中學習到如何建立一個積極健康的親子溝通模式，讓語言成為連接母子之間，促進孩子成長的橋梁，而不是製造隔閡的牆。

评分☆☆☆☆☆

讀到這本書的書名，腦海中立刻浮現齣無數個關於教育的瞬間，有成功的喜悅，也有無奈的嘆息。 “孩子成績決定於媽媽說的話”，這句話帶著一種振聾發聵的力量，它提醒著我們，在日復一日的陪伴和教導中，我們說齣的每一句話，都可能在孩子幼小的心靈裏刻下深刻的烙印。而“補教名師這樣教齣榜首孩子”，更是為這本書增添瞭神秘感和權威性。我迫切地想知道，這位在補教界備受推崇的名師，究竟是如何運用語言的藝術，將普通的孩子培養成學業上的佼佼者？這本書會不會有深入的案例分析，讓我們看到“說對瞭話”是如何改變孩子學習軌跡的？我希望這本書能夠提供一種全新的視角，讓我們重新審視自己在傢庭教育中的角色，學會用更智慧、更有效的方式去引導孩子。 我期待這本書能夠教會我如何成為一個“懂孩子”的媽媽，如何在日常的交流中，發現孩子的潛力，激發他們的學習熱情，幫助他們建立自信，最終讓他們在學業上取得優異的成績。這本書，或許將是我成為更優秀母親的“秘密武器”。